信任的作文[錦集9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的信任的作文9篇，希望對大家有所幫助。
![信任的作文[錦集9篇]](/pic/00/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
信任的作文 篇1
在生活中，信任是快樂的歌聲，是美麗的圖畫，是溫暖的春風，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫被撕碎，春風也變成了涼颼颼的寒風。
但在現實中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個整天要惹事的大草包，我是一點上進心都沒有的“學生”。
但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學習成績并不理想。您認為是因為我沒有在努力。但，您知道嗎？其實我努力過，我勤奮過，我刻苦過。我曾經每天晚上挑燈夜讀到10點，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過果實，我收獲過成功。在那一次期中考試中，我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”，同學們的一聲“水分”。“偶然”，這兩個字眼對我的.打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我說一聲“加油”。然而，這兩個字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學都不愿意聽，會睡覺，會講話嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說用“爬山”來形容一個班的話，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本并不笨，他們也爬過山，也嘗試過要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發現，那里并沒有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒有得到…….
老師，我想跟您說，其實那些差生并沒有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑，一個暖暖的目光，一個小小的信任！
信任的作文 篇2
馬克思： 人民的信任是報刊賴以生存的條件，沒有這種條件，報刊就會完全萎靡不振。
培根： 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
馬·亨利： 公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。
蘇霍姆林斯基： 對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。 培根： 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
奧爾巴赫： 不相信任何人人的'人知道自己無信用。
人與人之間最高的信任，無過于言聽計從的信任。
——培根
子曰：“人而無信，不知其可也。” 出自《論語》
馬克思： 人民的信任是報刊賴以生存的條件，沒有這種條件，報刊就會完全萎靡不振。
信任的事例
1、立木為信
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了【寫信任的作文】樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
2、 “烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火—【寫信任的作文】—烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
3、用人不疑，疑人不用”的典型故事，應該來自于三國，最出色的表現者是劉備，他“弘毅寬厚，知人善任”，從不懷疑忠心耿耿的部下，劉、關、張、趙、諸葛幾乎一起譜寫了天下亙古傳奇。因而，劉備的家業號稱是親情凝聚的典范。 關羽，可以放棄一切厚祿，過五關、斬六將，歷盡苦難回到劉備的窮困旗下；張飛，可以腥風血雨先打下一塊小地盤，等著劉備來做主當家；趙云，可以冒生命危險，搶救劉備的兒子，維護劉備的家人完整；諸葛亮，受劉備臨終重托，“鞠躬盡瘁、死而后已”。劉備管理的基石就是信任感重于親族。
4、《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，
突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
信任的作文 篇3
正值青春期的我們常常彷徨在人生的十字路，前方一片昏暗望不見前方的路途，而我們又是否因為這些而丟掉了信任呢？
相信你自己，你就是智者。
我們在人生的路途上不應該盲目聽從前人自身經驗的總結，這些并不是適用于一切人，我們更應該傾聽自己的心聲，按照心靈的.指示向前邁步，
相信你自己，你就是智者。
從前，有一個獵人，養了一條很忠實的狗，有天他外出打獵時，把狗留在家里看護自己年幼的兒子。等他回來后，發現兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時火冒三丈，認為是狗把兒子吃掉了，便一搶打死了狗。這時，兒子從床底下鉆出來告訴父親，有一條大蟒是要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，特意修了一座塔來紀念那條忠實的狗。這個故事很感人，但我們也要想想我們自己是不是像故事中的獵人一樣因為不信任而丟失了很多東西呢？
相信你自己，你就是智者。
相信，絕不是堵塞言路、不聽從他人建議，而是把建議當成是參考，而不是奉為圭泉，照抄照搬；也并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認識自己后的自信。
無論是付出了一生辛苦才寫出文學巨著《人間喜劇》的巴爾扎克；還是幾十年如一日跋山涉水、遍嘗百草終于寫下出醫學巨著《本草綱目》的李時珍；還是不怕挫折、反復實驗上千次才發明了燈泡的愛迪生。他們的經歷都告訴我們：要信任自己，相信自己的能力才能成就一番大事業。
“相信你自己，你就是智者！”順應自己內心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動感化他人，用自己的始終不渝的信念去照亮燦爛的人生。到那時，山間的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將笑傲大海。
正值花季的我們，讓我們帶著一顆堅強的心，懷著一種必勝的信念踏上我們人生的征途吧！要知道，在你心靈深處，那誘人的成功之果正向你不停地招手呢！
信任的作文 篇4
信任是一縷陽光，能夠溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，能夠連結我們的心靈。生活中的信任，能夠鼓勵他人；社會中的信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
信任他人是一件愉快的事情。它會讓朋友們間的關系更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時，也會收獲一個好心境，并且從此以后，你會發現其實有這么多陪在你身邊的好朋友。
信任他人是一件完美的事情，他會讓人們的關系變得和諧、美滿。家長難免會有出家門的時候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時為何不信任自我隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時看管。在付出一份信任的`同時，也會收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會發現又多了一個好鄰居、好朋友。少一點猜忌，多一份真誠，便會慢慢拉近人們的距離。
信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應當去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！
信任，讓我們更好。
信任的作文 篇5
生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護著我們。
曾經看過一篇關于西方人教育孩子的文章，講的是一位父親讓他年幼的兒子從高處跳下，并許諾自己會接住他，當兒子高興地從高處跳下來，父親卻在兒子快落地時，將雙手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父親又一次要求兒子從高處跳下，同樣許諾會接住他，可兒子這次怎么都不肯往下跳，在父親的逼迫下菜不情愿地跳了下去，認為肯定又要摔個底朝天，然而這次父親去張開天使翅榜般的大手終于抱住了兒子，然后懇切地說道：“我要讓你知道，在這個世界上任何人都會欺騙你，只有你的父母不會。”我想這句話是對社會多么辛辣的諷刺，同時又是一位父親，怎樣用心良苦地教育孩子。信任我們的父母，他們是世上最為我們著想也是最愛我們的人。
如果按照這位父親的想法，父母當然值得我們信任，可是那些朋友呢?是否也和親人一樣值得我們去信任?
總會有些古話“害人之心不可有，防人之心不可無。”那些人，有時就是我們最親密的朋友，常有電視劇的臺詞是“你竟然出賣自己的朋友!”抑或是“我這么信任你，你卻這樣對我!”那些曾被自己朋友出賣的人，他們的悲哀、愁苦，就如黃河泛濫般洶涌，刻骨銘心般難以磨滅的`，最終還是將苦澀的淹沒在冰冷的海水之中。于是我們得出結論：朋友是不可信任的，真是這樣嗎?難道朋友，這個我們如此愛戴的字眼其實也不過是披著羊皮的狼?不是，不是這樣的，我不相信，自古以來就流傳著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩句，李白和汪倫兇的友情比天高比海深，難得他們不值得彼此信任嗎?那么著名的歌曲《友誼地久天長》的作者是個騙子?當然不是，首先要理會朋友的真正含義，朋友是會為你雪中送炭，有福同享有難同當之人，是所謂的君子之交淡如水，而不是那些見錢眼開見利忘義的小人，那些出賣你的人，難道夠資格被你稱作朋友?他們根本不是我們的朋友，朋友是真正關心我們值得我們去信任去依賴的人。
信任我們的親人，信任在我們困難時為我們張開翅膀，讓我們在他們溫暖的羽翼下安心入睡的朋友。
信任的作文 篇6
爸爸愛擺弄花鳥。一到周末，我就坐在陽臺的搖椅上，沏一杯淡茶，聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。
這天，我看著爸爸刷鳥籠子，突然冒出一個想法：為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗呢？對于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密，我始終存有質疑，人與動物各執掌一方語言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請”喂鳥的“重任”。
那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時給小鳥換水喂食，中午給它曬太陽，卻不見它表現出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無限慌張時撲落的羽毛。每當這時，伸進籠中的手都會馬上抽出，并躲它很遠，免得它受驚。后來，我改變策略，把買來的蟲子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒有了手的入侵，它顯然踏實很多。
隨后的日子，我以加倍的真誠去對它，給它放音樂，削水果。每當這時，它總會扭著玲瓏的小脖子，以表達它的“不解”。我會偷著樂：這只傻鳥，人類對于音樂的美妙享受你怎能明白？
這樣的“工作”重復著，當它以慌亂結束我的“試探”時，我告訴自己，《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的.！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥的目的。
三個星期后，當我再次伸手喂它水果時，奇跡出現了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著我，兩只翅膀隨著音樂舞動起來。小小的籠子已圈不住它內心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細節，鳥兒用肢體向我表達了人與動物之間微妙的關系，建立在信任基礎之上的愛是無需語言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥》，心里不由得產生了三句話：
生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。
人與動物之間，有一種無言的東西，叫做信任。
信任的作文 篇7
老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導我們，我們班同學都信任你，喜歡你，你對我們不僅好，也為我們操心，可我們已經長大了，松開你的雙手，讓我們像你信任張詩霓一樣，在美好的未來奔跑。張詩霓有著一頭松軟的長發，鐮刀一般的眉毛，細膩的雙手，紅潤的臉上，有著小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實實，戴個大隊長的標志，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說她被老師信任，其實也不是浪得虛名的，就是因為她愿意幫忙，才被信任。一個清香裊裊的早晨，鳥兒們吟誦著詩，花兒們聊著天，小草們享受這美好時光。“張詩霓，快去幫我拿幾張考試試卷，記得拿答案！”周老師（班主任）滿臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風破浪，搖來搖去，時兒有，時兒無。張詩霓以閃電般的速度站了起來，又像有獵豹一般的欲望沖向目標。我心想：哼，我也會呀，憑什么請她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海里出現她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學們也十分反對，可敢怒不敢言吶！一些同學在背后罵她陰險，一些同學氣得直跺腳，還有一些同學敲著桌子，表示他們的憤怒……時間仿佛已經凝固，我如同一匹餓狼看著張詩霓走進，對她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱贊道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張詩霓得意洋洋，而我們垂頭喪氣，如同關在牢籠中的鳥兒，沒有了逃生的希望。
她不僅愿意為老師幫忙，有時，也幫助同學呢！“哎喲，疼死我了，誰來幫幫我！一名陌生人同學躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個沒關緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經過，卻都視而不見。天氣炎然，他無助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時，張詩霓面對這種場景，大步流星地走上前，扶起陌生同學，問道：“你沒事吧？”陌生同學一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點痛！”看他說出這句話時，是多么吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過來，連連夸贊張詩霓道：“你太棒了，樂于助人，我選你當大隊委，是因為你的`品質好！”張詩霓低下頭，不好意思抬起頭，我默默地看著他們走遠……
張詩霓不但幫助了許多人，還幫助我們班獲過獎呢！一個個學期如流水一般過去，她的一舉一動，都記在大家的腦海里。一次跳繩運動會，因為運動員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補隊員，“誰原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無聲，突然，一雙堅定的雙手舉了起來，那不是張詩霓呢！老師臉上終于擠出了陽光般燦爛的笑容。教室里一下子像炸開了鍋一樣騷動著。張詩霓是多么自告奮勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比賽即將開始，張詩霓舉起繩子，鉤在腳后跟，“各就各位，預備”張詩霓胸有成竹，我們滿懷希望地看著她，“三、二、一！”比賽開始了，這振奮人心的時刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張詩霓助威，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕松，我心想：這么吃力也不表現出來，我為你點贊！我們你推我擠，就在這生死攸關的倒計時“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這么大的數兩百二十九個，老師興奮得眼珠子都快蹦出來了，第一名！老師鼓勵道：“我為你驕傲——張詩霓！”同學們更是三個一團，五個一群抱在了一起。
老師，你對她如此信任，而對我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵我們，你要知道大家都信任你，可在你眼里，張詩霓才是你最信任的人，你要知道，我們長大了！
信任的作文 篇8
大花貓在池塘里釣到了兩條魚,這兩條魚實在太大了，大花貓沒辦法一下子拿回家去。天又快黑了，魚放在野外，可能會被野貓偷去。它不知道怎么辦才好,心里很焦急。
一只拘獾(huan)從地里鉆出來，問道:“需要我幫忙嗎?”原來,狗獾就住在池塘邊的洞穴里。
“需要啊,我把一條魚放到你家里,明天來取,行嗎?”“沒問題!”
“那,我謝謝你幫了我的忙!”“我也謝謝你對我的信任!”
大花貓叼(diao)起一條魚回家了，另一條魚,被狗獾拖進洞里存放起來。
一只狐貍來了。
“剛才的事,我都看見了，”狐貍說,“你真有福氣,毫不費力就得到了一條大魚!見者有份啊，你得分點兒給我。”
“這魚是大花貓的.,明天它來取。 ”
“管它呢，吃了算啦!大花貓又沒有付給你任何報酬(chou),為什么要替它保管魚?”
“不! ”狗獾嚴肅(sU)地說,“大花貓雖然沒付任何報酬，但它送給我一份禮物，這禮物無比珍貴，比魚的價值大多啦!我如果吃了魚,這禮物就得不到了, 那就虧大啦!”
“它送你禮物了?我怎么沒看見?”狐貍問，“到底是什么禮物啊?”
“那禮物就是——信任!”
信任的作文 篇9
信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
——題記
父母都是農民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學。在他們的眼里，我是個絕對的 優秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會令他們失望，不會讓 他們的錢白花。 在外讀書，好不容易回家過年。父母高興，當晚到了十點鐘還忙乎著包餃子。先包好的十幾個母親執意要先煮了給我吃。待盛進碗后，我遞給父親，笑著說：“您會嘗味道一些，您先嘗嘗味道怎么樣?”父親執意不接，推讓了半天，我順口開了句玩笑：“不吃去球!”那一剎那，我已經后悔了。
父親的臉色立刻變了，他僅說了一句話：“真讓我寒心啊，花了那么多錢真是白讀了!”可那句話讓我哭了很久。
父母都是農民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學。在他們的眼里，我是個絕對的優秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會令他們失望，不會讓他們的錢白花。
從小到大，我一直不可推卸的接受著這份信任。為了她，我默默地忍受著良心上的痛苦譴責，我努力地回避著父母辛勤勞作的身影。我不敢提出輟學，我不敢強迫父母放下手中的重活。他們是那樣的相信我，他們是那么堅定地要去賺錢供外讀書，我只有妥協，我只有拼命地去讀書。
我一直努力地做著，我想取得更好的成績，我想得到所有的榮譽，雖然任何鋪給要強者的道路都是萬分的艱險，可我都愿去嘗試，不為別的，僅僅為了讓父母多有一次欣慰的微笑。不知多少次，面臨著失敗我想到了放棄，我真的忍受不了精神上極度苦累，我不想去做一個所謂的強者。可想到他們那個虔誠的希望，還有那些用粗糙的大手和佝僂的腰背換來的學費，我不敢放棄。我好害怕他們的失望。
可在那天，本該擁有相聚的喜悅，卻因為一句不著邊際的玩笑而喚醒了潛伏在我心底的最痛苦的傷疤。我不知道父親的那句話是否隱隱約約地代表著他們內心的語言，但我相信那決不是真的，如果真是那樣，那么我讀書就沒有任何意義了嗎?我不想讓父母失望，我不希望父親的一句話成為我思想上更緊的一層枷鎖。
我只是好想對父親說：“那句實在冒犯長輩的不敬的`玩笑真的不是我的真心所為，那天我只是太高興了，以至只想把您當作我的朋友，朋友之間偶爾的不雅的玩笑一向是我的習慣。我請求您的原諒。你們的信任是那么的濃烈，她著實讓我沉重，但我沒有忘記：更加沉重的那是一種愛、一種感動。我愿永遠接受你們的信任，不管前面的路有多艱險。我只希望你們千萬不要對外失望，千萬不要在對我說那句話，好嗎?”
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