（熱門(mén)）感悟生命作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟生命作文1
感悟生命
當(dāng)你行走在這個(gè)繁忙的世界，你有沒(méi)有停下來(lái)觀賞一下身邊的風(fēng)景？
當(dāng)我從初中剛剛升到高中的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是白白度日，不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級(jí)。我一邊惋惜著我們的分別，一邊適應(yīng)著我的新同學(xué)。無(wú)奈，所有的同學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，于是我開(kāi)始改變了自己的性格，開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，獨(dú)自行走在這個(gè)陌生的校園，所有的哭，所有的笑，自己承受。在第一次考試的.時(shí)候，成績(jī)?cè)谙胂笾械囊宦淝д伞Ｈ缓笪腋杏X(jué)我不應(yīng)該這樣，我該改變一下自己。于是我在學(xué)習(xí)中尋找迷失的自己，讓我所慶幸的是我并沒(méi)有完全遺失我自己，在好朋友和老師的幫助下，我度過(guò)了那段低谷。
當(dāng)在高一上學(xué)期最后兩個(gè)月時(shí)，我已慢慢的融入我的新集體，而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒(méi)有更改，是最永恒的，我也開(kāi)始在我的班級(jí)結(jié)交好友，于是我認(rèn)識(shí)了洵，嘉揚(yáng)，璐璐。我認(rèn)為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美，可是現(xiàn)實(shí)把我打擊的狼狽不堪。當(dāng)洵轉(zhuǎn)到文科班時(shí)，璐璐開(kāi)始不學(xué)習(xí)時(shí)，嘉揚(yáng)開(kāi)始結(jié)交新友時(shí)，我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈，但我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤學(xué)習(xí)，雖然期末的考試并沒(méi)有太理想，總之有了提高。
渾渾噩噩中就度過(guò)了高一上學(xué)期。
在這個(gè)寒假我想了許多，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，我決定一心撲在學(xué)習(xí)上，雖然在高中并沒(méi)有結(jié)交到我新的朋友，但是我已經(jīng)把書(shū)當(dāng)成了我知新的朋友，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想自己的夢(mèng)想，于是我有了自己的動(dòng)力。漸漸地，我仿佛找回了原來(lái)的那個(gè)開(kāi)朗的自己，找回了愛(ài)結(jié)交朋友的我，學(xué)習(xí)已成了我人生的目標(biāo)，當(dāng)期中考試悄然來(lái)臨時(shí)，我感覺(jué)我做好了充足的準(zhǔn)備迎接了他的到來(lái)，果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，我進(jìn)榜了。雖然并沒(méi)有達(dá)到我的期望值，但還是提高了。
轉(zhuǎn)眼之間，馬上就要迎來(lái)高一的最后一次考試，我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁(yè)填補(bǔ)的完美。
在這一年中，我好似把人生的真諦都看遍了似得，人生中總會(huì)有大起大落，當(dāng)你用你最好的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，你就會(huì)好好的主宰自己的人生。
感悟生命作文2
當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光，灑向大地時(shí)，朋友，快看：紅的花，綠的草，青的樹(shù)，粉的蝶，藍(lán)的天，白的云……一切的一切都在悸動(dòng)，都在不安中炫轉(zhuǎn)著自己的美麗！這，是什么？竟會(huì)有如此絢彩的美麗？對(duì)，是生命！生命，字典里的'解釋是：物體所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)的一種存在形式。
不，生命絕非如此！
海邊，沙灘上留下了鳥(niǎo)的痕跡，那余存的歡樂(lè)，是生命。
山谷，白鳥(niǎo)的鳴叫，那盡情的高歌，互為的美，是生命。
天空，那散落的飄游東西的白云，浮動(dòng)的真，是生命。
夜幕，繁星熠熠，那飛馳著火焰的瞬間風(fēng)暴，亦是生命。
春日，微風(fēng)拂過(guò)柳梢，那浮動(dòng)的陣陣溫柔，又是生命。
生命是一碗清水，沒(méi)有認(rèn)為你放調(diào)料，全由你自己去調(diào)制。可以是沁人心脾的甜，可以是熱情奔放的辣，可以是豐腴充實(shí)的咸，可以是潤(rùn)滑爽口的酸，亦可以是難以捉摸的苦，更可以是真實(shí)無(wú)奇的淡。但無(wú)論怎樣，朋友，請(qǐng)記住：不要喝完在這碗水后，恨它是一碗索然無(wú)味的白開(kāi)水。
生命是一杯咖啡，它的濃，它的純，它的郁，它的香，乃至它的甜，都要去細(xì)細(xì)品味，因?yàn)樯?cái)富的獲得首先是感覺(jué)，不要急匆匆地喝完它，以至你失去知覺(jué)后，傷心悔恨，為什么當(dāng)初沒(méi)有仔細(xì)品味它的濃郁香醇。可到那時(shí)，后悔，晚矣！
生命是一串音符，一串跳動(dòng)的音符，它的旋律，全憑你自己去譜寫(xiě)，是悲哀，是歡樂(lè)，是幸福，是痛苦，是高興，是沮喪，是豐功偉績(jī)，是碌碌無(wú)為，是名垂青史，還是遺臭萬(wàn)年，只有你，才是最權(quán)威的作曲家，最有資格的譜奏者！但是，無(wú)論如何，只要開(kāi)始了，就不要輕言放棄，哪怕這段音符歌不成調(diào)子。因?yàn)槟鞘悄阕约旱娜松?/p>
生命是一顆流星，注定是短暫的。所以，朋友，請(qǐng)抓住你們的有生之年，抓緊你們的有生之年。對(duì)于流星，它的意義便在于于在身后留下精彩的瞬間。不要在它墜落天幕后，去無(wú)名的抱怨，那又不是一顆恒星。
珍惜生命吧，它理應(yīng)成為你捧在手心里的珍寶，或許你曾經(jīng)忽略了朝霞的艷麗，你曾經(jīng)忽略了余輝的燦爛，你已經(jīng)失去了春天的美好，但是這一切全都沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在，就請(qǐng)張開(kāi)青春的羽翼。義無(wú)反顧的擁抱生命吧！
感悟生命作文3
時(shí)間匆匆流逝，綿延成浩瀚無(wú)垠的滔滔長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟
——題記
中午，在淡淡夏日下，我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過(guò)是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風(fēng)靜靜吹過(guò)……”以此希望有些涼意。不料騎了一會(huì)，真的拂面而來(lái)了一陣風(fēng)。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺(jué)十分的愜意，在愜意之余思緒萬(wàn)千。
四季的風(fēng)到底哪個(gè)好呢？風(fēng)你能告訴我嗎？忽然風(fēng)變大了，夾來(lái)一陣陣清香，一個(gè)甜甜的聲音柔弱的.告訴我：“此機(jī)不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧。”說(shuō)完，那一陣大風(fēng)便也隨她去了。我不覺(jué)若有所思。
風(fēng)，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不寒是假的吧，至少有點(diǎn)寒意，才不至于讓人們?cè)谶@陽(yáng)光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計(jì)在于春”。
夏天緊張而熱烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎熱，拂來(lái)了涼爽，使人怡然自得。有時(shí)想：在月明風(fēng)清的夏夜中乘風(fēng)攬?jiān)拢谶b遠(yuǎn)的海邊踏浪堆沙，在險(xiǎn)峻的高山上高歌一曲，在此時(shí)此地感受你的清爽。
秋風(fēng)則有些凄涼了，要不然怎么有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之說(shuō)。可能是因?yàn)樗纳桑吭谖铱磥?lái)蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種凄楚之美。沒(méi)有春風(fēng)的生機(jī)盎然，也沒(méi)有夏風(fēng)的那種熱烈，卻也不像冬風(fēng)的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對(duì)生命靜下來(lái)的思考。
我曾害怕過(guò)冬天，害怕刺骨的風(fēng)會(huì)毫不留情地扼殺生命中的那一點(diǎn)綠，狂暴的它會(huì)毫不顧及地刮滅屬于萌發(fā)生命的那盞燈。但是，我錯(cuò)了，它只不過(guò)是履行那份屬于自己的職責(zé)罷了。試想如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)毫不留情的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？
啊！我感悟到了你，生命！春風(fēng)，生命之開(kāi)端，告訴我們要抓緊；夏風(fēng)，告訴我們生命之美好；秋風(fēng)，教會(huì)了我生命中應(yīng)有所思考；冬風(fēng)告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。
啊！與風(fēng)一起感悟生命，在風(fēng)中我依然騎著自行車(chē)，在那條小路上哼著屬于自己的生命之歌。
感悟生命作文4
突然停電了，周?chē)萑肓艘黄诎担也恢氲鼗帕松瘢鋈幌肫鹱约哼^(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的.淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
呵呵……咱們同命相連啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，挺討厭老師這種做法的……咱們還小，對(duì)生命哪有太多的感悟啊……我們那老師還讓全班同學(xué)總共重寫(xiě)了三次……不過(guò)，我就是寫(xiě)的這個(gè)，還在班上讀了呢，不妨試試
豁亮的陽(yáng)光驅(qū)走嚴(yán)冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開(kāi)始了嶄新的生活。
小屋里永遠(yuǎn)無(wú)法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會(huì)涌出許多感覺(jué)。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會(huì)感覺(jué)出它們的美麗所在。
感悟生命作文5
初次見(jiàn)你，是在那次放學(xué)后來(lái)到科學(xué)辦公室往孵化機(jī)里加我們的四個(gè)雞蛋。當(dāng)科學(xué)老師打開(kāi)那個(gè)孵化機(jī)時(shí)，我一眼望見(jiàn)用黑筆寫(xiě)著小笛名字的你，你是那放滿(mǎn)了蛋的孵化機(jī)里的一個(gè)。眾多蛋中你并不起眼，但在我眼里你卻與眾不同。因?yàn)槟闶俏艺J(rèn)領(lǐng)的，所以越顯得不一樣。你靜靜地立在那，一動(dòng)不動(dòng)，是否也有在期待著什么？
依依不舍地離開(kāi)辦公室，從此我的心中留下的想象你孵出時(shí)全身毛絨絨的可愛(ài)樣子。每天我都會(huì)期盼你的消息，每天我都會(huì)數(shù)你孵出的倒數(shù)幾個(gè)日期。等待中等待中，終于等來(lái)了你的消息，打開(kāi)Q媽發(fā)來(lái)的視頻，天哪！我聽(tīng)到篤篤的啄殼聲，竟是從我的蛋里發(fā)出的而且是同類(lèi)中最早有生命跡象的！那聲音在我聽(tīng)來(lái)是最美好的，我聽(tīng)了一遍又一遍，它就預(yù)示著一個(gè)生命即將誕生！
一定快了，一定快了，我每天放學(xué)都渴望聽(tīng)到你出生的消息，渴望Q媽帶著你來(lái)到我家。每天我都問(wèn)媽媽?zhuān)业男▲喅鰜?lái)了嗎？
可是……
那天當(dāng)我回到家，就聽(tīng)到了你的`噩耗，那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。
昨晚你還在努力啄殼的你，今早已無(wú)任何生命特征，一片靜靜的。無(wú)法想象昨天晚上你到底經(jīng)歷了什么災(zāi)難，你是在如何奮力拼搏，如何絕望……你的生命如此短暫，還未來(lái)得及看一眼這絢麗多彩的世界。
那一晚，你一定感到空氣開(kāi)始稀薄，你漸漸喘不過(guò)氣。于是，你更加努力的去啄那蛋殼，卻怎么也啄不開(kāi)，你也許多么希望有鴨媽媽在旁邊給你力量，多少渴望有一雙強(qiáng)有力的手幫幫你，這樣你就可以見(jiàn)到你渴望的世界了。但是，誰(shuí)也不在，可以想象你當(dāng)時(shí)是多么絕望啊！
你對(duì)生命是如此渴望，生命卻跟你開(kāi)了一個(gè)大玩笑，這是不是命中注定啊！你的生命是如此的弱小脆弱，你連見(jiàn)到世界的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你的生命還未開(kāi)始就已結(jié)束，我為這短暫的生命而嘆息。但仔細(xì)想想，小到細(xì)菌，大到宇宙，都有各自的生命周期。而生命的意義到底是什么？我覺(jué)得最重要的不是你能活多長(zhǎng)，而是我們?cè)谏惺欠裼糜職夂妥孕湃?zhàn)勝遇到的困難。而你，我的小鴨，在死前也是努力過(guò)的，你那努力啄開(kāi)蛋殼的樣子深深留在了我的腦海里，你的生命很短暫，但依舊留在了我的心中。你的生命還是有意義的，至少還有一個(gè)人在牽掛著你。
生命固然是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它的長(zhǎng)短，只要你好好努力過(guò)，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！
感悟生命作文6
我在追尋，我在探求，我在感悟，亦在成長(zhǎng)。一一題記
我曾不只一遍問(wèn)自已，何為生命？但，都無(wú)一例外的被自已刻意地拋除腦后，然后遺忘。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)去回答這個(gè)問(wèn)題，更從來(lái)不敢去回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗^(guò)于沉重，沉重的讓我無(wú)從開(kāi)口，于是乎，我轉(zhuǎn)變了方向，我從身邊的一切事物的身上來(lái)尋求生命的真諦，從而感悟生命。
何為生命？我不知道，但花知道，他們拼命的汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，然后，灑脫的綻放，你以為那綻開(kāi)的僅僅是彩色與花？不，那更是生命的磅礴與不息；你以為他們僅僅靠的是營(yíng)養(yǎng)與光合作用？不，那更是自身的強(qiáng)大意志。有人笑了，說(shuō)花兒很傻，嘲諷著“花開(kāi)花落會(huì)有時(shí)”，卻不知“落花成泥”是他的生命延續(xù)。他們的綻放，帶來(lái)了芬芳，他們的凋落，也唱出了生命最偉大的贊歌。從他們的生命中，我感悟到的是生命的美麗，更是生命的無(wú)私與磅礴。
何為生命？我不知道，但他人知道。“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”是陶潛對(duì)于自已人生中最向往地方的描述，這就是他的生命，他早就將美景與自身相通“。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，這是李白的'心愿，做武不做文是他的生命真諦，豪情萬(wàn)丈卻無(wú)處可用的亦是他的生命；“面朝大海，春暖花開(kāi)"是海子的生命感悟，他無(wú)法與想像相割舍，這難道不是他對(duì)于生命追求的象征？他用最絕決的方式，換取來(lái)了他所向往的生命！樓下的小妹妹曾告訴我，每天都開(kāi)開(kāi)心心，是她生命的真諦。我笑她幼稚，并沒(méi)有真正明白“生命”二字，但現(xiàn)在想想，倒是我錯(cuò)了，又有誰(shuí)說(shuō)生命的真諦不能是愿望？從他們的話(huà)語(yǔ)中，我明白了，更感悟到了生命的又一層真諦——愿望。
何為生命？我想我可能明白了一些，我認(rèn)為身在干凈整潔的校園中，是生命的真諦；我認(rèn)為在高速發(fā)展的現(xiàn)在，能享受偶爾片刻的安寧，是生命的真諦；我認(rèn)為在雨后，就能看見(jiàn)彩虹，是生命的真諦；我認(rèn)為“山泉林海盡，目極心悠悠”更是生命的真諦；我認(rèn)為在茶中，每次品味的不同，也是生命的真諦。
在這些美好的感悟中，我又何償只是收獲了真諦？不，我收獲了更多，我收獲了美好，更收獲了一份獨(dú)屬于我的成長(zhǎng)！
感悟生命作文7
著名哲學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生命，一個(gè)多么神奇的東西從嗷嗷待哺的嬰兒，逐漸經(jīng)歷人生的五塊金牌：童年、少年、青年、中年、老年。最后壽終正寢，為自己的生命劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
這句話(huà)大家也許都懂，但要真正理解它卻不大容易。我想大家可能都想知道一個(gè)問(wèn)題：既然古人云“天生我材必有用”那么，“我”在這個(gè)世界上來(lái)究竟是為了什么？“我”也許無(wú)權(quán)無(wú)職，那么，“我”能為這個(gè)生我養(yǎng)我的世界做些什么？什么樣的生命才真正做到了我國(guó)古哲學(xué)家韓愈所言“仰不愧天，俯不愧人”呢？做到這點(diǎn)也許很難，但竭盡全力朝這點(diǎn)發(fā)展卻是極其簡(jiǎn)單。不信？以下描述足以證明。
“哇”——，隨著一聲清脆的啼哭，一個(gè)毫無(wú)瑕疵的嬰兒被自己的父母帶到了這個(gè)美好的世界，迎接他的，是一個(gè)個(gè)疼愛(ài)，關(guān)切他（她）的親人，他（她）的人生，以此作為起點(diǎn)，埋伏了一段輝煌的生命。
衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一對(duì)慈祥的父母用雙手呵護(hù)著一個(gè)稚嫩的'生命，一輪明日的太陽(yáng)，他（她）就在如此優(yōu)越的環(huán)境下逐漸長(zhǎng)大，歡歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了其幼年時(shí)光。但，上學(xué)了，父母添了幾分嚴(yán)厲，他（她）就隨著知識(shí)的增多，生活及社交能力的增強(qiáng)長(zhǎng)到了成年，那年，他（她）以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了理想的大學(xué)，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
后來(lái)，他（她）又以同樣優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，到某省級(jí)醫(yī)院當(dāng)了一名年輕的醫(yī)師，曾經(jīng)無(wú)比疼愛(ài)他（她）的父母也為其在有生之年目睹子女成為了一名光榮的白衣天使而感到及其驕傲與自豪。而后，他（她）堅(jiān)守崗位數(shù)十年，救了無(wú)數(shù)個(gè)瀕臨死亡的生命，建立了良好的醫(yī)德，得到了整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。四十年后，他（她）在同事及許多受他恩惠的人的熱淚中離開(kāi)了他（她）為之工作一生的醫(yī)院，為之工作一生的崗位……
退休后，他（她）回家鄉(xiāng)在當(dāng)?shù)爻墙奸_(kāi)了一家小型診所，慕名來(lái)看病的人很多，但大都是窮人，于是，他（她）立志無(wú)償為貧窮的人們治病，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在完成了他（她）的心愿——“退休后免費(fèi)醫(yī)治５０００名大小病患”后，在掛滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)隆㈠\旗的診所里，他（她）含著燦爛的微笑離開(kāi)了這個(gè)他為之奉獻(xiàn)一生的世界，奉獻(xiàn)了他（她）力所能及的最后一絲力量……
身為一個(gè)堂堂正正的人，其生命何用？不遺余力地為自己生存的世界奉獻(xiàn)出自己的全部力量，那么，他就完成了自己的使命，為自己的生命劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
感悟生命作文8
晚上，一個(gè)人靜靜的躺在床上，任由思緒紛飛，安靜的思索著一些關(guān)于生命的深?yuàn)W問(wèn)題。
生命是什么?
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……
生命是什么?
生命是山，我們無(wú)法預(yù)估它的'長(zhǎng)度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。
生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
當(dāng)繽紛的花朵在驕陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)獲勝的體育健兒以勝利的笑容向觀眾揮手時(shí)，他依然走著，歡呼依舊不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正，你不必爭(zhēng)奪，不屬于你的，他也總是如數(shù)收回。
他無(wú)私，你不必計(jì)較，你需要的，他會(huì)毫不吝嗇的給予。
你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果。
你忽視他，他便在你身前生根發(fā)芽，長(zhǎng)出盤(pán)曲的荊棘。
你揮霍他，他便在你前方根深蒂固，成為人生路上的絆腳石。
感悟生命作文9
這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人你以為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺(jué)到。因?yàn)椋阋詾槿兆蛹热贿@樣一天一天過(guò)來(lái)，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)身的一剎那，有的事情就完全改變了。
太陽(yáng)落下去，而在它從新升起以前，有些人，就從此和你永別了。”“日去而月來(lái)，月去而日來(lái)，日月相推而明生；寒去而暑來(lái)，暑去而寒來(lái)，寒暑相推而歲生。”有多少往事塵煙流失在流逝的歲月里，有多少美麗滄桑消失在流轉(zhuǎn)的光陰里，有多少有緣抑或無(wú)緣的人迎面走來(lái)而又從身邊走過(guò)……是歲月讓人歡聚，是光陰讓人傷別。??我們只能來(lái)這世上一次，匆匆而來(lái)，又匆匆地走，愛(ài)也罷，恨也罷，平淡也罷，輝煌也罷，我們都不過(guò)是人世間的一個(gè)匆匆過(guò)客，生命只是一個(gè)短暫的過(guò)程，無(wú)論是王侯將相，亦或是路邊乞討的流浪漢，終究都要回歸于塵土，帶不走半點(diǎn)東西，而我們只要是曾經(jīng)付出過(guò)和擁有過(guò)，便也無(wú)怨無(wú)悔了。于是，在很多的時(shí)候，我總?cè)ハ耄谑缿B(tài)炎涼中掙扎，有多少悲歡離合，又有多少喜怒哀樂(lè)，無(wú)計(jì)消除，又無(wú)可奈何！明知道生活是一杯苦辣酸甜釀成的酒，卻一定要品嘗下去；心里懂得每一日的快樂(lè)與每一夜的凄涼相伴，可依然期盼著每一天的日出和日落。春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，年年歲歲，暮暮朝朝，我們都在茫茫人海里流連，生命就如白天與黑夜的交替輪回，無(wú)始無(wú)終。生命就如一個(gè)個(gè)音符編織成的交響曲，而且每一個(gè)音符都值得我們?nèi)ビ眯母璩?/p>
珍惜每一天，過(guò)好每一天，這就是善待自己的生命！前世是傳說(shuō)的，來(lái)生是虛幻的.，生命不會(huì)再重來(lái)，過(guò)去了的也就過(guò)去了，太陽(yáng)不會(huì)因你的痛苦明天不再升起，萬(wàn)物不會(huì)因你的失意明天不再滋生，日子還得過(guò)下去，我們能夠把握的只有今生今世，只有生命的今天和明天！但愿我們能然沐風(fēng)雨而思天晴，經(jīng)霜寒而知春暖，歷坎坷磨難而百折不撓，嘗悲歡離合而無(wú)怨無(wú)悔！所有的挫折磨難都能更加激發(fā)我們對(duì)生活的熱情和希望，所有的傷痛艱辛都更能喚起我們對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜，讓我們用全部的愛(ài)和癡去擁抱生命中的每一天！或許，在許多許多年之后，當(dāng)一切的事情都已成為不可變改的結(jié)局，當(dāng)我讀懂世情微笑著再次回首生命中所有的過(guò)往時(shí)，我才會(huì)真正地感覺(jué)到：這一生無(wú)論成敗得失如何，我都真正而無(wú)悔地生活過(guò)！
感悟生命作文10
放假了，我和媽媽到外婆家玩。在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)一只母雞正趴在窩上，我好奇地走過(guò)去，母雞卻充滿(mǎn)敵意地望著我，眼里迸射出憤怒的目光，做出一個(gè)要撲過(guò)來(lái)的樣子。
我嚇壞了，趕忙跑過(guò)去問(wèn)外婆：“外婆，那只母雞怎么了？是不是生病了？”
“哦，那只母雞呀，它正在孵蛋，大概明天就可以孵出小雞仔，到時(shí)候你就可以盡情地與它玩耍，但你現(xiàn)在千萬(wàn)不要靠近母雞，它以為你要拿雞蛋，會(huì)啄你的，知道了嗎？”外婆說(shuō)。
“知道了！”我高興地答應(yīng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。到了第二天，我被“叮叮叮”的聲音吵醒，不耐煩地從被窩里爬起來(lái)，順著聲音的方向走去，我發(fā)現(xiàn)母雞已不在窩中，只剩下幾只快要破殼的'蛋，小雞正努力地啄殼，但進(jìn)展太慢。
我等得不耐煩了，順手拿起一只雞蛋，小心翼翼地將殼剝開(kāi)，把小雞從蛋殼里拿出來(lái)，放在手心里，它雖沒(méi)有動(dòng)，但能明顯感覺(jué)到它心臟“咚咚”地在跳動(dòng)。
這時(shí)，外婆來(lái)了，我問(wèn)：“外婆，這小雞是不是生病啦？怎么這么懶呀，動(dòng)也不愿動(dòng)！”
“你是不是幫了它的忙呀！”“什么意思？”我問(wèn)道。“你是不是幫它把殼剝了，把它從里面拿出來(lái)的？”
“是的，外婆怎么知道的？”“孩子，我猜想你會(huì)這樣做。你這樣做是錯(cuò)的，只有讓它們自己從殼里踢踢打打，破殼而出，小雞才有頑強(qiáng)的生命力，你看似是幫助它，其實(shí)是使它喪失了生命力，它不久就會(huì)死去的！”
我心想：不會(huì)吧？于是，我找來(lái)一塊廢布，把小雞包上，放在窩里，然后回屋看電視去了。
轉(zhuǎn)眼到了下午，我閑著無(wú)事可做，跑到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備與小雞玩耍，發(fā)現(xiàn)廢布中這只小雞的心臟停止了跳動(dòng)。
我跑去告訴外婆，外婆說(shuō)：“我早知道會(huì)這樣。行了，孩子，別傷心了！”
我想不通，為什么我的幫助對(duì)小雞的傷害這么大呢？
第二天，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“小雞自己出殼掙扎的過(guò)程，可以增強(qiáng)肌肉、骨骼和心臟的能量，可以提高身體的免疫力，如果缺乏這個(gè)環(huán)節(jié)，小雞身體的抵抗力就達(dá)不到生存的要求，看似我們?nèi)耸窃趲椭鋵?shí)我們這樣做是加速了它的死亡。所以，我們要吸取教訓(xùn)！”
通過(guò)這件事，我聯(lián)想到中國(guó)獨(dú)生子女家庭教育存在的問(wèn)題，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，一些必要的勞動(dòng)鍛煉也被家長(zhǎng)包辦代替，使孩子缺乏必要的生存能力和經(jīng)受挫折的能力。
生命成長(zhǎng)的過(guò)程是別人無(wú)法包辦代替的，要想使每一個(gè)生命個(gè)體煥發(fā)出自己的光彩，就要尊重生命成長(zhǎng)的規(guī)律。違反了規(guī)律，必然會(huì)受到懲罰！
感悟生命作文11
用一顆寧?kù)o淳樸的心看世界，發(fā)現(xiàn)大自然的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)的痕跡。原來(lái)這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與美的國(guó)度。
那年的六一兒童節(jié)，媽媽帶著我和哥哥去公園玩。我跟哥哥從小就很投緣，在我倆的百般要求下，媽媽終于答應(yīng)帶我和哥哥劃船。
于是，我們?nèi)齻�(gè)一起劃著一只小船。風(fēng)兒拂過(guò)，碧波蕩漾，小船也有些微微擺動(dòng)。但我們?nèi)詽M(mǎn)懷興致地玩著。忽然，小船蕩得厲害，我們都害怕得不得了。小船一直在河岸漂，那里是最深的地方。我當(dāng)時(shí)還小，所以嚇得哇哇大哭起來(lái)，我滿(mǎn)心里恐懼。媽媽和哥哥也努力地往河中央劃，可是沒(méi)有用。忽然，我感覺(jué)到小船尾部有一股強(qiáng)大的力量在把我們的'船往前推，又從側(cè)面往中央推。過(guò)了一會(huì)，船便游到了中央。我不哭了而且還開(kāi)心地笑了。
那個(gè)時(shí)候還小，實(shí)在不懂得那在我們船后的小船上的人為什么要幫我們，只覺(jué)得船走到中央了就什么都好，可當(dāng)現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)那個(gè)人十分善良、樂(lè)于助人。他沒(méi)有向我們索取感謝，當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生。我靜靜思考并體會(huì)著他的心情。
給予他人幫助是海灘上貝殼里一顆最珍貴的珍珠！
那天晚上，我如往常一樣打電話(huà)回家。懷著期待又平坦的心傾聽(tīng)著“嘟嘟”的電話(huà)聲。“喂”。爸爸的聲音頓時(shí)像一股清泉灌溉了我烈日下那顆焦渴的心，心中的花苞霎時(shí)豐盈并盛開(kāi)了。‘‘喂，爸爸，是我。”我開(kāi)口跟爸爸聊家常，毫不猶豫地向爸爸傾訴一天的喜怒哀樂(lè)。忽然爸爸說(shuō)：“跟奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”奶奶？很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，是奶奶。“喂，我是奶奶啊。你吃晚飯了嗎？什么時(shí)候睡啊。”我被奶奶一連串的話(huà)打住了。我敷衍著回答。可奶奶似乎很滿(mǎn)足。我有點(diǎn)不懂。難道我的一兩句話(huà)可以讓奶奶這么開(kāi)心嗎？我又想到剛才爸爸接給奶奶電話(huà)時(shí)的聲音：“我就知道你天天坐這兒就是等孩子的電話(huà)”，忽然我覺(jué)得自己好自私啊，從沒(méi)想要跟奶奶通話(huà)。從小到大，奶奶給我的一直是最美的。她心中的清蓮——那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的。奶奶的心是柔軟的，可以比花瓣更美，比草原更綠。柔軟是最有力量的，也是最恒常的。
一顆永恒的心默默為我祈禱著。
感悟生命作文12
生命短替又漫長(zhǎng)，在其中，你嘗盡酸甜苦辣，感悟人生百態(tài)。時(shí)覺(jué)得神圣而美好。時(shí)而覺(jué)得想放棄。看起來(lái)就像一個(gè)矛盾體，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。縱觀古今無(wú)數(shù)的詩(shī)人都曾在詩(shī)中留下自己的生命的感慨或感嘆。，無(wú)數(shù)的哲人也在反思考著“我從哪里來(lái)，我要到哪里去？我是誰(shuí)？的生命哲理中探索但始悠沒(méi)有一個(gè)真正參透生命也或許早有人。
我不是詩(shī)人，也不是哲學(xué)家。對(duì)“生命”這種離深話(huà)顆沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的研究，我只是在生活的點(diǎn)滴感悟到一絲一縷細(xì)微的'觸動(dòng)。我所感受到的生命只是對(duì)我自己而言，也年微不足道但對(duì)于我自己而言，這些已經(jīng)是夠。
生命應(yīng)該是激能勇進(jìn)，努力拼搏，迎難而上的。偶爾一次的處理豆芽菜，我一根一根小心翼地除去多余的部分，多余的部分撒在地上。我并沒(méi)有特意將它丟進(jìn)垃圾桶中。因?yàn)槲蚁脒h(yuǎn)離那惡臭真正的垃圾桶和那些紛飛亂叫的蒼蠅。我隨處的看著飛速的剝著，只想早點(diǎn)完成這枯燥乏味的工作，解放自己。無(wú)意間，我抬起頭望向垃圾桶旁，卻被所看到的一幕所震驚，只見(jiàn)黑壓壓的螞蟻匯成一團(tuán)。后面有兩三縱隊(duì)的兵力不斷補(bǔ)充。長(zhǎng)度，整整有一幢房子的寬度，只見(jiàn)他們分工明確的搬著無(wú)用的豆芽菜。閑來(lái)無(wú)事的我，放下手頭正經(jīng)的工作而去挑弄螞蟻。我拿起一根豆芽菜，挑起正在工作的搬運(yùn)工身上的貨物。丟在他身后，他也不笨，知道自己的貨丟了。于是回頭去撿，撿起來(lái)又重新上路，我重復(fù)此動(dòng)作，他也如此經(jīng)過(guò)三次的反復(fù)，一種莫名的觸動(dòng)，讓我停止了自己的行為。想起螞蟻搬著比自身重幾十倍的東西，這樣來(lái)回搬，如果換成人。恐怕早已面對(duì)困難而倒下，但他卻不同在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)定自我，拼勁自我，敢于挑戰(zhàn)，就小小的生命，頓時(shí)充滿(mǎn)了異樣的光彩，令我深思。是啊，生命的答案或許就比較滿(mǎn)意，所知道被大海知道，卻不被我們自己知道，我們一直探索，卻疏忽了，答案或許就在眼前。也許這個(gè)答案是一系列被藏的線(xiàn)索之中，只有我們自己去尋找，拼湊，并從慢慢領(lǐng)悟。才能不斷接近生命的真諦。
在生命中不斷探索。生命或許才是我們第一步要走的，直到自己身處何處才能有前進(jìn)的方向。生命很美好，這也需要你自己去領(lǐng)會(huì)，別人說(shuō)的即使再好，也不如你真正的感悟。
感悟生命作文13
記得杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是短暫的，但是我可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
杏林子是我最熟悉的一個(gè)殘疾作家，因?yàn)椴痪们拔覀儎倢W(xué)了她的一篇文章《生命。生命》，她是一名殘疾人，口不能說(shuō)，腿不能站，身體不能動(dòng)，她失去了平常人所擁有的基本條件，她只用那僅僅能活動(dòng)的兩根手指來(lái)寫(xiě)作，這是多么不可思議啊！
是啊！人的生命是有限的.，是寶貴的，像杏林子這樣珍惜生命堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人還有很多，比如張海迪、海倫凱勒，執(zhí)著追求生命最高價(jià)值的馬海軍。
張海迪5歲時(shí)得了一種病，高位截癱，因此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。在那些痛苦日子里，張海迪以頑強(qiáng)的的毅力自學(xué)知識(shí)，學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的所有功課。張海迪并不認(rèn)為上帝給予她的太少，也沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生命，克服種種困難，創(chuàng)作了很多著名的作品，比如：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等。張海迪在書(shū)中寫(xiě)道：“我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)還有什么用呢？”
張海迪他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)如此樂(lè)觀，他們不向命運(yùn)低頭，不向失敗低頭，不向困難低頭，他們是我最佩服的人，相信你們也是。
是啊！生命像一條凹凸不平的小路，生活中總會(huì)有一些磕磕絆絆，而能不能順利走過(guò)這條陡峭的小路，其實(shí)靠的是你自己。人生總不能是一帆風(fēng)順的，有些人身體健全，有些人雙腿癱瘓，有些人雙目失明……。面對(duì)這些殘疾人，如果換做是你，你是否自暴自棄，你是否選擇絕望，你是否重新往前走，這都由你自己決定。
生命只有一次，根本不可能會(huì)投胎轉(zhuǎn)世，那些身體不健全的人都有如此的毅力活下去，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們這些健全的人更不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事愁眉苦臉，自暴自棄，那樣的話(huà)豈不是太慚愧了。
讓我們珍惜寶貴的生命吧，珍惜這多姿多彩的童年，以樂(lè)觀向上的心態(tài)做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好少年，做一個(gè)令人敬佩的人。當(dāng)然，還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們珍惜這一分一秒的時(shí)間，把時(shí)間充分利用起來(lái)，讓自己的生命活得更加光彩有力！
感悟生命作文14
不時(shí)的，我就會(huì)想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來(lái)偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著后慘叫著縮進(jìn)洞里。我并沒(méi)有意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”在人類(lèi)心目中老鼠似乎有萬(wàn)般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑。可是，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著食物，我無(wú)法表達(dá)那時(shí)的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的.行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺(jué)，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，才會(huì)在我們面前，呈現(xiàn)出它的無(wú)限時(shí)間生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等。無(wú)不豐富生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳥(niǎo)飛魚(yú)越，道無(wú)不在”的生命頓悟與底蘊(yùn)。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會(huì)深切的感受到生命的無(wú)法受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入潭中；老羚羊?yàn)槭剐×缪騻兲由粋�(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄?duì)面的大頭山上去；一條魚(yú)在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為保護(hù)腹中的小魚(yú)。其實(shí)，不僅僅只有人類(lèi)才擁有生命的神性光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為更愛(ài)人類(lèi)自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊纳褪侨祟?lèi)的命運(yùn)。當(dāng)它們被殘害時(shí)，人類(lèi)就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己。
感悟生命作文15
生命的重要性，恐怕只有我們班級(jí)里的金達(dá)萊花才知道。
夏天——一個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)然，我最喜歡的就是夏天，因?yàn)橄奶斐瘹馀畈О偃f(wàn)朵花同時(shí)在同一季節(jié)一齊開(kāi)放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因?yàn)檫@一點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達(dá)萊。它剛一來(lái)到我們班就受到了我們班同學(xué)的喜愛(ài)，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。剛開(kāi)始，我只是喜愛(ài)它的美，可一件事過(guò)后我又對(duì)它產(chǎn)生了深深地敬佩之情，同時(shí)，我也開(kāi)始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來(lái)了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達(dá)萊可遭罪了，炎熱的假期沒(méi)有人來(lái)給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補(bǔ)水的好辦法，可還是沒(méi)有逃過(guò)烈日的魔爪，等到我們開(kāi)學(xué)回來(lái)的時(shí)候，原本美麗的金達(dá)萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的`葉子已經(jīng)變黃而且卷起來(lái)了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會(huì)把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達(dá)萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過(guò)了兩節(jié)課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：金達(dá)萊的葉子舒展開(kāi)了，而且變得翠綠！這真是一個(gè)生命的奇跡！
金達(dá)萊頑強(qiáng)的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅(jiān)強(qiáng)的走了回來(lái)！
我們也一樣，我們?yōu)槭裁匆p易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，回到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。和張海迪姐姐比起來(lái)我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒(méi)有像金達(dá)萊一樣遭受饑渴，也沒(méi)有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們的幸福。
我們沒(méi)有白活一次，讓我們的生命開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最甘甜的果實(shí)吧！同學(xué)們，珍惜生命，感悟幸福會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
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