紙飛機(jī)作文15篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的紙飛機(jī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙飛機(jī)作文1
回首六年的小學(xué)生活，我有過追夢的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悅、孤獨(dú)的感傷……每一次的經(jīng)歷都是成長。令我印象最深的是我第一次去追尋夢想。
我是一個(gè)航天迷，我這么喜歡航天的原因是我曾經(jīng)去過一個(gè)科技展，其中有一個(gè)項(xiàng)目是有關(guān)于航天的。我記的當(dāng)我看到人工模擬的火箭飛上太空的給我?guī)淼恼鸷叮瑥拇艘院笪揖兔陨狭撕教臁Ｎ蚁胱鲆患茱w機(jī)！
我第一次動(dòng)手做紙飛機(jī)是在我六歲的時(shí)候，當(dāng)我看著我自己動(dòng)手折的紙機(jī)翱翔在藍(lán)天上時(shí)，我的內(nèi)心無比的自豪。同時(shí)我也十分好奇，那小小的一張紙，是怎樣和鳥兒一樣飛翔在藍(lán)天上呢？當(dāng)我越來越大，我便了解到紙飛機(jī)是在空氣中被氣流托起來的，在大氣中必然會(huì)有阻力，而賽車的車身和飛機(jī)的機(jī)身被設(shè)計(jì)成流線型正是為了減少大氣阻力而設(shè)計(jì)成的。于是我就動(dòng)手折了我的第二架紙飛機(jī)，我把橫向折疊的步驟直接省去，讓機(jī)頭變的'更尖。當(dāng)我把它往天空中拋去，看著它離弦的箭一樣飛的更高、更遠(yuǎn)。我的內(nèi)心無比的自豪。同時(shí)我也十分好奇，那小小的一張紙，是如何飛的那么快呢？
雖著我越來越大，我知道的也越來越多，我知道了火箭是靠化學(xué)動(dòng)力飛行的，而噴氣式飛機(jī)是靠噴發(fā)產(chǎn)生的推力飛行的。于是我就動(dòng)手折了我的第三架紙飛機(jī)，我在紙飛機(jī)三角結(jié)構(gòu)的底部粘上一個(gè)小氣球，用手捏住吹口，再一松手，紙飛機(jī)便像子彈一樣射了出去。我看著這顆子彈，這張載著夢想的紙，笑出了眼淚……
是的，每個(gè)人的一生都是在為著夢想而努力，去做的更好，哪怕你與它失之交臂。只要你不放棄，就一定會(huì)再次相遇。我相信，明天，我會(huì)離我的夢想更近一步！
紙飛機(jī)作文2
看著媽媽店里那么多的紙，我想：“這些紙剛好可以折紙飛機(jī)呀！”于是，我拿了一些紙，折了五架飛機(jī)，還分別在它們的機(jī)翼上寫上名字：“直升機(jī)”、“白色飛鳥”、“白雪鳥”、“p——92飛機(jī)”、“白色回旋鏢”。
“這些飛機(jī)能干什么呢？”我想，過了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)好辦法——讓它們比賽。但現(xiàn)在還不能比飛行，因?yàn)檫@時(shí)外面剛好下雨�！澳敲淳驮谟曛酗w行吧。”我心里想，決定讓“白雪鳥”出去飛行。
我?guī)е鞍籽B”準(zhǔn)備飛行，我把飛機(jī)輕輕一拋，只見它在空中慢慢地轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，然后就像一塊石頭綁著小降落傘慢慢地降落到地面。我連忙把它撿起來，一看，它居然只濕了一個(gè)角。接著我把其他飛機(jī)也飛了一下，“白色飛鳥”飛行的.時(shí)候頭朝上飛，過了一會(huì)兒，頭朝下時(shí)機(jī)身飛快地翻轉(zhuǎn)著，然后在地面上稍微滑翔了一下，就像葉子一樣在地上一動(dòng)不動(dòng)了。
紙飛機(jī)飛得真有趣呀！
紙飛機(jī)作文3
星期三下午第一節(jié)課，是地方棵，老師教大家折紙飛機(jī)，老師突然想出一個(gè)好主意，來個(gè)紙飛機(jī)比賽，說著，我們便歡呼起來了。
在歡呼的叫聲下，同學(xué)們的表現(xiàn)正是五花八門��！有的在試自己的飛機(jī)、有的不知道怎么做，在四處請教、還有的在改造自己的飛機(jī)，準(zhǔn)備大顯身手。時(shí)間過得真快，老師規(guī)定的時(shí)間已經(jīng)過去了。接著，全神貫注的比賽就行了。
看著別人在那里比賽，有輸有贏，我已經(jīng)在位置上蠢蠢欲動(dòng)了，快樂的時(shí)光總是短暫的，相反，痛苦的時(shí)光總是長久的。只過了五分鐘左右，但我覺得已經(jīng)過了五個(gè)小時(shí)了。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，突然聽到"請第五小組比賽�！蔽彝蝗换盍λ纳�。隨著"開始“一聲，我們便使勁地扔出去。我的心里突然下期里狂風(fēng)暴雨，我輸了，我的第一只成功品“啄木鳥一號”失敗了。
到頭來，還是我們這小組的'優(yōu)勝者得了飛行隊(duì)長。老師叫他發(fā)表他的秘訣，"折飛機(jī)的，時(shí)候要把折的地方，折緊一點(diǎn)尾部機(jī)翼那里折一點(diǎn)不要太大“剛開始的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴的，后來清脆多了。后來老師然我們?nèi)V場上去放，我東張西望，時(shí)間像箭一樣有去無回，愉快的一堂課過去了。
紙飛機(jī)作文4
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條小尾巴機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的'一聲開始，我便做起飛機(jī)來，我快速用手做起來做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫蝴蝶，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的幸福鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號，一上場兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
紙飛機(jī)作文5
“耶！”“哈哈”“哎~”咦，這是什么聲音呢？原來是我們在舉行紙飛機(jī)比賽呢！
我們先在教室里折紙飛機(jī)。我先把A4紙對折，接著把一端折出對稱的兩個(gè)三角形，把三角形的尖端稍稍內(nèi)折，再把長方形的兩個(gè)角向?qū)φ劬�用力折起，最后小心翼翼地沿著對折線展開，一張平淡無奇的A4紙瞬間在我們的手中變成一架架栩栩如生的紙飛機(jī)。看看四周：有的同學(xué)在埋頭鉆研怎樣讓他的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)；有的同學(xué)在非常精確地調(diào)整著自己的飛機(jī)，還有的同學(xué)在欣賞這自己心愛的紙飛機(jī)
我們來到了廣闊的大操場上。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一聲響亮的“開始！”，打破了操場上凝結(jié)的空氣。同學(xué)們一齊把紙飛機(jī)拋了出去。有的紙飛機(jī)在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線后平穩(wěn)著落；有的飛機(jī)狠狠撞了其他飛機(jī)后狼狽地摔倒在地上；有的紙飛機(jī)像調(diào)皮的孩子故意倒著飛翔最引人注目的'是陸昱辰和陳炤宇的紙飛機(jī)了，當(dāng)其他飛機(jī)都落在地上的時(shí)候，他們兩架飛機(jī)還在空中悠閑地飛著，像兩只滑翔的雄鷹，最后在我們的面前緩緩落下，超越了所有的飛機(jī)。
雖然這次比賽我落選了，但俗話說：“勝不驕，敗不餒�！蔽乙獱幦≡谙麓蔚谋荣愔腥〉煤贸煽�！
紙飛機(jī)作文6
今天，我和作文班的幾個(gè)同學(xué)帶著自己折的紙飛機(jī)到樓下比賽。
同學(xué)們折出來的紙飛機(jī)飛行能力有強(qiáng)有弱：有的紙飛機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖擊力很強(qiáng)；有的和客機(jī)一樣，飛得很平穩(wěn)；有的像快沒油似的，剛剛還飛得好好的，卻突然就掉了下來
飛機(jī)的空中姿態(tài)更是千奇百怪：有的飛機(jī)像是負(fù)重前行，總是搖搖晃晃，堅(jiān)持不了多久就掉下來了；有的飛機(jī)剛好遇上強(qiáng)風(fēng)，在空中不停地旋轉(zhuǎn)；有的.紙飛機(jī)被用力擲出后，沒飛出多遠(yuǎn)，反而大回旋繞到駕駛員身后；還有的像插上了翅膀一樣，飛得很遠(yuǎn)、很高
我的紙飛機(jī)剛開始總是飛不好，不知道是空氣對流的原因，還是我這個(gè)駕駛員的技術(shù)不到家，每次都飛不了多遠(yuǎn)。在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，我對機(jī)翼的形狀做了小調(diào)整，再順著風(fēng)將紙飛機(jī)輕輕向前推，紙飛機(jī)終于飛過了終點(diǎn)線。大家各自單飛后，老師讓我們一齊放飛紙飛機(jī)。十架紙飛機(jī)同時(shí)飛在半空，就像是一只只小精靈在天空中飛舞。
我看著紙飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，感覺那是夢想啟航的樣子，很美好。
紙飛機(jī)作文7
今天下午，天空陰沉沉的，仿佛在抱怨我們的作業(yè)太多了似的。
我跟我的朋友陳子陽一口氣跑回家，就開始全神貫注的寫作業(yè)�！拔覀儌z來比賽折飛機(jī)吧!"做好作業(yè)后，陳子陽提議道。我說:"好啊！”我非常贊成。
于是我們倆拿出了昨天折的紙飛機(jī)霸王一號和月光一號。開始比賽了，陳子陽的飛機(jī)器霸王一號十分霸氣，真是名不虛傳。只見他右手拿著霸王一號，用著力氣，腳向前一蹬，手往前一推一放，霸王一號就飛了起來。它簡直像一架真的飛機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)的'飛的老遠(yuǎn)。我不甘示弱的拿起我的飛機(jī)月光一號，猛地一飛�？墒遣恢趺戳�，月光一號并沒有飛躍，而是在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后啪的一聲掉在了地上。
這時(shí)勝利的陳子陽哈哈大笑，我不服輸便拿起了飛機(jī)研究了起來。漸漸的我掌握了飛飛機(jī)的技巧。于是我堅(jiān)定的說，再來一次�！皝砭蛠�!"陳子昂有點(diǎn)驕傲了，輕蔑的說，“你肯定贏不了我�！蔽覜]有回答他，讓他先飛。只見他拿起霸王一號用力飛，可是它卻像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，不一會(huì)兒就墜落了。這時(shí)我拿起了月光一號，輕輕一飛，月光一號就像一只離弦的箭一樣，又快又穩(wěn)。陳子陽頓時(shí)傻了眼，他不甘心的就這樣輸給我，要求我再來一次，我同意了。于是我們就再來了一次。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，陳子陽的媽媽來接他了，我們只好依依不舍地告別。
今天我從比賽紙飛機(jī)這件事情里面得到了一個(gè)收獲。那就是做人一定要謙虛，不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
紙飛機(jī)作文8
紙飛機(jī)，無處不在，是男孩子的最愛。
今天的課上，林老師給每一個(gè)人發(fā)了一張紙 ，讓我們做自己專屬的紙飛機(jī)。我拿起紙張，便折起了飛機(jī)，我飛快地把紙張橫對折，然后打開，把兩角往中間的軸線折，再把尖頭往后折起來，最后把兩邊向里對折兩次就大功告成了！
折完之后，林老師笑問：“誰先上來選一個(gè)對手挑戰(zhàn)？”
李睿思高高地舉起了大手說：“我！”李睿思接著點(diǎn)起了張澤鑫，正副班長開始了PK。
看！李睿思用力拋出了紙飛機(jī)，紙飛機(jī)像失控了一樣“砰”的一聲砸中了嚴(yán)老師的頭，然后，著陸到嚴(yán)老師的`腳后跟；張澤鑫就沒那么幸運(yùn)了，他的飛機(jī)重重地撞到了窗戶后，回彈了十幾厘米，張澤鑫懊惱得直抓腦袋。李睿思險(xiǎn)勝了張澤鑫！后面上來了好幾個(gè)挑戰(zhàn)者，接二連三的在李睿思的“重力拋”前都敗下了陣來。
但這時(shí)，“救世主”出來了，那就是我——祝嘉暉。我的飛機(jī)就像終結(jié)者一樣，銳不可當(dāng)。在空中我的飛機(jī)就和李睿思的飛機(jī)拉開了一大段的距離，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)漂亮的弧線，安全著陸到了最后面，簡直是不費(fèi)吹灰之力！我無可厚非覅成了新一代的擂主，之后又掃蕩了其他的“國家”，一統(tǒng)天下！
我真的希望，我的飛機(jī)能帶走我的夢想，飛得更高，讓我考上一個(gè)好的學(xué)校！
紙飛機(jī)作文9
上課了，老師說：“今天我們要折紙飛機(jī)……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。
開始折紙飛機(jī)了，我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪了哪個(gè)地方，造成飛機(jī)飛行時(shí)出什么意外。
一會(huì)兒工夫，我的紙飛機(jī)誕生了，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機(jī)在空中劃了一道弧線，以優(yōu)美的姿勢降落在窗臺(tái)上。接著我又飛出了第二次，這次飛機(jī)好像是一只出了籠的小鳥，沖出窗戶，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看著它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫著。同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地狂歡，說我駕駛的飛機(jī)沖出跑道，失事了！
為了不讓“悲劇”再次發(fā)生，老師干脆帶我們到操場上去玩紙飛機(jī)了。這下同學(xué)們更狂了，帶著自己的紙飛機(jī)沖出教室，有的向紙飛機(jī)吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機(jī)卻一頭砸向地面，與地球來了個(gè)親密的'接觸；有的站成一列，比賽誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)；還有的把紙飛機(jī)改裝了幾下，才勉強(qiáng)顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機(jī)這下可大顯身手了，我對著它狂呵幾口氣，努力地朝藍(lán)天拋去，它竟然在空中來回打幾個(gè)漂亮的弧圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地停在草坪上，引來同學(xué)們的陣陣歡呼聲。
活動(dòng)課結(jié)束了，我們在老師的催促下極不情愿地離開操場。同學(xué)們期待下次活動(dòng)玩得更開心。
紙飛機(jī)作文10
今天，我們上了一堂有趣的課。老師竟然讓我們玩紙飛機(jī)，同學(xué)們都在認(rèn)真地折紙飛機(jī)，一場紙飛機(jī)大賽就要開始了！
首先，老師讓我們比誰飛得遠(yuǎn)。我到底要不要去比呢？我心里在想。最終，我還是戰(zhàn)勝了我的恐懼心里，勇敢地走了上去。第一次試飛，我的'紙飛機(jī)飛到了一個(gè)同學(xué)的身上；第二次，我的飛機(jī)又撞到桌子上了，好可惜啊，我兩次都沒成功。最終的勝利者是吳可鑫。
第二環(huán)節(jié)是比誰飛得準(zhǔn)，老師準(zhǔn)備八張桌子，看誰的飛機(jī)能飛到這八張桌子上。因?yàn)槲业募堬w機(jī)在上次“戰(zhàn)斗”中受損嚴(yán)重，于是我決定不要去參加這次比賽了。預(yù)賽后有很多架紙飛機(jī)都停在了八張桌子上面，老師準(zhǔn)備決賽，在經(jīng)過了幾輪激烈的斗爭后，杜雪松同學(xué)的飛機(jī)獲得了勝利。
今天這節(jié)課真是太好玩了，真希望以后再多上幾次這樣的課。
紙飛機(jī)作文11
今天，我折了一架紙飛機(jī)。它的機(jī)頭，機(jī)身和機(jī)尾連在一起看是一個(gè)三角形。一對機(jī)翼平鋪在機(jī)身中間，它就像一架威武的'F—16隱形飛機(jī)。
折好了紙飛機(jī)，我找了一片空地，把飛機(jī)反過來，讓機(jī)翼在最上面，右手食指和大拇指捏著小三角部位，手向后伸，使機(jī)頭對準(zhǔn)天空。我向上猛地用力一擲，飛機(jī)像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機(jī)飛出幾米遠(yuǎn)后，速度慢了下來，向右轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭向下，落在我的腳邊。整個(gè)過程在空中畫出一條水滴形的弧線。
我撿起飛機(jī)，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點(diǎn)，它先向上飛，然后緩慢地落下來，像只悠閑的`小鳥，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機(jī)拿在與頭同平的高度向下飛。飛機(jī)的航線與前兩次不一樣：機(jī)頭先向下，然后又向上沖，再落下來。仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍(lán)天。我玩得不亦樂乎，欲罷不能。最后一次，我又稍稍少用了點(diǎn)力氣，它飛了一條直線，然后落下來。猶如一只小麻雀，找到了食物，貼著地面飛降下來，吃起了美餐。哈哈……
看著自己制作的紙飛機(jī)在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍(lán)天，飛進(jìn)云朵里。
我喜歡玩紙飛機(jī)。
紙飛機(jī)作文12
今天，我剛到小桔燈，老師就發(fā)給我們每人一張紙。這是作文課，老師發(fā)紙給我們做什么呢？當(dāng)時(shí)，我就在心中產(chǎn)生了這樣的疑惑。后來，老師說讓我們折紙飛機(jī)，老師話音剛落，我們?nèi)嗑头序v了起來。
我們開始折了，我把紙先對折起來，然后在紙的兩邊沿著對折的線折了兩個(gè)三角形。接著把這個(gè)大的三角形，翻過去，一壓，再把它展開，這時(shí)整張紙就像一座大房子。我把房子的兩邊沿著中間線對折，然后再往外翻，這時(shí)我的機(jī)翼也做好了，我的.飛機(jī)也就大功告成了。
我們都完成后，老師叫我們出去進(jìn)行紙飛機(jī)比賽了。我們興奮地跑到了比賽場地。開始了，我最先飛，我在飛機(jī)的機(jī)頭哈了一口氣，然后我把所有力量都集中在了右手，只聽見“嗖”的一聲我的紙飛機(jī)就像一支離了弦的箭一樣飛了出去。最后我獲得第一名，我興奮得手舞足蹈。
這次的飛紙飛機(jī)比賽讓我非常有成就感，我希望我以后的人生也如飛機(jī)一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
紙飛機(jī)作文13
時(shí)間一晃，轉(zhuǎn)眼已到六年級，是校內(nèi)的“老大哥”了。
雖是“老大哥”，但忘不掉的還是小屁孩時(shí)斗紙飛機(jī)的經(jīng)歷……
三、四年級時(shí)，班里常常出現(xiàn)一群人在木頭樓梯上斗紙飛機(jī)，比誰的飛機(jī)滯空時(shí)間長，飛得快，飛得遠(yuǎn)……
我常常折兩種紙飛機(jī)——一種是運(yùn)輸機(jī)，一種是快速?zèng)_刺機(jī)。這兩種機(jī)種第一種制作簡單，滯空時(shí)間長；第二種飛得快，飛得遠(yuǎn)。
第一種飛機(jī)對折，在任意一頭折出三角，再折出機(jī)翼，就完成了。它的飛行軌道很奇怪，可能直線落地，也可能是盤旋著落地。不過好在它用什么紙都可以折，什么作業(yè)紙啦，卡紙啊，甚至硬紙板也可以。第二種飛機(jī)我已經(jīng)忘記怎么著了，只記得他要用稍微硬一點(diǎn)的紙來折效果會(huì)好一點(diǎn)。
紙飛機(jī)可以用來干什么呢？當(dāng)然是用來比賽啦！記得有一次比賽，一位黃頭發(fā)同學(xué)的飛機(jī)由于性能太好，“咻”的一聲飛到了屋頂上；另一個(gè)小胖子把飛機(jī)扔到了排水道里，“啪”，濕了。而我的飛機(jī)倒著飛，直接從我身后飛出走廊。哈哈！真是一次奇怪的比賽。
紙飛機(jī)還可以用來干什么呢？可以用來傳遞信息。比如說，有一次我和我媽吵架了，兩個(gè)人最后都摔門而去。晚上心煩意亂睡不著，便把自己的.想法寫在紙上，折成飛機(jī)飛給老媽。沒一會(huì)兒，另一架飛機(jī)飛回來了，老媽表示她理解我的想法。于是，兩人的矛盾迎刃而解。
紙飛機(jī)的用處還有很多，不過這份回憶，我會(huì)一直珍藏下去的。（比如老媽飛回來的紙飛機(jī)。）
紙飛機(jī)作文14
在五年級的一堂數(shù)學(xué)課上，老師背過身寫公式的時(shí)候，一架夾著尺子的紙飛機(jī)走著“s”形從后排飛來，撞到了老師身上。全班哄堂大笑！
“是誰？”老師憤怒地轉(zhuǎn)過身吼道，并用銳利的眼神懷疑地看著在場的每個(gè)人。全班頓時(shí)一片安靜。有些人看著老師，有些人回頭看后排。老師又重復(fù)了一次，“到底是誰？”依然沒有任何人回答。“那好吧�！崩蠋煿烙�(jì)沒有人回答了，說：“那你們估計(jì)這是從哪兒飛過來的'？”大家差不多都指向了靠右第三大組的后面。
我看了看那幾個(gè)人，我覺得應(yīng)該是小c，他一直不喜歡老師，總想點(diǎn)辦法整整老師。可又一想，他折紙飛機(jī)的技術(shù)那叫一個(gè)爛，他可折不出遠(yuǎn)程紙飛機(jī)，所以不可能是他。難道是小w？他作業(yè)寫得差，總是被老師批評，有可能嗎？……猜來猜去也沒什么用，等著老師解決吧。
老師又問了一遍是誰，沒有人回答。老師使出了殺手锏，“再不承認(rèn)我要去查指紋了，給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，全班都在一張紙上，寫上是或不是我和名字，然后交上來�！比嗤瑢W(xué)立馬按老師要求照做，上交了紙條。老師一一看過后，說：“下次再這樣就要罰站去，我這次就不追究了，課繼續(xù)上下去�！崩蠋熆隙ㄖ朗钦l了，臉上露出一絲笑意，眼神意味深長地掃了后排的某位同學(xué)。
我課后覺得很好奇，可是問老師，老師也不說。問同學(xué)，同學(xué)也不知道。這到底是誰呢？他是不是在紙條上請求老師不要告訴別人呢？
紙飛機(jī)作文15
今天晚上，我用紙疊了一架飛機(jī)，我想和爸爸媽媽做游戲，讓飛機(jī)飛出去，然后再讓他們接住，于是我想了一個(gè)好辦法，我說：“爸爸媽媽，我讓飛機(jī)飛過去，你們能接住么？如果誰接住了，我就給誰一塊餅干吃�！卑职终f：“我不想餅干吃。”我感覺很失望。
過了一會(huì)兒，爸爸說：“如果你想讓一個(gè)人去做一件事情，你首先要想她（他）想要得到的東西是什么，這樣她（他）就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的`去做”。我想了一會(huì)兒，說：“你們誰接住了，我就給誰一個(gè)甜甜的吻。”于是爸爸媽媽就同意了。
游戲開始，第一次媽媽接住了，我給媽媽一個(gè)甜甜的吻。第二次還是媽媽接住的，我又給媽媽一個(gè)甜甜的吻。當(dāng)我再仍紙飛機(jī)時(shí)，突然聽見嗚嗚的哭聲，原來是爸爸在傷心地哭。第三次我把飛機(jī)仍給了爸爸，爸爸接住以后非常高興，我同樣也給爸爸一個(gè)甜甜的吻。
爸爸笑了，我和媽媽也笑了。
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