給書信作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給書信作文10篇，歡迎大家分享。
給書信作文 篇1
敬愛的母校：
您好！您就像一位偉大的母親，把我們摟在懷里，無私的哺育了我們七個(gè)春秋，讓年少無知的我變成一位敢于想象，大膽創(chuàng)新的少年，我們無時(shí)無刻都在感恩您對(duì)我們的恩情。
七年前，母親將年僅五歲的我領(lǐng)到了這個(gè)曾經(jīng)陌生，而現(xiàn)在倍感親切的地方――我的母校二小。自從那天起，我就與母校建立了密切的`關(guān)系。幼小的我在您的懷里，吸收著知識(shí)與智慧，而我也在智慧的灌溉下悄悄地成長(zhǎng)。
我就這樣在您的哺育下度過了七個(gè)春秋。我與您的關(guān)系已無法用語言形容。是朋友？是親人？或是兄弟？誰都說不清，只有我們倆知道。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，我將要離開母校，跨入新學(xué)校的大門。在此之前，請(qǐng)留下我的記憶，懷念與感恩。親愛的母校，如果可以，我愿回到七年前，重新跨入母校的大門，重新投入母親的懷抱。
如果我長(zhǎng)大成人，我會(huì)用我的行動(dòng)，我的付出來報(bào)答您的恩情。做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做個(gè)對(duì)世界有用的人，絕不辜負(fù)您的希望。
不管我以后成不成才，不管我以后身在何方，我都是您的學(xué)生，您都是我的母校。
今天母校因我而精彩，明天我以母校而驕傲！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馬凌閣
給書信作文 篇2
敬愛的老師;
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的.一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1。2。3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的生命開花。
我真誠(chéng)地祝福老師身體鍵康。
給書信作文 篇3
親愛的小菲：
你好！
接到你的來信，我翻來覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼啊！
小菲，你知道每天早晨，我看見坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過。我仿佛看見，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過灑滿金光、盛開鮮花的'童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！
你一定聽說過蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
啊！不久的將來，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來的事業(yè)而奮斗吧！
遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋
× 年× 月× 日
給書信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
一直有很多話想對(duì)你們說，今天我就以書信來訴說衷腸吧。
從我很小的時(shí)候起，你們對(duì)我就從不溺愛，不像其他的父母一樣，把我泡在蜜罐里，怕捧在手里掉了，怕含在嘴里化了。每當(dāng)其他的父母來接女兒時(shí)，你們卻讓我獨(dú)自回家；每當(dāng)其他的父母坐在女兒旁交功課時(shí)，你們總是讓我獨(dú)自完成；每當(dāng)其他的父母怕女兒遲到而叫醒她時(shí)，你們總是冷眼相待……你們總是讓我獨(dú)自面對(duì)，讓我養(yǎng)成獨(dú)立性，讓我養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)韌不拔的性格。就是因?yàn)樗鼈儾抛屛以谛碌沫h(huán)境里，新的挑戰(zhàn)力越過種種障礙。記得那一次……
那天你們?yōu)榱俗屛要?dú)自回家，而“不來”接我。那天，我差一點(diǎn)就哭了，但我突然想起你們常對(duì)我說的那句話：“相信自己。”那一刻，這句話對(duì)我來說是有形無形的幫助，讓我頓時(shí)又充滿了動(dòng)力。我開始相信自己向家走了。
我后來才得知，那天不是我一個(gè)人，后面還有一個(gè)“護(hù)花使者”——老爸。我知道，就算整天說“教不嚴(yán)，父之過”的.老爸還是會(huì)心疼這個(gè)寶貝女兒的，而且不是還有一句俗語叫做：“虎毒不食子”。
我漸漸的明白，嚴(yán)格也是愛的一種方式，一種叫做“大愛”的愛。
年華似水，歲月如俊。一轉(zhuǎn)眼，我從那個(gè)無藥可救的調(diào)皮蛋，長(zhǎng)成了一個(gè)十四歲的花季少女，而你們也從那個(gè)活力四射的年輕人變成了體弱的父母，為了我的成長(zhǎng)，付出了青春。讓發(fā)絲染上白漆，讓皺紋在你們的臉上留下痕跡，但你們?nèi)詿o怨無悔。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！卑謰專液軕c幸可以成為你們的女兒。
在末尾我為你們唱首歌：“輕輕的叫一聲爸爸媽媽，我為你送上一杯熱茶，辛辛苦苦你又一天要讓那快樂都祈禱他，輕輕的叫一聲爸爸媽媽，我為你送上一束鮮花，忙忙碌碌又又一載要讓你擁抱青春年華……”
您的女兒：xx
20xx年1月1日
給書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
我想，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)床頭的這封信時(shí)，一定很驚訝吧！其實(shí)我早就想給您的.寫一封信，感謝您這么多年來對(duì)我的哺育和教導(dǎo)。
媽媽，您還記得嗎？直到今天我還清楚地記得，三年前的一個(gè)星期五，早上您起來習(xí)慣地用手一摸我的頭：“啊，可真燙！”您急忙拿來溫度計(jì)，跑到我面前，一量體溫：“天哪！38.5℃！”您著急地說，連忙拿起手機(jī)向老師請(qǐng)假，背著我三步并作兩步向醫(yī)院沖去。途中，您有幾次險(xiǎn)些摔倒，都顧不上自己，直到醫(yī)生說沒有什么大礙之后，您才放下心來，陪我打完針又背著我向家走去。
那幾天，您天天坐在我身邊，問這問那，問長(zhǎng)問短。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)中又多了好幾根白發(fā)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
是誰，平時(shí)最關(guān)心我？就是您�。∈钦l，平時(shí)給我的愛最多？也是您啊！
您對(duì)我付出這么多，卻不求回報(bào)，世界上最偉大的就是母愛啊！我常常情不自禁地唱起這首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
媽媽，祝您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
給書信作文 篇6
親愛的：
好久不見！
現(xiàn)在是20xx年1月23日下午4時(shí)40分，今天是媽媽的生日�？赡埽阌滞浟�，我知道你記性一直不太好。請(qǐng)先替我祝媽媽生日快樂。
20xx年，對(duì)現(xiàn)在的我來說，實(shí)在算是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)而且陌生的數(shù)字。對(duì)于未來，我會(huì)帶著幻想和驚喜去面對(duì)它。但我喜歡逃避，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是讓我措手不及。我總覺得當(dāng)一個(gè)有準(zhǔn)備的人是一件特別累的事，畢竟計(jì)劃趕不上變化，而變化，又不能全都預(yù)料到。可是名人都說成功是給有準(zhǔn)備的人，所以，你，20xx年的我，成功了嗎？
每個(gè)人對(duì)于成功的定義都是不一樣的。
在我眼里，開一家小小的咖啡店，在一個(gè)暖暖的午后，坐在吧臺(tái)后面，聞著咖啡和蛋糕甜甜的香氣，聽著來自不同地區(qū)的人講著不同的經(jīng)歷和故事，這種懶洋洋的生活是最適合我的吧。這樣的'成功，在有些人眼里是那么的微不足道，但這，卻是我一直以來的夢(mèng)。你，實(shí)現(xiàn)了嗎？
或者，你現(xiàn)在是一位朝九晚五的上班族，早就已經(jīng)把現(xiàn)在的我的夢(mèng)塵封。為了生存，為了柴米油鹽醬醋茶，你只能在自己不喜歡的崗位上工作著，沒有熱情沒有動(dòng)力，只是為了月中那薄薄的幾張印著毛爺爺?shù)募埰�。我真的很怕，怕你成為我最害怕成為的樣子�?/p>
生活的壓力，最終還是會(huì)磨平我們的棱角，我們，最終會(huì)變成曾經(jīng)最討厭的模樣。
不管你變成了哪種樣子，我都希望你記得最初的夢(mèng)想，不要失了奮斗的信念。我堅(jiān)信你一直是你自己的神。
趁還不晚，帶著爸媽去個(gè)陌生的城市走走吧，讀萬卷書不如行萬里路，對(duì)吧？
爸媽還好嗎？他們年紀(jì)也都大了，要記得讓他們多穿衣服多吃飯。不要總是忙自己的工作而不顧他們。父母勞累一生，傾其所有，為的，可不是你在羽翼豐滿后留給他們的瀟灑背影。你要記住，父母之恩，是你永遠(yuǎn)還不清的債。
還有閨蜜們現(xiàn)在都怎么樣？還聯(lián)系嗎？我們一起手牽著手經(jīng)歷的那么多的春夏秋冬。友情的維護(hù)，并不是一味的給予或是一味的取得，我只希望你能記得感謝她們?cè)惆槲叶冗^我們的青春歲月。
對(duì)于愛情，每個(gè)人的見解都是不一樣的。我只希望你能幸福就好。
現(xiàn)在的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)而焦慮不安，未來的你，是否會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)而焦頭爛額？
現(xiàn)在的我，因?yàn)閷?duì)未來的不可知而充滿期待，未來的你，是否會(huì)因?yàn)閷?duì)過去的懷念而對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望？
20xx年的我，20xx年的你，在未來的某一天相遇，你會(huì)微笑著擦肩而過還是張開手臂和我一起緊緊擁抱在一起？
期待與你的相遇。
愿
一切安好
舊友
20xx.1.23
給書信作文 篇7
各位家長(zhǎng):
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，辛苦了！
期末考試后，我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績(jī)：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來越少了，認(rèn)真聽講、積極回答問題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習(xí)作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)四門課程，代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，均受到了評(píng)委及聽課老師的好評(píng)。
這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如：每天能自覺靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上，直到搞懂為止；學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí)；做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫；做題時(shí)能夠用筆畫線的形式認(rèn)真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯(cuò)題過夜，拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見血地幫孩子指出問題，我只把總結(jié)的問題向大家匯報(bào)一下，總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的問題不是學(xué)不會(huì)，而是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開著車在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒去成，又漫無目的地回到了家，既無聊又累。他們就是這樣沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒有學(xué)習(xí)的興趣，因此成績(jī)難以提高。
第二：一些孩子沒有學(xué)習(xí)的方法。例如：自己在家也學(xué)習(xí)了，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，卻沒有得到好的成績(jī)。老師說讀書，真的就讀讀而已，遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過去，認(rèn)為讀書只是讀，而沒有入心。再如：老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法，每課書進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，有些孩子學(xué)會(huì)了分門別類的總結(jié)方法，可有些孩子的評(píng)語本卻沒有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí)，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽話（不自覺）。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí)，卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者，老師留了復(fù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容，當(dāng)老師在詢問復(fù)習(xí)情況時(shí)，卻說復(fù)習(xí)好了，可到了第二天考試了，卻依然不會(huì)。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問題，還是又有了新的問題，這樣再給孩子提出希望，也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語文考試的得與失（下周一，我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié)，然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受。考試后，進(jìn)行總結(jié)，可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題后，對(duì)癥下藥地來幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學(xué)習(xí)，就會(huì)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度）態(tài)度改變，你的習(xí)慣將跟著改變；（有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）習(xí)慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習(xí)慣，成績(jī)就會(huì)好，表?yè)P(yáng)你的人多了，那你的性格會(huì)跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運(yùn)）
新的希望：
過了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀，寫作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒有閱讀的.習(xí)慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒有了平時(shí)的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如：本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說檢查，連卷子都沒有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng)，還沒有跟人家拼，就先敗下陣來了。
2要讓孩子勤寫東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒有，孩子在寫東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來，到考試時(shí)，無論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習(xí)慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個(gè)可寫的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結(jié)出來的不過三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著急的，因?yàn)樗麄冇捎诳倢懰夭�，所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫一篇文章，就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子）他們會(huì)覺得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分，足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問題，那么進(jìn)行補(bǔ)救，還是越早越好。如果等到了六年級(jí)，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對(duì)性的工作，歡迎回信指教。千萬不要有任何顧慮，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)目標(biāo)，都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長(zhǎng)，一學(xué)期來，對(duì)我工作的支持，對(duì)每天在校門外焦急等待孩子出來的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張?jiān)诖私o各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
給書信作文 篇8
親愛的媽媽：
近來好嗎？沒有累著吧！天冷了要多添兩件衣服，別凍著了，雖然你身在外地，但這些年來，你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心里。我的成長(zhǎng)是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心的'豎桿；我的歡樂是刻在你眼角的魚尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，媽媽，您辛苦了！
媽媽相信你沒有忘記那件事吧！那一個(gè)炎熱夏天，6歲的我纏著你給我要買冰棒吃，您當(dāng)時(shí)十分忙，就給我錢讓我自己去買。可商店在在馬路的另一頭，要過馬路。我鼓起勇氣，跑到馬路中間，忽然一輛大貨車飛馳而來，我嚇壞了，像沒頭蒼蠅一樣在馬路上亂跑，又一輛小轎車駛了過來，嚇壞了的我癱坐在地上，小轎車來了個(gè)急剎車，可還是撞上了我。聞?dòng)嵍鴣淼哪姞铙@呆了，二話不說就背著我往醫(yī)院跑。在去醫(yī)院的路上，您像丟了魂似的，一直喃喃地說什么不該給我錢，不應(yīng)該讓我一個(gè)人過馬路，都怪我，都怪我……到醫(yī)院做了一番檢查，我并沒有受傷，可我從你的表情里看出，您十分后悔、心痛。
媽媽，在學(xué)習(xí)上我遇到困難尋求您的幫助時(shí)，你總是冷冷地拒絕我；在生活中遇到困難是，你總是讓我獨(dú)自承擔(dān)。我知道，您實(shí)在培養(yǎng)我的自主探索能力，鍛煉我的自主生活能力，您真是良苦用心�。�
媽媽，您的愛比山還要高，比海還要深，我一生一世都報(bào)答不了您，我想對(duì)您的話此時(shí)匯集在一起，那就是“我愛您！”
給書信作文 篇9
尊敬的雨果先生：
您好！
很高興，您能夠站在公平的角度為我們中國(guó)說話。
幾百年前，我們有一個(gè)驕傲——富麗堂皇的圓明園。它始建于康熙46年，是世界上一個(gè)偉大的奇跡，兼有東西風(fēng)格，面積達(dá)十六萬平方米。它繼承了中國(guó)三千多年前的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時(shí)汲取了歐式園林的精華，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，被譽(yù)為“萬園之園”。
園內(nèi)收藏了極為豐富的文物、珍寶、字畫、典籍�？墒�，這么美的園林，竟被英法侵略者一搶而空，為了銷毀證據(jù)，又縱火焚燒圓明園，大火三天三夜不滅，煙云籠罩著北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林杰作付之一炬。
今日，我看了您給巴特勒上尉的信，我沒想到，您會(huì)如此評(píng)價(jià)圓明園！在信中，我看出了您撥打的胸懷和高尚的品格。中國(guó)是被掠奪的，我們中國(guó)人譴責(zé)強(qiáng)盜，控訴掠奪，那是很自然的，但一個(gè)法國(guó)作家能譴責(zé)自己國(guó)家的'侵略者，那就實(shí)在了不起。你不顧個(gè)人得失，堅(jiān)持正義，是很有骨氣的！
現(xiàn)在，中國(guó)正處于偉大的復(fù)興時(shí)期。中國(guó)人民很感謝您在那種弱肉強(qiáng)食的背景下對(duì)我們的幫助和扶持。我們一定會(huì)牢記以前的教訓(xùn)，積極進(jìn)取，努力發(fā)展，并盡自幾的努力主持正義，維護(hù)和平。
在此，
向您致以崇高的敬意！
給書信作文 篇10
尊敬的曹丞相：
我讀了《三國(guó)演義》之中的《周瑜大火燒赤壁》（赤壁之戰(zhàn)）之后，我就一直想寫信跟您談?wù)劊裉旖K于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，我說的都是肺腑之言�。�
你堂堂80萬大軍，被東吳3萬人馬打得丟盔棄甲，早知道這樣，您應(yīng)該把黃蓋寫的投降信撕得粉碎。這場(chǎng)大戰(zhàn)關(guān)鍵輸?shù)奶p敵了，雖說您有80萬大軍，而敵軍3萬，但是您作為一位大軍事家，“苦肉計(jì)”您會(huì)不知道嗎？黃蓋詐降竟把您騙了，虧您還是讀過幾十年兵書呢，還有，您下達(dá)鐵索連船的命令，其結(jié)果是把您的.幾十萬大軍帶向了死亡的深淵。
我如果是您的話，先組成幾個(gè)巡邏隊(duì)，不分晝夜的巡邏，任何靠近我船隊(duì)的人都要被檢查，如果第一巡邏隊(duì)受到攻擊，其他巡邏隊(duì)立即警報(bào)進(jìn)行阻擊。有了這個(gè)辦法。就算他再有多少個(gè)周瑜、黃蓋，也不是我軍對(duì)手。再者，派一些穿便衣的士兵招收熟悉水性的人，把80萬士兵抽一部分進(jìn)行訓(xùn)練，使之搖身一變成為水兵，到時(shí)候先下手為強(qiáng)，把士兵分為四組，先用四分之一的士兵從左面進(jìn)攻，吸引東吳一部分力量，再派四分之一的士兵從右路包抄，然后再派四分之一的人從正面進(jìn)攻，還剩一部分士兵在后面放箭掩護(hù)，殺他個(gè)措手不及，從而輕而易舉的奪取東吳。這才叫痛快！哈哈……，可是時(shí)光不能倒流，失敗已成定局！
您的失敗就像一面鏡子，讓我看清了自己，我們做任何事都要謹(jǐn)慎，不能輕敵，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能在知識(shí)的海洋里百戰(zhàn)百勝，取得優(yōu)異的成績(jī)！
再見，曹丞相！
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