我的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋(píng)果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對(duì)聽(tīng)力很好的耳朵，要是誰(shuí)說(shuō)她的壞話(huà)，不管多遠(yuǎn)她都能聽(tīng)到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來(lái)就像鴨子嘴一樣，真是可愛(ài)極了！還有那對(duì)小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！
格瑤不僅長(zhǎng)得眉清目秀，而且還很好學(xué)呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭(zhēng)先恐后的.“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥(niǎo)兒般急切。可唯獨(dú)她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著書(shū)本一動(dòng)不動(dòng)的像被？粘住了。而我卻開(kāi)始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來(lái)玩猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過(guò)來(lái)了。可她卻頭都不抬一下，我正準(zhǔn)備跑去叫她，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就只見(jiàn)她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續(xù)津津有味地看著她那本厚厚的書(shū)，哎！我心想：看來(lái)我的計(jì)劃失敗了。后來(lái)幾次實(shí)驗(yàn)也失敗了，這讓我感到?jīng)]有希望。
這就是我那好學(xué)的同桌。我想對(duì)你說(shuō)：“你真棒！”
我的同桌作文2
我上了六年的小學(xué)，換了很多的同桌。
小學(xué)二年級(jí)的同桌是一個(gè)又高又白的胖子。他的名言竟是：生命誠(chéng)可貴，減肥價(jià)更高，若有美食故，兩者皆可拋。什么啊，手有點(diǎn)疼啊，可憐的我被擠成了紙片。他還說(shuō)我，見(jiàn)過(guò)不講理的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不講理的！
還有小學(xué)四年級(jí)的同桌，那時(shí)候是三個(gè)人坐一排，而我呢，則被選進(jìn)了中間，中間座位不是問(wèn)題，問(wèn)題是我的兩旁都是“”呀！他倆的'桌子里還有很多“暗器”。一下課，老師前腳剛走，他們就使出了“暗器”，什么紙團(tuán)啊，橡皮啊，一次全丟出來(lái)了。班上的同學(xué)叫苦連天，可我沒(méi)辦法，直到一天早上，他們把我媽給我的早餐吃了個(gè)光，我頓時(shí)火冒三丈。那兩個(gè)“”還不承認(rèn)，我一拳打過(guò)去，直接把他們打到，又義正辭嚴(yán)把他倆批評(píng)得找不著北。直至學(xué)期結(jié)束，他們倆都對(duì)我恭恭敬敬的。
讀五年級(jí)時(shí)，又換了個(gè)同桌，不是那兩個(gè)人了，而這兩個(gè)文明的“”是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。自此以后，我的書(shū)本，不管是小說(shuō)、漫畫(huà)、名著，都被收去給他們看，并強(qiáng)調(diào)我下次再帶過(guò)來(lái)。說(shuō)完，還做了個(gè)砍頭的手勢(shì)。哎，我太難了，必須得聽(tīng)啊！不然，我?guī)дn外書(shū)的罪行足足能讓我吃一天的批評(píng)呀！
六年級(jí)的同桌，令我記憶非常深刻，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師的女兒。完了完了，這次怎么弄啊？不過(guò)，有好處的嘛，那就把一堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)題拋向她。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)步步高升。
六年的生活，12個(gè)同桌，真是多重樣子啊，也是我一生難忘的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌叫丁傅涵，她的眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，她的.鼻子卻截然不同，不僅小巧玲瓏。而且直挺挺的，活像一個(gè)外國(guó)妞，丁傅涵的成績(jī)雖然不像我一樣名列前茅，但她是一個(gè)樂(lè)于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
在一次嚴(yán)格的測(cè)試中，我用我那能與美軍的雷達(dá)比高低的眼睛發(fā)現(xiàn)了“獵物”，我正要修改是突然發(fā)現(xiàn)橡皮竟然不翼而飛了，此時(shí)，我急得好比熱鍋上的螞蟻，平時(shí)對(duì)我冷淡淡的丁傅涵卻一反常態(tài)地說(shuō)：“陳惠遠(yuǎn)，我有橡皮，先借你用吧！”我萬(wàn)分感激地說(shuō)了一聲謝謝。
記得有一次，丁傅涵在課間上完洗手間后，興沖沖地奔回來(lái)，來(lái)了一個(gè)“回旋踢”，結(jié)果不小心打碎了老師情有獨(dú)鐘的花瓶。她當(dāng)然呆若木雞地站在那里，不知所措。我的朋友勸她：“你在老師問(wèn)時(shí)，千萬(wàn)別出聲啊”她卻說(shuō)：“不，我現(xiàn)在就去向老師道歉！”說(shuō)完，她便向老師的辦公室徑直走了過(guò)去。回來(lái)后，老師向大家說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)丁傅涵同學(xué)，因?yàn)樗鲃?dòng)承認(rèn)了打碎花瓶的事情。“
這就是我那個(gè)樂(lè)于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤可愛(ài)同桌。
我的同桌作文4
小學(xué)開(kāi)始，認(rèn)識(shí)了許許多多的同桌，其中我最喜歡的是——王學(xué)翰。
王學(xué)翰是我們一、二年級(jí)的班長(zhǎng)，到了三年級(jí)就變成了我。我感覺(jué)他非常不服氣，就好像在心里說(shuō)：“你有什么了不起的？”我看出了他的心事，就處處讓著他。
王學(xué)翰非常喜歡籃球，是我們班打的最好的。他也非常喜歡羽毛球，也是我們班打的最好的。還有一次，他為了我們班的`榮譽(yù)，跟初中生打比賽，到最后竟然贏了！真的太不可思議了！
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)王學(xué)翰的外貌吧。他的個(gè)子不高不低，但是可以打過(guò)一個(gè)比他高好多，像李政軒那樣的人。因?yàn)樗男夭坑邪l(fā)達(dá)的肌肉，擁有驚人的力量！
他曾經(jīng)還在心理上幫助過(guò)我。有一次，我沒(méi)有學(xué)好那一單元，別人都在嘲笑我，說(shuō)：“你怎么這么笨呀，你別在這里上了。”只有王學(xué)翰對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心啊，只要努力就一定能學(xué)好！”他這一句話(huà)讓我有了信心，然后我就發(fā)奮讀書(shū)，成績(jī)一下子就上去了！這樣一來(lái)，那些嘲笑我的人也不好意思再說(shuō)什么了。
啊，王學(xué)翰是全天下最好的同桌！
我的同桌作文5
我的同桌xx，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)xx一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“xx，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，xx只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，xx雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)xx：“xx，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的'話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛。”
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，xx數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
我的同桌作文6
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。
他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。
他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了。”我說(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的。”他說(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢！”
有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的`蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事。”我看見(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的。”然后我就沒(méi)理他了。
這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。
我的同桌作文7
開(kāi)學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個(gè)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的`題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說(shuō)哦）。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？
沒(méi)有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們?cè)诶铩⒆呃壬洗虼螋[鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說(shuō)：“喲，有人傻了。”“娘娘腔，你好啊。”旁邊有一些愛(ài)湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說(shuō)。要是別的男生不打起了，就怪了。
典型的愛(ài)哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏茫删褪撬闹旅觞c(diǎn)。“楊昭輝，下課來(lái)辦公室。”“楊昭輝，你的呢？”“楊昭輝，你有沒(méi)有聽(tīng)課呀？”這一串話(huà)幾乎天天都能聽(tīng)到，而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來(lái)，就開(kāi)始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說(shuō)明那人沒(méi)有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話(huà)’就先寫(xiě)到這里，千千萬(wàn)萬(wàn)不要對(duì)他說(shuō)。
我的同桌作文8
我有一個(gè)奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個(gè)不折不扣的多嘴男，調(diào)皮男！說(shuō)他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時(shí)候，老師在講課，他在講話(huà)，也不見(jiàn)他小組展示的時(shí)候有這么多話(huà)。有一次上數(shù)學(xué)課，老師正在跟我們講課，見(jiàn)我們班的紀(jì)律實(shí)在不好，老師說(shuō)到一半，就停了下來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，可只有一個(gè)人，還在那里嘰嘰喳喳的.講話(huà)——鄭澤鵬，老師一氣之下，說(shuō)：“鄭澤鵬，這么多話(huà)？你自己站到外面去講！”我見(jiàn)了，得意地笑，心里暗爽，心想：哼，讓你平時(shí)欺負(fù)我，報(bào)應(yīng)啊，都是報(bào)應(yīng)啊！嘻嘻~再說(shuō)他調(diào)皮，呵呵，我也沒(méi)冤枉他，他在我們班調(diào)皮排第一，誰(shuí)敢排第二！他可是靠調(diào)皮出名的，哪個(gè)老師不知道六一班有一個(gè)鄭澤鵬，可以說(shuō)人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發(fā)生了一點(diǎn)沖突，下課了，他的氣還沒(méi)消，趁唐藝璇沒(méi)來(lái)之前，把他桌上的練習(xí)冊(cè)丟給別的男生，兩人互丟。最后，他不小心失手，把唐藝璇的練習(xí)冊(cè)丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長(zhǎng)叫來(lái)，并且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過(guò)來(lái)，別再“造孽”了啊！
我的同桌作文9
我有一個(gè)同桌，他就是我的好朋友權(quán)志龍，他烏黑的頭發(fā)卷卷的，眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴也是小小的，唯獨(dú)聲音是大大的。
他的'時(shí)間觀念非常強(qiáng)。每次下課，高老師都說(shuō)休息十分鐘后再回到教室上課，他都一一牢記在心，即使是在看書(shū)，他也時(shí)刻盯著戴在手腕上的電子表。十分鐘一到，他馬上把其他的同學(xué)叫進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。有一次，我們都到了教室，他發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，于是就一路小跑地去找老師，見(jiàn)老師正和其他老師商量事情，他又不敢叫了，猶豫了一下，最后他還是鼓起勇氣，揚(yáng)起手腕上的電子表，眨巴著小眼睛，對(duì)老師說(shuō)題目：“老師，該上課了。”逗得幾位老師哈哈笑，還得到了老師們的表?yè)P(yáng)。那節(jié)課，他上得可認(rèn)真了。
他背書(shū)也很積極。只要是已經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，他都搶著背誦。我的另一個(gè)同學(xué)背書(shū)背了三十多首，他急了，每次輪到那同學(xué)在老師那里背誦的時(shí)候，他都要爭(zhēng)搶著先背誦，“我先，我先來(lái)”，結(jié)果讓他背誦，他又不能很流暢地背完一首古詩(shī)，引得那同學(xué)一陣得意的笑，他也只好低著頭繼續(xù)去大聲朗讀了。
他也很熱心，樂(lè)于助人。有一次，我的筆掉地上了，他看見(jiàn)了，幫忙撿了起來(lái)，歪著小腦袋說(shuō)題目：“你的筆掉了。”同學(xué)有什么困難，他都會(huì)第一個(gè)湊上來(lái)，打探個(gè)究竟，然后幫別人的忙，他總是這樣熱心。
我的同桌作文10
去年9月份，我上小學(xué)了。對(duì)于小學(xué)，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學(xué)他們會(huì)喜歡我嗎？我會(huì)喜歡他們嗎？
開(kāi)學(xué)后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級(jí)里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的`時(shí)候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽(tīng)不懂老師問(wèn)題的時(shí)候，準(zhǔn)確地回答老師的提問(wèn)并且她把小學(xué)生必備70首詩(shī)詞都已經(jīng)背完了，我打心底里崇拜她，同時(shí)也有些自卑。
那天，我忘帶數(shù)學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來(lái)教室。當(dāng)媽媽正左顧右盼尋找我的位子時(shí)，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌。”拿到書(shū)后，我因害羞沒(méi)能說(shuō)出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得臉發(fā)燙。就在這時(shí)候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹(shù)，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車(chē)騎得好快呀？我很崇拜他呢”
聽(tīng)她跟媽媽說(shuō)完，我很開(kāi)心，從來(lái)都沒(méi)意識(shí)到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對(duì)著媽媽自豪地笑了。這是我上學(xué)后，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也是這么的優(yōu)秀。
也許，我還不能準(zhǔn)確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開(kāi)始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因?yàn)樗屛铱吹搅俗约旱拈W光點(diǎn)在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩(shī)詞70首，同時(shí)，我也教會(huì)了她學(xué)騎自行車(chē)
我的同桌作文11
我剛升上初中的第一天，我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門(mén)。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室，剛做下，就老為誰(shuí)是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識(shí)的`、不同學(xué)校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學(xué)生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫(xiě)在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對(duì)我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對(duì)待他。從此，我們倆都在快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。
記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對(duì)方。但我沒(méi)想到的是。
有一天，我忘記帶筆了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓我們抄練習(xí)，十分焦急的我是無(wú)可奈何啊！就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說(shuō)：“拿去用吧！我慚愧的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天的事，是我不對(duì)。只聽(tīng)他卻說(shuō)：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無(wú)心之失的。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了十分感動(dòng)！
你看，這就是我的心胸廣闊、樂(lè)于助人……的同桌。請(qǐng)問(wèn)，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話(huà)，請(qǐng)您珍惜你同桌。因?yàn)槲覀兣c同桌相處的時(shí)間不多了！
我的同桌作文12
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周?chē)？吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，他的眼睛黯淡無(wú)光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開(kāi)了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺(jué)得無(wú)聊，就畫(huà)起了畫(huà)。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無(wú)聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望，一會(huì)兒拿著文具玩，一會(huì)兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來(lái)。“你干什么啊？”我問(wèn)，“快出來(lái)，咱們一起玩子兒。”“來(lái)了！”不一會(huì)兒，又來(lái)了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來(lái)。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì)贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的.雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了！他臉紅通通的，像兩個(gè)大西紅柿子。贏了！他神采飛揚(yáng)，滿(mǎn)臉得意。
我每天不知會(huì)見(jiàn)多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過(guò)天真可愛(ài)！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文13
我的同桌名叫“吳李深”，他的名字非常好記，我的記法是水井有多深啊“五里深”。
他非常胖，兩只手放在桌子上必需超過(guò)半。他有著月亮似的眉毛，炯炯有神的眼睛。遠(yuǎn)處看去。他的眼睛里有一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的東西，好像是血絲，又好像是細(xì)菌。
有一天，我鼓起勇氣問(wèn)他：“你的眼睛怎么會(huì)有一團(tuán)黑黑的東西。”他說(shuō)：“小時(shí)候就有的。”我恍然大悟原來(lái)是一塊胎記。
我的同桌他有一個(gè)缺點(diǎn)就是很霸道。那天上課他的兩只手緊緊地放在桌子上占了桌子的差不多8分之5，我叫他放過(guò)去一點(diǎn)，我要做作業(yè)。他若無(wú)其事，他就好似耳背掉一樣。叫他他不應(yīng)，打他他不痛。我是火山爆發(fā)，用力打，用力罵。可他一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，就好像是一尊佛坐在那里，動(dòng)都不動(dòng)，眼睛眨都不眨，就這樣一節(jié)課就過(guò)去了。
他雖然有許多缺點(diǎn)，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)。
他的優(yōu)點(diǎn)是：他不會(huì)做就不會(huì)做，從不抄別人的。星期四也就是英語(yǔ)考試那天，我的`試卷放在桌子上已經(jīng)寫(xiě)好了，而他有許多空在那里，想盡辦法去補(bǔ)充好，還有的就是亂寫(xiě)。不過(guò)他的眼睛看都不看我的桌子，他完全不抄別人的。
在他的身上我明白了一個(gè)道理：凡事自己要憑自己的能力，去做每一件事。
我的同桌作文14
我的同桌是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，名字叫魏佳潤(rùn)。
佳潤(rùn)的個(gè)子不高，腦袋大大的，耳朵垂下來(lái)，很可愛(ài)。他還很胖，像一頭可愛(ài)的大肥豬，不過(guò)，他不像豬一樣懶惰，而是做什么事都很勤快。
記得那次自習(xí)課，我和他比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)寫(xiě)得快而且正確率高，等我急匆匆地拿出了本子，一抬頭，驚呆了，“媽呀，同桌都寫(xiě)一半了！”我趕緊馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。終于，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，可再看佳潤(rùn)，他已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了！我那時(shí)已經(jīng)徹底崩潰了！
記得還有一次，老師讓我倆抱作業(yè)本，我和佳潤(rùn)連忙向教室奔去，可誰(shuí)知他那么胖，還跑得飛快！一溜煙跑走了，根本追不上。唉！我無(wú)語(yǔ)了……對(duì)了，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：那就是記憶力好！
上周二的兩節(jié)語(yǔ)文課，老師讓全班同學(xué)背三首詩(shī)，他快速地打開(kāi)了課本，讀了兩三遍就背會(huì)了，我徹底被征服了。
如果你問(wèn)我，他難道就沒(méi)有缺點(diǎn)了嗎？我會(huì)回答：“基本沒(méi)有。”因?yàn)樗俏业男峦溃疫�沒(méi)和他接觸太久。不過(guò)目前為止，他是我最好的同桌。
這就是我親愛(ài)的'同桌——佳潤(rùn)，他為我的童年生活添加了一道色彩！
我的同桌作文15
我有一個(gè)好同桌，她有著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大大的眼睛，笑起來(lái)非常好看，一排潔白的牙齒，早上來(lái)學(xué)校時(shí)頭發(fā)整整齊齊的，可到了下午，頭發(fā)就亂蓬蓬的`了啦。
就是這樣的她卻有一個(gè)高尚的品質(zhì)，她做過(guò)很多事情，記得那時(shí)她還不是我同桌，跟班上最頑皮的學(xué)生同桌，李老師希望學(xué)習(xí)好又乖巧的羅曼羅茜幫幫他。羅茜上課認(rèn)真，而他愛(ài)講話(huà)，總想跟羅茜講話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講的羅茜總是不理睬他，他就纏著羅茜問(wèn)東問(wèn)西的，下課羅茜會(huì)解答他，但上課絕對(duì)不會(huì)理睬他。
一天，他把羅茜的作業(yè)本藏在課桌縫里，害得羅茜找了半天也沒(méi)有找到，急著羅茜哭了起來(lái)，上課的老師知道是他干的，好好的教育了他，還將事情告訴了班主任李老師。李老師立即處理了這件事情，溫柔的問(wèn)羅茜：“羅茜你可以自己選擇同桌，可以不用跟他同桌，也可以繼續(xù)與他同桌。”而善良的羅茜說(shuō)：“愿意繼續(xù)與他同桌，相信他不是故意”。她的這句話(huà)真的令我感到震驚，可以自由選擇同桌，多好的機(jī)會(huì)呀！而她放棄了！她愿意跟這頑皮的同學(xué)做同桌，是因?yàn)樗蓄w寬容的心。羅茜不僅有寬大的心，還十分樂(lè)于助人，同學(xué)不管誰(shuí)有困難去找她，她都會(huì)熱心解決。
她學(xué)習(xí)成績(jī)好，常常都是90分以上，她畫(huà)畫(huà)也很好，經(jīng)常幫班級(jí)畫(huà)板報(bào)，也會(huì)幫助同學(xué)做課題……
她的寬容、成績(jī)、品德都是值得我去學(xué)習(xí)！
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