(精品)有關(guān)放風(fēng)箏的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)放風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文1
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。最終我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說：“不停地抖動(dòng)，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說完之后，他就把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的.手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文2
一年一度的風(fēng)箏節(jié)又開始啦！今天天空雖然有點(diǎn)陰沉，但是同學(xué)們卻興奮無比，像群快樂的小鳥。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一路上說說笑笑地來到了區(qū)府廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上人山人海，全被我們淮河小學(xué)占領(lǐng)了，好像是我們的基地。我們席地而坐，開始吃中餐了。今天的中餐非常豐盛，大家伙都吃得津津有味。
飽餐以后，我們的`風(fēng)箏大會(huì)開始了。天上的風(fēng)箏很多，有的像條長(zhǎng)龍直入云霄，有的像一片落葉一樣輕輕地掉下來，還有的在互相招手。
我早想試一試了。于是，我右手拿風(fēng)箏，左手拿線盤，向前飛快地跑起來。我越跑越快，線也越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也就越放越高。我的燕子風(fēng)箏，在天空中飛啊飛，飛呀飛，好像在對(duì)我說：“我要再飛高一點(diǎn)，我要再飛高一點(diǎn)……”可是我跑累了，風(fēng)箏就慢慢地飄落下來。要是老天爺給我點(diǎn)風(fēng)，那該多好啊。
可是好景不長(zhǎng)，天空竟下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只能提早收隊(duì)了。雖然有點(diǎn)遺憾，但是我還是玩得很開心。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文3
今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
首先，同學(xué)們拿著線軸，再請(qǐng)老師幫著拿風(fēng)箏。放起風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線。這樣風(fēng)箏就飛起來了。
藍(lán)藍(lán)的'天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，雖然沒有我們班的風(fēng)箏。但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏，有人喜歡鳳凰風(fēng)箏，有人喜歡米老鼠風(fēng)箏。而我最喜歡的是多啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有很多工具，有時(shí)光穿越機(jī)，有剪影子得剪刀，還有可以變成動(dòng)物的餅干。
你看放風(fēng)箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風(fēng)箏吧。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文4
今天是星期六，我的好朋友約我去洛浦公園放風(fēng)箏，我非常愉快的答應(yīng)了。
下午兩點(diǎn)，我和朋友拿著風(fēng)箏興高采烈地來到洛浦公園，洛浦公園的風(fēng)箏真多啊！魚風(fēng)箏在云海里遨游，蜈蚣風(fēng)箏一縱一縱地往天上竄，老鷹風(fēng)箏一會(huì)兒翱翔在天際，一會(huì)兒俯沖下來。看得眼花繚亂，我們也急不可待放我們的風(fēng)箏了，我們帶的是蜜蜂風(fēng)箏，可是無論我們拽著跑，還是拖著拉，小蜜蜂就是飛不起來。
后來，我想出了一個(gè)辦法：讓我的朋友先在前面拉線，而我在后面舉著風(fēng)箏，然后我們一起跑，最后，我跳起來，把風(fēng)箏使勁向上一投。果然，我們的風(fēng)箏飛起來，而且越飛越高，甚至超過了其它的風(fēng)箏，我們的線都用完了，這只小蜜蜂領(lǐng)著我們?cè)谶@陽(yáng)春三月的綠草地上追逐，奔跑。突然，風(fēng)箏線斷了，我們眺望著遠(yuǎn)方，這只承載著我們夢(mèng)想的'風(fēng)箏，飛向了更高更遠(yuǎn)的天空。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文5
四月里的一天，我和媽媽、姐姐來到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，和煦的春風(fēng)迎面吹來，令人心情舒暢。
寬闊的廣場(chǎng)一望無際，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。我和姐姐迫不及待地舉起風(fēng)箏，姐姐拿著線軸，媽媽舉著大蝴蝶式樣的風(fēng)箏，我扯著線開始跑起來，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏很快飄上了天空，我們高興得歡呼起來。可是好景不長(zhǎng)，才飛了一會(huì)兒，“大蝴蝶”就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃，一頭栽了下來。我們趕緊拾起風(fēng)箏重新開始，可是一會(huì)兒風(fēng)箏又像被打中了的飛機(jī)，落下掛在了樹枝上。
這時(shí)爺爺來了，爺爺可是一位放風(fēng)箏的高手，他仔細(xì)地觀察了我們的風(fēng)箏，說：“這風(fēng)箏引線的.長(zhǎng)度打得不對(duì)，所以吃風(fēng)的力度就不夠，而且風(fēng)箏的平衡也不好掌握。”原來放風(fēng)箏也是有學(xué)問的呀，爺爺把風(fēng)箏引線調(diào)整好，不一會(huì)我們的“大蝴蝶”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天上了。
通過放風(fēng)箏這件事，我明白了：無論做任何事情，要想把它做好，都要掌握方法和技巧。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文6
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
早晨吃過早飯，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說：“好啊！”我高興極了，然后馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的'到來。”不知不覺我們來到了足球場(chǎng)。
開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，而原來是媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說：“一、二、三，放。”媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們?cè)谡f些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文7
今天，我出去放風(fēng)箏了。到了廣場(chǎng)，我開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏上的線，就開始跑，跑著跑著，風(fēng)箏慢慢地飄起來了，可是我不會(huì)松線。我看見旁邊的妹妹邊跑邊松線，我就跟著她學(xué)，結(jié)果摔了一跤。我急忙起來，對(duì)媽媽說：“我為什么不會(huì)邊跑邊松線呢？為什么我的妹妹會(huì)邊跑邊松線呢？你教我好嗎？”媽媽還沒來得及說，爸爸就搶著說：“我來教你吧。”“好呀！”我說。“手拉著線，慢慢地松線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。”爸爸說。我照著爸爸說的，果然風(fēng)箏飛了起來。我高興的跑著，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線到了頭。旁邊的'好多人都說：“看她放的真高。”正放著的時(shí)候，爸爸讓我們回家，我很不情愿，說：“我不想把風(fēng)箏放下來，要不我放著風(fēng)箏回家吧。”爸爸同意了。可是我放著風(fēng)箏回家，走著走著風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢地落了下來，我只好把風(fēng)箏收了起來。
回到家以后，我覺得今天是這個(gè)寒假里最快樂的一天。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文8
又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。而潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，而我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏。在空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來游去，給人一種魚歸大海的`感覺。
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍(lán)色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來！
看放風(fēng)箏真開心。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文9
今天是星期六，風(fēng)刮得很大，真是放風(fēng)箏的最佳機(jī)會(huì)。
我和哥哥來到體育廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)刮得更大了。我舉著風(fēng)箏，哥哥邊跑邊放線，當(dāng)哥哥讓我放的時(shí)候，我使勁地把風(fēng)箏往蔚藍(lán)的天空中拋去。哥哥又跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏果然迎風(fēng)而起。我們的風(fēng)箏飛得可高了，仿佛都要到其它星球去了。
但是，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)時(shí)間風(fēng)向改變了，變成從東往西吹了，我們的風(fēng)箏也慢慢地落了下來，我們都有些傷心。可是我們沒有氣餒，就再按原來的方法試了一遍，我們的風(fēng)箏又成功地飛上了天。
我們開心極了，而且我們的風(fēng)箏是飛得最高的'。天漸漸地變黑了，我們也開開心心地回到了家。
我們把放風(fēng)箏的經(jīng)過講給爸媽聽，他們不但表?yè)P(yáng)了我們，還帶我們?nèi)コ钥系禄?/p>
今天可真是快樂的一天！
有關(guān)放風(fēng)箏的作文10
這個(gè)星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。
春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽(yáng)公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的`陽(yáng)光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的？，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。
“松手！”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升。“成功了！”，而我高興地一蹦三尺高。卻只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它就象一只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
我想：“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文11
今天，陽(yáng)光明媚，是出去玩的好時(shí)機(jī)。老師給了我們機(jī)會(huì)，讓我到寇公廣場(chǎng)放風(fēng)箏。大家聽了一蹦三尺高。
我們高高興興的坐車去寇公廣場(chǎng)。到了目的地，大家紛紛拿出了自己的風(fēng)箏，形狀多種多樣，有美人魚、蜻蜓、蝙蝠、老鷹……等漂亮極了。
同學(xué)們?cè)趬巫由舷冉M裝好風(fēng)箏然后歡快的玩著。而我由于沒帶風(fēng)箏，就借同學(xué)的放。我先將風(fēng)箏放在地上，自己就拉著線拼命向前跑，本以為風(fēng)箏飛得很高，但事與愿違，風(fēng)箏在后面撞著，就差沒散架了。老師告訴我，一定要把風(fēng)箏反著放在地上，人在前面跑并且逆著飛。我聽了將風(fēng)箏反放著，然后拉著線向前跑，正好一陣風(fēng)徐徐吹來助了我一臂之力，風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來，我見了拉著線拼命向前跑，一邊跑一邊放線，我站在遠(yuǎn)處放著風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，我高心極了。
時(shí)間過得飛快，一個(gè)下午一晃而過。老師在這時(shí)說：“該回去了”，同學(xué)們卻還沉浸在放風(fēng)箏的.樂趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文12
在一個(gè)百花齊放的春天，小棕熊的奶奶親手給小棕熊做了個(gè)風(fēng)箏，形狀是只燕子，形態(tài)逼真，栩栩如生。
小棕熊小心翼翼地拿著風(fēng)箏，迎著春風(fēng)跑動(dòng)起來，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，吹在風(fēng)箏上，手一松風(fēng)箏飛得特別高。風(fēng)箏飛得越高，小棕熊手上的線越放越快。小棕熊怕奶奶做的.風(fēng)箏被風(fēng)吹跑，就開始收線了。突然一陣斜風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到了大樹上，小棕熊怎么收也收不下來。眼看奶奶做的風(fēng)箏拿不到了，他就一屁股坐在地上傷心地哭了。
長(zhǎng)頸鹿正在散步，看見小棕熊在哭，連忙上去安慰說：“小棕熊你干嘛哭啊？”小棕熊指著那松樹說：“我的風(fēng)箏被樹掛住了，這只風(fēng)箏是奶奶親手做的，我非常喜歡。”小棕熊傷心的回答。
長(zhǎng)頸鹿想“我的脖子長(zhǎng)，我可以去試試幫小棕熊摘風(fēng)箏。”長(zhǎng)頸鹿真的把小棕熊的風(fēng)箏取了下來，小棕熊高興的從草地上跳了起來，擦干眼淚連忙對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“謝謝你長(zhǎng)頸鹿！”長(zhǎng)頸鹿也高興的笑了。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文13
青島有個(gè)啤酒節(jié)，還有糖球會(huì)，菏澤有牡丹花節(jié)，濰坊有風(fēng)箏節(jié)。每個(gè)地方都有各自的風(fēng)俗民情，每種風(fēng)俗也有其相適應(yīng)的節(jié)日慶賀。
雖然沒怎么去過濰坊的風(fēng)箏節(jié)，倒是很喜歡風(fēng)箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風(fēng)箏在天上飛翔。像是長(zhǎng)了翅膀的.鳥兒，那么自由，卻也不自由。
數(shù)學(xué)課本上有一個(gè)窗口借用的正是風(fēng)箏的例子，看著各種形狀，大小不一的風(fēng)箏，喜歡的不得了，恨不得立馬自己動(dòng)手去做一個(gè)，就跑出去放風(fēng)箏。可是畢竟我們都長(zhǎng)大，有些事情不可以。
就像風(fēng)箏，雖然掛在天空，飄的自在安穩(wěn)，可是人們手中還有一根線在牽引著它，所謂的自由，卻并不是真正意義上的自由。
有關(guān)放風(fēng)箏的作文14
春天來了，大家都喜歡放風(fēng)箏。
星期天，我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏；來到體育場(chǎng)一看，天空中的風(fēng)箏真多啊。有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鷹。
瞧，遠(yuǎn)處那只蜻蜓風(fēng)箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，他在空中驕傲的說：“我飛的最高，你們誰(shuí)也比不上我了！”
看，遠(yuǎn)處那只老鷹風(fēng)箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“你別以為你飛的.高。我會(huì)飛得比你還要高。那時(shí)候，你就不會(huì)自豪和驕傲了。”
果然，老鷹比蜻蜓飛得還高。我高興地背起了老師教我的古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
有關(guān)放風(fēng)箏的作文15
星期五下午，天氣晴朗，萬里無云，周老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去大操場(chǎng)放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，同學(xué)們就把各式各樣的風(fēng)箏放飛到了天上。有的風(fēng)箏是一只兇猛的老鷹，有的風(fēng)箏是一只可愛的燕子，有的風(fēng)箏像一只三角形，還有的'風(fēng)箏像一只搖擺尾巴的小蝌蚪，漂亮極了。
我也想把手中的風(fēng)箏放飛到天上，可是總是放不起來。這時(shí)，我看到邊上的楊思源同學(xué)已經(jīng)把他的風(fēng)箏高高地放飛，連忙跑過去向他請(qǐng)教。楊思源告訴我：你要一手拿線軸，一手托著風(fēng)箏，然后把它對(duì)著風(fēng)吹過來的方向，往上一托再跑出去，風(fēng)箏就可以飛起來了。于是，我按照楊思源的方法去做，果然，我的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏越飛越高，在蔚藍(lán)色的天空中自由地飛翔。
原來，放風(fēng)箏也需要技術(shù)啊！
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