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    馬良的作文300字

    時(shí)間:2023-08-10 15:41:43 300字

    馬良的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的馬良的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    馬良的作文300字

    馬良的作文300字 篇1

      假如我變成了神筆馬良,我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

      我坐著飛毯來到了貧困山區(qū),用我的神筆給那里的孩子畫一間寬敞明亮的教室,讓他們?cè)僖矡o需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽見教室里傳來了朗朗的讀書聲,聽見了山林里鳥兒美妙的歌聲,眼前有郁郁蔥蔥的樹木,有清澈見底的小溪,宛如一幅美麗的.風(fēng)景畫,我又揮起畫筆,給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

      我坐著飛毯穿越七色彩虹,來到了雙目失明的孩子那里,他們有些緊閉著雙眼,有些雖然睜著一雙大眼睛,但里面卻沒有光澤和神采,看到這些,我的心一陣刺痛。我揮起畫筆,給他們每個(gè)人都畫上了一雙明亮、水靈,宛如黑白寶石般的大眼睛。他們?cè)僖膊挥迷诤诎档氖澜缋锟嗫嗟拿鳎窍裎乙粯幽芸匆娝{(lán)天白云,能看見青山綠水,能享受自己多姿多彩的生活。

      我要邀請(qǐng)我的同學(xué)一起坐上飛毯,去環(huán)游世界,用我的畫筆掃去城市上空的灰霾,用畫筆給干涸的土地帶去甘露,給沙漠披上綠洲,用畫筆給我們大家創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛的世界。

    馬良的作文300字 篇2

      如我是神筆馬良,那么我就有一只神筆,我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃,因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝妫菢游揖筒粫?huì)寂寞了。

      我還喜歡吃好多好多的東西,那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是,如果我只能畫三樣?xùn)|西,我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好!

      首先,我想畫很多很多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色,更因?yàn)闃溆泻芏嘧饔谩K梢宰屖澜绯錆M生機(jī),當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦妫撤チ舜罅康臉淠尽N腋杏X十分的傷心。

      其次,我還想畫一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的`垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來越多了。

      最后,我還想讓人類走出生病的苦惱,我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí),會(huì)將是一個(gè)美好的世界!

    馬良的作文300字 篇3

      假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,我要做許多事情。

      首先,我要為那還在除夕之夜賣火柴的小女孩畫一棟房子,讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去,讓他不用再去寒冷的冬夜賣火柴。

      我要為流浪的三毛畫上一個(gè)大餐廳,讓他去吃個(gè)夠,還要給他畫上一棟房子,不用再去流浪;我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所希望小學(xué),讓他們背著書包上學(xué)堂,給他們的爸爸媽媽畫上許多豬,牛,羊和肥沃的土地,讓他們的經(jīng)濟(jì)富裕起來,不再為上不起學(xué)而煩惱。

      我要為盲人畫上明亮的'眼睛,讓他們重見光明。為殘疾人畫上他們所缺的地方,讓他們過上正常人的生活。為病人畫上最好的藥,讓他們的病好起來。我還要為地球畫上茂密的森林,把地球打扮得更加美麗。

      最后,我要畫很多小精靈,讓他們分散到世界各地,幫助人類創(chuàng)造美好的未來。

      假如我是神筆馬良,世界一定會(huì)變得更加可愛。

    馬良的作文300字 篇4

      在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我獨(dú)自走在回家的路上。突然,一道閃電劃過天空,把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界。

      當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí),我竟然看到了神筆馬良!我真是做夢(mèng)也沒有想到呢!

      我和馬良來到一個(gè)小村莊,看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們,卻在干農(nóng)活,我上前打探,才明白他們太窮了,蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校,讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著,暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。

      “快跑啊,日本鬼子進(jìn)村了!”忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克,向村子進(jìn)軍。我急中生智,拿起他的'神筆,散豆成兵,不一會(huì)兒,鬼子就被打得屁滾尿流,落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來。

      為了防止敵人再來欺負(fù)我們,我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào),并釋放出毒氣。從此,日本鬼子再也不敢侵犯我們了。

      馬良把他的神筆送給了我,我正幻想著完美的一切,突然,媽媽叫醒了我。哦,原先這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

    馬良的作文300字 篇5

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語,可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。

      我想仙姐姐一樣念了咒語。我睜開眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻,終于想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。

      我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來。我還看見人間的`五大連池,看見貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里,這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈,還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀,讓他們看看天空有什么。

      我飛呀飛看見四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難,我松了一口氣。

      我突然看見前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。

      我正為自己的勇敢而開心時(shí),只聽到小懶蟲,快起床,于是我睜開了雙眼。

    馬良的作文300字 篇6

      假如我有一支馬良的神筆

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一片茂密的森林,讓動(dòng)物們快樂的成長(zhǎng)。夏天,小動(dòng)物們可以在樹下乘涼;秋天,可以吃樹上的`果子,還可以在樹上玩耍、嬉戲;冬天,可以在樹洞里冬眠,躲避嚴(yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來時(shí),這片森林會(huì)用那粗壯的樹根,與洪水拼命,防止水土流失,保護(hù)我們美麗的家園。

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一個(gè)暖暖的太陽,讓鳥兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過冬,而是永遠(yuǎn)留在我們北方,每天曬著太陽,快樂的歌唱;還可以讓老人不再蜷縮在被窩里,而是出來走走,看著冬天的美景,享受著暖暖的陽光。

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛,讓他們不再生活在黑暗里,每天和我們一樣,都能看到這美麗的世界。

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一件件衣服和一箱箱食物,送給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓他們吃飽穿暖。

      要是我真的有一支馬良的神筆,那該有多好,我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。

    馬良的作文300字 篇7

      假如我有一根神通廣大的神筆,我要馬上去沙漠:在黃土上畫美麗的小花、嫩綠的小草、形狀各異的大樹;畫一條清可見底的小河,可以看見歡樂的小蝦、綠油油的水草,形狀各異的珊瑚;我還要畫一座五彩繽紛的橋。這橋有心靈感應(yīng)能明白我們的想法;我會(huì)在天空中畫幾只燕子掠過云際,在樹枝上畫幾只喜鵲在唱歌;地上畫一群團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物:老虎和小白兔在跳舞,小猴子和獅子在唱歌,狼和公雞在做游戲……

      假如我有一根神通廣大的神筆,我要馬上去災(zāi)區(qū):畫一座十級(jí)地震也不會(huì)倒的`大樓,讓人們一起共享安全。這房子寬敞明亮,設(shè)施齊全,家電應(yīng)有盡有;還要畫一所學(xué)校,有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,上課時(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犝n,下課時(shí),同學(xué)們馬上跑到寬闊的操場(chǎng)上做游戲:老鷹捉小雞、成語接龍、闖關(guān)……當(dāng)然,也要畫一個(gè)游樂園,里面有各種好玩又刺激的娛樂設(shè)施,讓小朋友們可以高興地在里面玩?zhèn)夠。

      如果有這樣一根神筆,該多好啊!

    馬良的作文300字 篇8

      早上,我迷迷糊糊從客廳里看見一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良,我趕快沖過去激動(dòng)地說:“你是神筆馬良?”“沒錯(cuò)。”我自己都感覺在做夢(mèng)。

      “你可以給我看看你的神筆嗎?”“當(dāng)然可以。”

      我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍,沒覺得有什么特別,我好奇地問:“你能為我展示展示嗎?”

      馬良拿著他的神筆畫了個(gè)大大的西瓜。撲騰!西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來,又香又甜,真是太神奇了。

      我和神筆馬良來到了房頂,我對(duì)馬良說:“你能畫出一架飛機(jī)嗎?”“完全可以!”看見他揮舞起神筆來,突然一架飛機(jī)就好了,馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去,好玩極了!看!下面的人都在羨慕我們呢!很快,我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>

      晚上,我和神筆馬良在院子玩,馬良畫出了一個(gè)秋千,我們蕩來蕩去,不知不覺就都睡著了。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)馬良不見了,我沒有去找他,因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋(gè)快樂的'夢(mèng)!

      馬良,我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里!

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