我的樂(lè)園作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的樂(lè)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的樂(lè)園作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)園：我們小區(qū)的公園。
這個(gè)公園可美麗了。站在菜地旁，我看見(jiàn)蝴蝶在菜地里翩翩起舞，我身旁有一只小蝸牛坐在葉子上曬太陽(yáng)。不僅蝸牛出來(lái)曬太陽(yáng)了，人們也在菜地后面的亭子外曬著太陽(yáng)。看!亭子旁的火車(chē)靜靜地站著，好像等待著小孩子推它。水車(chē)后面的湖面像一面大鏡子，波光粼粼，對(duì)面的岸邊一個(gè)人正專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。
如果要說(shuō)我在公園里最?lèi)?ài)干的那就是“探秘”菜地昆蟲(chóng)。上次我和同學(xué)一起去公園，不知哪個(gè)人提出了抓蝸牛，于是，我們紛紛跑到菜地里了，二活不說(shuō)就開(kāi)始了。我一到菜地，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只不知道自己大禍臨頭的蝸牛，我連忙抓了起來(lái)，狡猾地笑著。在旁邊一株植物上，我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。“你也逃不了!”說(shuō)著，我摘了一片葉子，把剛才那只和這只都放在葉子上。我忽然又瞟到一只白蝴蝶停在一片葉子上，剛要拍它，它就飛走了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大叫道：“你們看這只昆蟲(chóng)!”我小跑著過(guò)去，好奇地問(wèn)：“哪個(gè)?”同學(xué)指了指一個(gè)瓢蟲(chóng)。我本來(lái)只知道黑點(diǎn)的，沒(méi)想到又有一種黑底紅點(diǎn)的。真是不可思議!我看了一下四周，有的人大步流星地走著，有的人正站在草叢里伸手抓蝸牛，有的.人和別人在展示自己抓了多少只蝸牛。
時(shí)間不早了，家長(zhǎng)們叫大家回去了。我們這些“小神獸”被“召喚”回來(lái)，我們都拿著自己的葉子數(shù)上面的蝸牛多少曬成果，大家的目光都一齊看著我的葉子，上面的蝸牛密密麻麻，是最多的，我勝利了!“太好了!”忽然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你頭發(fā)上有一只蝸牛!”我聽(tīng)了立馬變臉，從洋洋得意變成大驚失色，“啊!”說(shuō)完，大家都哄堂大笑了。
這就是我的樂(lè)園，它帶給我尋找昆蟲(chóng)的樂(lè)趣，它帶給我搞笑的事，也帶給我大自然的奧秘。
我的樂(lè)園作文2
家，一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。幾乎我們的一生都是在家的呵護(hù)中度過(guò)的。這里有我們的父母親人，他們自始至終都寸步不離的守護(hù)著我們，我們是他們的無(wú)價(jià)之寶，史他們的掌上明珠。好像失去了我們，他們就失去了他們奮斗的目標(biāo)，失去支撐他們的精神支柱。
童年和青春難道真是一去不復(fù)返嗎？時(shí)光的匆匆流逝將它們帶的遠(yuǎn)去，但我們細(xì)細(xì)觀察加重的某些擺設(shè)，也許這些物品會(huì)突然間將我們帶回很久很久以前的那段經(jīng)歷。也許你會(huì)想到你學(xué)騎車(chē)時(shí)不讓媽媽放手，而她卻偷偷的松了一下。只是你所到在地的情景;也許你會(huì)想到一年級(jí)的那次期末考試，你考了一百分，飛快的跑回家，全家人歡呼雀躍的那個(gè)場(chǎng)面。于是你會(huì)不禁體會(huì)到，童年與青春并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而是在我們的心中，在家中的某一個(gè)角落。
我愛(ài)我的.家，因?yàn)樗鼮槲曳瞰I(xiàn)了許多許多，而我能做的卻只有默默的在心底為它虔誠(chéng)的祈禱。
他是我避風(fēng)的港灣，每每我失敗后，它都會(huì)用它那寬廣的胸懷擁抱我，用它那博大的愛(ài)是我感到一絲安慰。
它就像一株白楊，深深地扎根于心底，高大而且挺拔。
家，一個(gè)人一生最留戀，最心疼的地方。常常是在異地他鄉(xiāng)的夜晚，我們有浸濕了那顆懷念的心。也許那就是家的呼喚，既是我們以相隔萬(wàn)里。
家，一個(gè)我們生生死死依戀的地方。一個(gè)人的一生為精神的家園而活著，但難以割舍的，烏俄是現(xiàn)實(shí)的家園，那個(gè)充滿愛(ài)的天堂。
如果爸爸是一撇，我就是一捺，在媽媽的基礎(chǔ)上，我們共同寫(xiě)出了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，見(jiàn)證著我們永久的幸福人生。
我的樂(lè)園作文3
在這個(gè)非常時(shí)期，我不能和小伙伴一起玩了。但是我卻有一個(gè)能讓人沉浸其中的樂(lè)園————那就是我的書(shū)房。
我的書(shū)房并不大，一走進(jìn)門(mén)就可以看到一大一小兩張書(shū)桌。這兩張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品。大書(shū)桌靠著墻，小書(shū)桌挨著飄窗擺放。在陽(yáng)光充足的時(shí)候，我便在小書(shū)桌上學(xué)習(xí)，其他時(shí)間就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大書(shū)桌上學(xué)習(xí)。我的書(shū)架就擺放在兩個(gè)書(shū)桌的'拐角處，讓我能輕松地找到我想要的書(shū)。
在我的書(shū)房中，我最喜歡的就是飄窗這個(gè)角落。每當(dāng)我看到飄窗，心頭便涌起了一股溫馨感。還記得小時(shí)候，飄窗上擺放著許多繪本。那時(shí)候，我經(jīng)常倚靠在飄窗上翻看著，靜靜地聆聽(tīng)著媽媽給我講好聽(tīng)的故事。有時(shí)候，我貼著窗戶欣賞窗外美麗的風(fēng)景：鳥(niǎo)兒歡快的在天空中飛翔著，偶爾鴿子會(huì)來(lái)我家窗臺(tái)拜訪，歪著腦袋，仿佛在對(duì)我問(wèn)好呢！看著樓下巷子里的熱干面館前又排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，想到那美味，我趕緊喊道：“媽媽?zhuān)旖o我買(mǎi)碗熱干面吧，多加點(diǎn)芝麻醬！”
書(shū)房里擺放的最多的就是我的書(shū)了，有我最喜歡的人物傳記和歷史書(shū)。這些書(shū)幽默有趣，時(shí)常讓我哈哈大笑。讓我在快樂(lè)中學(xué)到不少知識(shí)。有時(shí)候，當(dāng)我與作者觀點(diǎn)不同，我便在書(shū)上留下我的質(zhì)疑。在煩惱的時(shí)候，只要一打開(kāi)書(shū)，便會(huì)沉浸在故事里，煩惱也煙消云散了。當(dāng)我疲勞的時(shí)候，一打開(kāi)書(shū)，又會(huì)變得精神抖擻，廢寢忘食。書(shū)房就是我的能量補(bǔ)充站。
書(shū)房還是我的秘密小天地呢！我經(jīng)常把門(mén)一關(guān)，偷偷的在里面“為所欲為”。媽媽和外婆想要知道我在干什么，還得敲門(mén)。當(dāng)他們敲門(mén)的時(shí)候，我趕緊收拾好一切。媽媽不讓我玩槍?zhuān)覅s把槍偷偷拿到書(shū)房，對(duì)著假想的敵人開(kāi)始掃射。媽媽不讓我玩劍，怕我傷到自己。可是，我心里就是住著一位俠客，于是我偷偷的在書(shū)房里揮舞著劍，想象自己路見(jiàn)不平拔刀相助的情景。告訴你們一個(gè)秘密，我還把媽媽用來(lái)打我的戒尺藏在了書(shū)包里，她怎么也找不到呢！
書(shū)房裝滿了我童年歡樂(lè)的回憶，它永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文4
有人的樂(lè)園，是充滿笑聲的游樂(lè)園；有人的樂(lè)園是安靜的圖書(shū)館；有人的樂(lè)園是清澈的村邊小溪總之，每個(gè)人都有不同的喜好，每個(gè)人的樂(lè)園，也有所不同。而我的樂(lè)園，是樓下的人工池塘和假山。
我的樂(lè)園離家很近，每次我飛奔下樓時(shí)，一幅這樣的畫(huà)卷，便映入眼簾：首先，一眼望去，最明顯的，就是那黃色的假山了，假山的底部中間，有一個(gè)烏黑的山洞，假山上方，是一個(gè)平臺(tái)，人們可以在上面曬太陽(yáng)。假山前面，便是人工小池塘了，池塘的幾邊種著一些水生植物，中間，有著大大小小的.魚(yú)。將假山與池塘分隔開(kāi)的是一道小瀑布，水從平臺(tái)上的小池子流進(jìn)池塘，每一滴水，滴進(jìn)池塘?xí)r，都會(huì)濺起一朵雪白的小浪花，當(dāng)許多水一起流進(jìn)池塘?xí)r，便會(huì)濺出許許多多的浪花。伴隨著浪花聲，將視線轉(zhuǎn)向右邊，三棵楊梅樹(shù)挺拔地站在小草坪上，秋天，樹(shù)上會(huì)結(jié)許多圓溜溜的，又大又紅的楊梅，看起來(lái)美味極了！
在那里，我們玩的東西可多啦！有時(shí)候，我們會(huì)跟幾個(gè)小伙伴一起玩游戲，老鼠偷油就是我們最?lèi)?ài)玩的了。跑著，喊著，揮灑的汗水中有我們的歡笑與快樂(lè)。有時(shí)玩累了，我們便坐在椅子上曬太陽(yáng)，嘴里還一邊哼著歡快的小曲兒，愜意極了。但是最讓我興奮的游戲是抓魚(yú)。抓魚(yú)時(shí)需要帶網(wǎng)子，記得那一次，我是這樣抓魚(yú)的：我仔細(xì)的看著水面，發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)。然后，我悄悄地跟著那條半透明的小魚(yú)兒，如果它警覺(jué)地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，我便大步跨到它后面，它見(jiàn)并沒(méi)有人，所以放松了警惕。我見(jiàn)它不游了，便悄無(wú)聲息地將網(wǎng)子靠近它。接著，我猛地將網(wǎng)子伸入水中，再飛快地提起來(lái)，動(dòng)作一定要干凈利索、悄無(wú)聲息。接著，我把網(wǎng)子的底部放進(jìn)水里，一條小魚(yú)探出了頭。最后，我把它放回了它的家：池塘。因?yàn)椋鞘撬募遥钤谀恰?/p>
不管什么時(shí)候，不管多么無(wú)聊，只要在這里和你的朋友玩一會(huì)兒，都會(huì)變得很開(kāi)心！這就是我的樂(lè)園，它是我快樂(lè)的源泉，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，那里裝滿了我的許多的回憶，我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園作文5
書(shū)店是我的樂(lè)園，因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書(shū)，書(shū)店便成了我的樂(lè)園。
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以陶冶情操；看書(shū)可以減輕壓力；看書(shū)可以讓我感到快樂(lè)……每當(dāng)?shù)搅斯?jié)假日，我都會(huì)去書(shū)店里看書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我總是特別有耐心地一本一本的看過(guò)去，生怕把某一本好書(shū)給錯(cuò)過(guò)了。
在書(shū)店看書(shū)時(shí)，我一般會(huì)看到下午四點(diǎn)或五點(diǎn)才會(huì)回家。甚至有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，天漸漸變黑了我還渾然不覺(jué)，直到媽媽來(lái)叫我，我才依依不舍地離開(kāi)我的“樂(lè)園”。有時(shí)我還會(huì)想：要是一直能在“樂(lè)園”里就好了。
無(wú)論是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到我的“樂(lè)園”里去看書(shū)。看完一本接著另一本，我總是看不夠。在書(shū)店中，我看過(guò)的書(shū)就如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí)，我總是有一種想要把書(shū)店的書(shū)全部“吞下肚子”里去的沖動(dòng)。我就像一頭覓食的狼，只有來(lái)到我的“樂(lè)園”，尋找到我的“食物”我才會(huì)覺(jué)得滿足，我才會(huì)覺(jué)得高興。只有在我的“樂(lè)園”里我才會(huì)開(kāi)心。
我的“樂(lè)園”它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。它在我感到壓力太大時(shí)，它會(huì)幫我緩解壓力；它在我感到煩惱時(shí)，它會(huì)幫我驅(qū)散煩惱；它在我感到難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)我的“樂(lè)園”，它是我成長(zhǎng)時(shí)所需要的地方，它是我學(xué)習(xí)時(shí)所需要的地方，它是我傷心、難過(guò)時(shí)所離不開(kāi)的地方。書(shū)店，你是我的.樂(lè)園。
我的節(jié)假日大部分都是在我的“樂(lè)園”里度過(guò)的。在成長(zhǎng)中，書(shū)店是我離不開(kāi)的成長(zhǎng)“伙伴”。書(shū)店是我最喜歡的地方，一個(gè)我最離不開(kāi)的地方。書(shū)店，我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文6
我的樂(lè)園是離我家不遠(yuǎn)的濱河公園，那里給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
濱河公園里一年四季都很美。春天，河里的冰融化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了。河里面，有小魚(yú)在水里游戲，有野鴨在伺機(jī)捕魚(yú)。夏天，濱河公園里綠樹(shù)成蔭，小花小草們長(zhǎng)得非常茂盛，那真是一派生機(jī)勃勃的景象！秋天，落葉在林間飄舞，為大地鋪上一層金黃色的地毯。冬天，雪花漫天飛舞，一排排光禿禿的大樹(shù)像站崗的哨兵站在那里。公園里還有沙地和許多的健身器材，住在附近的大人、小孩兒都愛(ài)來(lái)這里鍛煉、玩耍。
公園里，最讓我喜歡的是一走進(jìn)公園就可以看到的那副雙杠。記得剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，我還夠不到雙杠，和我玩的小伙伴都經(jīng)常嘲笑我。于是，我天天都在那里練習(xí)。雖然我知道一時(shí)半會(huì)兒不可能成功，可是，我只要堅(jiān)持練，就一定會(huì)成功！
終于，兩個(gè)月之后，神奇的.事發(fā)生了！我再和他們玩的時(shí)候，我心里還想呢：我一定還是用不好雙杠。但是，不試試怎么能行呢？于是，我做好姿勢(shì)，用力一跳，我意想不到的事情發(fā)生了，我的雙手竟然牢牢地握住了雙杠！他們一見(jiàn)，也大吃一驚！隨后，我還在雙杠上做出了他們做不到的一些動(dòng)作。等我下去的時(shí)候，他們問(wèn)我：“陶硯銘，你玩兒得這么好，你是怎么做到的呀？”我有點(diǎn)自豪地說(shuō)：“只要努力練習(xí)，就一定會(huì)成功！”他們聽(tīng)了我的話，好像恍然大悟的樣子。他們也對(duì)我說(shuō)：“我們之前不應(yīng)該嘲笑你。”我說(shuō)：“沒(méi)事兒！大家都是好伙伴嘛！”然后，我們繼續(xù)開(kāi)心地玩著喜歡的雙杠。
濱河公園記載著我的辛苦練習(xí)，也記載著我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音一直記在我的腦海里，也一直記在我的心里。在這里，我還懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
這就是我的樂(lè)園——濱河公園，那里是我玩耍的地方，也記載著我童年時(shí)代的成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園作文7
我的樂(lè)園，就是我屋后的小花園。我喜歡花許多空閑時(shí)間在園子里，觀察那里的一草一木、嬉戲玩耍、放空自己。
春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，把可愛(ài)的草、樹(shù)木、鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)，微風(fēng)吹過(guò)，小草搖晃，那些草叢間的小花像小星星一樣，一閃閃地眨著眼睛。
月季花開(kāi)得正盛。顏色是那么美麗：紅的`、黃色、粉的，火紅的月季花最好看，紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)正在燃燒的火焰，煞是好看。
迎春、桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們有的挺著身子，像一個(gè)戰(zhàn)士；有的低垂著花朵，像個(gè)害羞的小姑娘；有的擠在一起，像一群貪玩的孩子，真是姿態(tài)萬(wàn)千。
每到這個(gè)季節(jié)，我就會(huì)和爸爸一起在園子里享受美好的春天：一起打一局乒乓球、或者沐浴著和煦的風(fēng)與溫暖的陽(yáng)光，坐在園子里的秋千上，談天說(shuō)地。
初夏的早晨，我來(lái)到花園，剛剛走近花園，我就聞到了空氣中彌漫的濃濃淡淡的花香和青草的味兒，我環(huán)顧四周，花園里到處郁郁蔥蔥。露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠……看著風(fēng)中緩緩飄飛的枯葉，我好像突然隱約感受到了什么叫做“生如夏花般燦爛，死若秋葉之寂美”。我撿起落葉，把它做成書(shū)簽、做成標(biāo)本、貼葉畫(huà)……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，熱鬧了一整年的花園在此刻冷清了下來(lái)，透出一股肅殺的氣息，花葉都落光了，只剩下樹(shù)干，在勇敢地和冷風(fēng)作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。
屋后的花園，陪伴我走過(guò)春夏秋冬、承載了我的喜怒哀樂(lè)，替我保管著那些也許平凡也許幼稚的小理想、小心思。
我的樂(lè)園作文8
每一個(gè)人的心中都擁有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。我的樂(lè)園就是位于小區(qū)正中央的中心花園。
中心花園有樹(shù)有花有草地。一棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，龐大的樹(shù)冠像一把綠絨傘;婀娜多姿的柳樹(shù)枝像極了春姑娘的長(zhǎng)發(fā);潔白的小雛菊散發(fā)著清香，長(zhǎng)得小巧，特別惹人喜愛(ài)的……
清晨，我經(jīng)過(guò)花園里這片墨綠色的大草坪時(shí)，總會(huì)看到許多晶亮的.露珠還躺在小草上睡大覺(jué)。這時(shí)，我會(huì)忍不住惡作劇一番，俯下身子，輕輕壓彎一根枝葉，立馬松開(kāi)手，露珠“嗖”地一下像炮彈一樣飛了出去。一片挨著一片，把它們一個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中吵醒。微風(fēng)拂拭，它們伸伸懶腰，扭扭脖子醒來(lái)了。夏夜，鳴蟲(chóng)和知了開(kāi)始開(kāi)演唱會(huì)。我常常拿個(gè)星形的小玻璃瓶，在草叢里收集螢火蟲(chóng)，一只兩只三只……把它們裝在玻璃瓶里，一閃一閃的，特別好玩。
倘若遇到下小雨，我會(huì)去花園的紫藤架下賞雨。一串串密密麻麻的紫藤花，早已掛滿了枝頭。有的好似紫水晶般耀眼;有的好似紫色瀑布般垂掛;還有的好似淡紫色綢緞，簡(jiǎn)直快要把周?chē)念伾既颈M了。雨，洗去了它身上的塵垢，顯得更加燦爛了。紫藤架邊，緊挨著一條彎曲的鵝卵石小徑，一塊塊錯(cuò)落交叉地鑲嵌著。天晴了的時(shí)候，我也愛(ài)去那里走走，脫下鞋，赤著腳，感受它的清涼和觸摸，也是一種不錯(cuò)的享受哦！
花園邊有個(gè)小池塘。我和伙伴們常相約一起去喂魚(yú)。那里的魚(yú)兒有全身金黃的，有紅白相間的，有頭黑身白的……剛到池邊，魚(yú)兒好像早就聞到了食物的香味，紛紛躍出水面。伙伴們都是站在原地喂小面包絲和魚(yú)食，我卻一下跑到左邊扔點(diǎn)，一下又跑到右邊扔點(diǎn)，逗得魚(yú)兒們暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一條大紅魚(yú)來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，在空中接住了魚(yú)食，瞬間又“撲通”一下跌入水中，濺了我一身的水。可是我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，它們是那么活潑可愛(ài)，生氣勃勃。
這就是我心中那個(gè)最美麗、最快樂(lè)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園天地，有些人的樂(lè)園在遼闊的田野里；有些人的樂(lè)園在公園里；有些人的樂(lè)園在車(chē)?yán)铮欢业臉?lè)園呢？就是我的小房間。
我的房間并不大，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。一打開(kāi)我房間的'門(mén)，讓你最快看到的是我的小床。夜晚，我都會(huì)在小床上做著美夢(mèng)呢！再一看，就能在這個(gè)小樂(lè)園里，找到快樂(lè)。我最喜歡泡在書(shū)海里。有時(shí)我會(huì)從書(shū)柜中選出一本書(shū)，和書(shū)中的主人公一起去冒險(xiǎn)，一起玩耍。我還可以在《西游記》中和孫悟空一起打妖怪；在《哈利波特》中和哈利一起打敗伏地魔；在《史記》中和劉邦、項(xiàng)羽一起起義反秦。
遨游書(shū)海，不僅可以讓我的心情變得愉悅，還可以讓我獲得更多的知識(shí)。《史記》可以讓我學(xué)習(xí)歷史，《西游記》讓我明白了要經(jīng)過(guò)努力和考驗(yàn)才能有所收獲。《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解答了生活中的一些問(wèn)題，比如為什么面包上有小孔，因?yàn)樵诟邷叵陆湍笗?huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳越來(lái)越多，最后二氧化碳把面包沖破后就有了小孔。這就是我的快樂(lè)源泉——書(shū)柜。
生氣時(shí)，我就會(huì)從玩具箱里拿出一個(gè)布娃娃，對(duì)著它猛打幾下來(lái)發(fā)泄我的心情，打了幾下后看它被我弄得皺巴巴的樣子，它一定很疼，好像在說(shuō)：“呀，你為什么打我？”想到這里我又破涕為笑。玩具箱里還有許多積木玩具，有小零件，有樂(lè)高飛機(jī)，還有只拼了一半的積木。我可以拼出一個(gè)宇宙飛船，想象著我飛出地球，看到了美麗的星空、火紅的太陽(yáng)、美麗的地球和帶著戒指的土星。我還可以拼出一輛警車(chē)，讓他和我一起去抓壞蛋。這就是我的快樂(lè)源泉——玩具箱。
我還可以在我的床上做許多開(kāi)心的事，開(kāi)心時(shí)我就會(huì)在床上打滾，有時(shí)還會(huì)在床上邊跳邊喊，想告訴全世界我很開(kāi)心，累了的時(shí)候這張床就會(huì)帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的小房間，也是我的小樂(lè)園。別看它有點(diǎn)小，可那是我最開(kāi)心的地方。
我的樂(lè)園作文10
我從小生活在星光小區(qū)，他就是我兒時(shí)的樂(lè)園。
首先映入眼簾的是一條幽密的小道，兩排種滿了密密的大樹(shù)，行人都喜歡走在這條小道上。小道是由一塊塊石板做成的很像鋼琴上的琴鍵，十分漂亮。
再走，會(huì)有一個(gè)拐彎處，那里陽(yáng)光燦爛，另一邊還有幾棵低矮的榕樹(shù)。在驕陽(yáng)似火的`夏天，我和朋友們經(jīng)常趴在那綠蔭如蓋的榕樹(shù)底下乘涼，十分愉快。
接著直走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇，上面有一棵被萬(wàn)千小草簇?fù)碇脑录緲?shù)，十分美麗。再往前，有一排樓梯，兩邊種滿了許多的樹(shù)。他們十分高大，顯得深沉。記得小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)是核桃樹(shù)，我那時(shí)很貪吃，想自己爬上去摘。結(jié)果剛爬一步就“呲溜”一聲滑了下來(lái)，腳崴住了，疼得哇哇直哭，后來(lái)才知道，那只不過(guò)是棵松樹(shù)罷了。雖然這件事已發(fā)生很久，但我每次經(jīng)過(guò)那棵松樹(shù)的時(shí)候，就會(huì)想起那十分搞笑的一幕。
在秋天幾乎沒(méi)什么好玩的事，除了我家樓下的那棵桂花樹(shù)，都說(shuō)“桂花九月香”，那桂花的香氣撲鼻，不得讓人想起那白居易的詩(shī)句：“遙知天上桂花孤，試問(wèn)嫦娥更要無(wú)。”我非常喜歡這桂花的香氣，還記得一次，我就因?yàn)樗隽艘淮未朗隆?/p>
那是小時(shí)候，我在下面玩，突然聞見(jiàn)一股桂花的香氣，突然想到：對(duì)呀，我可以多種一些，就能聞到更多的桂花香了！但我那時(shí)不知道用什么來(lái)種，以為用花來(lái)種，便一把一把的把花埋進(jìn)土里，結(jié)果媽媽看見(jiàn)了，把我訓(xùn)了一頓。因?yàn)槟强脴?shù)上被我采的光禿禿的，只剩下樹(shù)枝了。
當(dāng)然，樂(lè)園里還有很多很多的趣事，比如草叢中捉蟋蟀，在小公園里抓魚(yú)、喂魚(yú)……想起這童年的回憶，讓我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。但聽(tīng)說(shuō)星光小區(qū)以后要被拆了，恐怕我的樂(lè)園就一去不復(fù)返了。盡管是以后，但我還想對(duì)他說(shuō)一句：“再見(jiàn)了！水池里的魚(yú)們！再見(jiàn)了！樓下的桂花樹(shù)！再見(jiàn)了！我童年的樂(lè)園！”
我的樂(lè)園作文11
村邊的青草地、新城的體育館、美麗的濕地公園……都是我的樂(lè)園，而最讓我喜歡的卻是我們的樂(lè)園——華龍小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的前門(mén)，踏上軟綿綿的草坪，一幢雄偉的教學(xué)樓矗立在眼前，上面有方方正正八個(gè)紅色的大字“樂(lè)學(xué)敦行，崇仁至美”。輕輕地推開(kāi)樓宇門(mén)，綠色的走廊一塵不染，一盆盆綠籮生機(jī)勃勃。走廊兩側(cè)的文化墻主題鮮明，有催人奮進(jìn)的名言，五彩繽紛的，卓有成就的人物，濃濃的文化氣息撲面而來(lái)。每個(gè)教室像知識(shí)的'圣殿。晨曦微露，瑯瑯的讀書(shū)聲，響徹了整個(gè)校園。老師們功底扎實(shí)，引領(lǐng)到位;同學(xué)們靈性十足，刻苦鉆研。每當(dāng)元旦來(lái)臨時(shí)，走廊里彩燈高掛，各形各色，有金魚(yú)形的、草莓形的、辣椒形的……一盞盞，一串串，它們眨巴著眼睛，令人美不勝收。此時(shí)此刻，每個(gè)班級(jí)總要舉行一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，小品、舞蹈、朗誦……輪番表演。師生們磕著瓜子，吃著水果，滿臉的笑容，滿心的喜悅。為促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了興趣班，有學(xué)書(shū)法的、有學(xué)葫蘆絲的、有學(xué)跆拳道的、有學(xué)舞蹈的。同學(xué)們各取所好，怡養(yǎng)了身心。
從教學(xué)大樓的西門(mén)出來(lái)，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道圍攏著綠色的草坪。下課后，同學(xué)們?cè)谶@里奔跑嬉戲，即使不小心摔倒，也不會(huì)磕破一點(diǎn)兒皮。每年秋冬之交，學(xué)校總要在這里舉行一場(chǎng)校園文化節(jié)，歌詠比賽、體操比賽、拔河比賽依次進(jìn)行。歌唱聲、歡呼聲、加油聲、響成一片。我作為大家公認(rèn)的校園小明星，滿懷信心，在賽場(chǎng)上大顯身手。指揮合唱時(shí)我從容不迫，喊口令時(shí)我干脆利落，拔河比賽時(shí)我鉚足了勁兒，小臉兒憋得通紅。
教學(xué)樓的北側(cè)是整潔的食堂，勤快的叔叔阿姨們，變著花樣兒給我們做出可口的飯菜。一日三頓，都在學(xué)校用餐，居家似的溫馨，媽媽般的味道，飄滿了食堂的每個(gè)角落。
這就是我夢(mèng)想起航的地方，也是我茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我們?nèi)A龍小學(xué)!
我的樂(lè)園作文12
在我的幼小心靈里，一直都有一個(gè)使我癡迷而又陶醉的樂(lè)園，它座落在和我家有一墻之隔的間壁間，那里是個(gè)美麗而又奇妙的小花園……
不必說(shuō)那翠綠的桑樹(shù)，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說(shuō)在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那里采花蜜；同時(shí)也是鳥(niǎo)兒們的天堂。光是在花壇周?chē)陀袩o(wú)限的樂(lè)趣，蝴蝶在這里跳舞，而蟋蟀們?cè)谶@里伴唱，在花壇周?chē)目p隙里你還可以發(fā)現(xiàn)幾只正在伴唱的蟋蟀呢！
下過(guò)雨的小花園更是樂(lè)趣之多，如果掀開(kāi)一塊磚來(lái)，你說(shuō)不定會(huì)遇上幾只小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死去，反而更活潑了些呢！當(dāng)然雨過(guò)天晴之后，蝸牛自然也是必不可少的，只見(jiàn)那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！如果仔細(xì)一看，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)小蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和那雙可愛(ài)的小小的眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會(huì)立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會(huì)把它那光滑的.身體縮進(jìn)隨身攜帶的小房子里去了，我小時(shí)候給這種現(xiàn)象起了一個(gè)名字，叫它“縮殼蝸牛”。饞嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了，雨后的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透，它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透著酸，酸中帶著甜，現(xiàn)在回憶起來(lái)，嘴里還津津有味呢！不知是我的味覺(jué)變了還是因?yàn)閯e的，媽媽給我買(mǎi)的葡萄，叫我怎么吃也吃不出小花園里那野葡萄的滋味來(lái)。
可是一轉(zhuǎn)眼我就上六年級(jí)了，從陽(yáng)臺(tái)上看以前那座生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃的小花園，如今卻變成了一個(gè)又臭又臟的垃圾堆了，以前那美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，還有那又酸又甜的野葡萄，現(xiàn)如今都成了一群群骯臟的蒼蠅的棲息之地了，還有那一袋袋、一堆堆臭轟轟的垃圾。我深情地注視那里，我仿佛又看到了草叢間那美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，可愛(ài)小蜜蜂在忙碌地采集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘著土地，蝸牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是這也只在我的兒時(shí)記憶中能夠看到。
再見(jiàn)了我的蝴蝶們，再見(jiàn)了我的小蜜蜂們，再見(jiàn)了我的蝸牛們……再見(jiàn)了！
我的樂(lè)園作文13
我的樂(lè)園，是一座大型產(chǎn)業(yè)園－海創(chuàng)園。它坐落在錢(qián)塘江邊，六和塔對(duì)岸，也在我外婆家的旁邊。
海創(chuàng)園是我的樂(lè)園。上幼兒園前，外婆時(shí)常牽著我去里面玩。走進(jìn)海創(chuàng)園，路兩旁各有一個(gè)大草坡。再往里走，是一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)后面的兩座主樓間有一條河，斷流圈出了一個(gè)噴泉池，池子里還養(yǎng)著許多錦鯉。我最?lèi)?ài)的就是這一池的錦鯉，只要是天晴，我就騎上滑板車(chē)，車(chē)把上掛著外婆蒸好的饅頭，高高興興喂魚(yú)去了。一池或紅，或黃，或花的魚(yú)兒們被我扔下去的'饅頭碎吸引了，齊齊向我游來(lái)，看著它們搶來(lái)?yè)屓ィ夜Γ馄乓才阒夜Α?/p>
海創(chuàng)園里種了好多的樹(shù)，一年四季花開(kāi)不斷。春天有櫻花，梨花，夏天有一池荷花，秋天滿園飄著桂花香，冬天也少不了紅梅，臘梅。到了花季，我們一老一小就漫步其中，看看花，聊聊天。走累了找個(gè)椅子，靠在外婆身上歇一歇。外婆拿著識(shí)字卡，教我“風(fēng)雨雷電，日月星晨”。
我最喜歡海創(chuàng)園里的秋天，大草坡上種著成片的文旦樹(shù)。樹(shù)下總會(huì)有落下的果子，外婆帶著我，撿幾個(gè)放在一起，挑一個(gè)最圓的當(dāng)球踢。等我滿頭大汗時(shí)，外婆就領(lǐng)著我去大樓里的咖啡店，給我買(mǎi)一杯現(xiàn)榨的雪梨汁，我捧著一路走一路喝。
冬天，一樓的房子總是冷一點(diǎn)。外婆就帶著我去海創(chuàng)園曬太陽(yáng)，我騎著車(chē)，圍著外婆坐的椅子轉(zhuǎn)圈。騎到她面前，就塞一片水果到我嘴里。蘋(píng)果，桔子，香蕉……外婆的水果好像永遠(yuǎn)吃不完。
到了上學(xué)的年紀(jì)，我回家讀幼兒園。告別了和外婆的朝夕相伴。海創(chuàng)園成了我記憶中最大的樂(lè)園，那里留著我無(wú)數(shù)的回憶。
我的樂(lè)園作文14
人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是彩燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那黃褐相的'窗簾被風(fēng)輕拂著。書(shū)桌整齊地排列著各種東西，中央擺著一臺(tái)摩托著狀的錄音機(jī)。那是我小時(shí)侯爸爸作生日禮物送給我的，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。床上角邊的鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦小床，還有那掛在墻上的精美的畫(huà)構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在床上激情奔放地跳舞。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè)事。
樂(lè)園給我自信，催我努力。每次期末考試來(lái)臨前，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆試卷留下了我的足跡。在這里有許多武器輔助我，幫我在考試中獲取好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，成績(jī)果然滿意。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的書(shū)味，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：“成功與努力是成正比的。”
樂(lè)園有是我失敗的加油站。那是五年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向好勝的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙視的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到樂(lè)園，泄氣地躺倒在床上。這時(shí)，我看到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊！書(shū)中的主人公保爾柯察金在自己身患重病情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢？只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找會(huì)了自己一個(gè)自信、拼搏的我。
小房間，是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里，無(wú)私地提供知識(shí)與道理給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文15
王集村，我的老家，我的樂(lè)園。
那里有菜地、樹(shù)林、莊稼地和小土坡，是我們游戲的天堂。
春天，雪還未化，但花已開(kāi)放。學(xué)習(xí)之余，我和小伙伴們騎上自己的小車(chē)，聚到一起，比比誰(shuí)騎車(chē)騎得好，騎得快。我們騎車(chē)狂奔時(shí)，難免會(huì)遇到小土坡、小土坑。小土坡不難過(guò)，技術(shù)差的拐一個(gè)彎繞過(guò)去了，技術(shù)好的還會(huì)利用小土坡加速呢。但小土坑卻不容易過(guò)，是因?yàn)樗麄兊能?chē)輪間隙太窄了，而我的車(chē)三個(gè)輪子成直角三角形，過(guò)小土坑時(shí)只需一抬前輪便輕松通過(guò)，這輛小車(chē)讓我在同伴面前長(zhǎng)足了臉，是我忠實(shí)的伙伴。
夏天，天氣熱得很。我們就聚到家里玩。在那寫(xiě)作業(yè)、下象棋、玩積木。等到晚上，我們就拿上手電、鐵鍬和幾瓶水，去我們家的樹(shù)林捉知了猴。這里的樹(shù)又多又高，所以知了猴也很多。我們?cè)跇?shù)林里比賽誰(shuí)捉得多。可這畢竟是我家的樹(shù)林，地形沒(méi)人比我更熟悉，所以最后總是我勝出。他們有的膽子比較小，不敢深入樹(shù)林，只敢在邊上轉(zhuǎn)悠，所以抓的很少，有的不夠?qū)Ｐ模忸欀螋[玩了，竟忘了抓知了猴這回事……
秋天，玉米豐收時(shí)，放了學(xué)我們拿上木棍、筐子去摘玉米，可玉米長(zhǎng)得太高了，我們夠不著，所以用木棍先把玉米桿打斷，再把玉米摘下來(lái)。傍晚，我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”高高興興的回家，在家里把玉米烤一烤，煮一煮，玉米可好吃了……
冬天，“鵝毛”從天上飄了下來(lái)。由于車(chē)子容易打滑，我們就帶上自己的`陀螺去廣場(chǎng)上比賽。可惜場(chǎng)地有限，我們沒(méi)法玩大陀螺，只好選了速度快、撞擊力度強(qiáng)的中型陀螺。隨著一鞭又一鞭，勝負(fù)逐漸見(jiàn)了分曉，輸了的都想再來(lái)一局，贏得怎么也不來(lái)了……遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽喊我們吃飯的聲音。大家依依不舍的各回各家了，約好了有空再戰(zhàn)。
鄉(xiāng)村處處充滿了我們的歡笑……
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