收獲作文

[合集]收獲作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文1

　　“唉，又考砸了。”剛經歷過一次檢測的我，又一次被數學，這個“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿滿的無奈，也泛不出更多的漣漪。

　　考砸數學對我來說，現在已經成為家常便飯了。考好數學呢，大概就像看見日食那樣困難。按照以往的流程，我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒有訓我，嘴角帶著一點弧度，眼睛里卻藏著些許的無奈。她的聲音輕輕的，柔柔的，“你覺得你的問題在哪，哪一方面需要老師來幫助你的……看得出你是個很聽話的孩子，你先把xxx做一下……”唉，似乎每個老師的評價都是這樣，“乖乖女”從我上學到現在就沒變過，不太喜歡也沒那么厭煩。

　　“學習其實很簡單，就是把不會的揪出來，把它變成會的。”錯題都訂正了，老師說的也照做了，那接下來呢？我該怎們做？又不知道了。

　　帶著這樣的疑惑繼續開始新的學習生活，聽課，寫作業，休息。每天都按部就班的'進行著。

　　有一天下午進辦公室，看見老師在找學生談話。正當我準備離開辦公室時，突然被老師的一句話給定住了，不是對我說的，是對那個學生：“你連自己的目標是什么都不清楚，你怎樣去進步！”那一刻，感覺自己整個人都被這注入一種新的能量，密密的烏云被撥開了一角，投進了一束陽光，照進了心房，我找到了自己需要的東西。

　　這種感覺便是我最大的收獲。

收獲作文2

　　在語文課上，我學到了諺語，贈人玫瑰手有余香。幫助別人的能得到別人的`幫助。楊柳l 綠千里，春風暖萬家，春風放膽來梳柳；夜雨瞞人去潤花，春風又綠江南岸，南燕雙歸 萬戶春，還讀了很多書，【興趣語文與數學】【意林童話】【祖國情】【幸福的種子】。

　　數學課上，學了萬以內數加減乘除法，還學了統計和圖形。

　　英語課上我學會了課文和單詞。還有體育課上學到了跑步。跳遠。

　　美術課上我畫的 越來越好看。

　　讓我們更上一層樓吧。

收獲作文3

　　我是一個好奇心非常強的女孩兒，什么東西我都要試一試。

　　有一次，我看見樓里的小朋友都在玩滑板，我也想試一試，就向媽媽要，媽媽說：“可以，但是你要勇敢，不要怕失敗記住――失敗是成功之母。”

　　第二天，媽媽把滑板給我買了回來，我跟爸爸一起練習，我手把著欄桿一點一點往前滑，我覺得我已經會了，就松開了手，就在松開手的`一瞬間我趴在了地上。腿摔出好幾道血印，我剛要哭，忽然腦海里出現了七個字――失敗是成功之母。我咬咬牙站了起來繼續練，意想不到的事情發生了，這么一摔，竟然摔會了！

　　真要感謝媽媽對我說的話，“失敗是成功之母”這句話讓我明白做一件事情要勇敢，要不怕失敗，只有不斷努力，才能收獲成功。

收獲作文4

　　這學期我有很大的收獲，不僅僅是個子長高了。

　　記得我小時候，一找不到東西就哭。從這學期起，我知道了，一定要不著急，慢慢的找，更要改掉馬馬虎虎的毛病。

　　還有我以前一拉琴就想少拉一點兒。可現在我會按照自己的水平，給自己定遍數。連拉琴的金老師和媽媽都說我長大了，會自己安排計劃，認真完成每天練琴的'任務。

　　這學期我還有許多收獲，如：做事不能只顧自己，要團結同學一起進步；今年我光榮的成為了一名小志愿者，我體會到幫助別人自己也很開心；通過思品課我學了綠色環保的概念，我常常提醒家人節約用電、用水、用紙。

　　下學期我要爭取更大的進步！

收獲作文5

　　新學期又開始了，我又回到了我的校園，現在是四年級的我非常高興。并且我們換了一個班主任，她的名字叫：李靚鹍，我們稱他為“李老師”。

　　李老師頭發長長的，眼睛大大的，長得非常漂亮。李老師很幽默，上課的時候總能逗我們開心，為的是調節一下課堂氣氛。不過她兇的'時候還是能讓同學們聽話的。我覺得這個老師是一個負責任，溫柔，學問很高的人，我希望盡快和她做一個好朋友，讓李老師更加了解我，我也會更好的去展現自己讓老師知道我是一個認真，負責任的學生！這就是我新學期最大的收獲。

收獲作文6

　　有一天，森林里要舉行一個收獲大賽，動物們正忙著布置會場呢！參加比賽的.動物有小兔、小馬、小鹿、小狗……

　　那么最后誰是冠軍呢？猴伯伯猜想是小狗麗麗會贏，到了晚上比賽開始了。小動物們都鼓足了勇氣去，猴伯伯定的目標地方，比賽是找果子。誰先回來，找的果子多的就是誰贏，沒有想到原來是小狗麗麗贏了，它說：“你們看我多棒呀！”猴伯伯說：“小狗麗麗你雖然贏了，但是你非常驕傲，你看小鹿是第二名，為什么它沒有驕傲呢？”小狗麗麗慚愧得低下了頭，說：“我下次一定不驕傲了。”

收獲作文7

　　終于盼到20xx年1月19日的到來，早上我和爸爸媽媽早早就來到舞蹈學校門口等待。因為這一天是我去鄭州參加河南電視臺少兒春晚錄制的時間。為了這個演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個月的時間里，每星期都單獨加班排練。這一天也是檢驗我們的勞動成果。

　　早上8點30分，我們所有的小朋友和家長一起坐上大巴車往鄭州出發。在路上雖然每個小朋友早上都起床很早，但小朋友一點也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開開心心的到達了目的地。

　　12點我們開始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛吃的，但是有些都有辣椒，沒辦法，我只好吃了一點米飯和媽媽給我的火腿腸。雖然有點堅苦，但是我一點兒也不覺的苦，因為媽媽說過，要想取得一定的成績，一定要付出汗水，才可以有收獲。

　　接下來，我們開始化妝、換衣服。上臺前我有點緊張，總害怕忘記。但是爸爸說我一定沒有問題，因為在北京那么大的.比賽場上都可以自己跳獨舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會沒問題。

　　上臺后，我一眼就看到了在臺下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因為媽媽就是我最堅強的力量。

　　整個表演過程，我始終都保持著非常好的表情。結束后，聽著臺下的掌聲，我非常高興。

　　在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開心，因為我們的努力付出，取得了好的成績。由于一天所有人都沒有怎么好好吃飯，我們開始吃自己帶來的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說，干脆把這一天定為我們的零食節好了。

　　今天是一個收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績，還收獲了朋友之間的分享。真是太開心了！

收獲作文8

　　還是四月初縣乒乓球比賽的前一周，我就纏著父母去摘草莓。今天，我終于如愿以償。

　　金燦燦的油菜花，我無心觀賞；暖暖的春風，我無心享受，只盼著能快些來到草莓園。下了車，我拋下父母，直奔大棚。

　　哇噻！從外面看大棚好小，其實走進一看好大呢！咦？草莓呢？我低頭一看，呀！在這兒呢！碧綠的葉子，嘿！紅紅的草莓很害羞的樣子！令我“口水直流三千尺”！它們就像紅寶石一般，色澤光亮，紅得大膽而純正。

　　看了一番后，我挎著小籃，開始摘了，我小心翼翼地把小綠葉弄掉，將紅彤彤的大草莓捧進籃中，就像媽媽捧著乖乖寶寶似的不敢有半點馬虎。生怕扔的話，草莓就會碰傷爛掉的'。

　　再找一找！哇！那兒有一顆大的，我就像哥倫布發現新大陸似的趕忙跑了過去，剛準備弄掉綠葉，媽媽大叫：“果果，別那樣，別把葉子弄掉！千萬不能，因為那樣草莓很快就會壞掉的！”“啊！”我望著籃中的草莓，不禁感到可惜。

　　可是沒過一會兒，我就想到了一個絕妙的主意，將除去葉子的草莓吃了！還節省錢呢！啊呀，我真是天才！

　　正當我大肆消滅戰果，又在努力尋找新目標時，媽媽已經采了大半籃子了，我不禁快馬加鞭，發現葉子下面都是樣子好看、色澤鮮艷的紅草莓！我喜出望外！嘿，沒人，再吃幾個。別說我做賊心虛，15元一斤，我不把肚子吃得圓圓的才怪呢！

　　由于時間緊迫，我們只采了一小會兒就回去了，草莓綻開了紅紅的笑臉，令我們心情愉快。收獲滿滿的，是那紅紅的草莓，飽飽的肚子。真希望下次還能來摘！

收獲作文9

　　光陰似剪，日月如梭，一轉眼，一個學期的`時光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？

　　收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

收獲作文10

　　告別了漫長的暑假，終于開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！

　　這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！

　　我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空余的時間里給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關系！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的'，現在我對數學很感興趣。

　　我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之后，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！

收獲作文11

　　笑”在字典里的意思是：露出愉快的表情，發出歡喜的聲音。而我卻認為，笑的含義沒有那么簡單，比如在付出了艱辛汗水后，等到收獲時，那一份發自內心的笑，那樣的“笑”才能真正表達你苦盡甘來的喜悅。

　　最近我們學校舉行了一次數學競賽，我居然考了138分，當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽和我都露出了欣慰的'笑容。這不禁讓我想起了我這幾年的努力，我在剛剛轉學來時，學習真是差到極點，媽媽為了讓我的學習有更大的進步，為我東奔西跑，向親戚、好友各處打聽，找能耐心地教我的好老師。我則是用心地學習，聽老師的每一句話，因為老師給我的作業評價都是有道理的，然后我在經過老師的指點，反復多次地去做。比如：在學奧數時，上課我會仔細看例題，弄懂它是怎么做的，為什么這么做？這么做與別種做法用什么好處？想完了這些，如果還是有不懂，就會找老師繼續請教，或者向媽媽提問，有時我和媽媽的意見不同，我們還會來一場辯論賽呢！

　　但我也有氣餒的時候，那時媽媽就會鼓勵我：“不要灰心，聰聰，我們只要有付出，就一定會有收獲，現在別人不努力，而我們卻付出了努力，到時候，別人收獲的只會是青澀的青蘋果，他們會后悔；而我們收獲的是紅紅的甜甜的紅蘋果，那你覺得哪一個更好？”

　　經過我的不懈努力，現在雖然得到了小小的回報，但我知道，以后的路還很長，我要繼續努力，正所謂“一步一個腳印地走，回過頭來再看，你會發現你是走得最快的一個。”同時我要讓自己笑到最后。

收獲作文12

　　7月31日9時，我參加了小記者工作中心舉辦的學生路社區科普體驗館活動。

　　首先，老師帶我們走進了恐龍世界，戴上3D眼鏡，景物仿佛就在眼前。你知道最恐怖的龍是什么龍嗎？哈哈，不知道吧！恐龍世界里最恐怖的是霸王龍。這里還有脖子最長的恐龍、角最多的`恐龍、最聰明的恐龍、最笨的恐龍等。要是有興趣，你可以去看一下！

　　之后，我們來到了體驗館，工作人員耐心地給我們講解了納米材料、電路圖、還有各種標本，更有趣的是機器人，機器人會走路、會說話、會唱歌……

　　參觀結束后，我想以后也做一名發明家，做更多有趣的科目。行動起來吧，讓我們一起努力，得到最后的成功！

收獲作文13

　　幾天前，我就已經與朋友們約好了在周末的時候一起去放風箏。只是真當周末來臨的時候，天公不作美，明明晴朗的天不多久就下起雨來。

　　那天，我已經與朋友們一起拿著風箏去了一處平地里，正準備拆開風箏放飛的時候，天空就突然陰霾了起來。我與朋友相望著，還沒等我們做出一個決定的時候，雨滴就從天空中落了下來。

　　于是我與朋友躲去了一旁的亭子里，在那兒等待著雨停。“居然下起了雨，這還怎么放風箏？”有一位朋友抱怨出聲，我們這幾個人也都沒有說話，只見外面的雨越下越大起來，風也越刮越大起來。我們幾人無聊的坐在涼亭里，突然另外一個朋友說道：“反正也是坐著，不如我們來猜拳？石頭剪刀布？”朋友的這個提議，我們一致點頭，于是亭子外面的雨嘩嘩下著，亭子里的我們興奮的玩著。

　　當游戲玩開了后，我們將每一局輸了的人定下了一個懲罰。誰要是輸了，誰就得當面為大家來唱上一首歌。于是在這個午后的時候，歌聲與雨聲就成為了主旋律。雖然今天，我們沒有如愿以償的放風箏，但是卻也收獲了難得的快樂。我與我的朋友們很少能一起出來玩的，這一次相約著一起出來玩，已經是一次很難得的機會了。

　　雨下著下著就停了，外面的世界在雨水的沖刷下煥然一新，在亭子里的.我們卻渾然不覺。因為我們玩得太開心了，就連雨是什么時候停止的都沒有發覺到。突然，“看，有彩虹！”一位朋友抬起頭望向遠處，立馬朝著我們道。于是我們紛紛轉頭，想著要去瞧一瞧那一抹彩虹。

　　彩虹橋在空中懸空掛起，七彩的顏色無比的迷人，今天我們又有了一個難得的收獲，收獲了天邊的那一抹彩虹。

收獲作文14

　　現在流行玩QQ農場，我也不例外，對它產生濃厚的興趣。每當我有空閑，就打開電腦，直奔爸爸的農場搜查一番，誰的菜熟了就去摘。

　　今天，剛到農場，就驚喜地發現那里已經碩果累累，便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂，從一個農場飛向另一個農場，不一會兒好友的果實就所剩無幾，而我卻滿載而歸。呀，不好！爸爸的'農場里長了草，生了蟲，，還有一塊地干旱了。我連忙拿起除草劑、殺蟲劑和水壺，把阻礙農作物生長的隱患清除了。

　　我想，學習就像開農場一樣，一分耕耘一分收獲。老師和爸爸媽媽像水一樣滋潤我們，又像除草劑和殺蟲劑，幫我們改正錯誤和壞習慣。

收獲作文15

　　書法課又是一個新的學期。一進教室，大家都在安安靜靜地自己練習，準備兩周以后的考級。在這種氛圍下，再調皮的人估計也會老老實實地坐下，好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習，老師看時間差不多了，就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要，剛接觸行書，寫起來還是不太熟練，而行書的考級內容又恰恰很有難度，所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發愁呢，沒想到，老師卻出乎我們意料地說：“好，先把筆放下，今天講一個很重要的內容。”

　　為什么出乎意料？那是因為老師已經一個世紀沒有給我們講過課了，上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認真起來。老師緩緩地說道：“已經有好幾位同學要考九級，用到行書了，而行書飄逸的筆畫較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細節，決定了一副作品基本的觀賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……

　　這幾句話，毫不夸張地說，簡直刷新了我對行書甚至書法的認知。原來，書法是在這樣不斷的對比中誕生的.！

　　”知道了這一點，我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字，行書也有了很大的進步。

　　生活中，明白道理不難，難的是發現它；解決問題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發現，勇于探索的眼睛，它會幫你收獲很多的！

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