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    有趣的游戲作文

    時間:2023-08-05 11:21:41 游戲

    【集合】有趣的游戲作文

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。

    【集合】有趣的游戲作文

    有趣的游戲作文1

      今日午時,我和媽媽回到陽光城,我想自我到廣場玩一會,媽媽同意了。

      往前沒走多遠,我就碰到了姚軼軒,她問我去哪,我說:“我要去廣場玩,你呢?”她說:“我也去廣場玩,我們一齊去吧。”于是,我們倆高高興興地向廣場奔去。

      我們來到了兒童游樂場,在滑滑梯上爬個不停。不一會兒,又來了一個小朋友,我們就玩起了“貓捉老鼠”的'游戲。

      輪到我當貓了,我在“油庫”前守著,一見到“老鼠”來了,就跑上前捉她們,可她們一下子就跑回了“窩”,我總是失敗,有時候差一點就成功了,可還是被她們溜掉了,過了好久,我最終捉住了一只老鼠,最終能夠換下來休息一會了。

      時間一分一秒過去了,我想起媽媽要我快點回家的叮囑,我這才依依不舍的和她們告別了。

      這次游戲,使我明白了一個道理:堅持就是勝利。

    有趣的游戲作文2

      今天,我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽到了這個消息,同學們都開心得不得了。

      比賽開始前,老師宣布了比賽規則:“誰吹的氣球大或吹破就算贏。”

      第一局比賽開始了,這一局是林樂航PK董哲全。林樂航面帶笑容地上了講臺,可董哲全一上臺就搖搖晃晃的.。比賽正式開始了,只見林樂航快速地拿起氣球吹,很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了,氣球還是很小。第一局結束了,我們隊的林樂航贏了。

      第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛生,就先把氣球洗了洗。然后我們開始比賽,我鼓起腮幫子,使勁地吹。但不管怎么吹,我都吹不起來,可能是水灌進去了的原因。但楊建宇已經吹得很大了。這局我輸了,我們的組員都唉聲嘆氣的。

      最后一局開始了,這可是一局定勝負啊!比賽開始了,王可涵拿起氣球用力吹,邱昊慶卻發現氣球破了,老師就給他換了一個氣球。老師和邱昊慶一轉頭,就發現王可涵的氣球已經吹得很大了。最后,邱昊慶放棄了,我們隊贏了。

      這真是一次有趣的比賽啊!

    有趣的游戲作文3

      今天上午,我和我的好朋友:劉津,李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的'游戲。游戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追,把小偷都抓到了游戲就結束。

      游戲開始了。李瑩和王鑫輝當小偷,我和劉津當警察。一聲“開始”令下,李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘,我和劉津開始追。因為王鑫輝跑得比較快,我和劉津商量,先集中力量抓李瑩,再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些,劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會兒,4人輪換,由我和劉津當小偷,李瑩和王鑫輝當警察,又開始新一輪游戲了。

    有趣的游戲作文4

      今天午飯之后,王老師讓我們玩了個游戲,叫“尋找007”。聽完之后我涌出了無限的的想法:是對網絡安全搞破壞的黑客,還是負責打聽情報的臥底,或者刺客?王老師接著說:“一共有四個人猜猜誰是‘007’。”

      我決定大膽地犧牲自我上去當回模特,我覺得007應該是個很酷的角色很符合本小主的`氣質。

      游戲開始啦,我看見紙條時,結果不是007,而是一個“倒霉熊”。我哭笑不得,這個時候的我也是進退兩難。故意做出哈哈大笑,傻子都知道絕非紳士一般的“007”,絕不投我票,可還是有兩位同學懷疑我,李君說:“我最懷疑的人是白君,因為我的第六感告訴我,我知道手一般放前面或后面的,是種自我保護。而剛剛白君一直把手放在后面,最有可能的就是她!”“什么?這明明是我習慣的動作好嗎?”白君又在那里炫耀自己知識淵博。我自己覺得最有可疑的人是孫君,因為競猜的時候,他一臉茫然只是不經意地偷笑了一下,馬上收起了笑容,很讓人懷疑!

      游戲結束,英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風度的007居然是佟君!簡直讓我們難以置信!不過別看他一臉懵懂,其實是個好演員!怪不得老王說他一臉“憨厚”的樣子。

      這個游戲太好玩了!

    有趣的游戲作文5

      咦,那邊怎么這么熱鬧呀?哦,原來是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!

      游戲開始了,老師先請葉澤森做“瞎子”,葉澤森蒙住了眼睛,伸出雙手東摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪動著腳,真的好像個盲人。我們東跑西跑的,嘴里還不停地哇哇大叫著,生怕被葉澤森抓住。這時,葉澤森大喊一聲“一二三,不許動”,我們大家都一動不動的,有的還躲在角落里,周圍一下安靜了下來,這時,葉澤森摸到一個小朋友,他先摸摸這個小朋友的頭,接著再摸摸他的臉,沒想到,這個小朋友忍不住笑了,葉澤森聽出了他的聲音,大叫道:“是周濤。”葉澤森拿下眼罩一看果然是周濤啊!

      該周濤來摸了,他東摸摸西摸摸,一下就抓住了楊家樂,他摸到了一副眼鏡,就說是嚴怡夢,我們大家都笑了,他打開眼罩一看原來是楊家樂啊!大家都說周濤是一個粗心的.小朋友。

      這次的游戲真好玩,就是時間太少了,不過,我覺得這次的游戲是不錯,還讓我們懂得了一個道理,那就是我們做任何一件事都要認真、仔細,還要細心觀察。

    有趣的游戲作文6

      今天早上,老師帶我們到教室外面玩了一個有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。

      老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”,游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛,張開大嘴,扇動著長長的翅膀,伸出鋒利的爪子,好像好幾年沒有吃過飯似的,張牙舞爪地盯著“小雞們”,尋找機會撲上去飽餐一頓。“小雞”們怕得直發抖,“母雞”看見了說:“別怕,孩子們,媽媽保護你!”

      “老鷹”開始進攻了,一會兒向左,一會兒向右,小雞”們左躲右閃,“老鷹”爪子伸過去,抓住了一只“小雞”,并把它‘吞’掉了。第二次進攻 “老鷹”變得更狡猾了,“母雞”拼盡全力保護自己的寶貝,狡猾的“老鷹”卻做了幾個假動作,“母雞”向上攔,“老鷹”就彎下腰,伸手抓住了一只來不及躲閃的`“小雞”, “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進攻,其它“小雞”嚇得四處逃跑,“老鷹”對準最弱的“小雞”撲去,輕而易舉就捉住了“小雞”。“母雞”和其它“小雞”都傷心地哭了。“老鷹”大獲全勝,哈哈大笑。

      “老鷹捉小雞”的游戲真有趣!

    有趣的游戲作文7

      “丁零零,丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進教室說:“同學們,我們一起來玩吹泡泡好不好?”同學們聽了,心花怒放,大聲說:“好”。

      在老師的帶領下,同學們玩起了吹泡泡。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡,像一個水晶球;有的同學吹出一長串泡泡,像一串珍珠項鏈;有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡,像一個寶葫蘆,有趣極了。此時,天空中飄滿了大大小小、形態各異的泡泡,在陽光的照射下,五顏六色,閃閃發光,美麗極了。

      忽然,我發現張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫,輕輕地吹了起來,吹出了一個巨大的“恐龍蛋”,讓同學們笑著、鬧著去抓這個大泡泡,誰知,剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒,他又將泡泡棒在空中一揮,許多的泡泡就圍著他上下飄動,又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。

      我看著張梓源吹出來的泡泡,心里別提有多羨慕了。我也學著他的樣子,吹了起來,可是只吹出了小泡泡,我的`大泡泡;你在哪里?我又吹了起來,這時,一個大泡泡形成了,晃晃悠悠的,我開心極了。

      “丁零零,丁零零。”下課鈴響了,有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結束了。

    有趣的游戲作文8

      今天,老師給我們組織了一場有趣的游戲,名叫“連詞成句”。

      游戲規則是:大家分成四組,每組都被分配好任務,第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫干什么。在每組同學都寫完內容后,將哪些寫有內容的紙片混在一起,便可以隨意抽紙片了。

      準備工作完成后,游戲開始了。同學們個個都等得有些不耐煩了,迫不及待地想抽紙片,為了使活動開展地有序,老師讓我們依次按順序來抽。同學們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”,還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我們個個都是哭笑不得,興奮不已,感覺有趣、滑稽極了,活動的氣氛一下子達到了高潮。老師見我們玩得這么開心,也在一旁樂呵呵地笑著。

      通過這樣有趣的游戲活動,使我們明白了:在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素,才能把語意表達全面、完整。今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂,而且也使我們掌握了寫作的.基本要素,真是一舉兩得。但愿,以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動。

    有趣的游戲作文9

      今天,在作文課上老師帶我們做了個游戲,名字叫:啞劇表演。

      老師手里拿著幾張字條,誰抽到這幾張條中的一張的話,把這張條子打開就知道你表演的是什么了,上面還有序號,序號上是什么數,你就是第幾個表演。

      時間過的很快,馬上就要輪到我了,老師把手里的條拿出來,我把中間的`抽了出來。我一看,我表演的是滑滑板,是第二個號。第一個同學表演完了,到我上臺了,我慢慢地走上講臺,我站在那里,先做出把滑板拿出來的動作,然后又做了一個把滑板滑起來的動作。同學們猶豫了一會,魏祺突然舉起手說:“我猜出來了。”而田銘還在那抓耳撓腮地猜不出來。

      老師說:“田銘太慢了,魏祺說吧。”

      魏祺說:“老師,是滑滑板。”

      老師說對了,然后給魏祺加了三個笑臉。接著田銘上前表演,我一下子就猜出來了,是吃面條。

      今天,我們在作文班里玩的非常開心。

    有趣的游戲作文10

      在晴朗的一天,我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則,就開始玩了。

      這一次是我來捉,她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛,讓我數40下就可以捉了。

      49秒我很快數完了,拿掉紗布就開始尋找小伙伴們了。

      我首先去看了一下小院里大榕樹下的大坑,我剛伸了一下頭,就嚇了一跳。我發現慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑里躲著呢!我哈哈大笑:“我找到你們了,快告訴我,琪琪和子涵呢?”慧慧說:“我們什么也不知道,我們只知道她們倆是躲在一起的,好像在你的臥室里。”

      我趕緊跑到臥室里,看見了子涵在門后,可是琪琪不在。我左翻右找,還是沒找到。我想了想,她應該在柜子里。我就大聲說:“先換一件衣服,再去找琪琪。”琪琪的'聲音從柜子里傳出:“別換,我在這。”她果然藏在柜子里,我打開柜子和琪琪相視笑了起來……

      這次玩得可真開心!

    有趣的游戲作文11

      最近因為我表現好,爸爸媽媽給我買了一個滑板,獎勵獎勵我。我高興極了,立刻做完作業和爸爸一起去滑滑板。由于這是第一次滑,所以,爸爸需要經常扶著我。天已晚了,我還想練,但不行,只好回家了。我失望極了,因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想,我為什么會這樣呢?不是還有下次嘛!再說了,人人第一次滑滑板都會失敗的`。失望漸漸從我腦中散去。第二天,我奇跡般地滑了幾十米,爸爸媽媽見了,都很高興。第三天,我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天,不用爸爸媽媽攙扶,我居然能自己上去滑了。第六天,我會繞磚頭滑了……

      通過這幾次玩耍,它讓我懂得了做什么事都不是一下子能做成的,要刻苦練習。還有我們要有恒心,毅力,失敗不要緊,站起來繼續來做。世上無難事,只要肯攀登!

    有趣的游戲作文12

      今天,何老師給我們帶來一個游戲——我來比劃你來猜。

      游戲開始了,何老師先選出了組長:我、林晉名、王垣龍。我們三個組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序,我贏了他們,第一個參加游戲。

      何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆,讓我給后面的同學比劃動作,我輕輕拍了拍前面的同學,她轉過身來,我瞪大眼睛盯著她,提醒她注意我的動作,哪知我還沒開始比劃,她就轉過身去給她前面的同學比劃了,我真為最后那個同學擔心。果然,最后那個同學沒猜出來,我們組輸了。

      接下來輪到了王垣龍他們組,何老師讓我給他們抽一張圖片,我抽了一張“喝牛奶”的'圖片,只見王垣龍將手合攏,握成圓形,放在嘴邊做了一個喝水的動作。我想:他們肯定以為是喝水。毫不意外,他們組最后猜出的答案真的是“喝水”,因此他們也輸了。

      到了林晉名這一組,他們抽到“目不轉睛”的圖片,結果比劃到最后成了斗雞眼,惹得同學們哈哈大笑。

      今天這游戲真好玩,真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。

    有趣的游戲作文13

      今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大,所以高興。而有的人因為自己力量小,而有些失落,低下了頭,不想被老師點名。

      比賽規則是:每組找出兩個人,兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝,獲勝者得五分。

      第一局游戲開始了,老師問兩名同學:“緊張嗎?”兩位同學,一個說緊張,一個說不緊張,老師還讓她們對對方說一句狠話,她們倆卻互相加油兒。在那一刻間,游戲開始了,王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說:“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決,用一句話來形容就是還沒開始,就已經結束了。

      又進行了一局比賽,這兩回是兩名男同學:賈天騏和孫偉任,他們兩個一個說:“你加油”,一個說:“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人,用全身的猛力,可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后,孫偉任使出吃奶的勁兒,可還是無用,孫偉任滿臉通紅,而對手一臉輕松,最后,因為孫偉任精疲力盡,所以輸了。說到底,這還是賈天騏更勝一籌呀!

      這是一場力量的對決,也是一場友誼的切磋。友誼第一,比賽第二。要明白我們的'友誼是最重要的。

    有趣的游戲作文14

      今天,我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。

      老師給我們每個人發了一張紙條,然后宣布游戲規則,A組的同學寫名字,B組的同學寫在什么地方,C組的同學寫心情,D組的同學寫在干什么。寫完以后,一排四個同學站起來讀,這樣就連成了一句話。

      聽完了老師的規則,同學們很快就行動起來,有的同學拿起筆就寫,有的.同學思考了一會兒再寫。“寫好了嗎?”老師問道。“寫好了!”同學們說道。一排的同學站了起來,然后說:“閻王爺在地獄里高興地吃方便面。”同學們哈哈大笑。又開始了拼了:“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了,真是太好玩了。“火腿腸在天堂開心地打人。”

      今天這個游戲真是太好玩了,有空一定要再玩一次。

    有趣的游戲作文15

      今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個有趣的游戲。老師先說了游戲的內容和規則,接著發給每組兩張寫著詞語的.紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動作。過了一會兒,老師說:“同學們,你們準備好了嗎?”“準備好了!”同學們高聲地回答。

      老師宣布游戲開始了,大家都聚精會神地注視著前面。表演的同學認真地做著每個動作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說著答案,教室里不時響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵著,我開始表演跳遠的動作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動,然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠了,最后穩穩地站住。我的動作一下就被大家猜對了,老師和同學都為我鼓起掌來,獎勵我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個動作沒有做好,丟了一分,可是大家沒有灰心,搶著猜答案。

      游戲結束了,老師宣布了各組的成績,聽到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學不約而同的歡呼起來,樂得合不攏嘴。

      “做動作,猜詞語”這個游戲,讓我了解許多奧運會項目,還感受了游戲中的樂趣。

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