天使的作文范例【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的天使的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
在一所學(xué)校里，一位老師正在批評(píng)吳小圓，老師大喊：“吳小圓，考試不及格，繞操場(chǎng)跑步！”這一切被造夢(mèng)天使看到了，她對(duì)老師很不滿意，于是大聲說：“哪有你這樣的老師，學(xué)生考不好居然體罰，你太過分了！”
老師聽到了，但沒看到是誰頂撞她，于是說：“吳小圓，你好大的膽子，今晚加作業(yè)！”吳小圓來到了操場(chǎng)，跑了幾圈就暈倒了。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，叫了救護(hù)車，天使看到了，趕緊射了一個(gè)夢(mèng)給吳小圓，這是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)……
吳小圓今天剛來到班里，就看到教室里擺滿了零食，一位新老師對(duì)他說：“來，小同學(xué)，拿一份零食，跟其他人去野餐吧。”這是不是我們?cè)瓉淼睦蠋煟繀切A想。這時(shí)，以前的老師沖了進(jìn)來，說：“你，在教室里寫作業(yè)不準(zhǔn)出去！”突然，地上彈出了一個(gè)彈簧，原來的老師一下子被彈飛了。
新老師帶著大家一起野餐、看電影……玩了一天之后，新老師帶著大家來到了新的宿舍，宿舍里都新裝修過了，有電視、空調(diào)、游戲機(jī)，大家玩地非常開心，最后他太困了，回去睡覺了。
現(xiàn)實(shí)中的吳小圓一下子從床上跳了起來，看了看四周問：“我在哪？”吳小圓奶奶跑了過來說：“小圓，你終于醒了，你中暑之后睡了一下午了。”吳小圓這時(shí)才明白那是個(gè)夢(mèng)。
造夢(mèng)天使從鏡子里看到了老師又在群里批評(píng)學(xué)生，于是摘下了一顆無味的夢(mèng)之果，再用針往里面打進(jìn)去了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)。
天使來到老師的窗戶旁，一箭把夢(mèng)射給了那個(gè)老師。
那個(gè)老師像往常一樣來到了學(xué)校，學(xué)校里來了幾個(gè)學(xué)生，老師問：“練習(xí)本帶了嗎？”“沒帶”大家回答道。“你們是不是腦袋也沒帶？”老師問。忽然一陣風(fēng)吹來，學(xué)生紛紛暈倒在地倒地，老師像預(yù)言家一樣所說的都成了“現(xiàn)實(shí)”。老師被嚇醒了。
老師從床上醒來了，她回憶著那個(gè)夢(mèng)，那些學(xué)生，她又回憶了自己以前做地對(duì)不起學(xué)生的.事，她的心里感到了一種愧疚，她覺得自己的責(zé)罵也許會(huì)給許多學(xué)生帶來一個(gè)不快樂的童年。
夢(mèng)有時(shí)候像一片落葉，一聲不響地落在地上；有時(shí)卻像刀子一樣，扎在你的心中。
天使的作文 篇2
在某日漆黑的夜晚，上天賜給了我們一個(gè)可愛的“小天使”，我開心極了！興奮地蹦來蹦去，時(shí)不時(shí)地親吻她。
從醫(yī)院回到家里，妹妹用她那時(shí)睜時(shí)閉的小眼睛望著我，還有那塌塌的小鼻子，櫻桃般的小嘴，細(xì)嫩的小手……總之，哪兒都像我小時(shí)候的模樣。
時(shí)間過得真快，如今我的妹妹已經(jīng)滿月了。我和媽媽推著嬰兒車，在陽光的照耀下，來到“寶寶游泳館”給寶寶洗澡。剛到那里，發(fā)現(xiàn)里面洗澡的小寶貝可真多呀！我們好不容易才等到進(jìn)去，服務(wù)員把她衣脫后，便在她的小脖子上套上了游泳圈，然后把她輕輕地放進(jìn)嬰兒游泳池。妹妹的一雙小腳在熱乎乎的水中蹬來蹬去，好像又回到了媽媽溫暖的肚子里，特別有親切感，整個(gè)身體顯得嬌小玲瓏。在池中，妹妹的小屁股不停地扭來扭去，雙手劃來劃去，有時(shí)還發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，傻傻地望著你。旁邊的阿姨贊嘆道：“呦，這小孩這么小，頭發(fā)不但長(zhǎng)得好，游泳技術(shù)也很棒！”聽了這話，我心里樂滋滋的。怎么樣，我的妹妹就是和我一樣能干！看著妹妹可愛的`模樣，我不由自主地伸出一只手，在游泳圈下摸來摸去，終于摸到妹妹的小手，可她的小手緊緊地攥成拳頭，像在小聲地說：“姐姐，我有些怕怕，我的腳踩不到底，沒有安全感！”我關(guān)切地說：“沒事，有姐姐和媽媽在呢，不用怕。”妹妹似乎聽懂了我的話，漸漸把手松開了。她在水中游來游去，時(shí)不時(shí)地還會(huì)發(fā)出笑聲，我們驚訝極了。過了許久，妹妹也游累了，哇哇地叫起來，我們把她抱起來，媽媽便給她細(xì)心地穿衣。我嘟起小嘴巴，拉拉媽媽的手說：“媽媽，你偏心。”媽媽笑笑說：“媽媽怎么會(huì)偏心呢？你們都是媽媽的乖寶寶，媽媽都愛，只不過妹妹還小，我們都應(yīng)愛護(hù)她。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“噗嚕-”妹妹打了一個(gè)響亮的屁，我和媽媽都捂著鼻子笑了起來！
我家的“小天使”可愛吧！
天使的作文 篇3
其實(shí)，我很愛你，不過沒有表達(dá)自己的胸臆。讓我在這繁華爛漫的季節(jié)里，拿一支康乃馨輕輕對(duì)您說：“媽媽，我愛您。”
——題記
我的媽媽是一個(gè)普普通通的農(nóng)家婦女，十六年前，因爸爸的一個(gè)承諾，她不畏我家苦寒，就嫁了過來。
我出生以后，家里更是清貧。印象中，媽媽總是笑瞇瞇的，她從不放棄，毅然和爸爸用雙手撐起了這個(gè)家，她堅(jiān)信雖然不富裕，但是很幸福。
在我五歲那年。她決定把我送進(jìn)一所較好的幼兒園，因?yàn)榧依锔F拿不出錢來讓我念書，她就去了扎毯場(chǎng)當(dāng)了一名工人。每次發(fā)工資時(shí)，她總會(huì)給我買一個(gè)雞腿，然后笑瞇瞇的看著我吃完。
我八歲那年，上了一年級(jí)，由于成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)了班長(zhǎng)，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴她時(shí)，她高興得到處宣揚(yáng)。晚上，破天開例的做了一桌子菜，媽媽為爸爸斟上一杯小酒，醉乎乎的爸爸激動(dòng)的.對(duì)媽媽說：“咱孩子總算有出息了，咱的努力總算沒白費(fèi)。”那一刻，我看到媽媽眼里充滿了淚水，我知道那是幸福的眼淚。
十歲了，上三年級(jí)了，家里的情況大有好轉(zhuǎn)，可是，依然挺苦。班上很多同學(xué)的母親職位很高，收入高，讓我覺得抬不起頭。那天，我第一次向她發(fā)脾氣，大聲的向她喊為什么她不能像別的母親那樣，她淚流滿面，狠狠的給了我一個(gè)耳光，說：“我沒偷沒搶，有什么丟人的，你的一切不都是我用努力換來的嗎?你吃我的，用我的，還對(duì)我說這個(gè)，你不是更丟人嗎?”我內(nèi)心受到了遣責(zé)，望著媽媽臉上的淚花，我后悔了。
十三歲那年，上六年級(jí)，處于青春期的萌發(fā)時(shí)代，把握不好友情的天平，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我?guī)У降乩铮嬖V我，一根玉米只有在幼期把根扎結(jié)實(shí)了，才有能力長(zhǎng)出大棒子，人也如此。那一刻，我緊緊的抱住了媽媽，心里充滿了感動(dòng)。
這就是我母親，她用平凡的人生為我揭示了不平凡的人生道理，媽媽沒做驚天動(dòng)地的大事，卻在小事中讓我備受感動(dòng)。
她，用她的肩膀?yàn)槲覔纹鹨黄炜眨屛以谒膽牙镒杂砂肯瑁惺苤笎鄣臏嘏?她，總是包容我，而在逆反期的我卻總是惹她生氣，裝作對(duì)她漠不關(guān)心。其實(shí)，我很愛她，不過沒有表達(dá)出自己的胸臆。讓我在這繁華爛漫的季節(jié)里，拿一支康乃馨輕輕的說：“媽媽，我愛您。”
您就是我的天使，我的一切。
天使的作文 篇4
每個(gè)緊閉雙眼，蠕動(dòng)四肢，身體上糊著胎盤，咿咿呀呀的小嬰兒都像是一個(gè)個(gè)面容純潔，翅膀修長(zhǎng)，腳下托著幾朵祥云的小天使駕臨人間。可在父母和外界近乎瘋狂的夸贊和愛撫親吻后，它膽怯地掉下了眼淚……
曾經(jīng)讀過這樣一篇漫畫，在一個(gè)五彩斑斕的花盆中住著一位身材窈窕，四肢修長(zhǎng)，面容清秀，長(zhǎng)發(fā)及腰的花仙子，本來它生活的很好。
可是過了一段時(shí)間，一個(gè)人欣喜地發(fā)現(xiàn)了花仙子，于是對(duì)它倍加珍惜：不斷小心翼翼地提著暖水壺為花仙子解渴。本不要緊，可那個(gè)人不知悔改，依舊重復(fù)著……
花仙子看著四周暮靄的`霧氣與滔滔不絕的水源，還有自己那被熱水征服了的已經(jīng)開始漏水的房子。驚恐的躲在一旁，身材出現(xiàn)了明顯的彎曲，四肢毫無精神地垂在一旁，精神萎靡不振。它，淚水奪眶而出……
花仙子香消玉殞，一個(gè)美麗的身影在繚繞的水霧里斷送在溺愛的手里……
“救救孩子們吧！”借用魯迅先生的扣問，我想感化身邊愚昧的家長(zhǎng)。“救救小天使吧！”別讓一塊好的料子從此消失在家長(zhǎng)的期盼里。
有多少家長(zhǎng)從早到晚，一天四次接送孩子，有多少家長(zhǎng)在中午時(shí)不厭其煩，手把手地給孩子喂飯，有多少家長(zhǎng)日夜不停地熬戰(zhàn)在作業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，還有多少家長(zhǎng)明明孩子犯了錯(cuò)，還要強(qiáng)作歡顏？家長(zhǎng)們，請(qǐng)捫心自問，每個(gè)人幾乎都不止一次地溺愛過孩子！
親愛的爸爸媽媽們，沒有看見你的小天使翅膀已不再充滿活力，沒有看見她正在角落里偷偷的哭泣嗎？快放手吧，讓你家的小天使學(xué)會(huì)獨(dú)立，自由地張開翅膀在天空中翱翔吧！
某些家長(zhǎng)，也許你對(duì)我今天的勸解不為所動(dòng)，也許你會(huì)憤怒地對(duì)我吼道：“孩子已經(jīng)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了，管我們什么事！” 可我仍要頂住所有的批評(píng)，堅(jiān)定地說：“快救救天使吧！讓受困的天使能擁有一片屬于自己的藍(lán)天！”
天使的作文 篇5
我站在進(jìn)修班的教室門口，看著她漸行漸近的身影，默默的不說話，只是注意著她胳膊下夾著的那支金屬拐杖。
這樣一個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，成為我?guī)啄昵霸诩亦l(xiāng)教師進(jìn)修班學(xué)習(xí)時(shí)，印象中刻骨銘心的烙印。彼時(shí)，我見過許多青春靚麗的女子，她們或活潑，或溫婉，但無一不是健全的身體。我好難想像，身有殘疾的女性是怎么帶學(xué)前教育的孩子活動(dòng)和學(xué)習(xí)的。
當(dāng)我進(jìn)教室的第一天起，就見到這位特殊的女子，每每出行時(shí)是那么吃力。課間休息，大家都到外面去拿杯子喝水。當(dāng)她一面要顧著將拐杖夾緊，一面要找出一只手去取杯和倒水時(shí)，總會(huì)有人幫著搶著替她取杯。而這時(shí)，她會(huì)看著對(duì)方，綻放一個(gè)宛若春花般的笑容，輕輕說一聲：“謝謝。”我相信，在那幾個(gè)幫忙的教師中，有她的同事，也有不認(rèn)識(shí)她的。
我，也曾彎下腰，替她取出杯子，倒上一杯熱水。同樣的聽到她對(duì)我說一聲“謝謝。”就在這樣的氣氛當(dāng)中，我跟她聊了幾句。略略地知道，原來她從小就是小兒麻痺患者。后天形成的病痛并沒有影響她在生活中的樂觀，為此家人和親戚還為她在村上開了學(xué)前班，做著一份自己喜歡的工作。
退到課堂上自己的座位中，我依然在想象著六歲學(xué)前班孩子該是多么的頑皮活潑。他們需要玩耍，需要游戲，擁有著旺盛的求知欲，而她是怎么帶動(dòng)這些孩子的呢？世上有許多事情，不是我們能換位思考就能想到的，除非我們身體力行，真正去體會(huì)和感受到世上每一個(gè)折翼天使的當(dāng)時(shí)狀態(tài)。
折翼天使，這是我稱呼那些擁有純凈心靈和笑容的'因種種原因形成的不幸者。有時(shí)，他們是自強(qiáng)不息的教師；有時(shí)，他們是那些對(duì)世界還有些懵懂的孩子；有時(shí)，他們是心境單純，卻不認(rèn)命的青少年。誰說身體不夠健全的人，心靈也就有缺失的地方呢？
彼時(shí)，我所帶的孩子中間有兩個(gè)比較特殊一些的。一個(gè)女孩是因?yàn)檫�在娘胎里就因?yàn)槟赣H吃錯(cuò)了藥，出生后先天聾啞的；還有一個(gè)男孩是在嬰兒期發(fā)燒打錯(cuò)了針導(dǎo)致耳聾，能勉強(qiáng)說含糊不清的話的。對(duì)這兩個(gè)孩子，我比較投入的心血要多一些。雖然他們都是在家人的安排下，做過人工耳渦的手術(shù)，有助聽器能幫助他們懂得與人交流，但還是有人說，像這樣情況的孩子，為什么不把他們送進(jìn)特殊學(xué)校呢？其實(shí)就我個(gè)人而言已經(jīng)不忍將他們劃入特殊對(duì)待兒童中了。對(duì)于我來說，在我眼中，他倆就是一對(duì)折翼的天使降落在人間。看著他倆互相交流的手勢(shì)，彼此關(guān)注對(duì)方的唇語，偶爾流露的會(huì)心的笑容，我當(dāng)時(shí)的心里也是無比的欣喜。
我們每一個(gè)人類出生在這世間，并不都是上帝的完美杰作。偶爾上帝會(huì)故意搞點(diǎn)破壞，或者無意中錯(cuò)了手腳，所以會(huì)有一些傷痕劃落在子民身上。于是，他們變成了折翼的天使，與人們一起生活和玩耍。 這些天使不會(huì)因傷痕去責(zé)怪親人，不會(huì)因身體的不便而放棄美好的人生。人生為他們關(guān)上了一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為他們打開另一扇門。天使，請(qǐng)你睜大清澈如水的雙瞳，不要錯(cuò)過這段風(fēng)景，伸出雙手，去打開那扇屬于自己的寶藏之門。
天使的作文 篇6
在西方國(guó)度里，天使是飛舞在上帝身旁的精靈，她擁有薄而透明的六翼翅膀，給人間帶去上帝的恩澤。天使是幸福的化身，傳說上帝為了保護(hù)人們，給每個(gè)人都派了一位天使，但是我始終未曾看到我的天使。
八歲，風(fēng)很大。怯怯的我趴在窗臺(tái)上聽外面呼呼的風(fēng)聲，非常害怕猛烈的風(fēng)會(huì)折斷我那天使的翅膀，有時(shí)因此流下眼淚。媽媽見了，便用暖暖的雙手抱住我。小小的我依偎在媽媽的懷里，慢慢地睡著了。醒來時(shí)，風(fēng)定天清，明媚的陽光已經(jīng)溜進(jìn)了我的小屋。
十歲，陽光燦爛。我拉著敬愛的父親的衣角，愉快地從青草地上跑過。河邊楊柳拂岸，河中波光粼粼。我和父親放著線，那彩色的巨鳥般的風(fēng)箏便扶搖直上。仰著頭的我，仿佛看到天使在空中展翅飛翔。我笑著對(duì)父親大聲喊道：“爸爸，我看到天使！”深愛我的父親在我額上烙下深深一吻：“寶貝，你就是我的天使！”
十二歲，大雨滂沱，正逢雨季。我頂著傘深一腳淺一腳地走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。艱難行走的我，心情糟糕透了，姐姐卻笑著拉著我跑說是去看彩虹。跑到學(xué)校也沒有看到彩虹，但心中卻架起了一道彩虹。心中的`彩虹是那不毀的信念，是那不滅的理想。姐姐她讓我明白：縱然天使折斷了翅膀，只要有夢(mèng)，她依舊飛翔。
誰見過天使的模樣？
我見過。我自己就是天使。盡管我沒有翅膀，但我有著天使的單純、善良與執(zhí)著。
誰見過天使的模樣？
我見過。我的親人、朋友和老師就是上帝派來守護(hù)我的天使。盡管他們沒有翅膀，但他們有著天使的美麗、熱情與無私。
誰見過天使的模樣？
誰都見過天使的模樣。
天使的作文 篇7
我常常會(huì)想老師是什么？有人會(huì)說老師是一本無價(jià)之書，教會(huì)我們的道理；有人會(huì)說老師是一盞臺(tái)燈，照亮前進(jìn)的道路，避免我們誤入歧途；還有人會(huì)說老師是一架飛機(jī)，帶我們?cè)跁氖澜缋锉M情飛翔；而我覺得老師是一位美麗的天使，在我們遇到困難時(shí)伸出援助之手。
那是一個(gè)炎熱的中午，同學(xué)們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍打飯，而我卻無精打采地趴在桌子上。我本該也在吃著香噴噴的飯菜，但我怎么這么粗心，忘了什么也不該忘帶飯盒呀！“上帝啊！你能派一個(gè)‘天使’給我送來飯盒嗎？”我喃喃自語道。上帝好似聽到了我的愿望，“天使”就這樣出現(xiàn)在我眼前，猶如雪中送炭般。“你怎么不吃飯呢？”這一聲親切問候在我耳邊響起，好似天籟之音。抬頭一看，竟是我的老師，她有著烏黑的短發(fā)，星星般閃爍著的大眼睛，櫻桃小嘴，特別可愛，不知道的.還以為她只有二十幾歲呢！“我……我忘帶飯盒了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說，原以為她會(huì)責(zé)備我，但沒想到她卻很和藹地說“那你早說啊！我的飯盒借給你，下次別再這樣了。”聽完老師的這番話，我感覺一陣暖流從我心田流過。
“六一”兒童節(jié)這天，學(xué)校為我們舉行了慶祝活動(dòng)，我們覺得好高興、好幸福。回到教室，老師說：“同學(xué)們，閉著眼睛趴在課桌上休息一會(huì)，千萬別睜開眼睛。”過了一會(huì)兒，老師說：“小朋友們，起床了！”我們睜開眼睛，“哇塞”我們每個(gè)人的課桌上都有我們喜歡的禮物。這些禮物是“天使”送來的嗎？是，是我們的“天使”老師送給我們的節(jié)日禮物！享受著節(jié)日禮物，我陶醉在老師愛的懷抱。
瞧，老師邁著輕快地腳步，帶著甜甜地微笑向我們走來，用行動(dòng)溫暖著我的心。我的老師是“天使”。
天使的作文 篇8
雅蕁念了一句口訣：“雪之天使，雪之蝶薇，變身！”她頭扎天藍(lán)色蝴蝶結(jié)，天藍(lán)色的微卷長(zhǎng)發(fā)，頸戴天藍(lán)色天使項(xiàng)鏈，身穿天藍(lán)色公主裙，腰系天藍(lán)色大蝴蝶結(jié)，右手拿天藍(lán)色星星棒，左手戴天藍(lán)色天使手鏈，腳踩天藍(lán)色皮靴。精靈是雪薇。
甜婭念了一句口訣：“水之天使，水之巧靈，變身！”她頭扎粉紅色蝴蝶結(jié)，粉紅色的`微卷長(zhǎng)發(fā)，頸戴粉紅色天使項(xiàng)鏈，身穿粉紅色公主裙，腰系粉紅色大蝴蝶結(jié)，右手拿粉紅色星星棒，左手戴粉紅色天使手鏈，腳踩粉紅色皮靴。精靈是水靈。
女王愛說：“好了，現(xiàn)在你們回復(fù)記憶了，就趕緊尋找黑魔使者吧，記住他們變身后戴一條黑蝴蝶項(xiàng)鏈，右手戴一條黑蝴蝶手鏈，沒變身時(shí)右臂上紋有一只黑蝴蝶，而天使界的人沒變身時(shí)左臂上紋有一對(duì)天使之翼。”
甜婭傻眼了，因?yàn)樗拿妹锰鹦烙冶凵暇图y有一只黑蝴蝶。
女王愛讓蝶先送雅蕁和甜婭回學(xué)校去。第二天，學(xué)校轉(zhuǎn)來兩個(gè)新生。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集——轉(zhuǎn)學(xué)生和黑魔使者……
天使的作文 篇9
“漂流在不知名的夜空里，我睡著心渴望回去。”
她躺在雪白的床上，面對(duì)著白得令人空虛的墻壁，痛苦地呻吟。她的心似乎要睡死了，可她的神智還清醒著，她輕輕地呼喚著他的名字。 “天應(yīng)該還藍(lán)地應(yīng)該還綠，相愛的人應(yīng)該還在一起。” 他推開病房的門，輕輕走到她的身邊，握住了她的手。春天來了，草木都綠了，可是他的心卻碎了。她，還能活過這個(gè)春天嗎？
“然而哪里傳來的消息，水平線離天空很近。”
他推著輪椅上的她，帶她去看春天。天氣很晴朗，她的心情好極了。她甚至笑了，可他卻哭了。誰知道這會(huì)不會(huì)是他們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)春天了呢？天邊似乎有一個(gè)聲音在回響，那是什么？他沒聽清，只感覺水天相交的地方正向自己靠近、靠近，壓得他喘不過氣。
“天雨不停想把眼淚哭盡，水上都是不要的記憶。”
下雨了。他趕緊推著她往回跑。雨越下越大，他腳下一打滑，連人帶車一同摔進(jìn)了路邊的小溝。小溝里已經(jīng)積了不少水，他的臉上也滿是晶瑩的液體。他抱起她，問她疼不疼。她說不疼，目光茫然。他知道她的心事，扶起車?yán)^續(xù)往醫(yī)院返。他多希望那雨水能幫他洗掉所有的記憶，讓他忘了傷痛。但他同時(shí)也知道，他不能，他也不允許自己那樣，他不能拋棄她，他愛她。
“世界的最后一日天空里為何沒有天使聆聽我將淹沒的心事。”
他最害怕的是還是發(fā)生了。那天，當(dāng)她滿臉愛意地對(duì)她說老公我要把咱們的孩子生下來時(shí)，他跳起來捂住了她的嘴。“不要、不要、不要。”他恐懼地閉上了眼睛。他知道，依她的病情，只有放棄孩子，才能再活一段時(shí)間。生下孩子，意味著什么？他不敢想。“天使啊，救救我們吧！”他哭著，淚水淹沒了他塵封的心。
“世界的最后一日漫天飄落的大雨是不是放棄了我們的天使。”
她的決心已下，任何人都無法勸阻她。她也不愿離開他，但她知道，即使不生下孩子，她也活不了多久了。她要為他留下她最后的愛。
她開始拒絕治療，無奈之下，他只好同意她鋌而走險(xiǎn)。
“如果我們可以重來一次，蘇醒后愿能變成天使，還世界最初的開始。”
“哇——”嬰兒的啼哭聲沖破了陰霾的天空，一個(gè)新生命像花兒般蓬勃綻放。而與此同時(shí)，一顆星星也從空中滑落，無聲地震痛了他脆弱的心。
他撕心裂肺地哭著，求天使再給她最后的時(shí)間。他握住她冰冷的手，心碎無聲。
孩子是個(gè)可愛的`女兒，有著和她媽媽一樣漂亮的眼睛。他抱著女兒走在灑滿陽光的午后，和煦的春風(fēng)拂過，他的思緒忽地又回到了從前。那個(gè)他和她在一起的最后一個(gè)晴朗的春天。恍惚中，天邊似乎又傳來了那個(gè)聲音，這次，他聽清了，那是她滴血的聲聲呼喚：“我——愛——你——”。
他轉(zhuǎn)過頭，看著懷中可愛的女兒，頓時(shí)淚流滿面。
你看那天空中飛舞的是什么？
那是一個(gè)個(gè)純潔的天使，是她愛的化身。她會(huì)永遠(yuǎn)在他身邊。
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