關于勞動場面的作文集錦
導語：生活中，我們都需要勞動，每一個勞動場面都是一個真實寫照。以下是小編精心整理的有關勞動的作文，歡迎閱讀參考。
關于勞動場面的作文一
國慶節，媽媽帶我到舅舅家去玩，舅舅家種了一地的菜花，我們來到菜地舅舅說：“我們今天得割一部分菜花送到集市上去賣，”我自告奮勇的說：“我來幫你們抱菜，”大人們開始忙碌起來了，我也跟在他們后面，拿著袋子，把菜花往袋子里裝然后抱到車上去，沒跑幾趟我的.胳膊和腿都酸了。舅舅說：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我說。我一直干到把車子裝滿，兩條腿已經精疲力盡，一屁股蹲在了地上。
舅舅要開著車子把菜花拉走了，我看著被拉走的滿滿的一車子菜花，心里美滋滋的，心想一定要賣個好價錢。
我喜歡下地干活，下地干活給我帶來了許多知識和快樂!
關于勞動場面的作文二
我的外婆住在鄉下。今天我跟媽媽去幫外婆到田間勞動了。
鄉下田地多，環境也好。到了田間，我就先幫秧苗除草。說實在的，我從沒干過農活，不知道這是件怎樣的活。
我怕臟，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。過了一段時間，我對拔草不感興趣了，媽媽便叫我去幫外婆耘田。剛開始我還不敢下田，因為我不會，而且又怕臟，但媽媽答應教我。于是便抱著試一試的心理下去了。
我看了媽媽怎樣干后就跟著干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很難拔出來了，好幾次都差點害得我要摔倒了。我耘了兩行田就上來休息了，我的腳中夾這一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可沒想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀!休息過后我又下去耘田了，可累了。
雖然我這次在田里待了不到半個小時，但我卻通過這次田間勞動，清楚的體會到農民的.辛苦，還有父母和社會對我們的期望和要求。所以我要珍惜現在的美好時光，用功讀書，長大后成為一個對祖國有用的人才。
關于勞動場面的作文三
“3·12”植樹節又來臨了，在這個節日，同學們想做些什么呢?植樹——我想這是大家共同的心愿。
這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個樹坑就挖好了。
下面，就要植樹了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什么要用它來栽樹呢?這樣的問號浮現在我的.腦海中，我帶著疑問去問爺爺。爺爺聽了我的話后，笑瞇瞇地說：“你可別小看河泥，它對于樹來說是營養品……”
聽了爺爺的介紹以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。樹苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個快樂的涼水澡”。望著在春風中搖曳的小樹苗，我真開心!
同學們，來，讓我們一起為家鄉添片綠吧!
關于勞動場面的作文四
2011年4月18日的早上，呂老師對我們說：“下午學校進行大掃除，請大家帶擦布和水桶來”，我們爭先恐后地說：“行!”
我回到了家里，問媽媽：“媽媽!家里有擦布嗎?”媽媽說：“有啊，在陽臺上呢”，我說：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學了。
我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢!”我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很干凈。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的.放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學校的廣播說我們班在全校的衛生評比中得了一百分，我們班的同學們都非常興奮。
我喜歡大掃除。
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