書信的作文經(jīng)典（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的書信的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信的作文 篇1
格式
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
1、稱呼：也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。
2、正文：正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問候語寫在稱呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇砩眢w是否安康?”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，可以分為若干段來書寫，即寫信人要說的話。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3、結(jié)尾。正文寫完后，都要寫上表示祝福的話，作為書信的結(jié)尾。這是對收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。一般對長輩都說一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語，而對同學(xué)則說一些“學(xué)習(xí)進步”“天天快樂”之類的話。
祝福語的格式是：在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“祝你”、“敬�！�，再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標(biāo)點符號。
如果不用以上祝福語，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
4、署名和日期。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的.右方空半行的地方。如果是寫給的親屬，可加上自己的稱呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫名字，不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的學(xué)生”，空一格寫上自己的姓名。日期只要寫在署名下邊即可。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
(例文)
小溪姐姐：
你好!
現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說，你下個月就要回國了，到時請你一定到我家來，好嗎?
我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個月能回來，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點回來。
此致
敬禮
你的表弟：張釗
20xx年1月29日
書信的作文 篇2
親愛的媽媽
您好！我是您的女兒，這是我第一次給您寫信，今天回首過去，那些事無不充滿著您對我的關(guān)心和呵護。媽媽，如果您是參天的大樹，那我就是樹上快樂的小鳥；如果您是清澈的河水，那我就是河底嬉戲的魚兒……您的付出我都明白，感恩的話不知道該從何說起，我唯一能做的恐怕只有好好學(xué)習(xí)，讓您少操心點。
記得那是一個炎熱的下午，火辣辣的'太陽曬的人頭皮發(fā)麻，我從擁擠的人群中擠進了學(xué)校，一進班級我就看見幾位同學(xué)在發(fā)上午的聽寫本，我趕忙跑到桌子旁查看聽寫分?jǐn)?shù)，我自信滿滿的翻開聽寫本，準(zhǔn)備迎接成功的喜悅，可就在我沾沾自喜時，一個鮮紅的數(shù)字把我從勝利的高峰拉到了失敗的底谷，我沉默了——我曾答應(yīng)您一定考滿分的，可是我卻沒有做到，我想：“這下媽媽肯定會失望的，她那么辛苦，可是我連一點分?jǐn)?shù)上的安慰都給不了她，我真不懂事，唉！不行！我一定要努力�！被丶液竽痪湓捙u的話也沒說，只是讓我要好好的努力。我很感動、也很感恩。為了讓您為我驕傲一次，為我自豪的一次，為我再笑一次，我也很努力。于是，此后的每一天我都在復(fù)習(xí)等待下一次的機會。功夫不負(fù)有心人，在那一次的聽寫中我獲得了滿分，而您也露出了甜甜的微笑。
在漫長的人生旅途中總有您的陪伴，在記憶中總有您的身影，在跌倒時總有您的鼓勵，在生病時總有您細(xì)心的照護。您的付出我都深深的藏在了心底，現(xiàn)在我所能做的就是幫您捶捶背、揉揉肩、一杯熱茶和一份好成績�？傊а匀f語都匯成一句話：“謝謝您，媽媽！”
祝您身體健康，越來越漂亮！
您的女兒：XXX
書信的作文 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。
我迷迷糊糊的睜開了雙眼，看了看鬧鐘，發(fā)現(xiàn)才7點，然后又倒向了床，繼續(xù)睡了下去。忽然，我驚醒了，我想起了昨天的作業(yè)我都還沒做！我猛地拎起了書包，把作業(yè)一股腦兒的倒在了桌上，隨便的抓了幾本作業(yè)，潦草地涂了幾筆�？墒茄劭瓷蠈W(xué)的時間就要到了，我就趕緊拎起書包，急匆匆地上學(xué)去了……
這是怎么一回事呢？我的生活怎么會變成這樣呢？
前一天放學(xué)回家，我沒有看見媽媽的身影。我找了半天，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙條，紙條上寫道：蕓蕓，外婆生病了，我要去外婆家照顧她幾天，這兩天，你就自己照顧一下自己吧！頓時，我恍然大悟：原來媽媽去外婆家了呀！這時，我很高興，我心想：這兩天就沒有人在我耳邊嘮叨了！我終于可以好好的放松一下了！于是，我放下書包，打開電視機，津津有味地看起了電視……
到了學(xué)校，我準(zhǔn)備交作業(yè)了，這時，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本都沒帶，也許是我早上做完作業(yè)后忘了把它們?nèi)M書包吧！與此同時，還有比這個更糟的：我竟然忘了帶美術(shù)課要用的水分顏料！我記得，這是美術(shù)老師上星期特地通知我們的！這下可怎么辦？我急得在教室里團團轉(zhuǎn)……
這時，我想到了媽媽的嘮叨：以前，媽媽在我的耳旁嘮叨的'時候我總是嫌她煩，還把她比做了“蒼蠅”，可是現(xiàn)在，沒有了媽媽的嘮叨，我的生活就變成了這樣，我以前為什么還嫌她煩呢？
經(jīng)過這件事，我知道了：大人們的嘮叨其實都是為我們好；大人們的嘮叨其實都是在關(guān)心我們；大人們的嘮叨其實都是源自于他們自己內(nèi)心的愛。
書信的作文 篇4
親愛的表姐：
您好！
由于上了六年級以后學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，我就一直沒給你寫信。在我的13歲生日之際，你給我寫了信并寄來賀卡，我心里非常高興。現(xiàn)在，我想把最近的學(xué)習(xí)情況和你說說。
談到學(xué)習(xí)，實在愧疚。這也是我不敢給人寫信的原因。不知怎么的，這幾天心情總是平靜不下來。上課時總愛想入非非心不在焉，思想不集中。可能是在畢業(yè)班樓壓力大的`原因。有一次我上數(shù)學(xué)課，我思想不集中又開小差了，想著要是能去南京水上樂園玩該多好呀！當(dāng)我正想的入迷時，突然聽見老師叫我，我忐忑不安地站起來，心里七上八下。老師嚴(yán)肅的問：”盧娜，你說第五題怎么解？”我看了看旁邊的例題，結(jié)結(jié)巴巴地回答了一遍，總算蒙混過關(guān)，但還是被老師批評了一頓。
這件事深深地觸動了我，我恨我自己，為什么不能管好自己？唉！眼看學(xué)習(xí)任務(wù)很重要沒多久就要期末考試了從那以后我要更加努力，上課專心聽講，精力集中，努力把學(xué)習(xí)成績提上去。等期末考試完了緊接著就是三所重點中學(xué)的招生考試，這三次考試對我來說都很重要
媽媽說，如果我考上了重點中學(xué)，就帶我到南京水上歡樂園玩，到時候我們就能見面了！
表姐，南京熱嗎？你學(xué)習(xí)累嗎？要注意身體，別感冒了。
祝你學(xué)業(yè)有成
盧 娜
書信的作文 篇5
大年初一的清晨，我正睡得香，忽然被隔壁房間傳來的敲門聲驚醒了。只聽見爸爸的聲音：“爸爸、媽媽，新年好!祝爸爸媽媽身體健康，家庭和睦，生活甜蜜。這盆洗臉?biāo)亲屇鷤冃履暧行旅?這湯圓是祝您們新年團團圓圓、甜甜蜜蜜的!”就聽見外公外婆答道：“謝謝，謝謝!怎么還有這規(guī)矩啊?”我聽了也覺得奇怪，這是怎么回事啊?!
時間、地點、人物、事件等要素都交待得十分清楚。?
過了一會兒，只聽見爸爸輕輕地來敲我的房門，我連忙披起衣服，打開了房門，只見爸爸一手端了一盆熱氣騰騰的洗臉?biāo)�，一手端著湯圓走了進來，邊走邊說：“我的好兒子，爸爸祝你在新的一年里學(xué)業(yè)有成，身體健康!也祝你新的一年生活甜蜜、團團圓圓!”我紅著臉，有點不好意思地接過爸爸遞過來的毛巾擦了一把臉，對爸爸說：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”“噢，是這樣的。
在我小的時候，每年的大年初一，你的爺爺就會在大清早起來，端好洗臉?biāo)瑹脺珗A。先到我的爺爺奶奶房間里，祝爺爺奶奶新年好，并祝老人身體健康全家團圓。然后到我這里給我洗臉，給我吃湯圓，并告訴我，這就叫敬老愛幼。
這樣在新的一年里全家就會團團圓圓、甜甜蜜蜜!現(xiàn)在爺爺、奶奶老了，輪到我來做這件事。等你以后長大了，我也老的時候，就該你來做這件事了!”我雙手抱著爸爸的脖子，親了親爸爸的臉，認(rèn)真地說“爸爸，你放心，我一定會接過你的班，做好這件事的!” “真是爸爸的好兒子!”爸爸緊緊的抱住了我，開心地說。
“紅著臉”寫出了自己當(dāng)時的情態(tài)，細(xì)節(jié)到位;巧借爸爸之口，從側(cè)面交待了“我家的傳統(tǒng)”的'由來。?
我原來只知道過年時會有壓歲錢和燦爛的煙花，現(xiàn)在我還知道了在每年的大年初一，在我家會有一盆溫馨的洗臉?biāo)吞鹈鄣臏珗A。我想我會把這份傳統(tǒng)繼承下去，讓我的家永遠(yuǎn)甜蜜、團圓!
書信的作文 篇6
親愛的小白
現(xiàn)在的你正安坐在哪里？這樣的境況我能想象。去年的高考走的還不太遠(yuǎn)，至少目前我還能回想起當(dāng)時的情形還有隱秘的心事。然后時間將我?guī)砹爽F(xiàn)在。
一直說要給你寫封信，說好的動筆只是一拖再拖。多數(shù)時候是不敢寫，也不知道從哪寫起。我們這么熟悉，又那么疏離。
就像許多老套的陳詞，連給你的信起個像樣的名字，都讓我糾結(jié)的像個傻子。那么多話可以說，拿出筆來所有的東西又統(tǒng)統(tǒng)躲回角落。思來想去終于在刷牙時決定將這封信叫做《寫給三月的你》。畢竟現(xiàn)在正是三月，沒有人會說我的信寫的不合時宜。雖然沒有絲毫美感或者水準(zhǔn)可言，但是在時間上我還保持了清醒的頭腦。就這而言，說明我在按著時間過日子，這樣也不錯。三月的我坐在床前，寫著一封給你，三月的信。但愿它沾染些許三月楊柳風(fēng)的'溫暖送予這三月的你。
三月，我看見學(xué)校里有的花開了。美麗得很。我先是瞧見了它們還沒開放的狀態(tài)，這樣已使我可以高興地一整天哼著歌進出教室。這樣說，你是否感覺到我的散發(fā)著白玉蘭馨香的心事？你懂，也不懂。你看見花開了嗎？你聞到花香了嗎？你會哼著歌走進教室嗎？你，想我了嗎？我想你了。
三月的陽光很好，不聒噪也不晦暗。懶懶的打在臉上、肩上，就像貓咪抱在懷里的觸感。我喜歡三月里的陽光，喜歡它的明凈清朗。一個安靜的午后，你會不會捧一縷疏懶的陽光突然出現(xiàn)？那樣，一定很好。
三月，花開正好，陽光也很好。這里一切都很好。你來，一切會更好。
20xx年3月
于江城
這些文字獻給那些正走在路上的高三學(xué)子。
書信的作文 篇7
親愛的小讀者們：
你們好！我是廣東的一名小學(xué)生。我和你們一樣，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》的忠實讀者。
今年，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》陪伴我的第三個年頭。我的一篇作文登在了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上，題目是《一個六年級女孩子的秘密》。從那以后，我收到了許多來信，還交了幾個可愛、善良又知心的筆友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》是對學(xué)習(xí)十分奶幫助的報紙，里面的每一篇文章都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。
在這里，我想對三個遠(yuǎn)方的同學(xué)——郭俊甜、郝瑩瑩和劉振寧說一聲“對不起”。這三個同學(xué)都給我寫了信，而我因為太忙沒有及時回信。對不起，請你們原諒！
最后，我希望同學(xué)們在生活中感受快樂，在快樂中享受生活。
�！缎W(xué)生學(xué)習(xí)的'》越辦越火！
祝朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
大家的朋友：陳穎姿
20xx年6月10日
書信的作文 篇8
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠(yuǎn)門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的`與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚呢！然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
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