爺爺作文(熱門)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我們的數學老師是大名鼎鼎的“拖堂天王”，最后一堂課是他的，我們都苦了。
正是冬天，外面寒風嗖嗖，在教室里我們都想得到，一定是所有的家長都在焦急等待著我們放學，他們都用力地搓著手、跺著腳，嘮幾句家常，嘴里冒出的白霧再隨著冷風消散……
我坐在教室里，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，時不時把眼睛瞟向外面，并沒有認真聽課，在攢動的人頭中，我正在尋找一個人，那身影卻沒有找到。
奇怪的感覺沖上心頭，是一種不安又擔憂的矛盾——我在找爺爺，那天說好了是他接的。也是他第一次來接我，事先也沒講好他在哪個地方等？外面天這么冷，一個老人在外面吹風，我心里怎么安寧呢？但愿他老人家已經回去了。
好不容易盼到下課，我飛也似地跑出了學校，冷風襲來，我打了個哆嗦，如果他不在就好了，我再叫誰人來接我吧？還沒撥通電話，電話鈴聲響了，里面傳出一句關切的話語：“放學了嗎？我還在外面等你呢。”正是爺爺的聲音，親切的語言傳出了溫度，好像天不再冷了。
于是告訴爺爺，我已經出來了。突然抬起頭來，看著正在不遠處接電話的爺爺，他一邊說話，一邊急切地尋找著我，不斷地四處張望。
我注意到爺爺的眼睛，那是怎樣的一雙眼睛啊，竭力睜大著，魚尾紋已經掛滿了兩邊，已經泛黃的.眼珠發出很明亮的光芒。他終于看到我了，眼睛里似乎更加明亮了，含著隱隱的笑意，他招呼我過去，從口袋里掏出一塊燒餅，說：“餓了吧，快充充饑。”我接過來咬了一口，含著爺爺的體溫，泛出淡淡的甜味，那一定就是爺爺的味道，是愛的味道。
爺爺作文 篇2
爺爺是鄉村教師，淳樸中氤氳著濃濃的書香之氣。
老家院落很大，堂屋后面是一片白楊林，林中藏著一間小屋，屋子門鎖上的斑斑銹跡，昭示著歲月匆匆的痕跡。
八歲那年，爸爸將我送回老家過暑假，燥熱的天氣和蟬鳴是我對那里的印象。
一天，晚飯做好，我跑去小屋外喊爺爺吃飯，爺爺出了屋子，為小屋落了鎖，還特意繞著小屋走了一圈，然后才牽著我往回走。爺爺的舉動勾起了我的好奇心，吃飯時，我瞥見爺爺將鑰匙放在了堂屋中央的八仙桌上。
吃過飯，我將鑰匙悄悄握在手心里，告訴大人們要出去玩一會，然后便跑出了門。
高遠的天空懸一輪明月，稀疏的星星眨著眼睛，微風輕輕拂過，白楊樹葉窸窣的響聲像是在低聲吟唱，又似在誰的耳畔輕喃著心事。趁著月色，我悄悄來到小屋前，打開小屋的'門，當燈光照亮小屋后，我發現這里是爺爺的書房，里面有許多書還有他畫的許多畫。
我隨手捧起一本書讀起來，很快便沉浸在了書的世界里，直到聽見外面奶奶喊我回家睡覺，才匆忙鎖上屋門跑了出去……
第二天爺爺帶著我一起去了小屋，看到昨晚攤開的書還放在桌上，他溫和地對我說：“以后要是想看書就來書房看吧，你喜歡看書是好事，爺爺支持你。”說完將一把拴著繩子的鑰匙掛在了我的脖子上，又道：“這是書房的鑰匙，以后咱們爺孫倆一人一把。”在書的陪伴中，暑假很快就過完了。而以后很長的時間，我都沒有機會再回老家看一看，再到爺爺的書屋里盡情地讀書，但是那一本本的書卻是我童年最美好的記憶。
如今，我自己也擁有了不少書，我知道，書，會陪伴我一起成長。
爺爺作文 篇3
我的爺爺年逾花甲，屬相是虎，可眼中沒有半分“叢林之王”的威嚴和兇狠，反而整天笑瞇瞇的。特別是我們這些個小輩拜訪的時候，眼里慈愛的目光就源源不斷的涌了出來，無論我說什么都極有耐心地聆聽。待在爺爺那兒，我總能尋著許多樂子————畢竟他人老心不老嗎嘛。今天，我就要為我的爺爺代言一番，讓你也體會一下這位老小孩的獨特魅力！
在我們的大家庭中。爺爺總是充當著“和事佬”的角色。每當我與父母出現分歧而吵架時，爺爺總是教育他們幾句，再像模像樣的舉出那么幾個古往今來在教育孩子上的事例。隨后又走到我身旁，雙手負于身后，語重心長的跟我說上幾句“心里話”。瞧！他總能夠將大事化小，小事化了。
在和睦的小區里，爺爺又成了一個熱情的.“領頭羊”，每個燈光閃爍的夜晚，小區的廣場成了爺爺最佳的舞臺，音樂響起，爺爺踏著穩健而富有節奏的步子一邊擺動著身子，一邊領著身后的大媽們做接下來的舞蹈動作。音樂結束后，爺爺脫下被汗浸濕的馬甲，接著依依不舍地和一個個舞伴們告別，相約明晚再聚。
去年爺爺接到一個消息，說是上頭的一個領導要拜訪他這個退休員工，連連說：“好啊，他們還記得有我這么個老頭啊。”一陣念叨后又像是想起了什么似的，拍了拍腦門。招呼著爸爸媽媽為家里添置些茶葉和瓜果，爸爸媽媽都一致認為是多此一舉，哪知爺爺卻是紅光滿面的說：“領導要來我這小破屋自然要好生招待人家才行啊。”說著又匆匆拎上自己的麻布袋子出門去往集市了，這時爸爸媽媽也只能嘆息爺爺那像牛一樣“倔”的性格了。
不久后，領導上門拜訪，爺爺笑得見牙不見眼，又是添茶又是倒水。這兩人還時不時嘮些家常。那是那位領導走后，爺爺才與我說起他年輕時是如何的“年輕有為”，此后又是如何的“如魚得水”……
這就是我家那位“老小孩”，我為他代言！
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