我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我班的班長(zhǎng)是一位十足的暴力女，人人見了都得讓她三分不可，如果你不聽，她就拳打你，專業(yè)一點(diǎn)，就是左勾拳，右勾拳。
每當(dāng)我看見她，我就立馬轉(zhuǎn)頭裝作沒有看見一樣，我的心跳加快了幾秒，“撲通撲通”地跳著，直到她從我身邊走了過去，我才松了一口氣，每當(dāng)我看見他，我便想到為什么別人班級(jí)的.班長(zhǎng)都這么溫暖、善良，再看看我們班的班長(zhǎng)，一副兇神惡煞的眼神就已經(jīng)把旁人嚇?biāo)懒恕?/p>
“錢柳杞”突然班長(zhǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)身，叫住了我，嚇了我一跳，我整個(gè)身子都僵住了，她手指了指我，示意讓我過去，我一步一步地挪過去�！翱禳c(diǎn)�！彼龕汉莺莸氐芍�，沖我喊道，嚇得我馬上以百米沖刺之速跑了過去。她重重地拍我的肩膀，對(duì)我說：“你回去把黑板擦了�！甭犕辏荫R上撤出了現(xiàn)場(chǎng)。
下午放學(xué)，她又一把抓住了我，讓我?guī)退冒�，全班都知道她的包很重，但我又不敢反抗，我只好服從她，幫她把包拿回家，在她的奴役下，我們敢怒不敢言，就像即將爆炸的火山�?/p>
她雖然暴力，但她管起班級(jí)來(lái)，那叫一個(gè)厲害了，她說的話，沒一個(gè)人不敢聽，誰(shuí)敢不聽先贈(zèng)一拳，再扎馬步，最好抄兩遍語(yǔ)文書，所以每天班級(jí)里安靜得連針掉下來(lái)都能聽得見，在她的管理下，我們班一片太平，老師也省了不少功夫。
你看我們班的暴力女班，真是人見人怕，鬼見了鬼也怕，可見她是多么可怕呀！
我的同學(xué)作文2
他就是這么不起眼。高高的個(gè)子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級(jí)了，竟然連一些四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習(xí)狀況，他是怎么“混”到五年級(jí)的。
雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂，可他對(duì)待勞動(dòng)，卻是極其認(rèn)真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會(huì)，他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì)寫的`他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學(xué)們的“包干區(qū)”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會(huì)兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì)，然后把拖把拿出來(lái)，往地上使勁拍打�！芭荆∨�！”許多臟水從拖把里濺出來(lái)，拖把又變得干凈如新。不過，衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛(wèi)生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺(tái)。他對(duì)著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來(lái)擦，反復(fù)幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對(duì)著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評(píng)“勞動(dòng)小達(dá)人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文3
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開他的書本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的'筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒牵诮淌依锫耦^看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒那個(gè)閑情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好啊！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問�！也欢腿柪蠋�，總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無(wú)可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī)，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文4
柳禪是一個(gè)特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會(huì)想到吃的，比如看到橡皮就想到巧克力，看到保溫杯就想到薯片桶，總之沒有他不吃的東西。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，柳禪聞到了一股香水味，他閉著眼睛，鼻子一抽一抽的，搜尋了一圈后，搖頭晃腦，自言自語(yǔ)：“到底在哪里呢？怎么這么香！”又一次上作文課時(shí)，柳禪聞到了一股淡淡水果味，他眼睛冒著金光，馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來(lái)，把教室掃視了一圈，柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的來(lái)源。
原來(lái)是黃茜茜的橡皮發(fā)出來(lái)的香味。“茜茜，把橡皮借我一下，好嗎？”他諂媚地把雙手合十放在胸前，露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒多想，立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下了橡皮。“你干嘛！”黃茜茜插著腰，紅著臉，跺著腳，怒氣沖沖地拽著柳禪的.衣領(lǐng)：“你還我橡皮！你給我吐出來(lái)，吐出來(lái)！”
兩人就此展開了一場(chǎng)口水大戰(zhàn)，“你賠我橡皮，”黃茜茜不依不饒，怒瞪著眼睛“快吐出來(lái)�！薄拔揖筒毁r！”柳禪梗著脖子叫嚷，“就不賠！”，用不屑的眼神看著黃茜茜，“一塊橡皮有什么值錢。”
“唉，你們不要吵啦，”這時(shí)桂小寶搖著他的香水寶扇，走了過來(lái)，“不就是一塊橡皮嘛，有什么好吵的。”
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道，身體一躍撲向?qū)毶�，一口咬了下去。寶扇四分五裂，東一塊西一塊地掉了下來(lái)，桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了，頓時(shí)瞪大了眼睛，加入了他們的口水戰(zhàn)。
三個(gè)人吵得不可開交，“你賠我寶扇”，桂小寶聲嘶竭力地喊：“快賠我橡皮”，王茜茜氣得七竅冒煙，舌頭都打卷了，“吐，吐，吐出來(lái)——。”不賠，不賠。”柳禪氣定神閑地晃著腦袋……
我的同學(xué)作文5
看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!
提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì)沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對(duì)著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的`男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!
我的同學(xué)作文6
我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué)，也是我的鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我以前卻看不起他，還給他取了個(gè)綽號(hào)“小氣鬼”。
記得一次我們幾個(gè)去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個(gè)硬面包，干巴巴的。休息時(shí)，我便走過去遞給他一個(gè)蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的.臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩�，�?dāng)然我一馬當(dāng)先，捐了十元。
放學(xué)路上，我傲慢地伸出一個(gè)手指頭對(duì)他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個(gè)指頭。
“別嚇唬人!不會(huì)是三角吧？最多三元�！彼谎哉Z(yǔ)。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來(lái)我猜的不錯(cuò)�！靶夤�，愛臉皮，講出來(lái)怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文7
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，我認(rèn)識(shí)的人可是如天上的星星一樣多，可令我印象最深的還是他。
他，有著一對(duì)烏黑的眉毛，一雙葡萄似的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副500度眼鏡，讓人看起來(lái)十分博學(xué)。但唯一美中不足的'是那一口的齙牙，臉上的表情也總顯得有些冷漠，讓人看了很不容易接近。
別看他長(zhǎng)得不太好看，但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的問題，他都會(huì)舉手。記得有一次，數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)超難的問題，班上的人聽后都犯了難，頭立刻低了下去，一點(diǎn)兒都不敢正視老師，生怕老師喊到自己。可他呢？思索片刻后，立刻胸有成竹地站了起來(lái)，流利地說出了解題思路。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲，全班沒有一個(gè)不被他所折服。也正因?yàn)槿绱耍诿看慰荚嚕偰艿玫礁叻帧?/p>
但別以為他只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)了，他還是一個(gè)名副其實(shí)的“理科生”，對(duì)文科知識(shí)簡(jiǎn)單是一竅不通。記得有一次，語(yǔ)文老師正在講《論語(yǔ)》，老師出了一道難題讓各小組討論并爭(zhēng)分，問題剛一提出，其余小組都開始熱火朝天地說了起來(lái)，只有他們那一個(gè)小組聲音較小。走近一問，才曉得：原來(lái)他在提一些奇怪的問題耽誤了時(shí)間，也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個(gè)“理科”腦袋，所以在語(yǔ)文、英語(yǔ)課上回答問題和數(shù)學(xué)課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對(duì)文科這塊有興趣，這樣才能讓同學(xué)們對(duì)他刮目相看，成為祖國(guó)的棟梁。
相信大家看了我以上的介紹，都已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生很大的興趣了吧，他就是第一組的管宏欣。
我的同學(xué)作文8
看到這個(gè)題目，很多人就會(huì)問：同學(xué)那么多，你指的是哪一個(gè)?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會(huì)講張樂樂……座位前面的程兄程振杰啦!
程振杰臉上長(zhǎng)著一對(duì)“黑寶石”，一個(gè)高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小節(jié)的.啰!
有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了，正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到了同桌程同志——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!
“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說道。他聽了，放下手中的書本，一臉疑惑地問我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說什么，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我干什么了?”我聽了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業(yè)，還死不承認(rèn)，我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對(duì)程振杰大聲說到：“行了，快還我回家作業(yè)。不然，我告訴老師了!”說完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。
過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拿著回家作業(yè)說道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會(huì)掉在我這里?”
……
下課后，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對(duì)程振杰說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我不該指責(zé)你的�！背陶窠苈犃�，笑著對(duì)我說：“行了，行了，你也不用自責(zé)了，我不是沒怪你嘛!”他頓了頓，繼續(xù)說道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬(wàn)一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì)在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說完，我們倆哈哈大笑了起來(lái)……
怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個(gè)朋友呢?
我的同學(xué)作文9
有人喜歡珍貴的春雨，有人喜歡溫暖纏綿的秋雨，有人喜歡潔白無(wú)瑕的冬雪，而我卻把心中的凈土留給了夏雨。
小時(shí)候，我坐在家鄉(xiāng)的屋檐下，看著淅淅瀝瀝的雨聲落下。我覺得很舒服，因?yàn)樗珪r(shí)尚了，我總是想象雨可以把地球洗干凈。但是地球太大，雨又太小，洗地球的.愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。每次想起這件事，我都會(huì)難過地流淚。好在夏雨來(lái)了，湍急的雨水像灑水車一樣沖刷著這個(gè)世界。草更綠了，花更紅了，葉更亮了，整個(gè)世界煥然一新。我也破涕為笑:“下雨了，地球可以好好洗澡了！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁笑了。雖然童心是從沐浴大地，熱愛夏雨中誕生的，但正因?yàn)槿绱耍L(zhǎng)大后，我更喜歡夏雨了。撐著傘，在雨中漫步，走在鄉(xiāng)間小路上，安靜舒適。這樣，我們的靈魂會(huì)得到凈化，我們的精神會(huì)得到升華，我們對(duì)生活的感知會(huì)進(jìn)一步加深。聽著夏雨珠敲打著屋瓦，仿佛在演奏一首交響樂。雨打在梧桐上，雨發(fā)出聲音，聽著自然的回聲，感受著生命的真諦，真的很奇妙。夏雨打破了人們煩躁和沮喪的情緒，帶來(lái)了涼爽和舒適。它凈化了地球，啟迪了人們的心靈，為我們的生活起到了快樂的運(yùn)動(dòng)。
戀愛是非，斤斤計(jì)較，上街鬧事；如果你愛金銀珠寶高官，請(qǐng)去官場(chǎng)；對(duì)于熱愛和平與冷漠，感受真理的人，請(qǐng)撐起一把傘，在鄉(xiāng)間的青石板路上漫步，乘著微風(fēng)，伴著雨滴，享受夏雨的洗禮，以飽滿的心態(tài)走向人生的光明未來(lái)。
我的同學(xué)作文10
我有一個(gè)特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書來(lái)看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來(lái)。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無(wú)息”地走了過去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的`肩膀，他才反應(yīng)過來(lái)。但為時(shí)已晚了，高老師叫他起來(lái)回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個(gè)人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會(huì)神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進(jìn)入了書那奇妙美麗世界的之中。這時(shí)，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來(lái)。
我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。
他就是陳凱睿，一個(gè)愛看書的男孩。
我的同學(xué)作文11
野生的櫻花首先帶來(lái)了春天的氣息！經(jīng)過冰雪的洗禮，常青樹和落葉樹還在調(diào)整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發(fā)芽之前，櫻桃樹就已經(jīng)準(zhǔn)備開花了。
人們匆匆上路，偶爾會(huì)瞥一眼周圍的群山。不經(jīng)意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風(fēng)，在翠綠的群山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時(shí)候，野地里的櫻花會(huì)一朵接一朵的開，仿佛一夜之間，春姑娘會(huì)把群山點(diǎn)綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集，幾個(gè)莖干，有的多達(dá)十幾個(gè)，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹的榮耀和光彩。櫻花盛開的時(shí)候，葉子大多會(huì)退卻。樹干不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋里分出幾朵細(xì)細(xì)的花。就像一個(gè)家庭的很多成員一樣，在樹干的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠(yuǎn)的地方！那是為了追求陽(yáng)光，收集森林里每一個(gè)被浪費(fèi)的陽(yáng)光。
所以有“櫻花枝之春”的光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風(fēng)過，花瓣摩擦，有無(wú)數(shù)稚嫩的手在搖曳，在叫好；無(wú)數(shù)羞澀的面孔在微笑，在打手勢(shì)；香味清香爽口。抬頭看著這些弱小的生命，你會(huì)突然生出一種敬佩。
無(wú)論是開闊的`草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險(xiǎn)的河岸，他們無(wú)所畏懼。春天是寒冷的，當(dāng)那些高大的樹木等待春天的到來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)表現(xiàn)出他們的心，溫暖地?fù)肀е禾�。開著花走近櫻花樹，都是玉樹臨風(fēng)，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露著女性特有的女人味和力量。在暴風(fēng)雨襲擊的情況下，它們還能結(jié)出甜美的果實(shí)，只要有三四天的光照，你就不會(huì)感到一絲酸味。
大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。
我的同學(xué)作文12
我喜歡雨，喜歡看雨，喜歡看它在燈光下發(fā)光。我喜歡聽雨聲，喜歡聽雨打在地上，在河里發(fā)出細(xì)微的聲響。
春雨，純凈，無(wú)聲無(wú)息，綿綿不絕。手伸出窗外，雨滴落在你的手上，透明無(wú)瑕。它喚醒了草地、樹木、大地和綠色。它趕走了嚴(yán)冬，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)。它就像一個(gè)純真無(wú)邪的孩子，給人清涼歡笑。
夏雨，猛烈，來(lái)去匆匆。雨停了，天放晴了。期中考試成績(jī)下來(lái)了，在老師焦慮的眼神中，在家長(zhǎng)熱切的眼神中，在我們期待的等待中。語(yǔ)文89，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)90。我只是等待失望和挫敗……天上的太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的光灑在大地上。地平線上掛著一條美麗的彩虹——紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，非常美麗。我豁然開朗。是的！不經(jīng)歷風(fēng)雨，增加精力看彩虹？我還在努力，還在期待…
秋雨，細(xì)膩柔順，從早到晚不停，大地默默受洗。雨像羽毛一樣從天而降，靜靜地滋潤(rùn)著一切。我媽來(lái)了，又開始嘮叨。望著窗外連綿的秋雨，我想起了那首詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢尣粩嗟�'教，不斷的教，如何看待綿綿秋雨！它默默地教育我。
冬天的雨很冷，雨很少，雪也很少。馬上要畢業(yè)了，要和陪伴了我六年的另一半說再見了。我心里難過，大地荒蕪。還有兩個(gè)月。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)�？粗感�，心里只有思念...雨——來(lái)自天堂的圣物，讓我懂得很多。
我的同學(xué)作文13
我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。
她，是我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的'是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真的，她總會(huì)低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。
她，就是這么一個(gè)人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!
我的同學(xué)作文14
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的`外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個(gè)全班都沒有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜]有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么啊？”馮穎無(wú)所謂的說了一句：“隨便�！绷硪粋�(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便�！蔽也焕硭耍秩柛咝●觯骸澳隳兀俊彼f：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫反了。老師看到批評(píng)她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话悖覀儼嗟耐瑢W(xué)會(huì)直接對(duì)老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì)，即使她很不開心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會(huì)很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)，當(dāng)然也是我的一位好友，他就是邵國(guó)紋。
如果你在人群中，想要找到他其實(shí)并不難，因?yàn)樗谋孀R(shí)度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發(fā)，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時(shí)讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動(dòng)作做得十分浮夸。但這是因?yàn)槲覀兌枷矚g看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語(yǔ)言傳達(dá)著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語(yǔ)言也很有趣，常�？梢远旱么蠹遗醺勾笮�。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無(wú)完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽講，他有時(shí)會(huì)自嘲有時(shí)我生氣了說：“你是神經(jīng)病吧�！辈贿^他會(huì)也假裝十分生氣的`樣子說“你咋才知道呀�！币凰查g火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個(gè)搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚(yáng)活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強(qiáng)，說實(shí)話自打入學(xué)以來(lái)我真沒有見過他哭有時(shí)我都在想他是憑借什么來(lái)克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來(lái)支撐自己吧了。
他很關(guān)心別人，比如像上次我生病了，放學(xué)后，我打掃衛(wèi)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了問題對(duì)我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來(lái)還問好點(diǎn)兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動(dòng)。其實(shí)是一個(gè)人就會(huì)有想發(fā)泄的時(shí)候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因?yàn)樗塘诉@一切，把委屈留給了自己，所以我發(fā)自內(nèi)心的敬畏這樣一個(gè)人。
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