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    生命的作文

    時(shí)間:2023-08-03 12:41:16 生命

    [精品]關(guān)于生命的作文14篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [精品]關(guān)于生命的作文14篇

    關(guān)于生命的作文1

      生命,一個(gè)富有活力的話題,它介于生與死之間。生命是美麗的,它會(huì)讓一個(gè)人獲得美好的人生;生命是璀璨的,它會(huì)使一段人生得以鮮活;生命是堅(jiān)強(qiáng)的,它會(huì)在挫折中活出精彩。

      雨后的春天,空氣格外的清新,這時(shí),我拿著書坐到了樹下盡情領(lǐng)略著書中的奧秘,體會(huì)著人生的哲理。我曾想《名人傳》里的人物為何那樣偉大?為什么挫折的伴同下,他們的人生還會(huì)那樣絢爛?偉大的'作曲家貝多芬也是從磨煉中行走出的人物,在他26歲時(shí),他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退,在他45歲時(shí),他的耳朵就完全失聰了,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),是多么沉重的打擊呀!在災(zāi)難與貝多芬相伴同行時(shí),他并沒(méi)有放棄反而更勇敢的走了下去,他用一根小木桿一端插在鋼琴箱內(nèi),另一端則用牙咬住,用以在作曲時(shí)“聽音”。可以想象這一切是需要多大的毅力呀!但是不管怎樣的厄運(yùn)也壓不垮貝多芬的堅(jiān)定信念,他深信:眼前的挫折只是暫時(shí)的不會(huì)永久,他在人生的道路上走出了自己最完美的雙曲線。

      是的,生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都要挑戰(zhàn),是輸是贏,在于對(duì)待人生的態(tài)度,所以生命是布滿荊棘的,更是堅(jiān)強(qiáng)的。

    關(guān)于生命的作文2

      有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,我讀了《生命生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。

      這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達(dá)了作者積極進(jìn)取的.人生態(tài)度。和作者比起來(lái),我們身體條件比她好,生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過(guò)......

      記得一年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次,晚上的作業(yè)有8個(gè),我面對(duì)那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來(lái),看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補(bǔ)了!第2天早上5點(diǎn)起床,補(bǔ)啊補(bǔ),補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué),連早飯都沒(méi)吃!在學(xué)校里,老師上課,我睡覺,一天的功課都落下了,你說(shuō),這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎?

      讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒(méi)?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

    關(guān)于生命的作文3

      我常常想,生命是什么呢?

      有一次,媽媽帶我去公園,我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去的,我跑上去攏住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我忍不住放了它。

      星期天的時(shí)候我和媽媽去了姥娘家,我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著,我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里,它用它的翅膀往上飛,但是飛不起來(lái),它一使勁把它的一只腳給弄掉了,丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服,但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿!

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在家里的院子里玩,在背陰的`地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子,過(guò)了幾天一截小苗苗竟然冒出來(lái)了,它居然在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的地方冒了出來(lái),不屈地向上茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅只活了五六天。

      經(jīng)過(guò)了這幾件事情,我想到杏林子說(shuō)的“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。我下定決心要珍惜生命,不讓它白白流失在眼前,我要使自己活的更加光彩有力。

    關(guān)于生命的作文4

      今天,我種下了一個(gè)個(gè)生命;今天,我埋下了一個(gè)個(gè)希望。

      從今天開始,每一天都會(huì)盼著新的生命出現(xiàn)在這個(gè)五彩繽紛的世界。

      你們想知道是什么生命嗎?告訴你們吧。我種下了鳳仙花的種子。鳳仙花的種子在我家已經(jīng)沉睡了整整一年,不知道它還能不能生根發(fā)芽。

      我先將花盆里的`土倒出來(lái),這盆土可真硬呀,記得去年種過(guò)鳳仙花,收了種子后就沒(méi)再松過(guò)土呢,現(xiàn)在可要好好松一松,拍打了好久才將土松好。再一點(diǎn)一點(diǎn)地將土放入花盆中,用手指在土上插六個(gè)小洞,拿出鳳仙花種子來(lái),在每個(gè)小洞中放入兩顆鳳仙花種子。最后,澆上適量的水。看著埋著種子的花盆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,終于好了。我埋下了我的希望,我一定要好好的保護(hù)它,珍惜它。

      3月12日,今天就是植樹節(jié)。從今天開始,我每天多了一個(gè)任務(wù),就是——照顧好鳳仙花種子,讓每一顆種子發(fā)育成一株株鳳仙花,開出美麗的花朵。

      我會(huì)每天觀察著,一直等待著,一直盼望著……

    關(guān)于生命的作文5

      我一直以為,生命是保持樂(lè)觀開朗的心態(tài),但是經(jīng)歷了那些事后,才讓我懂得了,生命不僅是保持樂(lè)觀開朗的心態(tài),更是堅(jiān)持不懈的精神。

      早晨,我突然發(fā)現(xiàn)門口有一株很丑很丑的.小花,因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太丑了,所以我把它連根拔起,把那小花丟在一邊,上面還堆上了大石頭,把枝條當(dāng)柴火燒。我本以為小花會(huì)永遠(yuǎn)的消失了。但是,我錯(cuò)了。過(guò)了幾天,我家門口又長(zhǎng)出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強(qiáng)精神感動(dòng)著我,可以沖破堅(jiān)硬的石子。在沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強(qiáng)不屈的精神。

      有一次,我用手拍一只蚊子,但沒(méi)把蚊子拍死,當(dāng)我放開手的時(shí)候,那只蚊子猛然飛起,霎那間,感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣震撼!

      生命像時(shí)間一樣,走了就再也回不來(lái)了。我們更要珍惜生命,熱愛生命,像那頑強(qiáng)不屈的小花,迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過(guò)好生命的每一天,不要浪費(fèi)生命。讓生命的每一天都過(guò)得精彩和有意義!

    關(guān)于生命的作文6

      我常想生命是什么?

      我從朋友家回來(lái),忽然下起大雨,我連忙到路旁的.屋檐下避雨,無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花,其中一枝還是花骨朵呢,我驚奇地想:為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢?我靜靜地看著,仿佛聽見花在向我訴說(shuō):“生命在于勇氣”!

      樓下一片青草,經(jīng)歷了酷暑、寒秋,受過(guò)風(fēng)雨切剪,但它依然挺立,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)下,寒風(fēng)刺骨,但它依然沒(méi)有枯萎,依然泛著綠意。我靜靜地看著,仿佛聽見草在和我訴說(shuō):“生命在于不屈”!

      鄰居爺爺,已近八十高齡,上半年生了一場(chǎng)大病,使他行動(dòng)不便,但他沒(méi)有在家臥床不起,而是日日讓家人扶著練習(xí)走路,幾月下來(lái),現(xiàn)在已可蹣跚而行,我靜靜地看著,仿佛聽見爺爺在向我訴說(shuō):“生命在于堅(jiān)持”!

      生命在于勇氣,在于不屈,在于堅(jiān)持。這會(huì)讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓它更加光彩奪目。

    關(guān)于生命的作文7

      有一個(gè)女孩自殺,被一個(gè)老人撞見了,未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由,老人說(shuō)了救她的理由。

      第二天,老人拿了張“一句話設(shè)題答卷”讓女孩看。設(shè)題是:如果可能,你所要的最大幸福是什麼?一張紙上有五個(gè)人的.回答,五個(gè)人的回答分別是:“有個(gè)家!”“有愛我的爸媽!”“有一雙明亮的眼睛!”“能聽一聽鳥兒歌唱!”“能起來(lái)走一走!”

      女孩不懂。老人拉她去見這五個(gè)答題的人。

      女孩見了五個(gè)答題的人之后擁緊老人哭著說(shuō):“我錯(cuò)了,謝謝您!”

      這五個(gè)答題的人是五個(gè)孩子——孤兒,棄兒,盲人,聾啞人,癱瘓兒。與此相比,女孩一下子便擁有了五個(gè)人的“最大的幸福”還綽綽有余!

      老人的理由是:幸福,要用心來(lái)做尺子;尺子,是要有刻度的,沒(méi)有零線就沒(méi)有刻度,沒(méi)有刻度,就沒(méi)有幸福!

    關(guān)于生命的作文8

      生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn);在于執(zhí)著;在于追求···

      諸葛亮說(shuō):“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”莫旭華是中國(guó)核潛艇之父,默默奉獻(xiàn)三十載,隱姓埋名。只為心中的“強(qiáng)軍夢(mèng)”。可見,莫旭華生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn)。

      生命的價(jià)值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無(wú)私;是守墓老兵對(duì)戰(zhàn)友的囑托不忘的信念;是韓非子為國(guó)變法的執(zhí)著···

      生命的價(jià)值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅(jiān)韌,是蒲松齡科舉落敗后,正視自身專注文學(xué)創(chuàng)作終成文學(xué)史的.奇葩,名垂歷史。于是生命的價(jià)值是我們?cè)谟诎l(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)并不懈努力一樣可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

      正如池田大作所說(shuō):“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船。“生命的價(jià)值需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去認(rèn)知。如同李白在權(quán)貴之中高呼”安能折腰事權(quán)貴“的直白;陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里,復(fù)得返自然“的欣悅。

      生命的價(jià)值在于我們要為正義挺身;不懈追求;為社會(huì)做貢獻(xiàn),為自己插上價(jià)值的翅膀。

    關(guān)于生命的作文9

      樹,砍斷枝條還能再生,草燒了還能重長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。是什么鼓舞著它們?是生命,是寶貴的生命。

      艾青說(shuō)過(guò):‘即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干。即使我們是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒’。人生中如果連芝麻大小的的事情都沒(méi)做過(guò),那他做的一切全是徒勞,他的一生也就沒(méi)有任何價(jià)值。

      多少個(gè)殘疾人想有一個(gè)健全的身體,多少人又不珍惜自己的體魄,使自己的`時(shí)光白白浪費(fèi)。

      生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以修復(fù)。它只有一次,所以,我們要好好珍惜。剩下的時(shí)間越短暫,我們就要過(guò)得越豐盈充實(shí)。

    關(guān)于生命的作文10

      我是世界上一朵小小的桃花,好像我的存在沒(méi)有對(duì)世界發(fā)生一丁點(diǎn)兒改變,也許是我太渺小了,那時(shí)我不知生命的意義。

      春天來(lái)了,一大片的桃花都開放了,是多么齊心協(xié)力,而我開放得最晚,也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,我認(rèn)為我要凋零了,不禁垂頭喪氣,傷心不已,我的`生命為什么那么短暫,我還沒(méi)仔細(xì)打量這個(gè)世界呢,覺得我的生命沒(méi)有任何意義,就像一滴雨水,滴在綠地上,來(lái)去無(wú)蹤。

      正當(dāng)我懊悔萬(wàn)分之際,我無(wú)意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間,有一朵花瓣被折得差不多的桃花,看起來(lái)軟弱無(wú)力,好像隨時(shí)都能離開這個(gè)繽紛的世界,我不禁怨天尤人,自暴自棄。但那朵桃花好像一點(diǎn)也不悔恨,把自己最陽(yáng)光的一面,展現(xiàn)給世人,一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)生命。我在那一瞬間,忽然明白了一種生命的堅(jiān)持不懈。

      于是,我也開始改變自己。我整天拼命地吸取營(yíng)養(yǎng),絲毫也不停息,不想在被這大千世界所淹沒(méi)。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天,兩天,三天……我頓時(shí)覺得自己特別清爽,完成了自己的對(duì)生命的追求。

      就在我生命的最后的一天,我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻,我明白了如果在自己短暫的一生中,活得精彩,才是有意義的。

    關(guān)于生命的作文11

      在這世界上生命無(wú)所不在。小時(shí)候,我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙,而且還把他帶了回家,但媽媽看到后,卻要我把他放生了,于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子,但沒(méi)多久,它就死掉了,不過(guò)對(duì)青蛙的事一知半解的我,當(dāng)時(shí)并不知道,原來(lái)是因?yàn)楹鱽?lái)得關(guān)系,而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。

      不論是翻開報(bào)章雜志,還是收看新聞媒體,都能知道,現(xiàn)在流浪動(dòng)物的`問(wèn)題十分的嚴(yán)重。之前,我們家曾經(jīng)來(lái)了一群捕狗大隊(duì),許多的流浪狗都被抓走了,不久以后,我在巷口的一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗,有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁,于是回到家后,便與媽媽討論了一下,決定收養(yǎng)它,讓它成為家中的一份子,誰(shuí)知道,當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻(gè)地方的時(shí)候,小狗已經(jīng)不見了,從那時(shí)候開始,使我決定要流浪狗盡一份心力,現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工,在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴,更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。

      世界上處處都是生命,而處處都需要我們?nèi)圩o(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在,并學(xué)習(xí)正確的愛和保護(hù)生命,這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。

    關(guān)于生命的作文12

      秋風(fēng)中,落葉離開樹木的懷抱,悄悄落下,帶著一絲清香與陽(yáng)光的氣息,落入大地“沙沙沙,沙沙沙”這是對(duì)將化作春泥護(hù)花的喜悅;還是對(duì)自己將逝去的感慨;抑或是淡淡的憂傷與不舍吧!

      很多時(shí)候,當(dāng)下那個(gè)我們以為邁不過(guò)去的檻,一段時(shí)間之后回過(guò)頭看其實(shí)早就輕松跳過(guò);當(dāng)下那個(gè)我們以為撐不過(guò)去的'時(shí)刻,其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)能打敗你的東西,都將使你變得更加強(qiáng)大。時(shí)間也是,它沒(méi)能打敗你,便會(huì)給你救贖。

      成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)“連載”,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。

      青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春是用我們的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

    關(guān)于生命的作文13

      一天晚上,我坐在桌子前,“加班”拼明天的作業(yè)。

      突然,一只自不量力的蟲子爬了過(guò)來(lái),在本子上爬來(lái)爬去。它把我激怒了,我一把抓住了這個(gè)小東西的觸須,拎了起來(lái)。我剛要把它殺死,而我卻被它的'行為震驚了:它用力地伸縮著它的身體,拼命掙扎,可是,我卻感覺很有趣。它像個(gè)秋千似的來(lái)回?cái)[,好玩得很。突然,我感到一股生命力在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明,它的求生欲望讓我震驚!我忍不住,剛要放它,它的觸須突然斷了,它摔了下去。可是我一不小心,把這個(gè)可憐的小生命踩了個(gè)稀巴爛!

      被我救過(guò)的小生命是幸運(yùn)的,而這一個(gè)是倒霉的。生命是有限的,但我們可以選擇怎么樣使用它,所以,我要讓我有限的生命顯示出無(wú)限光彩和價(jià)值。

    關(guān)于生命的作文14

      我常常想生命是什么呢?二零零三年的春天,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。可惡的病魔彌漫在我們的身邊,這是一個(gè)充滿病毒的戰(zhàn)爭(zhēng),那些穿著白色戰(zhàn)服,可親可畏的'白衣戰(zhàn)士,不顧自己的生命,前赴后繼,勇敢沖上前線,抵抗病魔用自己的生命換取千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命,她們覺得自己的所有付出都是值得的,鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅等,他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

      有一次,我在學(xué)校旁邊的蘑菇亭和伙伴們玩耍,太陽(yáng)快要落山時(shí),同學(xué)們先后回家了,我也不例外,回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蟋蟀,變回去放進(jìn)裝滿水的洗手盆里,我被逗的哈哈大笑,但我又看見小蟋蟀,在水里垂死掙扎,好像在找媽媽求助,他不屈不撓的精神感動(dòng)了我,我小心翼翼地把它放回大自然,樹斷了,還能抽出新的枝條,再長(zhǎng)草燒了他還能再次踮起足尖仰望著大千世界,但人的生命只有一次,還有一次,我陪媽媽去診所輸液,我拿著護(hù)士的聽診器,靜聽自己的心跳一下子全世界都安靜了一瞬間規(guī)律的跳動(dòng),在我耳畔回蕩,這,就是我的生命!

      不管你是否健全,全世界都是公平的,你都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!

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