書信的作文5篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書信的作文 篇1
敬愛的張奶奶；
你好。
這是一個(gè)深居學(xué)府的學(xué)生的來信，因你我懂的了一個(gè)簡單而又深刻的道理；信任，讓心與心相連。
世間最易事，是說；世間最難事，是做。人們每時(shí)每刻都渴望得到被信任，卻不敢相信信任。人們都希望有個(gè)人可以信任，卻時(shí)刻對(duì)外界警惕。
作為學(xué)生，我們深知未來的責(zé)任，所以家事國事天下事，我們都在一旁關(guān)注。但是地溝油，假煙假酒甚至假藥，小悅悅事件，一幕幕的慘案呈現(xiàn)在眼前，看得我們膽戰(zhàn)心驚。與其讓滄桑漫過我的'眼，不如就此閉眼從此沉心讀書，不聞窗外事。
我在呼吁；別讓我們沒踏入社會(huì)，就已經(jīng)被社會(huì)摧毀，對(duì)社會(huì)崩潰。
你的行為像一道光，驅(qū)散了我生命中的烏云，讓我對(duì)未來再次有了信心。
也許，你的眼中你只是餓了，所以你走了。可你撂下的不僅是攤子，更是對(duì)人心的警惕。一個(gè)小小的錢箱，填滿的是真誠，拉近的是兩顆心的距離。
奶奶，你可知道有個(gè)叫季布的人，他的一個(gè)諾言，頂?shù)纳锨Ы鹉兀∷园∮袀�(gè)諺語就說；季布一諾，千金難得。他和你一樣，都是值得尊敬的人。您跟人信任，他被人信任。
奶奶，你可知道溫州商人的經(jīng)商之道。溫州商會(huì)會(huì)長叫劉劍，他就是一個(gè)靠誠信與人合作的商人，別人信任他都和他做生意，所以他才那么有錢。
奶奶，你可知道香港大黃鴨變成‘片皮鴨’的事又賴到咱身上了，明明不是咱干的，為啥這不好的事老往咱身上攤呢！
奶奶，你說咱們身為禮儀之邦，文明古國，悠長而豐富的中華禮儀怎么不見了呢？你猜猜咱那大大的信字大扁被丟哪里了？你說咱去地溝油里能淘出來不，你說咱去商品城后面的垃圾堆里能翻出來不，你說咱要不去老祖宗墳里找找，是不是都被帶走了，咱扒出來洗洗干凈，看還能用不？
奶奶，謝謝你打入我生命的一束光，讓我知道了信任讓心與心相連。
自我封閉的學(xué)子
20xx夏
書信的作文 篇2
鄭中同學(xué)：
你好哦。其實(shí)感覺你比我大，可能不適合叫同學(xué)了，不要介意哦。
每天看著大家在群里聊進(jìn)展，其實(shí)也很有壓力。很敬佩那些有所收獲的同學(xué)。因?yàn)槲抑烂恳粋�(gè)成功都是多么的不容易。我依然堅(jiān)持著，不去勸說身邊的人，不去勸說認(rèn)識(shí)的人。是不希望公益成為對(duì)志愿者的施舍，我堅(jiān)持公益是一種社會(huì)責(zé)任。也許我的想法偏執(zhí)固執(zhí)。但是當(dāng)大家都知道我在做公益，而沒有人表示參與的時(shí)候，我覺得已經(jīng)沒有解釋勸說的必要。我相信很多朋友和家人會(huì)因?yàn)槲胰ラ_通月捐，但我也相信他們會(huì)開通一兩個(gè)月就取消。這讓我真的不愿意去"驚動(dòng)"大家，雖然積少成多，也是一筆公益基金，可是我總覺得這不是發(fā)自本心的善，而是我欠人家的情。感覺心里有一個(gè)坎，真的過不去。所以我還只是去找陌生的愛心人士。不過真的是出乎我的意料，讓大家掃個(gè)二維碼關(guān)注一下都困難重重。我很無語大家的反應(yīng)。基本都是一種冷漠拒絕的態(tài)度，有人說和我一樣是志愿者，有人說不玩微信，沒拿手機(jī)，沒電，不能掃碼，還有求扶貧的人。。。。。。我相信有的人不是在托詞，我也相信大部分人是有意的，后來我已經(jīng)不介意他是不是要掃碼，查找中國扶貧基金會(huì)的公眾號(hào)關(guān)注了就好，我也不會(huì)一直跟著讓人家去掃，而是應(yīng)要求把碼發(fā)到人家的手機(jī)上。其實(shí)看多了大家的冷漠就麻木了，我反而覺得很正常。其實(shí)我們的社會(huì)就不是一個(gè)充滿熱情的社會(huì)，太現(xiàn)實(shí)了。這也不是抱怨，只是有時(shí)想起來覺得特別清醒，每次我被拒絕后，總會(huì)自己站著呆一兩分鐘，看看過往的人群，重新給自己上前的勇氣和熱情，我希望能感染大家，可是一涉及錢，大家的表情都是大同小異。不給繼續(xù)的機(jī)會(huì)。
二月中旬了，馬上要開學(xué)了，年前我給幾百人發(fā)出的參與公益的郵件只有一個(gè)回復(fù)，雖然有一些傷感，可是又能怎么樣呢。我不知道答應(yīng)幫忙宣傳關(guān)注二維碼的.人們有沒有真的在做，索性就不在統(tǒng)計(jì)數(shù)量，今天收到短信時(shí)想了想，難道就這樣結(jié)束嗎？我想還沒有。雖然小區(qū)里貼的宣傳單撕了，但是我覺得可以往停的車上壓宣傳單，而且要開學(xué)了，我還有的可做。
不能否認(rèn)在參加前信心滿滿，參加后，想法就不得不改變了，不再天真。我發(fā)覺公益是要堅(jiān)持做的，在回家的車上，我告訴自己，即使三個(gè)月我做不了100個(gè)月捐，難道三年我還做不了嗎？當(dāng)初做公益我就知道我一定會(huì)有所收獲，今天，我覺得我確實(shí)收獲了，我會(huì)繼續(xù)做下去，不論是三月內(nèi)，還是日后，也許是態(tài)度，也許是方式，不知道要說什么了。總之，懷著希望，不懈追求，結(jié)果不是那么重要。
有時(shí)候是想和你說說話的，過了那個(gè)時(shí)刻，卻就過去了，上午的想法還沒忘記，和你聊下。謝謝
新的一年了，祝福你。
書信的作文 篇3
親愛的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕粋�(gè)藍(lán)天下健康成長。
見信如見人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì)加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的.大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數(shù)學(xué)的成績不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的qq號(hào)碼告訴我嗎？讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！
書信的作文 篇4
敬愛的老師：
您好！
或許是太激動(dòng)，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級(jí)，初中，從此可以拍著胸脯說：“我是中學(xué)生了！”
不久，我就要認(rèn)識(shí)您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周歲了，我可是“00”后啊！我特別愛展示自己，當(dāng)讓也會(huì)有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對(duì)了，我還會(huì)古箏咧！當(dāng)然，我還只是個(gè)“菜鳥”，也就是新手意思。自認(rèn)為長相不算太丑，但也不漂亮，長相一般，但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說，大耳朵有福，我想也是，我福運(yùn)不斷，要不怎會(huì)在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您說呢？
下面說一下我的學(xué)習(xí)，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學(xué)習(xí)總不扎實(shí)，以前的老師說我浮在上面，沉不下來，不穩(wěn)當(dāng)。但我今后不會(huì)再苦惱了，因?yàn)槟虒W(xué)這么棒，我以后想浮也浮不起來了。肯定一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模f對(duì)吧！我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)和英語，會(huì)做卻做不對(duì)。語文嘛，比如這張卷那我就不好說了，生字都忘了，我的`大腦一片空白，唉，苦惱啊！
老師，我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的，不會(huì)在我們考不好后對(duì)我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等。可能要求蠻高的，可對(duì)您這種高水平、高水準(zhǔn)的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前當(dāng)過班長，我應(yīng)對(duì)能力較強(qiáng)，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)，狠抓品德修養(yǎng)。我認(rèn)為一個(gè)人的談吐不光代表你自己，在學(xué)校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉(xiāng)；在國外，你甚至代表中國！我認(rèn)為品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說不定，長大以后我成了比較厲害的人物，我會(huì)在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評(píng)時(shí)使勁批評(píng)，該表揚(yáng)時(shí)略微表揚(yáng)一下即可，但最好當(dāng)別人面啊！關(guān)注一下我，一個(gè)不錯(cuò)的女生，焦淑媛。
您未來的學(xué)生
焦淑媛
書信的作文 篇5
親愛的賈老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會(huì)了我們很多知識(shí)。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，是您教會(huì)了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時(shí)候，突然有個(gè)字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對(duì)我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會(huì)——寫——這個(gè)字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的`，我可以教你，你要仔細(xì)聽好了。”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導(dǎo)我。經(jīng)過老師的一遍又一遍的教導(dǎo)，我終于會(huì)寫這個(gè)字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導(dǎo)有方、一絲不茍啊！賈老師您教我學(xué)會(huì)了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢。
感謝您引導(dǎo)我，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您，對(duì)您的感激之情會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心底。
祝
身體健康！天天開心！
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