學(xué)習(xí)作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
每個同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問題。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的'中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個，要培養(yǎng)自己對哪門學(xué)科的興趣。“興趣，是最好的老師”對于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無需老師的布置。
對于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個人的付出都不會是白費(fèi)的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運(yùn)在這最好的年紀(jì)來到德愛!
讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 篇2
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”因此，我們要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)椋R就是力量，知識就是資本，知識就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對每個人都是極其重要的，是每個人成長，成才，成功的“鋪路石”。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，隨著年齡的增長我漸漸意識到，學(xué)習(xí)對我們的重要性，起初，我不會學(xué)習(xí)，不知道怎樣才能學(xué)好，直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的：“想學(xué)的'輕松，那就要做好課前預(yù)習(xí)，古人說得好：‘凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。’這句話告訴我們:不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時間，提前預(yù)習(xí)第二天新知，把自己的疑難標(biāo)記出來，第二天學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真聽講如果還有疑問，要主動請教老師或同學(xué)，要做到：堂堂清，日日清，月月清。唯有這樣，學(xué)習(xí)才能提高”。
老師的這番話，使我受益匪淺，于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后，并沒有像以前一樣玩，而是安安靜靜地坐在寫字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后，我的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報(bào)效國家“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂！我愛學(xué)習(xí)！
因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，在知識的天空自由翱翔！
學(xué)習(xí)作文 篇3
“分分分，學(xué)生的命根。”正如這句話，如今對學(xué)生來講，每一天都是“不眠夜”；每一晚都要挑燈夜戰(zhàn)，為了好的初中沖刺。
為了提高學(xué)習(xí)效率，每人都要先制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而我的學(xué)習(xí)就像一本書。
翻開扉頁。是對這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃，沒有明確的目標(biāo)，怎么向這學(xué)期的“理想任務(wù)”進(jìn)行奮斗？
連翻幾頁。首先就是先預(yù)習(xí)。對老師將要講的'內(nèi)容大概過一遍，理解大意。不懂的記下來，再把懂的地方進(jìn)行批注。不明白的可以上課時詢問老師，也可以請教同學(xué)。要在課前做好充分的準(zhǔn)備。
往后再翻。下面是聽講。在課堂上勤做筆記，積極發(fā)言。對預(yù)習(xí)時不懂的地方一一分析。也要對老師提出的問題，認(rèn)真思考，仔細(xì)分析題意。
翻到最后。最后就是溫習(xí)。對老師所講的內(nèi)容和書本上的知識進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)。該背的背，該記的記，把以前學(xué)習(xí)上的漏洞填補(bǔ)上，再在基礎(chǔ)上對某些薄弱的方面拔高。
我的學(xué)習(xí)就是這三部曲。按照自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，果然有效果；向著自己的目標(biāo)奮斗，果然有干勁兒。
每本書都有書名。可學(xué)習(xí)就怕“認(rèn)真”二字，那我就在“書”的封皮上大大的寫上——認(rèn)真。
我的學(xué)習(xí)也“步步驚心”。但我相信，有了自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)也是“步步精心”！
學(xué)習(xí)作文 篇4
“姐姐。”我撒嬌道“陪我玩會嘛！”“去去去，沒看我干什么哪！”姐姐一邊風(fēng)風(fēng)火火地寫堆積如山的作業(yè)一邊說道。這就是我的姐姐，一個為了學(xué)習(xí)不惜廢寢忘食的超級無敵學(xué)習(xí)狂。
假期來到撫順，首要的任務(wù)當(dāng)然是吃西餐啦！正在我們相反點(diǎn)出發(fā)的時候，老姐發(fā)話了“不行不行，先陪我去買教科書！你們知不知道，書中自有黃金屋。”“停停停，我去我去！”我無可奈是投降了，“這就對了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當(dāng)我們氣喘吁吁地感到書店時，老板娘卻說：“賣沒了。”我趕緊對姐姐說：“別買了，去吃飯吧！”沒想到，姐姐大聲吼道：“書籍是精神的食糧！向下一書店進(jìn)軍！”那天，我們跑了三家書店，終于找到了那本教科書，正在我累得腰酸背痛的`時候，姐姐卻心滿意足地笑了。對比
下午，姐姐要去補(bǔ)課，叫我們?nèi)ソ铀商煊胁粶y風(fēng)云，我們剛剛接到姐姐時，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點(diǎn)回不去家。正當(dāng)我們落湯雞般狼狽不堪地站在門口時，大姨提出了個建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的恐龍“你們難道不知道嗎。不管怎么樣，我一定不能被同學(xué)落下！”最后，我們只好妥協(xié)了。
這就是我的為了學(xué)習(xí)不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學(xué)習(xí)生活很瘋狂吧！
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