蜜蜂的作文

[實用]蜜蜂的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂的作文 篇1

　　天剛亮，小蜜蜂們就起來了，嗡嗡地叫著。新的一天又開始了，東方的太陽還沒完全升起，但他的臉露出了紅光。森林里一片生機盎然的景象。梳洗一下我們的面頰，刷刷潔白的牙齒，抖抖美麗的黑頭發(fā)，把我們打扮的漂亮而又精神一些。“咕嚕咕嚕。”大家的肚子開始作響。

　　蜜蜂花花說：“勤勞的蜜蜂姑娘們，我們一起去采蜜吧！”大家異口同聲的說：“好啊！好啊！”我們扇動著美麗透明的翅膀在天空中快樂地飛翔著。我們穿過茂密的森林，又飛過山川河流。看見許多小動物們在做游戲，小狗在跳繩，山羊們在比武，小鳥在唱歌，小猴崽柳枝上蕩來蕩去……

　　我們又飛過了彎曲的`小溪，小溪里的魚兒正跳起來給我們打招呼：“蜜蜂姐姐們，早上好！”但是我們沒有停下腳步，只是點頭示意，繼續(xù)飛著。我們又飛過幾棟高樓大廈，來到了一個美麗的花園邊，清晨的花瓣上灑滿了晶瑩的露珠，顯得非常嬌艷，我們大家歡快的采著花粉，大家都忘記了剛才飛行的疲勞和饑餓，我們再花從中一起跳著舞蹈，肩并著肩，手牽著手，不一會就采了許多花粉，盡管我們已經(jīng)非常精疲力盡，但誰也不喊苦，誰也不覺得累，我們互相鼓勵著，滿載而歸，向著回家的路飛去，和蝴蝶們跳著舞，與小鳥們一起唱著歌，和甲蟲音樂家們彈著琴一起回家，一路上，灑下了我們快樂的歌聲，優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂。

　　怎么樣，我們蜜蜂快樂吧？

蜜蜂的作文 篇2

　　一天，我和外婆一起去油菜地里。

　　我們正走著，外婆說很熱，把黑外套脫下來給我遮陽。一會兒，發(fā)現(xiàn)路邊長了蔥，外婆順手把一株蔥“拔地而起”，準備帶回家。

　　忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”飛來了，外婆揮了揮手，試圖把它趕走。不料，蜜蜂像見著仇人似的，不要命的向外婆飛去，扎了外婆的胳膊，急匆匆的飛走了。

　　我看見蜜蜂落荒而逃，心中的火一下子燃燒起來。可惡，居然敢扎外婆。我拿起瓶子，一下子抓住它。回到家，我放下瓶子，把衣服一扔，出去玩了。

　　我回家睡了一覺，它就告別人世了。才四個小時的時間！

　　這是為什么？它怎么死了？為什么會死？一連串的問題，使我疑惑不解。我用鑷子把它拿出，仔細觀察。原來蜜蜂一蟄外婆，把針扎進去，它就會死。但為什么沒有針就會死，不再長出新的針嗎？我求助了媽媽，媽媽說：“蜜蜂的刺，接著他的內(nèi)臟器官，它一蜇人，又要慌忙飛走時，由于刺鉤住皮膚，一飛走，它的內(nèi)臟被刺帶著，全從它身體里拉出來，不到四五個小時，就會死去。

　　我不禁低下頭想：這就連蜜蜂為了家園，都寧愿死去。我們也要愛護自己的'祖國，向革命烈士一樣做到“寧愿尊嚴的死去，也不要茍且的活著。”

蜜蜂的作文 篇3

　　大自然中有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，下面聽我娓娓道來。

　　一天，我寫完作業(yè)閑著沒事干，就去我們家院子去看看，突然被一朵美麗花朵吸引過去，我看著這美麗的花，心想：這花真美，如果再淡一點，就不會這么艷，如果再濃一點就不會這么嫩……突然一只蜜蜂打斷了我的.思緒。只見它在花朵上待了一陣子，可能是在采花蜜，一會留下了一個非常小的小黑點走了。我摘下那朵花，仔細看了看，不過怎么也不知道這個小黑點是什么。我無可奈何，只好跑去問媽媽，媽媽看了看說：“應(yīng)該是蜜蜂留的記號吧！”我半信半疑，只好去查一查電腦，我看了才明白，蜜蜂每采過一朵花都會留下一個記號——小黑點，這樣別的蜜蜂想去采花蜜，看見了記號，就不會去白忙活一趟了。從以前到現(xiàn)在我還以為蜜蜂都是瞎忙活呢！沒想到小小的蜜蜂竟會有這么大的智慧，看來是我小看蜜蜂了。

　　不過我還是有點奇怪，于是做了個實驗，我把一盆花放在院子里，并在上面放了一個很像它們留下的小黑記號，看看蜜蜂能否受騙，過了一會，一只蜜蜂飛了過來，在花朵上面徘徊了一下又飛走了。這個實驗證明了我查到的原因是正確的。我心里也踏實多了。

　　我覺得，只要時刻留心觀察周圍的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂的作文 篇4

　　爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。

　　爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。

　　這項工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的'，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運。

　　這讓我想起了一個故事：小雞和小鷹剛出生時都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥模瑒偵�下來的時候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個個截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。

　　從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們趁著年輕，好好學(xué)習(xí)，好好讀書吧!

　　這就是蜜蜂給我的啟示。

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