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    默默的奉獻(xiàn)作文

    時(shí)間:2023-08-04 14:10:12 奉獻(xiàn)

    默默的奉獻(xiàn)作文經(jīng)典[10篇]

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的默默的奉獻(xiàn)作文10篇,歡迎大家分享。

    默默的奉獻(xiàn)作文經(jīng)典[10篇]

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇1

      在這個(gè)美好的世界里,有許多默默奉獻(xiàn)的人,這些人都好偉大、好值得我們敬佩,可在那個(gè)角落里,又有誰(shuí)看見(jiàn)平凡的清潔工為我們這個(gè)城市付出了多少呢?

      也許許多人看見(jiàn)在清潔的清潔工都會(huì)投來(lái)藐視的眼光,會(huì)說(shuō)一些傷害他們的話。可說(shuō)那些話的人往往不知道自己說(shuō)的那些話證明了你才是最沒(méi)有品德的人。

      每天早上,我去上學(xué)時(shí),在路邊,總會(huì)見(jiàn)到許多清潔工在打掃路邊的衛(wèi)生。我走過(guò)去問(wèn):“阿姨,您不累嗎,您就算打掃一百遍,也會(huì)有人不尊重你的勞動(dòng),亂丟垃圾的”。可阿姨卻回答:“那我就掃一百遍唄”。你們聽(tīng),阿姨的回答多么無(wú)私、多么偉大、多么高尚啊!那些亂丟垃圾的人應(yīng)該好好反思了。阿姨不停地?fù)]動(dòng)掃帚焦急地掃著,滿頭大汗了都顧不得去擦一擦。掃完后,還回頭看了又看,看下哪里沒(méi)掃干凈。否則又拿著掃帚重新掃一遍。這些清潔工阿姨真的'很偉大,我真得好好學(xué)習(xí)她們無(wú)私的精神。

      下午,當(dāng)我們放學(xué)了。清潔工還在走廊上打掃,因?yàn)樗溃覀冃W(xué)生一放學(xué),就會(huì)有很多垃圾,而我們就只會(huì)亂扔垃圾,吃一點(diǎn)東西,就丟在走廊上、路邊,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)清潔工阿姨們的辛苦。這時(shí),一位中年婦女帶著她的孩子從清潔阿姨她們面前走過(guò)。中年婦女還跟自己的孩子說(shuō):“你長(zhǎng)大了要做一個(gè)有出息的人,不要學(xué)這些清潔工,做這種工作”。我在心里想:你對(duì)你孩子說(shuō)這樣沒(méi)有道德的話,你的孩子會(huì)有出息嗎。可清潔工卻不在乎,繼續(xù)堅(jiān)守著自己的工作。

      老天呀,這樣無(wú)私的人為什么要遭受到這樣的侮辱。同志們!你們知道嗎,這世界上或許有很多人很高尚,那你們有沒(méi)有留意過(guò)無(wú)私的清潔工呢?

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇2

      人間處處有真情,人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律,它存在于世界的每一個(gè)角落!

      就說(shuō)為我們付出的老師吧。

      老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大,當(dāng)你背著書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候,是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)?是我們的老師,當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心的.玩時(shí)候,是誰(shuí)在批改作業(yè)?依然是我們的老師,當(dāng)你熄燈入夢(mèng)以后,是誰(shuí)在備課,仍然是我們的老師啊,同學(xué)們,當(dāng)你被批評(píng),在后面說(shuō)老師的壞話時(shí),和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想,請(qǐng)你換位思考,如果你就是那位被說(shuō)壞話的、被頂撞的老師,你又會(huì)怎樣看,哎!可是每次老師都忍了,還在父母面前說(shuō)好話,表?yè)P(yáng)你,老師是多么偉大,平凡啊!

      老師就像蠟燭,為祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)亮著;老師就像辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師就像高高的航標(biāo)燈,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程!

      是啊!老師奉獻(xiàn)的精神,可以說(shuō)是一種獨(dú)特的美,只講奉獻(xiàn)不講索取的典范!

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇3

      同學(xué)們,你們是不是每天六點(diǎn)到七點(diǎn)起床呀?反正我是。

      但是你們知道嗎?現(xiàn)在有一些人并沒(méi)有過(guò)著你們這樣幸福的生活,他們每天凌晨3。4點(diǎn)起床,要是再凌晨幾點(diǎn)?我看大家還是在睡夢(mèng)中吧。

      他們就是,環(huán)衛(wèi)工人。正是因?yàn)樗麄兊呐Γ艓Ыo我們這么好的環(huán)境,所以我們更要感謝他們。

      這些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缙鹜須w,一天忙的不停,因?yàn)樗麄円驋呶覀兊拇蟆凹摇钡男l(wèi)生。這些環(huán)衛(wèi)工人們年齡都比較老,而且每天都只能吃盒飯或者簡(jiǎn)單的飯,大家都知道,他們吃的'飯都非常的簡(jiǎn)單。這些環(huán)衛(wèi)工人們,累了就隨地休息一會(huì)下,坐在我們踩來(lái)踩去的階梯上,堅(jiān)持,對(duì)著我們笑,善良美麗的笑容美麗極了。

      環(huán)衛(wèi)工人們美,要打造很多的衛(wèi)生,在角落里,他們也要打掃的干干凈凈的一絲塵土,也不留,如在規(guī)定的時(shí)間里,沒(méi)有完成任務(wù)的話就要被老板,狠狠的整一頓,就像我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè),被老師整似的。

      環(huán)衛(wèi)工人們很堅(jiān)強(qiáng),不管風(fēng)吹雨打,他們也努力干活,他們每天就只掙幾十元錢(qián),你們說(shuō)他們偉大不偉大哪。謝謝你環(huán)衛(wèi)工人們。

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇4

      樹(shù)根,深深扎在泥土里,石礫間,在黑暗中默默地生長(zhǎng),支撐著大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著水分、營(yíng)養(yǎng),向上運(yùn)輸,維持著大樹(shù)的生命。它活著,一生一世都享受不到地面上的空氣,不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn)。

      當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會(huì)想起一些人呢?對(duì),就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的'人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

      記得,那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹,紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘,我出去跑步,看見(jiàn)一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(zhǎng)滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問(wèn)阿姨;“您掃了很久嗎?”阿姨不加思索地說(shuō):“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地。”你看那布滿皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn):“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧?”阿姨笑了笑說(shuō):“我已經(jīng)掃了三十多年了。”我又問(wèn):“那您為什么不退休呢?”阿姨說(shuō):“我雖然老了點(diǎn),但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點(diǎn)余熱。”

      這個(gè)普普通通的清潔工人,使我想起了一句名言:人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的!

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇5

      在每一個(gè)城市的角落,偶有一些默默奉獻(xiàn)的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng)造這偉大的奇跡者是誰(shuí)?是您,清潔工人!清潔工人,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!您們這數(shù)以千計(jì)的無(wú)名的偉大的人,決不僅在這歡樂(lè)的佳節(jié)為大家創(chuàng)造奇跡,您們是長(zhǎng)年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們,讓飛路的灑水車(chē),淋出一個(gè)清新的黎明;是您們,揮動(dòng)笤帚,抹去城市的'污垢,讓城市整潔干凈,容光煥發(fā)的面貌。

      在夏日,在炎炎夏日之中,尤其是到了中午,往日熱鬧的小區(qū),現(xiàn)在冷冷清清的!人們都躲在空調(diào)房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中,唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧!一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服,火辣辣的太陽(yáng)把他們的臉曬得通紅通紅的。

      在冬日,在北風(fēng)呼嘯之中,他們不懼嚴(yán)寒,在街道中默默無(wú)聞的工作,我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)感冒了的他,依然在工作,他不為了自己,而是為了我們,上前問(wèn)他是否感冒時(shí),他笑著說(shuō):“沒(méi)事!我感冒只關(guān)系到我自己的健康,清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō),大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要?當(dāng)然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!”這句話感動(dòng)了我,而我們。

      有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們,又因?yàn)樗麄兣K,一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下,他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人,那么,大街小巷上都積滿了垃圾。到時(shí),臭氣沖天,地球就像一個(gè)垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒(méi)的。

      望著他那遠(yuǎn)去的背影,我漸漸地明白了:他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活,而默默無(wú)聞工作的我身邊高尚的人。關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的作文關(guān)于奉獻(xiàn)的作文素材奉獻(xiàn)的作文

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇6

      風(fēng),無(wú)聲,吹綠了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我奉獻(xiàn)著,所以她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“奉獻(xiàn)”。

      我的母親不管是風(fēng)吹雨打還是日嗮雨淋,每天依舊按時(shí)送我上下學(xué)。我牽著她布滿老繭的手,我知道,那是她十年如一日不惜辛苦為我做飯的手,我沒(méi)有為她做過(guò)什么,我只偷走了她的青春。看到她一直染也蓋不住的白發(fā),我終于忍不住了,項(xiàng)鏈般的淚水一串串的掉落……

      時(shí)間擱淺在六歲時(shí)的冬日,那年是我剛上一年級(jí)的第一次春游,對(duì)于那些景點(diǎn)的花花草草我真是瞪大了眼睛,滿眼的好奇。

      “——鈴鈴鈴”集合的聲音響起,我知道那是放學(xué)的鈴聲,可我慢慢悠悠地走下樓梯,東張西望地看著那里有什么新奇好玩的`事情,卻忘了在門(mén)口苦苦等待的你。

      我走進(jìn)一個(gè)小小的植物園,那里種滿了各種各樣的花朵。因?yàn)槭嵌欤悦坊ㄩ_(kāi)得尤其燦爛。我被傲然挺立的梅花吸引住了,梅花怎么會(huì)在寒冬里開(kāi)呢?其它時(shí)候怎么不開(kāi)呢?帶著年幼無(wú)知的疑問(wèn),一下子就被這梅花吸引住了。

      媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)有出來(lái),開(kāi)始焦急起來(lái)了。她像熱窩上的螞蟻,無(wú)數(shù)的擔(dān)心涌上心頭。

      她帶著老師到處的找我,終于在植物園里把我給找到了。她即欣喜又生氣,一把把我抱在懷里。母親冰冷的臉貼在我的臉上,這一刻,我深深感受到母親的愛(ài)的偉大,是千金都買(mǎi)不回來(lái)的……

      光無(wú)聲,照亮了大地;愛(ài)無(wú)言,溫暖了心田。母親就是這樣,擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫——奉獻(xiàn)。

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇7

      敬愛(ài)的蘭老師,在我人生的旅程上,您豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師,您辛苦了!春雨,它染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。

      蘭老師,我從當(dāng)初一個(gè)不懂事的小女孩,變成了現(xiàn)在的五年級(jí)的學(xué)生,哪一點(diǎn)沒(méi)有您的心血?在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的'批改;每一個(gè)鮮紅的一百分都凝聚了您的心血;每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)都記載著您功勞的痕跡。

      記得我剛到您的班上時(shí),我十分膽怯,就連說(shuō)話也是很小聲,課堂上總是一言不發(fā),您還總以為我課堂上沒(méi)聽(tīng)懂,下課了耐心地給我講解。有一天,您在語(yǔ)文課堂分析閱讀題時(shí),請(qǐng)我回答一個(gè)中心性的問(wèn)題,我本來(lái)是胸有成竹的,可我由于平時(shí)不發(fā)言,剛站起來(lái)時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈,竟一句話也答不上來(lái),當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個(gè)人的身上,我滿臉通紅,很是尷尬。就在這時(shí),您向我投來(lái)了信任的目光和微笑的面容,您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期望;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力,您的笑容是我答案的源泉,我突然鼓起勇氣,流利的把答案說(shuō)出來(lái)了,您肯定地表?yè)P(yáng)我說(shuō):“剛才這位同學(xué)的回答非常正確,聲音洪亮,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她。”接著教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,從那以后,我對(duì)回答問(wèn)題充滿自信,打消了“害怕”與“害羞”的念頭,平時(shí)課堂上積極發(fā)言,各科成績(jī)直線上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能:不但讓我們掌握課本上的內(nèi)容,還讓我們學(xué)習(xí)到了許多課外的科普知識(shí),同時(shí)更增加了我們師生的感情,你就像蠟燭一樣,燃燒自己為別人帶來(lái)了光明。

      記得有一次,蘭老師您既感冒又喉嚨痛,那時(shí)正直期末,學(xué)習(xí)十分緊張,您沒(méi)有因?yàn)樯《?qǐng)假在家,而是繼續(xù)為我們上課,還上得那么認(rèn)真。有些同學(xué)不知道您生病了,依然調(diào)皮搗蛋,您厲聲批評(píng)了他們之后,又悉心指導(dǎo)他們總復(fù)習(xí),為他們批改那態(tài)度不認(rèn)真的作業(yè),直到深夜,這樣連續(xù)了好幾天。這次期末考試,我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)名列全年級(jí)第一,可您的病情因治療不及時(shí)而惡化了,還發(fā)了高燒,看到我們有優(yōu)異的成績(jī)您才放心地到醫(yī)院打點(diǎn)滴,過(guò)后我們才知道您的病情,好多同學(xué)為此內(nèi)疚了好久。

      老師,對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

      老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我的人生。

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇8

      奉獻(xiàn)是為了讓全國(guó)的人民享受快樂(lè)的日子,不讓疾病折磨著脆落的人們;不讓一交一通事故對(duì)人們?cè)斐傻膫Γ徊蛔寫(xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為最大的敵人。當(dāng)然,沒(méi)有全體人名的共同參與,人人盡責(zé)出力,世界還 會(huì)是以前那樣。

      世界上有些人,他們天天一大早就醒來(lái)走著陡坡的山路,跋涉千里,只為的是人們能吸取知識(shí),吸取營(yíng)養(yǎng),他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),為人民付出。他們付出了自己的時(shí)間,付出了自己的鮮血,改變了一代又一代的生命,教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來(lái)自于援疆的教師——陳鋼。

      那是一個(gè)黑蒙蒙的早晨,陳鋼踏著積雪,迎著朔風(fēng),來(lái)到了新疆阿克蘇地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這是什么?有人知道嗎?在晨光的課堂上,陳老師舉起一個(gè)早上多買(mǎi)的饅頭,學(xué)生們都笑了,有的說(shuō):誰(shuí)不知道,這就是一個(gè)饅頭嘛!有的說(shuō):對(duì)呀,這個(gè)東西誰(shuí)沒(méi)吃過(guò);還 有的說(shuō):老師你好笨啊!誒呀!不是老師笨,你們沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)像紅細(xì)胞嗎?紅細(xì)胞就像饅頭這樣,是圓餅形的,中央較薄,邊緣較厚。同學(xué)們都不知道,這個(gè)可是陳老師的寶貝,既好吃又是特別實(shí)用的'教具,在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道,陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點(diǎn)子的。在新疆教書(shū),教案都用不上,對(duì)于漢族學(xué)生可以講的成語(yǔ),歇后語(yǔ),在這里一貫不通用,只能用貼近學(xué)生的比喻,避免與少數(shù)民族的沖突……

      記得在第一節(jié)課堂上,陳老師用維吾爾語(yǔ)請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們聽(tīng)到老師會(huì)用維吾爾語(yǔ),異常的高興,異口同聲的說(shuō):馬林木,亞克西!下課時(shí),一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈全班的掌聲。

      從浙一江一來(lái)的援疆人,不僅給阿克蘇帶來(lái)了新建的建筑,還 帶來(lái)了不少藏書(shū)豐富了圖書(shū)館;不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,還 帶來(lái)了新穎的教學(xué)方法……

      新疆的人們受到了高等的教育,享受著教育帶來(lái)的快樂(lè)。

      我以后也要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn),讓世界變得美好!科技更先進(jìn),更發(fā)達(dá)!

      加油吧,我們的家園,為我們的家園努力吧,做出對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!讓未來(lái)馬上實(shí)現(xiàn)!加油吧!

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇9

      我們班里有一個(gè)同學(xué),她的成績(jī)非常差,每次考試都是倒數(shù)第一。考試總是不合格,經(jīng)常不交作業(yè),上課也不認(rèn)真。因此,她經(jīng)常受到老師的批評(píng)。我們都不肯和她一起玩,也不喜歡她。我對(duì)她的印象也只是一般。

      直到那一次,我卻覺(jué)得她也有好的一面。那天上體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。我和幾位女同學(xué)在一起玩跳繩。她也在旁邊,因?yàn)闆](méi)人和她玩,她只好自己一個(gè)人在那玩。突然,幾個(gè)在那打籃球的高年級(jí)學(xué)生的球撞到了一個(gè)一年級(jí)路過(guò)的小學(xué)生。她不顧一切的放下繩子,立刻跑去扶起那位小學(xué)生。平時(shí)一向膽小的她竟然說(shuō)了一句令人意想不到的話:“撞到人了為什么不道歉!”高年級(jí)的學(xué)生說(shuō):“關(guān)你什么事,小心我打你。”她只好默默地扶著那位受了傷的小學(xué)生回到教室里去。事情過(guò)后,她不說(shuō)一句話,也不告訴別人。

      這一件事情令我有這不平凡的思考:她也有好的一面。做了好事不宣揚(yáng),只是默默地奉獻(xiàn)著。更讓我深刻地體會(huì)到:每一個(gè)人都有她的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們不能只看到一個(gè)人的缺點(diǎn),更要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。看事情也不能只看到一面,要細(xì)心觀察另一面。

      她那助人為樂(lè)的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。

    默默的奉獻(xiàn)作文 篇10

      果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但也是默默奉獻(xiàn)的!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶,微微張開(kāi)翅膀,停在空中,凝然不動(dòng)。在數(shù)千萬(wàn)朵爭(zhēng)奇斗艷的"蝴蝶"中,她們的心聲里都洋溢著各自獨(dú)具特色的內(nèi)在美.

      嫵媚的玫瑰花如花中的`皇妃.風(fēng)兒一吹,婀娜多姿的身體隨著風(fēng)兒飄舞,就連風(fēng)沙都陶醉在其中.當(dāng)情人節(jié)來(lái)了,玫瑰花便化妝成愛(ài)的精靈,在天空中撒下愛(ài)情的花瓣,傳遞人間之情;當(dāng)她化作一份精致的禮物被人們插進(jìn)漂亮的花瓶時(shí),她總會(huì)乘機(jī)點(diǎn)綴環(huán)境;她無(wú)論在何處,都能帶給人們美的享受、浪漫的情調(diào).

      康乃馨,是真情、純潔的象征.咦?忽聞一股清香,沁人心脾.那,是什么?慢慢走進(jìn)她,原來(lái)是一朵含苞欲放的康乃馨.她在哪里?她擺在老師的辦公桌上,那是學(xué)生對(duì)老師的感激之情;她放在病人旁邊的桌子上,那是人們帶去的聲聲問(wèn)侯;她藏在媽媽的心中,那是兒女對(duì)母親的感恩之心......這些唯美的情和感,不正是康乃馨送去的嗎?

      馥郁的芳香,嬌巧迷人的樣子,莫不是可愛(ài)的茉莉花嗎?茉莉花的魅力,化水露點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我心頭:茉莉花帶著絲絲沁甜變成一杯杯清香的茉莉花茶;她帶著幽幽暗香變成一瓶瓶芳香四溢的香水;她帶著自己特有的香氣變成世間種種香料.我不禁感嘆一句——真美!

      玫瑰、康乃馨、茉莉等世上嬌媚、鮮艷、爛漫的花朵.你們給了人類(lèi)視覺(jué)、嗅覺(jué)以及心靈上美的享受.你們不單擁有迷人的姿色和芬芳的香氣,還教會(huì)了我們一個(gè)默默奉獻(xiàn)的品德!想到這,一陣微微的激動(dòng)涌上心頭,我不禁對(duì)花兒肅然起敬!

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