【通用】書(shū)信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書(shū)信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)信的作文 篇1
一生中，誰(shuí)也沒(méi)有打開(kāi)過(guò)我的情門(mén)，你是我惟一的初戀情人，相愛(ài)四載身影去，留下相思斷腸人。
現(xiàn)實(shí)生活中，不少人說(shuō)出這樣一句話：‘‘初戀情人是任何人也代替不了’’。只有你才能擦去我的相思淚，哪怕一日相聚傾心。萬(wàn)物在寒霜冰凍中枯萎，春風(fēng)化滋雨中生存。皇室默默故友情，天仙悠悠思凡心。真想看看情人影，真想聽(tīng)聽(tīng)情人音。二十年前，按奈不住長(zhǎng)年對(duì)你的思念，曾經(jīng)到你的單位找過(guò)你，今非昔比，怕不是當(dāng)年的你，未敢與你見(jiàn)面。二十年后，相思依舊，又在電話查號(hào)臺(tái)查過(guò)你的電話號(hào)碼，也未曾查到。三十八年來(lái)，路過(guò)情人誕生地，想起當(dāng)年初戀人。件件情景眼前現(xiàn)，滴滴淚水撕碎心。
我忘不了你那筆直的身軀，纖細(xì)的腰姿，輕敏的步伐和縷縷青絲。忘不了你那面如滿月白玉盤(pán)，不搽胭脂自來(lái)粉，凝聚著春光霞韻。忘不了你那一雙大小適中的眼睛，既含情默默，又秋波蕩漾。聲音溫柔中帶著玉潤(rùn)，如同滴滴甘霖，滋潤(rùn)著我的心房。你是全校男生人人必爭(zhēng)的一塊風(fēng)水寶地，你卻毫不猶豫地接近我，向我看齊。同學(xué)們用忌妒的眼光和羨慕的眼神看著我們，但是那必竟是封閉式的70年代，咱二人未曾握手親吻，白云如雪，藍(lán)天依舊，一生不染。連我自已都弄不明白，沒(méi)有跨越愛(ài)情境界，步入感情地段，讓我留下了刻骨銘心的記憶，長(zhǎng)年的思緒。
人人都有一段春天的故事，卻拉不住春天的腳步。有人把春天的.故事，成為永生的現(xiàn)實(shí)，有人拉不住愛(ài)情的風(fēng)箏線，從手中掙脫，成為終生的苦處。癡情男兒，越讓他忘記過(guò)去，快樂(lè)自己，他不但沒(méi)有快樂(lè)，反而更加痛苦。即是心里再也明白不過(guò)，一切順起自然，走不到一起的根本原因，是緣分的欠缺，可我怎么也做不到坦然面對(duì)，放不下春天的故事。婚姻靠緣分、貴在初心不改。
夜短夢(mèng)長(zhǎng)夢(mèng)難圓，夢(mèng)醒人空雙目濕。
牡丹常開(kāi)富貴家，寒舍小院有幾株。
云霧繚繞山水澗，升騰一去蹤跡無(wú)。
留下珠寶百味瓶，伴人到老當(dāng)酒食。
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的弟弟：
你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我八歲。20xx年2月13日的那一天，聽(tīng)說(shuō)你出生了，初為人姐的我心情格外激動(dòng)。
我親愛(ài)的弟弟，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)中，你已經(jīng)五歲多了，看著昔日逐漸長(zhǎng)大的你，看著你從那個(gè)還未長(zhǎng)乳牙的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)口齒伶俐的兒童時(shí)。姐姐心中的那份感情，不只只是快樂(lè)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，你似乎變得自私了。
不知是家長(zhǎng)的教育不對(duì)，還是怎的。但是，看見(jiàn)你那樣，姐姐好難受。那段日子，你總說(shuō)，你的朋友送你什么什么東西了。只是，弟弟，你還小，知道什么是朋友嗎？平日里我無(wú)意間看見(jiàn)那個(gè)你所謂的朋友在將你的頭一次次撞向墻壁時(shí)；你不經(jīng)意間對(duì)我說(shuō)：剛才劉崎把我的手弄破了，我下次一定不放過(guò)他。然后你舉起了你包著創(chuàng)可貼的手時(shí)，姐姐的心里總是一陣陣的酸楚啊。你說(shuō)下次不會(huì)再放過(guò)他，可是，每每有下次，你總是會(huì)這么說(shuō)。看著你受傷的'手指，我好想讓你好好保護(hù)自己，可是，你懂什么。一次次的忍讓，就是為了和那些你的朋友一起玩，就是為了讓自己不孤單，這就是你的善良嗎？姐姐不許你這樣。
你總是在我玩電腦時(shí)，抱住我，你說(shuō)：姐姐，一會(huì)兒我看迪迦奧特曼時(shí)可以讓翔宇一起看嗎？我總想拒絕，因?yàn)槲也幌肟茨阋淮未伪蝗送媾牵粗隳请p閃爍明亮的大眼睛時(shí)，我又只好一次次點(diǎn)頭，再一次次沉默。因?yàn)槲也蝗绦目茨汶y過(guò)，不忍心拒絕那么純真的你。
對(duì)不起，我知道我不該那么說(shuō)，選擇什么樣的朋友是你自己的選擇，對(duì)吧！？但是，弟弟，姐姐只是希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)。我不要你有多優(yōu)秀，我只有你永遠(yuǎn)幸福。
XXX
XXXX年X月X日
書(shū)信的作文 篇3
親愛(ài)的孩子們：
如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，今天我們是應(yīng)該相聚在一起的。走進(jìn)我們共同的家園，來(lái)一個(gè)熱情的擁抱，坐在我們久違的座位上，來(lái)一場(chǎng)七嘴八舌的聊天。
可是生活中沒(méi)有如果。今天我們也只能用這樣特殊的方式相見(jiàn)、相約，參加新學(xué)期的升旗儀式，上好我們的每一節(jié)課。這種新的學(xué)習(xí)方式，可能大家一下子還不能適應(yīng)，還不能很熟練的利用各種媒體或使用相關(guān)軟件，別急，孩子們，開(kāi)好這個(gè)頭，我們一定就能像在教室上課一樣，一樣的可以隨時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解，隨時(shí)可以進(jìn)行問(wèn)題的探究和交流。
雖然假期期間，我們一直在聯(lián)系，一直在小組群中匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)餐瓿梢咔榱私馐殖瓐?bào)的制作，也曾用寫(xiě)信的方式表達(dá)自己的心聲，把信寫(xiě)給同伴、醫(yī)生、家人或自己，我們也在元宵節(jié)那天，用自己的筆記錄下這個(gè)沒(méi)有“花市燈如晝”的日子。
但正是昨天晚上，我們班的一場(chǎng)直播，讓老師對(duì)大家有了更多的了解，也充滿了感動(dòng)和溫暖。你們用自己的方式去提醒同伴，盡自己所知告誡同伴，盡自己所能幫助身邊的人。你們是有愛(ài)心、有溫度的孩子，為你們點(diǎn)贊。
坐在電腦前，聽(tīng)著你們聊假期的感受，聊防護(hù)知識(shí)，聊對(duì)新學(xué)期的希望，聊自己的困惑……我不止一次的落淚。尤其是幾位孩子問(wèn)我怎么幫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶消除緊張感時(shí)。你們儼然把我這個(gè)老師當(dāng)成了專家、當(dāng)成了朋友、當(dāng)成了自己最可信的人。謝謝你們對(duì)我的信任，孩子們，我會(huì)竭盡所能，解答每一個(gè)孩子的問(wèn)題，我會(huì)盡心盡力，為每一位孩子服好務(wù)，為我們的班級(jí)服好務(wù)。于是，原準(zhǔn)備讓大家感受、熟悉一下學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行十幾分鐘試播，卻在大家的熱情中無(wú)法停下來(lái)。一聲聲“老師，我想你了”、“我想上學(xué)”、“我想我的校服了”、“好想在教室里學(xué)習(xí)啊”，每一句都是那么的`真切。一次次淚目，讓我不敢在攝像頭下“露臉”，孩子們，謝謝你們，帶給我開(kāi)學(xué)前別樣的感動(dòng)！
早上，別樣的升旗儀式讓我再次流淚，看到孩子們身著校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在電腦前升國(guó)旗，唱國(guó)歌，莊嚴(yán)的敬禮，我再一次流淚，這是怎樣的一個(gè)場(chǎng)面啊，怎么不讓人動(dòng)容呢？
停課不停學(xué)，孩子們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們以全新的姿態(tài)、滿滿的熱情迎接她的到來(lái)。老師也有一點(diǎn)小小的建議，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
首先我建議大家學(xué)習(xí)或生活中遇到問(wèn)題不要急躁，別忘了老師和班里的同學(xué)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你可以隨時(shí)把自己的問(wèn)題發(fā)至班級(jí)群中，也可以和老師私聊喲。我們一定會(huì)幫你解決問(wèn)題的。
其次建議大家按照作息制度和課程表進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣按計(jì)劃學(xué)習(xí)更能保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度。聽(tīng)課的時(shí)候或許不能像課堂上那樣隨時(shí)發(fā)言、提問(wèn)、交流，但大家可以把自己想說(shuō)的話、想問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，可以把自己的收獲寫(xiě)下來(lái)，這樣邊聽(tīng)、邊記、邊思，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好一些。
再次建議大家不要忘記體育鍛煉，在家做一些力所能及的家務(wù)活。可以做課間操，也可以用自己的方式或在勞動(dòng)中進(jìn)行鍛煉。強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，同學(xué)們，鍛煉起來(lái)吧，讓自己充滿陽(yáng)光、充滿能量！
最后，我想提醒大家盡情閱讀吧。書(shū)是我們的好朋友，不但能拂去內(nèi)心的焦躁，讓我們靜下來(lái)，還能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的思想。讀書(shū)是一件很重要的事情，假期我們一直堅(jiān)持每天閱讀至少半小時(shí)，相信同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓讀書(shū)成為每天必須做的事情。
孩子們，新學(xué)期已來(lái)！我相信，一場(chǎng)疫情不會(huì)擾亂我們的心緒，不會(huì)消磨我們的意志。疫情面前我們不抱怨、不恐慌、不消沉，而是以飽滿的姿態(tài)，笑迎新學(xué)期的到來(lái)，我相信，在學(xué)校能做的事情我們?cè)诩乙粯拥哪茏龊谩⒆鼍?/p>
孩子們，現(xiàn)在的一切努力，都是為了“待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們一起去擁抱太陽(yáng)！”讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己加油！為祖國(guó)加油！
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè)時(shí)從不認(rèn)識(shí)它的存在；時(shí)間更悠長(zhǎng)，憂傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。
誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？
誰(shuí)愿將滿腹心事向星星訴說(shuō)？
讓我和您結(jié)伴遨游歷史的長(zhǎng)河。
遙想老師當(dāng)年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對(duì)文學(xué)的興趣。
您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。您就像獻(xiàn)和氏璧的玉工，內(nèi)心充滿著讓璞玉得到社會(huì)承認(rèn)的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養(yǎng)祖國(guó)的`花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠(yuǎn)方的天籟，通過(guò)您，我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(zhǎng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟(jì)滄海”。幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠(yuǎn)帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭(zhēng)流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠(yuǎn)定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺(tái)，每個(gè)人就扮演著自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟。”
老師，您知道嗎？您的出現(xiàn)，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導(dǎo)我感到萬(wàn)分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對(duì)您說(shuō)一句：“辛苦了！”
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