說說我自己作文[共14篇]
隨著網絡社交的悄悄演進，越來越多人鐘情于在網上發布說說，用以分享自己的生活。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？下面是小編幫大家整理的說說我自己作文，希望對大家有所幫助。
![說說我自己作文[共14篇]](/pic/00/cbb5cbb54_2.jpg)
說說我自己作文 篇1
我生于七月，有解不了的巨蟹情結。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因為“情”到了，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更了解自己。
巨蟹座是十二星座里面的感性第一名。感性并非性感，蟹子老實得很，傳統且又不專制。身為巨蟹，我又是一個典型的浪漫主義者，憧憬于童話般的生活，無憂無慮，無法無天。
耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對于音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鐘情于流行音樂，節奏不明、稍微傷感的那種。
很動聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞凄美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創作者和演繹者的情感格調，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當今很多青年男女都被周杰倫的音樂著迷。那些咬字不清，嘻哈風格的歌曲更是迷倒了不少人。可巨蟹座的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非”，凄慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情；“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進行著；“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不舍，卻要分離……準確地說，我喜歡的不在于演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應該是比較喜歡方文山的。無論是過時的音樂，還是潮流的`，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都著迷，都陶醉。
感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數學，它讓我在令無數人頭暈目眩的阿拉伯數字和幾何圖形中找到了屬于自己的語言。經常多愁善感，也需要理性來互補了。我喜歡追尋事情的真相，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數學永遠只有一個答案，對就是對，錯就是錯，講究準確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不茍言笑，她不會在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然后急著把答案淋漓盡致地報告給老師，她只會在數學課上手執一支黑色水筆在草稿紙上鎮定地思考計算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一群人，我是其中之一。作文
我是巨蟹，一只十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅持自己的原則，理智地感性到底。憑著感覺走，跟著情感翱翔天際。不為什么，只因我喜歡！
說說我自己作文 篇2
我是九零后，是一名大三的學生，相貌平平，成績平平。
二十歲，在別人眼里是一個綻放的年紀，但有的人是牡丹，有的卻人是不知名的小花。我就是那株不知名的小花。
我太平凡了。在我們系，像我這樣的女生一抓一大把。想到還有那么多院校、那么多城市，我也就是滄海一粟罷了。
很久以前，我覺得我的未來有無限種可能：做一名舞蹈演員或者成為一名集美貌與智慧于一身的女商人……隨著年齡的增長，未來愈加清晰：我能做的是努力成為一名優秀的語文老師。
夢想著自己能夠出眾，但事實上自己很平凡。所以，當下我唯一能做的就是腳踏實地。
要想成為一名優秀的教育工作者也是不容易的。首先，在學校接受教育是一個基礎知識儲備的過程；其次，計算機等級、普通話水平、三筆字考試、教師資格證的考取等，這些都是必須過關的。為了有一定的教學經驗，我報名參加了學校組織的“頂崗支教”計劃，雖然生活條件差一點，但我堅信唯有身處講臺，才能更快地成長為一名合格的教師。
很多時候，打開電視，看到的是熒幕上明星光鮮靚麗；翻開雜志，發現又有一個九零后創業成功；回到宿舍，聽說某個學姐寫的詩集出版了。而我，仍然為考取英語六級證書而奮戰著。心里對別人的成績是艷羨的，但是，誰的成功背后沒有艱辛的付出，誰的光環背后不是一盞獨自奮戰的孤燈？
此刻的我是一個認清自己的我，此刻的我是一個頂平凡的我。頂平凡的我是微笑著的。我是山上一朵不知名的小花，但我是微笑著的`花。
這微笑是為自己能認清現實并腳踏實地奮斗的欣慰的笑，是放慢腳步且聽風吟的怡然的笑。放慢腳步的我看到了許多美好。飄舞的一片落葉，飛過的一只小鳥，甚至天邊一朵流云，都可以讓我駐足；一次善意的讓座，一個燦爛的微笑，一句溫暖的話語，也都會令我動容。當沉浸在對美的欣賞中時，身處何時何地何種境況就都不重要了。
這就是我，一株不知名的小花。花兒開得那樣好，何曾期待過別人的目光？她兀自盛放，只覺安好。盡管，她只是一株不知名的小花。
說說我自己作文 篇3
有人說，女孩特別善變，這一點對我來說，可能是最恰當不過了。
你瞧，我妹妹又來說我了：“姐，你是不是沒有笑細胞啊？我怎么沒見你笑過？”聽見了吧，這就是妹妹對我的評價。
其實，我的確如此，但也并不完全如此，我總覺得有些事情值得去笑，也有些事不值得去笑。就拿我在班上說吧，同學們沒事時三五個圍成一堆兒，在一起有說有笑，可有時，我就是不愿意去靠近他們。這時的我，會乖乖地坐在一邊看書。我把這些事情告訴了爸爸，爸爸對我的評價是——社交能力差、性格冷僻、缺少風趣。天哪！爸爸可以去做相聲演員了，一口氣說了我這么多缺點。哎！不過，這也難怪，誰讓爸爸都說中了點呢？這時的我，又會一賭氣，轉身就走，可回到自己的屋里，想想爸爸說的話，又覺得自己應該好好改正一下自己的缺點。這就是另一面的我，性格暴躁，而又懂得謙虛，同時又特別愛要面子。
我從小到大，幾乎是在家人的一片表揚聲中長大的'。那時，我會覺得天那么高，世界那么美，自己是那么幸福，可是長大后，別人稍一指出我的毛病或缺點，我就會心里不平衡，但又自我安慰地聽著別人指出的缺點，這就是又一面的我——會自我安慰的我。
其實，只要是女孩子，大都愛干凈，我當然也不例外。聽媽媽說，我小的時候，山于夏天天熱，我會常常跑到水邊沖腳，沖完腳走在路上，我會低著頭一直看著我的鞋尖，一旦有一點臟東西爬了上去，就會立刻跑回去，再次沖腳，直到我走完這一路程，而且鞋面上沒有任何臟東西時，才會露出一絲甜甜的笑容。其實，我不只是為了干凈而干凈，在走這一短短的路程中，我也在進行著一場激烈的心理斗爭，我要戰勝自己，這又是另一面的我，爭強好勝，不輕易認輸。
“來，好孩子，咱們就再寫一遍好嗎？就一遍。”‘不，我一遍也不寫。”由于我的名字中有個“媛’字，而且筆畫特別多，每次都是我先鬧著學寫‘媛’字，而每次最先放棄的也是我，這就又是另一面的我——急躁、沒耐心，還常常自暴自棄。
總之，我的性格有時我也說不清，它會隨著我的心情變化，會隨著天氣而變化，不過我會不斷吸取教訓，改正我的缺點。你愿意和我做朋友嗎？
說說我自己作文 篇4
有人說，女孩異常善變，這一點對我來說，可能是最恰當可是了。
你瞧，我妹妹又來說我了：“姐，你是不是沒有笑細胞啊我怎樣沒見你笑過”聽見了吧，這就是妹妹對我的評價。
其實，我的確如此，但也并不完全如此，我總覺得有些事情值得去笑，也有些事不值得去笑。就拿我在班上說吧，同學們沒事時三五個圍成一堆兒，在一齊有說有笑，可有時，我就是不愿意去靠近他們。這時的我，會乖乖地坐在一邊看書。我把這些事情告訴了爸爸，爸爸對我的評價是——社交本事差、性格冷僻、缺少風趣。天哪!爸爸能夠去做相聲演員了，一口氣說了我這么多缺點。哎!可是，這也難怪，誰讓爸爸都說中了點呢這時的我，又會一賭氣，轉身就走，可回到自己的屋里，想想爸爸說的話，又覺得自己應當好好改正一下自己的缺點。這就是另一面的`我，性格暴躁，而又懂得謙虛，同時又異常愛要面子。
我從小到大，幾乎是在家人的一片表揚聲中長大的。那時，我會覺得天那么高，世界那么美，自己是那么幸福，可是長大后，別人稍一指出我的毛病或缺點，我就會心里不平衡，但又自己安慰地聽著別人指出的缺點，這就是又一面的我——會自己安慰的我。
其實，只要是女孩子，大都愛干凈，我當然也不例外。聽媽媽說，我小的時候，山于夏天天熱，我會常常跑到水邊沖腳，沖完腳走在路上，我會低著頭一向看著我的鞋尖，一旦有一點臟東西爬了上去，就會立刻跑回去，再次沖腳，直到我走完這一路程，并且鞋面上沒有任何臟東西時，才會露出一絲甜甜的笑容。其實，我不只是為了干凈而干凈，在走這一短短的路程中，我也在進行著一場激烈的心理斗爭，我要戰勝自己，這又是另一面的我，爭強好勝，不輕易認輸。
“來，好孩子，咱們就再寫一遍好嗎就一遍。”‘不，我一遍也不寫。”由于我的名字中有個“媛’字，并且筆畫異常多，每次都是我先鬧著學寫‘媛’字，而每次最先放棄的也是我，這就又是另一面的我——急躁、沒耐心，還常常自暴自棄。
總之，我的性格有時我也說不清，它會隨著我的心境變化，會隨著天氣而變化，可是我會不斷吸取教訓，改正我的缺點。你愿意和我做朋友嗎
說說我自己作文 篇5
我是個外貌普通的女孩子，非常善良，從來就不會因小事而吵架，并且慷慨又爽氣。
有一次，班主任讓我們買彩繩下午要編彩繩。上午剛放學，崔燦就拉著我問：“你家離芯藝文具近不近，”我滿臉疑惑的問道：“怎么啦，問這個干嘛?”她把我拉到一個偏僻的地方，遞給我六塊錢說：“麻煩你幫我、秦黛訪和你自己買一條彩繩回來，”她說完轉身就走。我拿著六塊錢在那發楞，幾分鐘后別人拍了我一下我才反應過來，可是崔燦已經走的無影無蹤了。我緊握著那六塊錢朝芯藝文具奔去。下午我想用剩下的兩塊錢給鄭佳藝也買一條，但是過了芯藝文具到了學校大門口我才想起來，完了，忘記給鄭佳藝買彩繩了。我琢磨著，既然已經答應好她了就不能抵賴了，我琢磨來琢磨去，很多想法剛想出來就又被我劃掉了。有了，這個想法我剛想出來便立刻采取了行動，我毫不猶豫地拿起剪刀把那個2米長的繩子一刀兩斷，我拿著那個1米長的繩子把它放在鄭佳藝的桌子上，我們倆誰都沒有說話只是望著對方笑。
我的愛好呢就是跳舞。我學跳舞已經有七年了。我從小班跳舞學到了四年級，中間沒有間斷過，只不過我一開始是學中國舞，而現在換到了芭蕾舞。我從小班開始，幾乎每年都會去表演，并且每次表演總是在金牌或者是銀牌之間，我從未拿過銅牌，假如讓你去看我的收藏箱，你一定會發現里面幾乎全部都是我的證書以及全部的`獎牌或獎杯。我學芭蕾舞已經學了三年，三年間我考級了兩次，而且這兩次都是以全班第一的成績拿了金牌，跟我一起跳舞的同學都羨慕不已。但是，這以后我跳舞經常受傷，不是把腳崴了，就是把藥給扭傷了，常常我的花上一兩個星期才能好，但是受這點小傷并沒有影響。今年疫情期間，前一段時間我們沒辦法回去跳舞，我便在家里面苦練，練到大汗直流連衣服后面都給濕透了，我仍然堅持著。我連最喜歡的電視節目也跟舞蹈有關，最喜歡的男舞者是李響，因為我覺得他跟我像是一樣的，他從四歲就開始練基本功，并且幾乎把全世界的舞蹈冠軍都得過了。
聽完我的介紹，你對我感興趣嗎?
說說我自己作文 篇6
“風雨送春歸。飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花燦漫時，她在叢中笑”。毛澤東的《詠梅》我們吟唱了很多年，在百花凋零的冬天，梅花把它的嬌美，以及對人們那份執著的愛獻給了人間。就在這樣的一個冬季，一個有愛心的花精靈誕生了。她的名字叫張瑞軒。
我今年已經十三歲了，身體略微有點胖。一雙大大的眼睛。水汪汪的。每次跟別人說話的時候，就會忽閃忽閃地看著大家，露出兩顆可愛的小虎牙，讓人感覺特親切，特別溫馨。
如果要我為自己起名字，我喜歡叫梅花。因為我喜歡梅花的高潔，我崇拜梅花的傲寒，我更欣賞梅花帶給人們的那份殷殷的I愛意……
我想把愛的溫暖送給我身邊的每一個朋友。
記得在一個美好的假日，我們一家人去南方旅游。我和媽媽在柔軟的沙灘上走著，撿著可愛的貝殼兒，沙灘上留下我和媽媽一串串快樂的腳印！
就在這個時候，有一個小妹妹跌跌撞撞地跑了過來，臉上掛著淚痕，她一邊跑，一邊東張西望地不停地大聲喊著：“媽媽、媽媽……”她跌跌撞撞地沖到我們面前，有點害怕地又有點害羞地哭著對我的`媽媽哀求說：“阿姨，我找不到媽媽了，您能借我用一下手機，給我媽媽打個電話嗎？”說著小妹妹的淚水又流了下來。看著滿臉淚痕的小妹妹。我著急地對媽媽說：“媽媽快幫幫小妹妹吧！如果我和您走散了。也會很著急很著急的！”媽媽趕緊拿出手機，飛快地撥通了女孩媽媽的電話。當小妹妹，聽到媽媽聲音的那時刻，她“哇”地一聲，大哭起來……焦急的媽媽找來了，她牽著女兒的手，連聲向我們道謝。看著小妹妹閃著淚珠的臉上，露出春天般的笑容，我和媽媽也很高興！只要人人都獻出一份愛，這個世界就會變得很溫暖，很溫暖。
在爸爸的眼中，我是她貼心的小棉襖；在媽媽眼中，我是一個愛護弟妹，懂事的孩子；在同學眼中，我是一個幽默的有愛心的人……但是，我也有我自己的小黑點，那個小黑點就是：有一點兒懶，很多事情需要別人提醒才能完成。但是，只要我勤奮努力，就能消除這個小黑點，我打算每天早一點起床，把自己的衣服洗干凈，我要時刻提醒自己好好學習。
我就是這樣的一個小女孩，一個喜歡梅花的女孩！我喜歡梅花傲霜斗雪，更喜歡梅花燦漫冬天的壯美！
說說我自己作文 篇7
我是一個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!
我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎么，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。
我的愛好很多我會打游戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!
我有一個幸福的家，有一個能干的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你愿意和我交朋友嗎?
這個世界上最奇妙的事，就是上帝給了我們每個人不同的特質，我們的容貌、性格、思想與追求都是獨一無二、與眾不同的。我們或許會覺得自己不夠完美，不夠漂亮，甚至是不招人喜歡，但倘若每個人都是那么完美無缺、美艷動人卻沒有自己獨立的個性與追求，那這樣的人生豈不是無趣極了。所以我不會按照別人的軌跡去生活，我會用自己的方式去體驗這千姿百態的人生。
我熱愛自由，討厭束縛，我想每天都在快樂中暢游，找到一件足以令我廢寢忘食的事，拼勁全力完成它，享受挑戰帶來樂趣。我是一個十分隨和的人，不喜歡過分地要求身邊的人都按照我的'想法去做事，我喜歡一群朋友在一起其樂融融的感覺。所以每當身邊的朋友因意見不一而產生分歧時，我總會想若是我們能夠互相包容、互相理解彼此以真誠之心相待，便不會陷入如此窘境了吧！或許你覺得我的想法太過于單純，因為朋友間的爭吵在所難免，但若是這世上的一切隔閡都消失殆盡，一切的紛爭都化為烏有，這世界定會更加美好。我想在人與人的交往中找到一個立足點，衡量我的優劣，學會忽略得失，這樣我便不會麻木，不會迷失，不會在洶涌的人潮中隨波逐流，埋沒自己的個性。
我也總想往著未來，想象著自己以后的樣子。當人世的時過境遷隨著年華的流逝悄然而至時，你遙望橋的終點，世事的迷茫如繚繞的云煙使你心中困惑不堪；身后的風景卻隨著你移動的步伐漸行漸遠。此刻你是選擇繼續前行滿足那顆追名逐利的心，還是放慢腳步重拾年少時單純潔凈的夢？若是我便不會這樣吃力地過活，而將以平凡的姿態享受永遠如初時般的美好。塵世的紛繁、瑣事、隔閡會將我們拉進一個無窮無止的深淵，留下的只會是滿目瘡痍。只有當你卸下肩上沉重的包袱，不忘初衷地活在當下這五彩繽紛的世界，用微笑面對一切未知數，用心靈感受這世界的美好，才能感受時光流逝帶來的美。
我想我生在這安逸的時代，我想我不負這花季的美好。
說說我自己作文 篇8
我是草，其貌不揚、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨特風姿的草。
我的生命力及其強大，只要給我點陽光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險峻的巖縫里，只要將我帶到那里，我都能夠倔強地生長，從來不抱怨命運的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見到。
我的.生命既脆弱又頑強。之所以說是脆弱，是因為我的敵人太多了。其中最主要的敵人就是人類，因為人類是個龐雜的群體，有的人對我們疼愛有加，有的人卻對我們百般蹂躪，他們在我們身上肆意地跑來滾去，讓我們的頭抬不起來，攔腰折斷，根部裸露于空氣中，甚至無法再生長。再加上其他群居食草類動物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類常常因為自己的疏忽，用火不當，導致我和同胞們的迅速死亡，每次火災，我都要損失數以億計的兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強也恰恰由此而來。無論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會默默地為自己療傷，將時間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開春的風一吹，我們又能活過來。唐代大詩人白居易曾寫過一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”沒錯，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠不會放棄活著的權利。
我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的披風；夏天，我們努力用自己日趨強壯的身體為大自然抵擋驕陽的侵害；秋天，我們的身體產生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對大自然的愛和守護仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛潛藏在心底，默默守護著大自然的一切，等待著來年再為大自然添上一抹生機。
我沒有大樹的偉岸，無法為人們遮風擋雨。我沒有花朵的芬芳，無法為世界添上一抹香氣，但我從來不為這個感到卑微，因為我也能為世界做出一份貢獻。
這就是我，身雖平凡卻心存高遠的草。
說說我自己作文 篇9
大家好!我是于都城關小學三年級(9)班的學生，我叫劉文昊。 我是一個活潑可愛，頑皮淘氣的孩子。我有許多優點也有許多缺點。下面就讓我來介紹介紹我自己吧!
我有一頭烏黑靚麗的黑頭發，還有一對明亮的大眼睛，于是五官端正的我，顯得還是有幾分帥氣。
想想以前，我的缺點 還真不少。就拿上次的單元測試來說吧，做完試卷后，我以為自己能考95分以上，于是，做完試卷后，連檢查都沒檢查便高興的把試卷交了。想回家叫老爸給我一點小小的獎勵。可沒想到，試卷一發下來，我呆住了。雖然作文得了個滿分，可二。三。五大題卻因為我的粗心大意扣了6分，真是可惜啊!回家后，我不好意思地低著頭把試卷遞給老爸看，老爸看了看試卷上的'分數，又看了看不好意思的我，只是輕輕地說了一句：“下次繼續努力吧!”我害羞地應了聲，就上樓去了。現在想來不但可惜，而且還很后悔。
因為我每天在家做完作業都會把當天老師講過的課和把第二天老師要講的課都復習和預習一兩遍，所以，有時候當老師在課堂上講課時我會覺得非常無趣，這時我就會不知不覺和同桌講幾句閑話，有時還會玩小動作，因為這些很不好的缺點，我常常會被老師批評，有時還會被罰站。每當老師批評我時，所有同學的目光都轉移到了我的身上，這時我都會不好意思的低著頭，把身體坐直了。以后我一定要把這些不好的缺點改掉，做一個優秀的好學生。
再來說說我的優點吧!
我很愛運動，在一個陽光明媚的周末，爸爸帶我和妹妹去雷戰基地爬山。一到雷戰基地我就興奮的又蹦又跳，我帶著妹妹迅速的爬上了山頂，很快又下山到了爸爸身邊，爸爸說我和妹妹都是登山的“運動小健將”。聽了老爸的表揚，我和妹妹更加努力而迅速的再次向 山頂沖去 ，就這樣連續幾個來回我都不覺得累。
我也愛看書，當我看到我喜歡看的故事書，我會很有興趣而認真的把它看完，所以老師也夸我的作文寫得好。我也喜歡玩一些我小玩具，玩這些小玩具時，我也會很有興趣而認真的去研究它，所以我的小腦袋也是還聰明的。
這就是我，一個又可愛又淘氣的小學生!
說說我自己作文 篇10
Hello!愿與我交朋友嗎?那你應該了解我，因此，向你介紹、推銷一下自己，大概不是多余的事。
我是個女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄著幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界里打發走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，艷陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱著籃球，主宰著這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一群孩子。她要與他們玩個痛快。“啊啊——”她吼叫著，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鉆進躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無間斷的雨點，我幾乎要發瘋!
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的'腳?
如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的半個呢!
我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現代中國外國經典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都愿意拿來瀏覽一遍。要說我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》、《人·x·鬼》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我幾乎能背出個大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問題也多了。我很愿意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文評語中，老師在寫了“知識豐富，思路開闊，文句老練”等話之后，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了“檔次”的。
既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書。這就是我。
說說我自己作文 篇11
在我的家中，有個12歲的小女孩，長著瓜子臉，粗粗的眉毛，炯炯有神的眼睛，像一顆顆珍珠。媽媽和阿姨都說我有雙星星似的亮眼睛，十分美麗。在玩游戲時，我都用這雙明亮的眼睛找到細小的、別人不容易找到的東西。那個小女孩就是——“我”!
我有時活潑，有時文靜。先說說我的活潑吧：在學校里，我和朋友們玩熱鬧的游戲，讓班級充滿了快樂;在家中，我與弟弟妹妹玩耍，開心得不得了!
但我文靜的時候，就十分不一樣了。
在別人家里或在別的學校里，我要么把空余時間用來發呆看書，要么就是喝水休息，有玩耍的同學從我身邊跑過，我也不會與他們玩鬧;如果有我最喜歡的同學讓我和他去外面跑跑，我就說我想休息，不想玩。如果是我不認識的朋友叫我，我依然沉默不語，似乎我沒聽見一樣。那是因為：我不喜歡與陌生人交流。
文靜的我，會熱心幫助他人，遇到老爺爺或老奶奶時，我會跑過去幫助他們過斑馬線、走路……如果有乞丐在路旁，我會拿幾塊錢放在他們的碗里。就因為這些事，家里人都說我“樂于助人”。
我有許多特長：彈琴，畫畫、打羽毛球……有一個特別喜歡的愛好——畫畫。每次有畫畫比賽，我都積極報名。在畫的時候，我會慢慢地、小心翼翼地、認真地畫。如果一不小心畫到外面，我抬頭嘿嘿一笑，繼續用勾線筆，仔細地在外面再勾一圈，讓畫面更整潔一點。
記得我第一次畫畫時，老師一筆一畫的`教我，十分仔細。因為老師畫得好，我也想畫的好，所以我一心一意地看著老師畫，就像狐貍看到老鼠一樣，不肯放過一個動作。我想：如果我也能畫得有老師那么好，那該有多好啊!老師畫的十分快捷，讓我羨慕不已!輪到我畫了，我拿起筆，在紙上畫了一筆。呀!畫錯了!我又試了試，對了，再接著畫。可又沒畫多長時間，我又畫錯了一筆，我傷心透了，可是我沒有放棄，努力再去畫。老師在旁邊為我鼓舞，花兒、草兒、鳥兒為我歌唱。看著他(它)們，我再一次低下頭，拿起筆，努力去畫。過了30分鐘，我終于畫出了一幅美麗的畫——我的大家庭!
這就是我，一個有時活潑，有時文靜的，又會畫畫，還是一個熱心幫助他人的我。這樣的我，有不少來自五湖四海的朋友呢!
你們喜歡這樣的我嗎?
說說我自己作文 篇12
明亮的眼睛微微下垂，筆挺的鼻子，圓圓的臉蛋，微笑著的嘴巴，還有黝黑的皮膚。這就是我，一個平凡的我。
我是個有同情心的人。我很同情那些身體殘疾、生活很艱難的人。每當我看到悲慘的事情，我會為這些遭受悲慘命運的人感到難過。有一次，我和同學出去玩，剛走了幾步，便看到有一個人在路邊上乞討。他在跪在那里，求路過的人，能給他點錢，他旁邊還躺著一個人。路過的人，有的給了錢，有的沒有。他給每個給過錢的人都磕了個頭，他不斷的磕頭，希望大家能幫助他。看到這里，我便上前去，掏出幾個硬幣輕輕的放在他面前，雖然給的不多，但也表達了我的心意。
我也很同情災區人民和家庭困難或者不幸的.人。我希望他們能度過難關，我也希望盡自己的一份綿薄之力去幫助他們。
我的膽子很小，不敢主動和人交談。上課時老師提問，有時我知道答案，但是我不敢舉手，每次遇到問題我不敢問老師。那天老師發下來一張紙，讓我們填，那時候我沒發到，但是我不敢和老師說，看著其他人都在拿著筆齊刷刷地寫。我很想舉手跟老師說我沒有發到，但是我不敢。等到其他同學都寫好了，我都沒敢說。直到老師說下課休息一下，當同學們都一個個出去時，我才敢上去跟老師說。膽小，這個缺點總會讓我在生活中遇到一些尷尬的事情，所以我希望自己的膽子能變的大一點。
我喜歡畫畫。畫畫也是我的強項，我最擅長的是模仿，我可以將一幅畫畫得很像。每當我畫完一幅畫交給老師老師都會表揚我。每當我畫比較難一點的畫我都會很耐心的畫上好幾個小時。我對畫的要求也很嚴格，只要哪里畫得不好，我就會涂掉重新畫。正因為這樣，所以我通常要花很長的時間去完成一幅畫。在畫畫的這個過程中，我總是很享受。有時候課上來不及畫，所以我一般會在課外提前畫好。我可以舍棄我最喜歡玩的玩具，最喜歡看的電視劇，獨自一人在房間里，專心致志地完成一幅畫。我喜歡畫畫是因為從一幅畫中可以讀懂很多東西，覺得一幅小小的畫魅力很大。可能只是一個小小的細節，你就能讀出人物的情緒，開心或者是難過，又或者是興奮。畫畫也可以把你當時不能用言語表達出的一些感覺，記錄在畫本上。我喜歡畫畫，我會一直堅持地畫下去。
這就是我，一個善良，有愛心，并喜歡畫畫的我。我雖然很平凡，但是我相信自己能活出不一樣的精彩。
說說我自己作文 篇13
我是個活潑可愛的男生，十分好動，有兩大特點:愛哭、愛吃，我今天就給大家介紹一下吧!
愛哭:一天考試，老師剛發下卷子，我就瞪著眼睛仔細地“掃描”著試卷，啊哈!今天的題目果然簡單!我拿起筆，馬不停蹄地馬馬乎乎應付了一番，檢查嘛，更不用說，囫圇吞棗地看了一遍全對，過了一會兒我掃視了下周圍的同學，啊!有個同學正要動身交卷，我以迅雷不及掩耳之勢沖鋒在前，耶!我交了頭卷，手舞足蹈的跑出教室。到了下午老師報分數 “李丁揚，99分!”我剛開始愣住了，接著哇哇大哭，同學在邊上瞎起哄“李丁揚，愛哭鬼!”我哭的更響了,哭聲”振動”了房子.他們看著快要“塌”的'屋頂，就一起說:“對不起--啊!”爸媽經常跟我說,男孩子應該有淚不輕彈的,可是當時我實在是控制不了自己的情緒啊!
貪吃:有一次爸爸給錢“兒子!下樓去買斤白糖回來，等下燒菜用”。我服從地行了個軍禮:“遵命!”我買了白糖,在“打道回府”的路上,想出了個餿主意，先嘗一點糖總沒關系吧。接著在裝白糖的袋子上咬破一個小洞，邊走邊嘗，一直回到家。爸爸一看就立刻說道:“兒子，今天有賞哦。”我一聽到有賞(我想:今天我幫爸爸做事,爸爸肯定要獎勵我什么)，趕緊笑著問:“賞我什么?”“~~~巴~~~掌!”“啪!”的一聲，我的屁股上留下了一個清晰的手印。我回頭一看回家的路線上,盡灑滿了白糖，再看看袋子里的白糖已所剩無幾了。哎!爸爸媽媽叫我饞嘴貓可真是一點也沒錯哦!
這就是個在爸媽眼里永遠長不大的小淘氣。
我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那么多缺點呢?
我對家長、同學、老師都好，在家里我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。
我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閑。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以說到做到。
說說我自己作文 篇14
每個人的出生都是獨一無二的存在，沒有任何一個人，可以取代你。
我是班上名副其實的助人之星，無論是有任何困難，我都會積極幫助。這就有幾個例子哦。
我是游泳隊的名將，也是隊長。每次蛙泳比賽我總能拿第一，當然也能拿到一筆獎金。我們在訓練的時候，我看到有位同學在跑步，跑著跑著突然滑了一腳摔了一跤，我急忙跑過去扶他起來，一看他的腳被一塊尖利無比的'石頭掛出了一條血，鮮血不斷的往外流。我趕忙把他扶到老師面前給老師看，老師一看說“：趕緊把他扶到椅子上去休息吧”。我遞給她一張紙巾。用水輕輕幫他擦洗掉膝蓋上的血。
你是不是覺得只有這一件事不夠表示我的樂于助人，如果是的。你就太小看我了吧。
在一次學校義賣活動中，我拿出家里大部分嶄新而又漂亮的玩具和玩偶。拿來義賣老師說“：開始義賣活動。”我們一群人，跑去人山人海的義賣活動區里，大肆搜刮，挑出自己心儀的好東西。但我不一樣，我可要湊錢捐給那些貧困學校無法上學的學生。于是我大聲叫喊了起來，401班大甩賣。東西全都物美價廉，如果喜歡就來買一個吧！這一叫不要緊，大家紛紛把頭轉到我這來。我有一點點不好意思。可是我依然大聲叫賣。過不久，一大群人涌進我們攤位里挑挑選迭，這一湊，錢箱都快裝不下了。義賣活動快要接近尾聲。
我雖然一個東西都沒有買，但是我還是把自己帶的錢放進了捐款箱。因為我知道這些錢都要用到大用途上的。還剩下最后一些東西沒有賣完，怎么辦呢？突然又想出了一條妙計。于是我對著剩下的一些人群，又開始大叫說“：401半全場三塊大甩賣。”果不其然，有一部分東西被賣掉了。別班一看，就學著我說，幾班幾班也大甩賣。我不敢示弱，就說401班全場一塊大甩賣。別班還是不敢示弱，又報出了一個比我們班低了一半的價格。我急了，直接說，買1送1，全場5角。先到先得后到沒得啦。從那以后我就得到了一個義賣小能手的稱號。
看到了吧，我助人為樂的稱號可不是吹的。我多么希望世上有會有像我這樣多一點助人為樂的人。
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