[推薦]蜜蜂的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[推薦]蜜蜂的作文](/pic/00/c3dbb7e42_2.jpg)
蜜蜂的作文 篇1
爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎？你知道它又是怎么采集花粉的嗎？
一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢！有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢！有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢！
后來，通過爺爺的講說，我才真正的`認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢？當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。
哇——，多可愛的小生命啊！它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。
我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。
蜜蜂的作文 篇2
新學期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報”誕生了，這漂亮的周報背后卻是家長大力的支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設計了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細選的文章。再次向她們表示感謝。
第一期：中隊委員競選專題——我的班級我做主
班級周報征稿要求：（孩子每周一稿，家長隨時都可以。）
1、孩子在家力行《弟子規》的小故事，家長學習弟子規的感受。
2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長進行親子閱讀的.故事。
3、班級好人好事、服務崗位、管理崗位評比等班級管理活動。
4、孩子的成長故事、日記等。
獎勵措施：
1、凡是在“小蜜蜂周報”上每發表一篇文章或優美句段，就獎勵“小作家”表揚卡一張并積1分。分數累計，期末總評表彰。
2、十張“小作家”兌換一張“表揚信”，同時評為“大作家”。
歡迎“小蜜蜂中隊”的孩子們積極投稿，人人爭當作家喲！
蜜蜂的作文 篇3
有個小女孩種了一顆向日葵，她每天都會給向日葵澆水，因此，向日葵長得生機勃勃，可漂亮了。
有一天，天氣異常炎熱，花盆里很快就沒有水了。向日葵開始抱怨了：“怎么回事?為什么不給我加水?想渴死我啊?”女孩立刻來給向日葵澆水。
這時，一只小蜜蜂飛來，它渴極了，看見花托里有這么多水，忍不住飛過去喝了幾口。女孩看見小蜜蜂飛來喝水，高興極了，她對小蜜蜂說：“小蜜蜂，你口渴了吧?多喝點。”小蜜蜂說：“對不起，請原諒我。我實在太渴了。謝謝你的水，讓我又有力氣飛行了，謝謝你”說完小蜜蜂振了振翅膀，飛走了。
后來，小蜜蜂天天都來喝水，向日葵卻生氣了：“誰允許你來這天天喝水的'，給我滾!”小蜜蜂說：“對不起，向日葵哥哥，我現在就走。”結果，小蜜蜂真的沒再來過。
女孩看見小蜜蜂不來了，就一直等啊等，可小蜜蜂就是不來。女孩拿了個大杯子盛滿了水放在陽臺，等小蜜蜂來，卻忘了給向日葵澆水。向日葵看著滿杯的水，后悔了，后悔沒有留住小蜜蜂，沒有讓它喝水，導致了自己沒水喝，真是活該!
第二天，太陽曬得人睜不開眼睛。小蜜蜂又一次經過這里，看見向日葵渴得不行了，就立刻去別處打水救它。小蜜蜂打了一次又一次的水，向日葵終于活過來了。向日葵感激不盡，小女孩把水澆到花盆里，小蜜蜂又回到那里喝水了。
如果不是因為小蜜蜂的善良，向日葵應該已經枯死了，這個故事告訴我們，要團結友愛，互相幫助，才能合諧共處。
蜜蜂的作文 篇4
春天來啦，蜜蜂在花叢里快樂地勞動，蜜蜂的辛勤勞動得到了許多人的夸獎，螞蟻聽了心里很不服氣。它就想，要是蜜蜂有一天得不到別人的夸獎，而是大家天天夸獎的都是我，我一定會說：“哈哈！你也不過如此嘛！”
有一次，小螞蟻要過河，但它過不去，突然刮起大風，把樹上的一片葉子吹到了它的面前，它趕忙跑到大樹面前說：“謝謝你，謝謝你！你是我的大恩人。”忽然，傳來了“嘻嘻”的'笑聲。小螞蟻問道；“是誰呀？”然后叢灌木叢中跑出一只小蜜蜂，小蜜蜂笑著說道；“哈哈哈哈！哪有這么笨蛋螞蟻呀！”“什么意思？”小螞蟻問道。
小蜜蜂說：“你笨呀！大樹是不會說話的！”大樹吼到：“你憑什么說我不會說話，你有什么證據？我……我沒有證據！”大樹把這件事告訴了小動物們。
小動物們以后再也不理小蜜蜂了，天天夸獎小螞蟻。小螞蟻高興的說：“哇，我的美夢成真了！”他大聲地喊道：“小蜜蜂你也不過如此！”
蜜蜂的作文 篇5
泰山小區有著美麗的綠化帶，春天來的時候，我家樓下的花池盛開在五顏六色的花，不但漂亮而且吸引著美麗的蝴蝶和蜜蜂。所以，我慢慢地就對忙碌的小蜜蜂產生了觀察興趣。
蜜蜂的頭呈等腰三角形，前面有一對細小的`像發絲一樣的觸角，觸角后面有兩只靈敏的眼睛。它的嘴很特殊，既能吃花粉，又能吸吮花蜜，兩對半透明的翅膀分別在身子的兩邊，身子下面有六條短 而帶毛的腿，尾部還藏著一根又黑又尖的蜂刺，身軀的前半部和尾部都是黑褐色的，后半部中間有二三圈深黃色的黃條圈，全身長著比羊毛還要細還要短的絨毛。
蜜蜂工作起來非認真，從早到晚奔波在萬花叢中，吮吸著花蜜。如果你要是靠近花叢，這些蜜蜂就會在你的頭頂或身旁盤旋，有時候會向你迎面撲來，有時竟然會有蜂刺去刺傷你，這是蜜蜂的絕招 。但是你若是不傷害它，它是不會先攻擊你的。
蜜蜂是多么的勤勞可愛啊!我愛那小小的蜜蜂，因為它造福于人類。
蜜蜂的作文 篇6
勤勞的小蜜蜂 花園里有一群蜜蜂正在花叢中翩翩起舞，它們有著小小的身子，穿著一件金黃色的衣服，全身毛茸茸的，黃色的翅膀，它們十分勤勞。
我看見一只小蜜蜂飛到一朵小花上，它毛茸茸的腳沾滿了花粉，花粉采集好了，它心滿意足地離開這朵花，飛向另一朵花，它輕快地飛在花叢中，忙碌地采著蜜。不一會兒，這只蜜蜂的身上沾滿了花粉，它飛向同伴們，嗡嗡地說道：那邊的花粉又多又香！快去吧！看，我采了這么多花粉。蜜蜂們聽了同伴的話，趕緊飛向那從美麗的.花。
蜜蜂的生命有限，但它還那么勤勞地采蜜，它們的精神值得我們學習。
蜜蜂的作文 篇7
人們喜愛蜜蜂，因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的采蜜圖，詩人寫了不少關于蜜蜂的詩，就連剛剛會說話的孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”。
螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟著出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。
可是，人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。
有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：
“蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不？”
“勤勞，當然勤勞！”
“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？”
“因為我們勤勞為的.是人類，你們勤勞為的是自己。”
經過這一次談話，螞蟻終于明白了人們為什么喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。
蜜蜂的作文 篇8
在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我，我整天勤勤懇懇的勞動，花蝴蝶卻從早到晚的在外面玩耍。
有一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花從中飛來飛去，它看見我在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚的采蜜，結果把蜂蜜都給了別人，可你自己又得到了什么呢？你瞧我，整天無優無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！我沒有回答它。花蝴蝶笑了笑，便去玩了，它總是不明白我是為了什么忙。
一次，花蝴蝶到公園去玩，看見我又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高處飛，孩子們才回到我采蜜的`那朵花周圍，圍著我發出贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想：“人們為什么只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一只喜鵲飛過來對它說：“小蜜蜂給人類釀出甜美的蜜汁，而你，只知道玩耍，人們當然不要你這樣沒用蝴蝶。”花蝴蝶聽了，紅了臉。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會捉你。”
以后，花蝴蝶每天飛到花園里，給花兒傳達播花粉，人們不再捉它了。
蜜蜂的作文 篇9
蜜蜂的奧秘昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。
今天，就讓我們伴著微風，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧！誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的`卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。
待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，并且順利的把采來的花粉運回蜂房，這多難啊！
這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！
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