【必備】心靈感悟作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的心靈感悟作文，希望對大家有所幫助。
心靈感悟作文1
奔跑，是每個健康人都能做到的，不論你是貧窮還是富有。然而奔跑不僅僅是肢體運動，也可以是心靈的超越。
從前，我奔跑在田野里。我認為只有用腿才能奔跑，才能在田野里嬉戲。可是，我錯了。一個人的心也是可以飛奔的，它甚至可以飛得更快、更遠。有一位殘疾運動員，他從小就是一個悲劇。出生時如礦泉水瓶大小，兩腿畸形，醫生說他活不過當天，可是頑強的他活到了今天，依然好好地活著。他雖然身體有殘缺，但是他很堅強，很樂觀。他堅信只要自己努力，定能創出一片天。他從來不為自己的缺陷而自卑，他為了目標而奮斗，他在比賽中“奔跑”，并且跑得快樂，跑得有尊嚴。他就是約翰·庫緹斯。
我們生活在這個美麗的地球上，我們享受自由，追求夢想。殘疾人和我們一樣，他們自尊自愛，積極進取。他們追求夢想的過程比我們艱辛得多！然而，這種心靈的飛躍，因為非常人所能及，顯得更珍貴！
在我的身邊，也有這樣一個殘疾人。他是個長不大的`小孩，曾經我嘲笑過他。現在，我很后悔，我心里難過，為我對他的不友善。書籍讓我明白了很多道理，在閱讀了一個個身殘志堅的名人故事后，我不得不重新審視殘疾人。他那么可憐，他那么無助，應該得到我們的尊重和愛護。他們也需要沐浴在陽光里，和我們一樣，享受到陽光的溫暖。我們應該鼓勵和支持他們，為了實現自己的理想而不斷追求，不斷奮進。
浙江省首次舉辦全國殘疾人運動會，我們倍感興奮！加油，同胞們！相信你們一定能在運動場上努力拼搏，讓心靈在跑道上暢快地飛躍吧！
心靈感悟作文2
愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內在。如果有兩種人，一種人外表很丑陋，但內心很美好；另一種人則外表很美麗，但內心很丑陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。
記得小時候，我的前面坐著一位美若天仙的女孩，而同桌是一位資質平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關心她，但她從不會去關心別人。
有一次上數學課，數學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，于是我非常苦惱。突然我眼前一亮，發現前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情愿地轉過臉來說：“干嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等著挨罵吧！”我小聲地說道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什么要借給你啊！”這如雷貫耳的聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的'聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發現竟然是我的同桌。她說：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你。”“可是你也只有一把尺子呀。”“沒事，我有辦法。”只聽“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地說：“給你。”我接過尺子向她說了聲：“謝謝。”她微笑著說：“不用謝。”頓時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。
通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收獲一份溫暖。
心靈感悟作文3
那是在一次考試失敗后，原本我就因為考砸了而心情不好，卻哪想我的同學還執意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分數我自己看著都扎眼，肯定我心里也是極其不愿意給別人看了去
但是同學像是沒有領會我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當時心情正不好，于是就朝著同桌說了幾句重話，這話大致的內容也就是質問我的同桌是不是想看我笑話，因為我沒考好。
“不是，我沒那個意思，我只是想要將你出錯的地方找出來。”可當時的我氣急了，壓根就不聽同學的解釋，還是一味的指責同桌。至于這件事后面的發展結果，也就是我和同桌幾乎要鬧翻了，我像是無理取鬧一樣，一直在對同桌說著一些很難聽的話。
等到過幾天，我終于冷靜下來后，我才意識到自己因為沒有管住自己的情緒，當時給同桌帶來了多大的傷害。我的同桌一直都是一個好脾氣的人，對誰都很和善，可是這次因為我口無遮攔的'，讓朋友也對我產生了不少的隔閡。以至于后來，我和同桌之間都很少有說過話。一度處于冷戰階段。
在這件事情上，我收獲了不少的感悟，越隨著我們長大，我們也越該學會管好我們自己的脾氣。不要因為自己的一時沖動，最終做出一些讓自己十分后悔的事，至少那件事之后的幾天里我都感到很后悔，我也一直在想著辦法，想要去彌補我之前的沖動。只是因為我之前說的話實在是太傷人了，同桌并沒有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個好朋友，也因為這件事，我有了一個心靈感悟，在今后的日子里，我一定要做一個能夠管理自己情緒的人。
心靈感悟作文4
有一個人叫“心靈”，他在沙漠中艱難地跋涉。這片沙漠叫人生------題記
1
憂愁總會出現在繁星滿天的夜晚，像一陣風，在不知不覺中席卷心口，苦苦的，澀澀的;像一只斷線的風箏，走來是流浪，去也沒有方向，帶給我無盡的失意和絕望。”憂愁是一壇酒，原以為封鎖了它。多少年后再打開，憂愁反而遍布世界，愈加濃郁了。“不錯的，這種心情是封不住的。帶著這份憂愁看星星，仿佛星空的每一角落都寫滿憂傷。不知不覺中，一陣秋風吹過，我睡著了。不知不覺中，我長大了。
2
命運曾把真理帶向荒繆
也曾把荒繆帶向真理
命運曾把成功帶向失敗
也曾把失敗帶向成功
命運曾把你帶向我
也曾把我帶向你
命運是條船
船槳就在你我手上
3
昨天------字典里的解釋是”今天的前一天。“今天------字典里的解釋是”說話時的這一天“明天--------字典里的解釋是”今天的下一天“真是很有趣，昨天、今天和明天，一個說不盡的話題。不要徘徊在昨天的故事中，那會使你淪陷;不要沉迷在明天的幻想中，那會使你瘋狂。
記住，做好------在今天。
4
熱情時，生活是紅色的.，激情奔放”;歡愉時，生活是黃色的，充滿陽光;閑聊時，生活是白色的，平淡無味;憂郁時，生活是藍色的，一塊浸滿淚水的藍布;絕望時，生活是黑色的，殘忍的把你打下深淵……
生活沒變，在變的是我們。
心靈感悟作文5
文學的森林是令我神迷忘返的天堂。――我是感悟的心靈
每當太陽剛探出頭時，我已經開始了漫步。一路上吮吸著藍天云朵的味道，神清氣爽。
森林的氣息很別致，有著濃濃的書香。感悟的心靈邊走邊想，直到熟悉的景色映入眼簾。
一片竹林，小石潭被環抱在其中。池水清涼，游魚好似懸在空中；青樹翠蔓，隨風飄拂。這正是柳宗元筆下的景，也是凄涼孤寂的心。感悟的心靈悟出了失意。
繼續向前走去。太陽已經跳出了地平線，鳥鳴聲聲讓我平靜許多。
眼前一亮：紫藤蘿依傍著枯樹爬上高處，垂下一片輝煌的瀑布。紫色的花朵怒放著，似帆船，似笑臉，綻放在宗璞心中。感悟的心領悟出了生命的真諦：生命長流無止境！
我走著，悟著。書中的文章，林中的景。石縫中頑強的小樹，是冰心筆下的生命：穿過時光的隧道，來到與世隔絕的天地；看見明凈的池水，我會想起“為有源頭活水來”的道理……
感悟的心靈收獲了很多。在這片神奇的森林里，似乎重現著書中的風景。不，這并不神奇，只是感悟的心靈知道這是它的家園。
太陽倦了，伸個懶腰，墜入地平線。我該回家了。我知道文學的天堂沒有盡頭，所以我只是用感悟的心期待下一次的.漫步，下一次的旅行。
書的世界是最美麗的，因為優美的文筆，純凈的心靈；書的世界是最奇幻的，因為豐富的想象，永遠的好奇：書的世界是最崇高的，因為深刻的哲理，靈魂的升華。
我在文學的森林漫步，我是感悟的心靈。
心靈感悟作文6
今天，是一個特殊的日子，因為今天我們要去殘聯聾啞學校獻愛心，幫助他們。因此我起了個大早，用心開始準備要帶的物品，等待著下午的到來。終于，我們出發了，在路上，我們急不可耐的心情越發變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進那里，頓時被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但說起話來還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽器，假“耳窩”我還聽說一個耳窩要幾萬塊錢呢！這可不是一個普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學方式也和我們有著天壤之別。因為我發現他們的學校跟我們的有很大不同，比如有幾個教室里有幾個像醫院里的康復器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時候，我被他們像音樂一樣動聽的`別致語言深深的打動著。而且在這次公益活動中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩婕”。我在她身上學會了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因為，我寧愿沒有自己交到新朋友的快樂，也愿他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動讓我學會了很多關于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈感悟作文7
那天，和往常一樣，我又被英語老師留在了辦公室，聽寫沒及格，罰抄也沒抄完。在門口等待我的爸爸有點焦躁不安，就進學校來找我。
當時，我正在被英語訓斥，爸爸去樓上找我，沒找到，又跑到樓下找我，不經意間，發現我在辦公室被訓斥，然后爸爸進了辦公室，老師看到了爸爸，就說我壞話，說：“單詞也不背，罰他抄也不抄。”然后，當著爸爸的'面打了我一棍，但是覺得很丟臉，于是，過一會，爸爸把我帶走了，回家的路上我一句話也沒說，爸爸也一句話沒說，到了家，吃飯的時候，我一直低著頭，一句話也不說，吃完了，我于是進了屋，抄我沒抄完的但是，寫了一會，寫完了，于是，我又和往常一樣打開了電腦，玩起了我的“英雄聯盟”看，往常，他本來就不喜歡我玩這個游戲，因為太浪費時間了，一局就要3.40分鐘，長了，能要一個多小時都打不完，爸爸看到我又在玩，很不高興的看了我一眼，又長嘆了一口氣，過了一會兒之后，我一點玩的心情都沒有了，于是，關了電腦，背起了單詞，他的那種眼神，充滿了瞧不起。于是，從那以后，我晚上天天去我姑那補課，從那以后，我一個學期在也沒有因為單詞而被留在了辦公室，我的單詞一直都能背掉，從那時候，那種眼神就在也沒有出現過了。
八年級之后，我沒有在去補過課，英語成績又下滑下去了。
心靈感悟作文8
從教十幾年來，沒有太多的遺憾，沒有太多的傷感，也就是那么為提高教學質量埋頭苦吧！
但最近發生的一件事卻使我深受感動。事情是這樣的，20xx年4月16日下午5時許，隨著天空中陰云密布雷電交加，眼看一場大雨便會隨即而來。可這時，學生都在記誦英語單詞，而且教室中沒有電燈，光線暗得讓人害怕，愛搗亂的學生還不時地起哄。面對這種情況，我當時真是氣極了于是便對他們說了一番話；老師每天辛辛苦苦，從早到晚，為的是誰？你們居然這樣對我？你們摸摸自己的良心，你們真是太不懂事了！”說完這番話時，我走出了教室。
沒有想到，奇跡還會出現。由于當時天氣并不好，而且雨也很大。很多家長都被家長接走了。最后，只剩下6個孩子。這時，一位學生說：“老師，鎖門的李偉同學已經走了，怎么鎖門呢？”聽到這句話，我心理不由得“咯噔”一下，憂的是今晚教室如果不鎖門，可能會把一些東西丟失。況且這位學生還負責鎖校門。教室門能不鎖，可這學校的門不能不鎖呀！正在為這件事一籌莫展之時，奇跡出現啦！校門外閃現出好幾個打著雨傘的學生。影子越來越大，越來越清晰，“老師，您打我們的傘回家吧！”一句溫暖的話語把我的身心從冰冷的.外界拉了回來。原來是先回去的這幾位學生想起班里幾位學生離家遠，沒有雨具，況且還有老師！所以他們打著雨傘又來到了學校。擔心的事總算放下了！
這一剎間，我的心好溫暖，我的眼淚模糊了我的雙眼。我想到一句話：“只有你用心去愛孩子們，孩子們將會付出他們自己的愛來愛護你！”
我由衷地祝愿天下所有的教師，希望你們的學生也能在“愛”上開花、結果。
心靈感悟作文9
周末，我們興沖沖地來到火車站口等候，因為終于說動千里之外的姥姥來省會治病，媽媽已經做好了手術的一切準備。
時間快到了，出站口附近到處都是人，他們一定也和此刻的我心情一樣，巴不得期待的親人朋友立刻出現在自己的眼前。因為我是姥姥姥爺親手帶大的，感情當然也是不能用語言來描述的。
從我記事起，媽媽就經常出差。每到那時，我總是想盡一切辦法來阻擋媽媽，巴望著會因此而讓媽媽改變主意。然而從來沒有擋住媽媽前進的步伐。在一個又一個那樣的日子里，每天晚上睡覺前在姥姥姥爺的陪伴下，在日歷上劃去一個又一個的數字，也就成了我那時最大的精神寄托。也正因為如此，我對姥姥姥爺的依賴也與日俱增。在兩位老人的精心照料下，在一個又一個的等待與盼望中，無數次地看著窗外的法國梧桐從嫩芽變成翠綠，然后到深綠，直到飄零滿地。隨著日子一天天過去，我對這樣的日子也習以為常了，心里在多了一絲絲淡然的同時，更多了一份份沉甸甸的感動。那些日子如果沒有姥姥姥爺的陪伴，幼小的我還真的.不知道天空會灰暗成什么樣子。
我正自顧自地遐思的時候，忽然感覺到人群騷動起來，我趕緊收回飄遠的思緒。終于，姥姥姥爺的身影映入我的眼簾。姥姥姥爺相互攙扶著，兩人的另一只手上都還拎著沉重的書包。我抑制不住心中的激動，趕緊說服了檢票的叔叔，讓我進到站里去接正在四處尋找我的姥姥姥爺……
在回家的路上，在大人的談話間，我才注意到姥姥姥爺的頭發，忽然覺得比上次見面之時蒼白了許多。是歲月的烙痕還是疾病的困擾?接下來的日子，我知道自己該做些什么了……
心靈感悟作文10
書是打開知識大門的一把金鑰匙，所以我們要多讀書才能獲得知識大門的金鑰匙，下面就讓我們走進知識的海洋。我讀過這樣一本書，這本書是用笑話來告訴我們做人的道理，用真實故事來引導我們學會感恩……這本書就叫《心靈感悟》。
《心靈感悟》這本書里面有這樣一個故事：聰明孩子和笨孩子參加考試，聰明孩子進去后，老師問，電燈是誰發明的'？聰明孩子回答，是愛迪生。老師又問，鐳是誰發明的？聰明孩子回答，是居里夫人。老師再問，萬有引力是誰發現的？聰明孩子回答，是牛頓。聰明孩子出來后，也想讓笨孩子回答正確，就把答案一一的告訴了笨孩子，笨孩子進去后，老師問，你爸爸是誰？笨孩子回答，是愛迪生。老師又問，你媽媽是誰？是居里夫人。老師再問，是誰告訴你的？笨孩子回答，是牛頓。你看完這個故事你一頂會開懷大笑，可是，你從中又發現了什么呢？你是否會覺得笨孩子真是笨到徹底了？那你不妨從另一個方面去想，你一定會發現，聰明孩子的善良品格，希望去幫助別人的品格，這正是我們值得用有的品格，所以我們要向聰明孩子學習……上面的一部分是我讀這本書其中一個故事的啟發，這個小小的搞笑故事也能啟發到道理，何況整本書呢……
讓我們熱愛讀書吧！讓我們早日找到打開知識大門的金鑰匙吧！
心靈感悟作文11
轉眼畢業已十年有余，身邊的朋友、同事有很多，發現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過留心觀察，心里還是總結出了那么一點點東西。
閑暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問題。有這么一種人，在他眼里，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個好人來。看到誰積極工作，他譏諷說：“假積極，想往上爬。”看到人家關心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買人心。”看到有的人抵制不正之風，他陰陽怪氣地說：“撈夠了，裝裝樣子給人看。”看見別人寫文章，他挑剔說：“工作那么忙，哪能有時間舞文弄墨？肯定又是想出風頭！”看見別人給領導匯報工作，他指著人家脊梁說：“巴結領導，拍馬溜須。”看見幾位同事在一起商量事情，他到處散布：“他們幾個又在拉幫結派，搞小集團了。”……
這種人的言行，使我想起一個故事。
一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問禪師：“你現在看我是什么？”
佛印說：“你還是先說說你看到的我是什么吧！”
蘇東坡惡作劇地說：“用我的天眼看，大師是團牛糞。
佛印說：“用我的天眼看，先生你是如來。”
蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹說：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來的.人看別人才是如來。”
眼睛是心靈之窗。一個內心陰暗的人，看什么都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價他人，我們就需要經常進行自我過濾，清除心靈中的雜質。
愿我們都做一個內心充滿陽光的人，敞開心扉對待別人，把關愛、把溫暖送給我們身邊的每一個人。
心靈感悟作文12
放棄一個愛你的人或許是錯誤，放棄一個你愛的人可能正確，事實千變萬化，當你不再年輕，歲月予以回答，只有彼此互愛、互惜、互敬、無私、互助，牽手一生，那才是愛情幸福。
雖然我只是一個90后的孩子，但我擁有80后的思想。曾經一如返顧的堅守那段愛情，4年的等待和堅守，沒有給我帶來什么，唯一的感覺就是，一路走來，失去了太多、傷害了太多，知道今天我才真的明白，愛情并非生活。愛情只是年輕時的一種堅持，當我們都老去的時候，回頭才發現，其實一切就那么回事，過了就過了。
愛情，一種莫名的感覺，建立在沒有未來，沒有經濟基礎，沒有相互關心，沒有相互尊重的愛情，都只是對別人的一種不負責任。到了談婚論嫁的年齡，我們都已經不起愛情的摧殘，只希望找個更愛自己、更疼自己的人好好的規劃以后的日子。
最近看《裸婚時代》讓我感觸很深，雖然他們一無所有，但他們過的很幸福，因為男主人公真的.很愛、很疼女主人公。其實人生就是這樣，可以錯過你愛的人，千萬不能錯過愛你的人，在3年前我已經錯過了那個最愛我的他。現在回憶起他，還是會有絲絲的悔意。雖然最后他背叛了我，但我知道其中的緣由是因為我放不下那個不該再愛的人。如今，已經是20幾歲的人了，我真的該好好的想想自己的未來了，放棄該放棄的，留住該留下的。
愛情并非生活，能過日子就行。
心靈感悟作文13
德國著名作家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”寒假里，媽媽給我買了本文學名著——《愛的教育》，我一拿到手就迫不及待地看了起來，而且越看越有滋味！
《愛的教育》真不愧是一部令世界億萬讀者感動的偉大作品！它采用了日記的形式，以一個四年級孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學兼優的德洛西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波來可西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，還教會他寬容和理解。這本書中的細節描寫都十分精彩、細致。例如：“有三四個同學正在戲弄紅頭發的克羅西——就是那個一個胳膊已經殘廢、母親賣野菜的孩子。”在這個情節中，克羅西的外貌、家境等都生動地展現在了我們的'面前。讓人讀著讀著，不由得開始對這個一只胳膊已經殘廢、家境也不怎么好的克羅西產生了深深的同情。
書中的一個個故事不僅讓我們一次次的感動，也讓我們懂得了一個個深刻的道理。讀了這本書，我感悟到：經典是不畏時間檢驗的，雖然已歷經了一百多年的光陰，但《愛的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導我們感受到了心靈的芬芳！
心靈感悟作文14
是夜，電腦前，靜靜的閱覽網友的文章，一篇篇感人的文字，清新如水的文章映入眼簾，靈魂逃離了世俗的紛爭，忘記了心靈的煩惱，找到了自己神思以往的淡泊與寧靜。
覽讀網友的文章，是一種心與心的溝通，社會現實的真、善、美，歷史的殘缺與完美，愛情的甜美與無奈，個人生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中得以感知。
文章是一種通過感官上的明語，無論是散文、隨筆、詩詞…。等文學體裁，都會使我大開眼界，啟迪心智，陶冶情操，獲取美感，更獲取了長袖寬帶的文氣。
文如其人，閱人如閱川，要完完全全了解一個人，只能如腳履山川，走一步，看一步，文人要掩飾內心情感，他就無法寫出一篇真正屬于自己的文章，文人的靈感是純潔的，感情的.淚水是真摯的，看文章的時候，也在讀作者的面孔和內心境界，真正的文章，如同一份滿意的考卷，清真意切，發人深思……
覽讀文章，與網友心靈交融是一種多么超凡脫俗的萍聚，細如游絲的呼吸，在這靜寂的氛圍中吮吸著寧靜，，在寓意深刻而達練的文字面前，浸染世俗塵埃的瑣事，任你揮灑、發泄、所想、所思、所棄、所歌任你肆無忌憚的在文字的海洋中自由穿行，文字會使你的情緒變得淡泊恬然，人生不如意之事，也就看開了，看淡了。
閱讀文字，使我漸漸明白，無論為人為文，淡泊平靜都是竄越絢爛而達到的一種境界。一種高度。
夜色深深，覽閱文章，使我別有一番滋味涌上心頭，那是來自擁有一份屬于自己獨特的感受的穎悟，于是寫下了此刻的心靈感悟。
心靈感悟作文15
今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內容是：美國發生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險用
手去挖掘，最后救出了兒子的事。
當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這位父親對兒子的愛深深地感動了，不由得感嘆道：“真了不起！”雖然有許多人都來勸阻，但他不聽勸告，依然用那經歷了十幾年風風雨雨、粗糙的雙手挖掘著，因為他知道兒子在等他。這時候，也不禁令我想起了現實生活中我的父親。
有一次，我正在專心致志地做數學練習題。突然，有一道奧數題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來了許多資料來解答這道題，可是都無濟于事。最后我實在惱羞成怒，“啪”，我把資料書重重的摔在了地上，氣憤地站起來大聲地說：“哼，氣死我了！我不做了！”這時，爸爸聞訊而來
，走到我面前：“怎么了，這是怎么回事兒？”爸爸望著被我摔在地上的資料書問我說，于是，我氣憤得把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了點點頭，撫摸著我的頭溫馨地說：“沒事，爸爸幫你。”頓時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的.小孩。終于，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。
過去人們都說母愛是偉大的，可是當我讀完這篇文章后，我覺得父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！
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