我讀書我快樂作文12篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我讀書我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀書我快樂作文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標(biāo)簽，讀書似乎離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)。當(dāng)然作為學(xué)生一族，讀書是必修課。對(duì)于我來說讀書不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學(xué)習(xí)的緊張、讓自己靜下心來，樂在其中。
人們常說：“書猶藥也，喜歡之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候，我是不喜歡讀書的，后來，慢慢地，首先是被書籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會(huì)試著去讀完一本書，會(huì)試著梳理書籍中的人物關(guān)系，會(huì)試著體會(huì)作者所要表達(dá)的情感……，曾在書中讀過一句話，“讀書的好處是，你坐著便可以到另一個(gè)世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書可以豐富自己的視野，增加自己的見識(shí)。
曾被一本書感動(dòng)過，書中主人公不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的`毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書中的情節(jié)時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下……，在那本書中我體驗(yàn)到了前所未有的快感。
曾聽老師說：“當(dāng)一個(gè)人迷茫時(shí)，唯有書籍可以拯救他，當(dāng)一個(gè)人空虛、無所事事時(shí)，書籍是他最好的朋友”。現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變得異常繁重，但我每天依舊堅(jiān)持讀書20分鐘，因?yàn)橹挥写蜷_書，緊繃的神經(jīng)才會(huì)松弛下來，慢慢地，書籍融入了我的生活。
媽媽曾反對(duì)我讀一些雜書，我不同意她的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谀切⿻校彝菀渍业皆忈屓松睦碛桑芨惺軇e樣的風(fēng)景，在媽媽口中所謂的雜書中我曾讀到過這樣一段話，“每當(dāng)我起早貪黑，披星戴月地去上學(xué)，每當(dāng)我以學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽任課老師不厭其煩的講課，每當(dāng)我跑操時(shí)要累到不行時(shí)……，現(xiàn)在的努力都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵(lì)著我，現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
我愛讀書，并不是因?yàn)闀赖姆饷妫膊皇且驗(yàn)槲乙b出一副很有文化的樣子，是因?yàn)樽x書讓我重新認(rèn)識(shí)了更好的自己，讀書可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡讀書，喜歡那種觸及靈魂的快樂。
我讀書我快樂作文 篇2
韓愈的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是千古流傳下來的名句，它為我指明了讀書之路；高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”為我照亮了讀書之路；“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我明白了讀書之路；冰心的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我明白了讀書是要有選擇的。
話說回來，我自己早已不記得自己讀過的大部分書了，
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色。詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)。它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和衰亡，令人深思。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳承恩的《西游記》贊揚(yáng)了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的`精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味、百讀不厭。
讀一本意味深遠(yuǎn)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感受到?jīng)_擊。“讀書百遍，其義自見”。每次讀書，都會(huì)有新的感受，并從中接收到寶貴的知識(shí)。
我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們?cè)跁Ｖ信ε实牵晒Φ巧享敺濉?/p>
有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的財(cái)富、一生的懷戀。
我讀書我快樂作文 篇3
莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯。”人的生命是有限的，而知識(shí)是無限的，用無限的知識(shí)充實(shí)有限的生命，何不樂哉？
每當(dāng)我捧起《三國演義》，思緒便回到了三國時(shí)期，仿佛我就成了那位騎著赤免馬、手持青龍偃月刀的關(guān)云長(zhǎng)，在硝煙彌漫、戰(zhàn)鼓轟鳴的古戰(zhàn)場(chǎng)上憤勇殺敵。又從戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)云長(zhǎng)變身右手搖著鵝毛羽扇，左手撩起胡須，眼睛一瞇，嘴角一揚(yáng)，雄才大略定天下的諸葛孔明。嘿嘿！也許在那種亂世之中，我也能雄霸天下，成為一代梟雄！
瞬間，我仿佛騎在一只大雁身上，仔細(xì)一看，哦！原來是大雁莫頓，哈哈！就要來一場(chǎng)《騎鵝旅行記》了，我在這一路上幫助了許許多多的動(dòng)物，幫助了黑老鼠打敗了灰老鼠，把黑老鼠城堡給守住了，還和領(lǐng)頭大雁阿卡一起親手把無依無靠的小雕高爾果培養(yǎng)長(zhǎng)大，還幫助了大學(xué)生把那些丟失的手稿全部找回……。我還和大雁們一起觀看了鶴之舞表演大會(huì)，和莫頓一起跟狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，在這一次旅行中，我充分的`體會(huì)了一把助人為樂的快樂！
一個(gè)跟頭，我登上了九霄，睜開眼，定睛一看，周圍全是瓊樓玉宇，云霧繚繞，正當(dāng)我納悶時(shí)，幾位婀娜仙女，搖曳走過，還端著盤子，里面裝著又大又紅的桃子。莫非這是王母娘娘的蟠桃盛會(huì)？我立馬低頭看了一下自己，腳踩筋斗云、頭帶紫金冠、手拿一鐵棒，莫不是我已變成孫悟空？哈哈！如此，俺老孫就不客氣了，搶過仙女手中鮮桃，大口大口吃起來，一個(gè)沒吃出滋味，再來一個(gè)，一晃吃了七、八個(gè)，正感滋味鮮美之時(shí)，只見一白須老者，帥縱天兵天將迎面而來，見此景不妙，我立馬翻下九霄。嘿嘿！我正端坐在書桌旁，手捧《西游記》哩！
……
書是我夢(mèng)想的翅膀，有了這對(duì)翅膀我就可以在知識(shí)的天空中自由自在的翱翔，讀書帶給我無比的快樂！
我讀書我快樂作文 篇4
生活里沒有書籍，就好像禾苗沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
一提到讀書，我渾身就來勁，就好像天剛亮?xí)r，鳥兒展翅飛向天空那剎那間的快樂。讀書，是我生活中不可缺乏的一部分，它是一種享受。一句話：我讀書，我快樂。
為什么會(huì)快樂？
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”知識(shí)是一片無邊無際的海洋，只有通過讀書，我們才可以在知識(shí)的海洋里快樂遨游，才可以乘風(fēng)破浪；通過讀書，我們可以吸取古人教訓(xùn)，讓智慧充實(shí)我們的大腦；通過讀書，也發(fā)現(xiàn)自己的許多空白，發(fā)現(xiàn)了許多需要精修的方面，便拿起努力的架勢(shì)，彌補(bǔ)不足。有書讀了，不再去理會(huì)那些無數(shù)的矯情作態(tài)的泡影般的電視劇。生活充實(shí)了，也真實(shí)了，看著自己不斷進(jìn)步，難道你不快樂嗎？
如果你是一個(gè)真正的讀者，你會(huì)贊嘆冰心、舒婷筆下的詩情畫意，領(lǐng)會(huì)魯迅、楊沫小說里那洶涌磅礴的氣勢(shì)，也會(huì)感嘆巴金、老舍清新雋永的風(fēng)格，剛健雄渾的筆觸。一本好書、好文章，能得到我們的贊賞，其中必有一些華麗詞藻或者出類拔萃的句子。這些詞句如同一處令人心曠神怡的風(fēng)景，或是一頓美味可口的'大餐，令我們回味無窮。記下了它們，我們的詞語豐富了，好句多了，寫起作文來就得心應(yīng)手了。此等好事，何樂而不為呢？
書是我的良師益友，當(dāng)我感到百味俱無味時(shí)，我便會(huì)讀書。在那萬籟俱寂的夜，隨手拿過案頭的書，作逗瞌睡用，讀著讀著，像是一個(gè)朋友在與我對(duì)話，勸告我，安慰我，激勵(lì)我，感動(dòng)我，捶擊我的心靈，智者壑智的光輝像從遼遠(yuǎn)吹來的笛音，又像七月的詩歌，活泛起心的漣漪，使我的心跳加速。我仿佛置身于一個(gè)由書本和自己融會(huì)而成的一個(gè)新世界，這個(gè)世界豐滿、立體、充滿生機(jī)。我主宰這個(gè)世界，我是書中的主人翁，融入其中，其樂融融。
當(dāng)然，讀書要有選擇。好書難得、難找，文字垃圾無疑是浪費(fèi)青春，殘害生命，所以選擇好書很重要。
我讀書，我快樂。
我讀書我快樂作文 篇5
讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到知識(shí)。我讀書，我快樂！
知識(shí)是無盡的海洋，我們?cè)跁斜M情遨游。書里的故事每個(gè)都值得我們?nèi)テ肺叮艏?xì)細(xì)的思考，去讀，去領(lǐng)悟。那么我們的習(xí)作就會(huì)有深度，有思考，有精彩。同時(shí)我們也要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。遨游在書海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂時(shí)，會(huì)哈哈大笑；讀到傷心時(shí)，會(huì)默默流淚；讀到優(yōu)美的地方，會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)入到書的世界里快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。書，也是你的朋友，你的老師。
曹文軒的>使我了解了許多，根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的'白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙。”根鳥憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力著。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過著艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來到了大峽谷。根鳥善良，真誠，不達(dá)目的不罷休的精神打動(dòng)了我，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
每次合上書，總會(huì)得到滿足，依然回味著讀書的樂趣，我讀書，我快樂……
我讀書我快樂作文 篇6
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽，通過故事來教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我聽著生動(dòng)的故事入睡，早上，我聽著幽默的故事起床。
我的記憶力特別好，有一次，我聽《哪吒鬧海》的故事，才聽了兩遍，竟出乎意料地背了下來。從那以后，媽媽讓我每?jī)商毂硶?huì)一首詩詞或一個(gè)故事。在幼兒園時(shí)，雖然我年齡最小，但“六一”兒童節(jié)的節(jié)目常常由我主持，故事會(huì)常常由我主編，想一想，都與我讀書、聽故事有關(guān)。
有一次，我在找東西時(shí)，不小心將一本《童話世界》弄亂了。忽然，我看見了一幅美麗的圖畫：青青的山，綠綠的樹，還有那各種各樣的小動(dòng)物在玩耍-----我看得入了迷。我完全被書中優(yōu)美的圖畫、詩意的語言陶醉了，這更加激發(fā)了我讀書的興趣。我上了一年級(jí)，在愛讀書的爸爸的熏陶下，我開始學(xué)著做讀書筆記，雖然做得很亂，但我卻很高興，因?yàn)槲夷芾斫鈺械囊馑迹�能得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)——帶我去公園玩。
年齡在增長(zhǎng)，我讀書的范圍越來越廣，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書不僅培養(yǎng)了我的愛好，還使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的.廣闊，科學(xué)的奧秘。《哈里。波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)；《水媽媽的美夢(mèng)》、《刀疤豺母》等書呼吁人們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，因?yàn)榧覉@只有一個(gè)；《感恩系列叢書》使我學(xué)會(huì)怎樣感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心；《上下五千年》領(lǐng)我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國，古代的歷史，在這里，我參觀到奇珍異寶、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一個(gè)國家的興亡、衰敗。是書給我一片遨翔的藍(lán)天，是書給我一片知識(shí)的海洋。沒有書的日子是灰色的，現(xiàn)在的我每一天都離不開書，我要讓書伴我成長(zhǎng)，讓閱讀成為我一生的追求。
我讀書我快樂作文 篇7
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛讀書是因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。因此書已經(jīng)成為了我形影不離的好伙伴。
小時(shí)候我對(duì)讀書就產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。記得四五歲的時(shí)候我只是隨意的翻閱一些小兒書，主要是看書上的圖案，并不關(guān)心故事情節(jié)，與啟發(fā)。上了一年級(jí)書帶給我的不僅僅是樂趣還有知識(shí)，我開始接觸一些適合小學(xué)生讀的少年讀物或百科全書。現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，在這十多年的讀書歷程里，我在不斷成長(zhǎng)，也在不斷受益同時(shí)我的讀書方法和書的種類也大大改善了。我會(huì)先快速精簡(jiǎn)的把書中的大概內(nèi)容看幾遍，然后去深入情節(jié)的思考作者為什么要這樣寫? 這樣寫有什么好處？文中的主人公有什么性格特點(diǎn)？這本書給我?guī)砹四男﹩l(fā)？最后我會(huì)把好詞好句與想到的記錄下來，以便隨時(shí)翻閱。在我的書架上，有許多書，四大名著，小說，漫畫，作文書樣樣齊全。正所謂有種必有收，正是我這般如饑似渴的讀書，我也從書中得到了“黃金屋”和“顏如玉”。從一年級(jí)開始，我的作文一直寫的不錯(cuò)，這也要?dú)w功于我的'知音——書。每次寫作文，我都會(huì)運(yùn)用書中的好詞好句，和書中所蘊(yùn)含的習(xí)作要領(lǐng)。所以每次我的作文都只扣了3分以內(nèi)。記得在一次單元考中有一道閱讀題非常難，我定睛一看發(fā)現(xiàn)那篇短文和我從課外書上看到的那篇幾乎一模一樣。由于我早就把它讀地滾瓜爛熟了，也知道了全文的中心。所以我在那次單元考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)老師同學(xué)投來贊許的目光時(shí)，我只是笑笑說：“這次多虧了那本書呀！”后來我們班還起了一股讀書潮呢。
是的，書是人類的精神食糧也是智慧的源頭只有多讀多看才能積累知識(shí)。也許一件事一直做會(huì)枯燥乏味，但一本書是百看不厭的，不管你讀10遍，100遍，還是1000遍你總能發(fā)現(xiàn)“新大陸”，獲得快樂。來吧，一起加入我們讀書的行列中來吧，它能讓你的生活變得更充實(shí)美好！
我讀書我快樂作文 篇8
從牙牙學(xué)語起，我就向往走進(jìn)那一本本精美的故事書中去。后來，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我逐漸知道書中交織著風(fēng)雨雷電，沉淀著苦甜酸辣，蘊(yùn)含著喜怒哀樂，布滿著鮮花荊棘……從那時(shí)起，書就一直陪伴著我成長(zhǎng)到今天，是書讓我變得有思想，有理想，有追求，她帶給我無數(shù)的快樂。
從《愛心樹》中我知道了大樹就像我們的爸爸媽媽，用他的樹枝和綠葉為小男孩遮風(fēng)避雨，為他牽掛，從不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。而這一切都是因?yàn)閻邸６覀儏s只顧一味索取，那是多么不應(yīng)該呀！于是，我懂得了要孝敬父母，要知恩圖報(bào)。
在《白蝴蝶》里白蝴蝶不知道紅氣球會(huì)飛到哪里，連紅氣球自己就不知道將來會(huì)怎么樣都不知道，可白蝴蝶還是愿意跟著它，直到看不見的天際，這就是生活中真正的愛吧！它不計(jì)較得失，只是為了和最好的`朋友永遠(yuǎn)相隨，這份做人的勇氣、執(zhí)著和忘我使我明白了愛的可貴之處。
讀《老鼠香腸小鳥》，老鼠、香腸、小鳥三個(gè)好朋友分工合作，各司其職，在一起生活得很愉快，可是因?yàn)樾▲B的不負(fù)責(zé)任釀造了朋友之間的悲劇。我們?nèi)艘彩沁@樣，如果離開了自己的工作崗位，不僅不能發(fā)揮作用，而且還可能造成麻煩。我們雖小，也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，這樣，才能充分地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
看512四川大地震新聞報(bào)道，我心酸極了：地震導(dǎo)致房屋倒塌，人員死傷，讓多少孩子失去鮮活的生命，讓多少完美的家庭破碎……但在地震過程中不僅全中國人眾志成城，而且世界的各個(gè)角落都在支援我們，無數(shù)英雄們不顧自己的勞累，不顧自己的家人，只是一個(gè)勁的救人。我為有我們這樣的一個(gè)偉大的民族和大家庭感到自豪，感到驕傲，也使我深深知道我們這些祖國的花朵只有好好讀書，才會(huì)使祖國強(qiáng)大，才能贏得國際的尊重。
我們是貧乏的，但是讀書能使我們充實(shí)；我們是無助的，但是讀書會(huì)使我們明理；我們是寂寞的，但是讀書才會(huì)使我們快樂。同學(xué)們，熱愛讀書吧！
我讀書我快樂作文 篇9
書，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時(shí)，給你指引方向。在空閑時(shí)間，捧著書靜靜地看，陶醉在書香里，就像到了另一個(gè)境界。
生活里沒有書，就好像沒有陽光；知識(shí)里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是它給了我們知識(shí)，啟迪與快樂。我愛書。
一年級(jí)時(shí)，我買了安徒生童話。一有空，我便捧著它細(xì)細(xì)地品讀。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開始看四大名著。它讓我體會(huì)到了人間的喜怒哀樂，發(fā)人自省。現(xiàn)在，作文書、散文、十萬個(gè)為什么把我的書架擺的滿滿的。是它們豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o限樂趣。
讀一本好書，就像和一個(gè)智者在交談。但是，無益的`書卻像一個(gè)不好的朋友在跟著你。所以，看書也要看好書。從古至今，許多學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。那一篇篇優(yōu)美的文字，和警示后人的箴言都激勵(lì)著我們?cè)诤泼斓臅Ｖ袑ふ覍儆谧约旱目鞓贰＠蠋熀臀艺f過：讀書之樂，在足不出戶，便可遨游天下。是呀，一卷在手，千山萬水近在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的美景；書中有超越現(xiàn)實(shí)的視覺震撼。它滿足了我幼小的好奇心。我愛書。
讀書，讓我快樂。樂在隨意翻閱便可陶治情操，可在各種書中尋覓知識(shí)。我能盡情地享受詩歌的瀟灑，聆聽散文中的飄逸，思索小說里的嚴(yán)謹(jǐn)，感受漫畫的恢諧。我要在書里學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞。書原來這么美好。
讀書，還樂在調(diào)整身心，保持健康。在書中，我能不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。愛上讀書，我們會(huì)學(xué)會(huì)品味人生，欣賞人生，挑戰(zhàn)人生。
書是一種享受，一種體會(huì)，一種樂趣。學(xué)無止境，只有多看書，才能開闊眼界，陶治情操。我讀書，我快樂。
我讀書我快樂作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯；書，讓我們的人生更精彩；書，讓我們知書識(shí)理。在人生路途中，總會(huì)有一些坎兒，而書就是幫你過這些坎兒的一個(gè)工具。
有人覺得讀書很枯燥乏味，但是在我心目中，書，就是我傾吐苦水，傾訴喜事的一個(gè)“好朋友”。當(dāng)我在童話世界中漫步時(shí)，我會(huì)看見七個(gè)小矮人在收拾著剛摔破的碗；我會(huì)看見白雪公主正在和王子跳著優(yōu)美的舞蹈；我會(huì)看見清純可人的灰姑娘被她的幾個(gè)姐姐欺負(fù)。
在我的枕邊，總放著一堆《格林童話》，每天晚上，臨睡前二十分鐘我都會(huì)翻開心愛的書本，津津有味地看起來。明亮的燈光照著鉛色的字，我似一只書蟲不停地爬著，我在書中汲取許多的智慧；獲得一些人生中的大道理；體驗(yàn)了閱讀的.快樂。
我們班主任也是個(gè)喜歡閱讀的人。每到周末，她都特別強(qiáng)調(diào)閱讀常規(guī)作業(yè)。那時(shí)，我都會(huì)如期打開那塞滿“寶藏”的“寶箱”。寶箱里的寶藏可多啦！有鉆石、黃金、白銀。無聊時(shí)我就打開寶箱，取出寶藏來用……
在陽光姐姐——楊紅櫻的《虎皮貓你在哪里》中，我讀出了笑貓很愛虎皮貓，而我說的愛是一般人不能理解的愛。杜真子和馬小跳也是那么的愛笑貓，讀到這里我的眼圈紅了，眼睛濕潤(rùn)了，豆大的淚珠直往書上滴，原來動(dòng)物也有感情呀！
在《狼孩》這本讀物中，我看到了一匹母狼因自己的孩子被人類搶走，就叼走了一個(gè)人類小孩給狼奶。盡管小孩的母親百般阻撓，但是最終那位母親的孩子小龍還是變成了狼孩。孩子的父親就帶上干糧和一些人去尋找小龍，那時(shí)的小龍已經(jīng)完全失去理智，變成了一個(gè)真正的狼孩。這時(shí)的我又為他們高興，又為他們傷心。而這位父親剛好就是當(dāng)年捕捉這匹母狼的人，啊！這真是自作孽不可活呀！
閱讀——讓人生更精彩，閱讀修身，知書識(shí)禮。有好書相伴的人生，一路上花開花落進(jìn)步不止。我讀書，我快樂。
我讀書我快樂作文 篇11
有人把書籍比喻成“長(zhǎng)生果”，有人把書籍稱做人類文明的階梯。而在我的眼里，書籍就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，親切而又熟悉。它更像一朵美麗的花朵，散發(fā)著種種香氣，吸引著我……
在我小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買一些彩繪本，我最喜歡的就是這些彩繪本了！在繪本里，有著各種有趣的事，美麗的.大自然，可愛的小動(dòng)物。有時(shí)，我看著看著就不由自主地哈哈大笑。因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，作業(yè)很少，我三下五除二就完成了。完成作業(yè)后，我總會(huì)不由自主地拿起彩繪本看，有時(shí)候一本彩繪本我要看四五遍呢！
開始我看得津津有味，可是時(shí)間久了，就感到不過癮了。
后來，在一二年級(jí)時(shí)候，我沉迷于閱讀校園小說。伍美珍，楊紅櫻這兩位作家，我可以一口氣說出她們的十幾部作品。我還清晰地記得，有一次晚上，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，慢慢走向書架，我在黑暗中尋找那本書。啊，找到了！我小心翼翼地拿出書，然后在書桌上拿了一個(gè)手電筒，輕聲地走回床上，拿著書，鉆進(jìn)了被窩，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
裴松之不是說過嘛：“讀書百遍，其義自見”。一本你喜愛的書，就算讀上一百遍，也總能從那本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
在我九歲時(shí)，媽媽就讓我邊看書邊做筆記，她語重心長(zhǎng)得告訴我這樣做對(duì)寫作文有好處。因此，我每次看書都尋章摘句，就這樣，日積月累，我寫滿了整整兩個(gè)筆記本，就連我看過的書上也滿是我所畫的圈圈點(diǎn)點(diǎn)以及自己的一些想法。
誠然，讀書可以帶給我內(nèi)心的充實(shí)和快樂，同時(shí)，我也因?yàn)闊釔圩x書得到了大家的贊揚(yáng)。有一次，我在院子里和媽媽騎車，我在休息時(shí)，拿出了我最喜愛的一本書看了起來，這時(shí)鄰居路過對(duì)媽媽說：“你家孩子真專心，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)好孩子！”聽到如此贊美，我心里如春雨滋潤(rùn)過的花朵般樂開了花，更加專心得看著我的書。
確實(shí)，這小小的贊美可讓我高興了好幾天！
其實(shí)，正是這生生不息的墨墨書香，讓我的生活由單調(diào)乏味變得盎然有趣；讓我的視野由狹隘片面變得寬廣無比；讓我更加意識(shí)到了讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我成長(zhǎng)！
我讀書我快樂作文 篇12
讀一本好書如同在和一個(gè)高尚的人談話，所以，我愛讀書。書中有生動(dòng)的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我便愛不釋手，看得廢寢忘食。
書是一位學(xué)識(shí)淵博的伙伴。每當(dāng)我有許多個(gè)為什么去找他時(shí)，他都會(huì)一一為我解答。當(dāng)我因一件事執(zhí)迷不悟時(shí)，他開解我：“苦海無邊，回頭是岸”；當(dāng)我因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，他勸導(dǎo)我：“少壯不努力，老大徒傷悲”；當(dāng)我因取得一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意時(shí)，他告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我對(duì)某件事毫無信心時(shí)，他鼓勵(lì)我：“千里之行，始于足下”；當(dāng)我做一件事準(zhǔn)備半途而廢時(shí)，他提醒我：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”；當(dāng)我用別人的名利托高自己時(shí)，他奉勸我：“不要在別人肩上摘蘋果，這樣摘來的蘋果不甜”；他還告訴我知識(shí)是一座城堡，我們每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦……
十歲時(shí)，朋友送給我一本書——?jiǎng)e具風(fēng)格的《昆蟲記》，里面記錄了好多昆蟲的生活習(xí)慣。在《螳螂捕食》中，作者不僅細(xì)致入微地描寫了螳螂的形象與特點(diǎn)，還講了螳螂和人一樣運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)要嚇倒蝗蟲。我讀時(shí)感覺真可笑，螳螂怎么會(huì)有和人一樣的思維呢？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此——螳螂發(fā)現(xiàn)了獵物總是一動(dòng)不動(dòng)地盯著對(duì)方。自從那次以后，我才悟出生活中原來有那么多我未曾注意到的趣事！
我看書的范圍很廣，一次拿了哥哥的中學(xué)地理書竟也看得津津有味。更巧的是，那年夏天，我去樓頂乘涼，望向遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的田野排列得像階梯狀，可書上說這是山區(qū)所特有的梯田啊！下樓后，我問奶奶，奶奶說其實(shí)我們這兒不完全是平原，尤其在這兒，是屬于丘陵地。于是，心中免不了一驚，原來，生活中竟有如此奇妙的'事！那本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)觀察，要以一顆愛生活的心去觀察，就像羅丹說的：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書，是我們的良師益友，有書真好，因?yàn)椋易x書我快樂！
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