爺爺作文合集(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
寒假，我去了山東爺爺家，在那里度過了快樂的一個假期。
以前去爺爺家，總是很匆忙，那時候只記得爺爺奶奶對我的好，只知道爺爺是抗日老戰士，在戰爭中負過傷，爺爺的左手受了槍傷，總是彎曲的，伸不直——
這次，我專門采訪了爺爺，爺爺今年87歲了，14歲就參加了八路軍，是一名小偵查員。有一次，爺爺自己去執行任務，路上遇到了二鬼子，就主動說給鬼子帶路，結果給帶到了深山里，自己脫身及時回到部隊，把消息告訴了隊長，部隊很快轉移了。還有一次，爺爺看見一個二鬼子，穿著便衣鬼頭鬼腦的到老鄉家要東西，爺爺跟蹤他，結果發現了他藏搶的地方，繳獲了一把德國造的槍，受到了嘉獎，爺爺可高興了。聽爺爺說，那時候，經常是夜里行軍，走著路都能睡著，可戰士們都不怕苦，不怕犧牲，從最初的為了不挨餓，到最后，為了祖國，為了勞苦大眾同鬼子血戰到底，思想大變化。爺爺的手是在錦州一次戰役中受傷的，爺爺那時已經是一名衛生員了，在戰場上搶救傷員。現在我摸著這雙手，很為爺爺自豪，可每次當我稱贊爺爺的時候，爺爺總是很低沉，說他的.戰友許多人都很年輕就犧牲了，沒有看到今天的幸福生活。告誡我，要珍惜今天的幸福生活，這種生活來之不易，是無數先烈擁鮮血換來的，要學會做人，懂得感恩，尊重師長，愛護同輩。還要努力學習好文化，而不是單純的知識，德智體全面發展，身心健康。放心吧，爺爺，我一定不辜負您的期望，做一名合格的中學生！
爺爺作文 篇2
我的爺爺皮膚黑黑的，有著一雙布滿老繭的大手。每次我看見他，都會發現，他的手上會有一條痕跡，很明顯，他非常喜歡釣魚，天天都會在湖邊釣上幾個小時。
“爺爺，這是什么呀？會吐泡泡的？”四歲的我問道。爺爺笑了，答道：“這是魚呀，我天天要去湖邊釣魚的，可有趣了！”這一天，是我第一天接觸釣魚這個詞。從四歲到五歲，我天天都會問：“爺爺，今天釣了幾天魚？”從未停歇。但這些我還不滿足，好奇的我禁不住地提出了新的條件：“爺爺，帶我一起去釣魚吧！”
“好啊，只要你做好了作業。”爺爺爽快地答應了。
一天，我終于能有機會和爺爺一起去釣魚了。我一路跑一路跳，到了湖邊，太陽公公才剛剛露出臉來，照射出清晨的第一縷陽光。爺爺麻利地備好釣竿、魚餌，瀟灑地把魚竿一甩，“嗖”的一聲，平靜的湖面微微泛起了一陣波紋，爺爺如同老僧入定一般手持著魚竿靜靜地坐著。
過了十幾分鐘，浮標略微有些抖動了，我興奮地喊道：“有魚上鉤了！有魚上鉤了！”爺爺點點頭，把釣竿拉上來一看，嗬，是一條小魚，比我的巴掌還小。“你還小，再長大些吧！”爺爺摸了摸小魚，把小魚扔進了湖里。接下來的`一個多小時，不時地有小魚上鉤，我的頭上都是汗，急了，大聲說：“爺爺，小就小點吧，總比沒有的好！”爺爺淡淡一笑，對我說：“心急吃不了熱豆腐，再等等吧！”
已經接近十點，太陽火辣辣地烤著大地，把湖面照得金燦燦的。“上鉤了！”只見爺爺原本筆直的魚竿瞬間彎成了弓形，還不斷地上下竄動，忽而又左右擺動，爺爺的兩只手死死地握住釣竿，和底下的魚進行起了激烈的“拔河比賽”。“爺爺，這是一條好大的魚啊！”我興奮地喊道。“幫我找一個幫手來！”我飛快地跑過去，把附近的釣友叔叔叫了過來。在叔叔的幫助下，爺爺占了優勢，他們兩人拼盡了力氣，一步一步地往后退，而我在邊上邊看邊大聲叫喊著，為他們加油鼓勁。終于，爺爺制服了這條大魚，魚的力氣沒了，無奈地被拖出了水面。一稱，哇，竟然有十多斤呢！爺爺用毛巾擦了擦腦門上的汗，沖著我開心地笑了。
陽光照在了我們的臉上，我激動地拉著爺爺的手。爺爺笑呵呵地對我說：“釣魚看似簡單，其實是一項復雜的’系統工程’，天氣、裝備、魚餌、釣技等任何一項出現問題都有可能影響收獲，也就是說，天時、地利、人和缺一不可。當然，最關鍵的還是要有耐心。”
這就是小時候的我和爺爺的日常生活。如今，我已經步入初中，不再和他居住在一起了。現在想想，當時釣魚“驚心動魄”的那一刻真是值得回味啊！
爺爺作文 篇3
我的爺爺眼睛不大不小，鼻子高高的，平時愛生氣，我一來，爺爺就不生氣了，因為爺爺特別喜歡小孩子。爺爺喜歡拉二胡，拉的非常動聽，而且爺爺非常勇敢。
有一次，我去看爺爺，正好爺爺生病了，醫生要在爺爺的肚子上扎針，我看見醫生把針扎進肚皮里，我看著表針扎進爺爺肚皮我分鐘，爺爺臉不變，心不跳，就跟沒事是的。扎完針我問爺爺：“爺爺你不疼嗎？”爺爺說：“就像小螞蟻夾了一下。一點都不疼。
我非常敬佩我的爺爺，我也要學爺爺一樣勇敢。我非常愛我的'爺爺，直到永遠。不過，我的爺爺已經去世了，我非常想念我的爺爺，勇敢的爺爺，我會永遠想你的。
我的感受是：做人一定要勇敢，要不勇敢就成膽小鬼了。
爺爺作文 篇4
坐在自行車的后座上，他古銅色的肌膚上慢慢滑下幾滴汗水，越近中午時分，他的毛孔越像兔子洞，從中密密滲出源源不斷的汗水。陽光暴曬在他的臉上，我被曬得幾乎眩暈，思緒就像一個年久失修的抽屜，慢慢滑下，回憶全部飛入腦海。
我的爺爺，平凡無華，在外人看來他甚至有些軟弱，但他是我心目中無可替代的人。
他是家中的伐木工，老屋灶膛里的柴火全是他一根一根劈砍的。記得傍晚時，快吃晚飯了，他卻一直專注著分解木料。他手中拿著一把錘子，五指緊抓，十分用力。變形的骨頭支撐著沉重的錘子，各種色澤顯現開來——有皮膚的顏色，有臟木頭鍍上的一層黑，也有汗水的透明。他的錘子，在手中一起一落，手臂與錘柄之間的弧度反復擴大、縮小，擴大、縮小，他的老式襯衫徹底濕透，手指時而不時地顫抖。他真的累了，但他眉宇間隱現一分堅韌與剛毅——為了家，他拼盡全力。
每逢農田里蔬菜成熟時，他又背起菜籃子，拿著鍬鏟，往田間走去。這一路，他的表情是幸福的，似乎吃這么多苦都已經不算什么了。他的眼睛，散發著不易覺察的光芒，黑黝黝的臉上有光影在流動。站在田埂上，望著他大步奔走的'模樣，泥土似在他手中跳動，與他憨實的手掌同時出現的是一大堆綠色的蔬菜。他的皺紋似乎都隱退了些，滿面發亮。鄉陽映照在他臉上，他的側臉被涂上柔和的淺金色，像如來佛的金光，在一大片綠色的裹挾中，他將菜籃子一背，手提汗水澆灌的蔬菜，臉上帶著滿足走出田間。
在小學時，他負責接送我上下學。在校門口，擠在第一排的家長中總有他；在自行車上，那個載我奮力蹬車任汗直流的身影是他；一出校門就替我背書包的慈祥老人還是他……他的身高不算高挑，他的體型不算魁梧，但他的肩膀異常寬闊，他的背脊異常挺直，甚至他的汗水都彌漫著愛的味道。
時光飛速流逝，記憶深處是爺爺的一言一行，是爺爺的生活歡歌，是爺爺的慈祥面容。他全心全意為了這個家，他的身軀是堅硬的擋風罩，永遠遮擋風雨。我的爺爺，不是一位普通的老人，至少在我心中，他就像一塊發光石，無論生活艱辛舒適，抑或貧窮富貴，總散發出長者獨一無二的光。
爺爺作文 篇5
我的味覺，這么久以來都不得不為一碗香噴噴的豬骨湯所牽絆……
在六歲的時候過新年那天晚上，爺爺熬了一鍋香噴噴的豬骨湯，那透白透白的湯汁，大塊大塊的豬骨，嫩紅嫩紅的蘿卜特別吸引人。湯的香味縈繞整個廚房，連我在客廳都聞到了，我實在忍不住了，跑到廚房，央央著爺爺給我勺一碗。我端起碗喝了一大口，那濃濃的豬骨味，觸動我的味覺。我笑著對爺爺說您做的豬骨湯太好喝啦！爺爺微笑著點點頭說：“喜歡喝就好，爺爺以后多點給你做。”自從這次，爺爺就經常做豬骨湯給我喝，直到有一天，放學回來看到桌面每天都是一成不變的豬骨湯，我不耐煩了，便對爺爺大吼一聲，“又喝豬骨湯，煩死了，我討厭豬骨湯。”爺爺聽了我的話，情緒失落，臉耷拉了下來，便答應我，以后都不做豬骨湯了。
我上三年級了，中午飯時，看著同學的便當，也有豬骨湯那濃濃的豬骨香味，讓我回憶起小時候爺爺常為我做的豬骨湯，非常想喝，放學后就去找爺爺和他說：“爺爺，我想喝您做的豬骨湯了。今晚您給我做吧”爺爺聽了我的話，那平常耷拉的臉笑得像一朵菊花那般燦爛，慈祥地說好呀，你愿意喝我高興，我今晚就去做給你喝，雖然爺爺沒有以前那樣靈活了，但做出來的豬骨湯照樣還是那么好喝，晚上我又喝到了那香噴噴的豬骨湯。也很羞愧地對爺爺說：“之前是我不好，我不應該對您大吼。”爺爺聽了我的話，慈祥地笑了，那微笑就猶如彎彎的'新月，露出白白的牙齒锃亮锃亮的。
至今我上六年級了，爺爺的手腳沒有以前那樣靈活了，以前都是爺爺為我做豬骨湯，這次我為爺爺做一次豬骨湯，我上網查豬骨湯制作方法，再向老媽請教，在廚房搗鼓了半天，終于做出了一碗香噴噴的豬骨湯。一口一口的喂給爺爺喝爺爺臉上露出了滿意的笑容，看爺爺滿意的笑容，我覺得一定很好喝，我喝了一口，雖然有一點偏咸，但還是挺好喝的。
在夕陽下，我和爺爺一起回憶著那童年時香噴噴的豬骨湯。豬骨湯里有爺爺對我甜甜的愛。
爺爺作文 篇6
一提到“吝嗇”這個詞，我就會不由自主地想到了我遠在家鄉的爺爺。
那年，爸爸媽媽要去北京打工，照顧不了我，于是便狠下心來，把我留在了爺爺家。我心想：這下完蛋了，爺爺是那么小氣的一個人，我肯定不會有好日子過了。果不其然，臨走前，媽媽本來給了爺爺不少錢，讓他按時給我零花著用。誰知爺爺竟然一天只給我五角，這讓平時花錢大手大腳的我怎么受得了，我委屈極了。錢給得少就算了，但爺爺還一天到晚在我耳邊不停地嘮叨，“現在的孩子，都不知道省錢，你知道么？以前，你爺爺我一天只能賺兩三分錢，有五角錢就是富翁了。”我聽了，總是嘟嚷著嘴巴，心里不禁想：以前是以前，現在是現在，那時候跟現在能比么？人的思想都進步了，你早就落伍了，哼，真是個固執的小老頭。
可是有一次，爺爺卻大方了。那是在四川發生地震后，學校組織全體師生捐款，我聽到后犯難了：該怎么向小氣爺爺要錢呢？對自己孫女尚且如此苛刻，外人更別想從他那里拿一分一毫了。我先開始用軟的'，“爺爺，你看四川都地震了，房子也塌了，沒吃沒喝，多可憐啊！你就發發慈悲，給點錢讓我捐吧！”“我只捐零花錢那也太少了，你要不多給，我就不去上學了。”最后在我軟磨硬泡下，爺爺終于給了我兩元錢。本以為直接把錢塞到捐款箱里就可以了，沒想到居然要寫名字，學校還要舉行一個全校捐款儀式，我一聽就像泄了氣的皮球，這可怎么辦啊？到時候同學們都知道我才捐了兩個銅板而已。我把頭埋得低低的，沒想到，校長居然當眾表揚了我。原來爺爺暗地里以我的名義捐了一千元給四川。
知道后，我的淚水不由自主地落下來，原來“吝嗇”爺爺也有不摳門的時候啊！
爺爺作文 篇7
肖復興爺爺是中國著名的作家，他曾出版過許多作品。我們最熟悉的，就是小學課本中《那片綠綠的爬山虎》。20xx年暑假，我在人民大會堂第一次見到了肖復興爺爺。
那時正好是四年級暑假，我激動萬分地去北京參加少年作家杯的頒獎儀式。在人民大會堂的領獎臺上，語文老師鼓勵我去找肖復興爺爺簽名。那是我第一次見到書本上提到的作家，我覺得自己有些緊張。當鼓足勇氣走到肖復興爺爺面前的時候，我發現除了手中人民大會堂的請柬，我身上連一張多余的紙片也沒有。我紅著臉舉起手中的請柬請肖復興爺爺為我簽名，爺爺沒有因為我沒拿一個像樣的本子而生氣，微笑著給我在請柬上簽了名。
晚上回到賓館，我一直自責自己沒有帶一個像樣的本子。意外的是，第二天我就和肖復興爺爺再次相遇了。他是受少年作家班的委托，來給我們講如何寫作文的。只見他穿著一件墨綠的T恤，樸素而莊重地走進了我們的視線。他的聲音嘹亮而好聽，給我們講授了許多寫作方面的經驗，我們也積極地向他提問，課堂非常熱鬧，不知不覺一個小時過去了。等到課間休息時，上百名同學想要肖復興爺爺簽名，爺爺并沒有因為已經講了一小時課而不耐煩，認真地為每一個孩子簽名。我順便排在隊伍后面，請爺爺在《我的讀寫例話》上為我簽名。
回家以后，我把《我的讀寫例話》讀了好幾遍，這使我更多地了解了肖復興爺爺，也更加熱愛寫作。
20xx年的'暑假，我又一次來到了少年作家班的面授學習活動，又見到了肖復興爺爺。
這一次我們換了一種方法學寫作，八個同學一組演講自己的作文，然后由肖復興爺爺進行點評。這種學習方法，能夠讓我們實時發現自己在表達中存在的問題，了解文章及時修改的意義，真的非常感謝肖復興爺爺。
參加完少年作家班20xx年的面授學習活動，我們就要返程回家了。在最后一天頒獎儀式結束前，我迅速走到肖復興爺爺面前，請爺爺和我合影。于是，七十歲的爺爺向前探著身子，遷就著十歲的我，我們倆隔著人民大會堂的領獎桌，用我的手機，留下了一張沒有任何背景的大頭照。
這張照片一直保存在我的手機里，每當我在寫作時遇到了困難，每當我因為功課緊張想在寫作上偷懶時，我便會想起這張照片，想起肖復興爺爺給我們分享的寫作知識。這是一段寶貴的經歷，督促著我前行。
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