五年級(jí)作文6篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天，Christy帶著Jocelyn來到了其中的桂林山水。桂林青山碧水，景色秀麗。清澈的小河被群山環(huán)繞，河岸邊盛開著五彩繽紛的野花，散發(fā)出沁人心脾的芳香。山上不僅有四季常青的松柏，還有樟樹、樺樹、梧桐……一眼望去，郁郁蔥蔥的大樹就像一片綠色的海洋。
桂林有一座很有名的山，叫做“九馬畫山”，這座山屹立在水邊，看起來就像有九匹馬在上面奔跑，因此得名“九馬畫山”。據(jù)說，很久以前，有很多人慕名而來，想數(shù)清這九匹馬，可是卻沒有一個(gè)人數(shù)出這九匹馬。桂林里，有山，也有水。
Christy和Jocelyn來到了桂林的母親河——漓江。漓江它是那么的綠，綠得仿佛像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照耀下，碧波蕩漾，閃著凜凜微波；它是那么清，清得可以看見江底游動(dòng)的魚蝦，在陽光的照耀下，一陣微風(fēng)吹過，水平如鏡的江面像撒滿了珍珠一樣；它是那么靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。它那么得美麗，那么得動(dòng)人，那么的形象，那么的栩栩如生。Christy和Jocelyn被這真實(shí)的.漓江給迷住了。啊！漓江是那么的讓人陶醉啊，那么迷人。
接下來應(yīng)該去兩大榕洞——“銀子巖”和“豐魚巖”了。傳說，在很久很久以前，曾經(jīng)有從天上的神仙來到銀子巖，把銀子巖變得像星星一樣的閃耀。所以，這個(gè)榕洞才命名為“銀子巖”的；而豐魚巖，就沒有什么傳說了。但是在游覽豐魚巖時(shí)，會(huì)看到了一個(gè)場(chǎng)景：云霧蒙蒙，從欄桿往下看，可以看到了很多渺小的人，房子，土地……
最后，不能忘了去可以攀爬的瀑布——古東瀑布，這個(gè)瀑布與眾不同，其他景點(diǎn)的瀑布只能觀賞，這個(gè)瀑布是可以自己去爬的。古東瀑布分成四級(jí)。第一級(jí)只有大人能爬，小朋友不能爬，因?yàn)樘噶耍珻hristy說她不玩。于是Jocelyn走上山去，在Christy的鼓勵(lì)下，她成功地爬完了四級(jí)。
這次的桂林之旅即將告一段落了，Christy和Jocelyn親眼矚目了桂林的秀山、奇洞、麗水了。
五年級(jí)作文 篇2
四季是五彩繽紛的。
春姑娘邁著輕盈的向我們走來，她攜著神奇的小花籃，把迎春花召喚，迎春花探出小腦袋，告訴世界萬物春天來了。大家知道春天來了，都想出來看看：小草伸出腦袋，對(duì)世界的一切都很好奇；花兒也綻放出笑臉，扭動(dòng)著她那纖柔的腰姿；河邊，一排垂柳正在梳洗著她那長長的發(fā)梢；柳枝上。小鳥正在開音樂會(huì)，仿佛是在歡迎春的到來……
夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她寫著火紅的小花籃，把炙熱的太陽灑向大地，柳葉打著卷兒，小花兒低著頭，湖水冒著熱氣，蜻蜓飛得很低很低，報(bào)告著好消息；要下雨了，雷公轟隆轟隆的打著鼓，大雨嘩啦嘩啦的下著。雨停了花兒小草都顯得更有精神了！
秋姑娘邁著匆匆的步伐向我們走來，她攜著金色的小花籃，把豐收的碩果灑向大地。你看，果園里蘋果熟了，披上了紅棉襖；香蕉成熟了，穿上了黃澄澄的.夾克衫；葡萄成熟了，穿上了紫色風(fēng)衣；迫不及待的柿子妹妹也穿上了紅襯衫……
冬姑娘邁著寒冷的步伐向我們走來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花灑向大地，雪花把大地弄得雪白雪白的，像是鋪了一層雪白的地毯……
四季，多么美麗……
五年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦…… ”火燃燒著那戶人家的后花園，“到底是誰！到底是誰，我的花呀。”定睛一看，原來是——老伯伯。
后院中一片混亂，進(jìn)進(jìn)出出，熱心的人們都提著水桶一起幫忙將火撲滅。人們滿頭大汗，眼看著火勢(shì)就要蔓延到前院，他們一點(diǎn)也不敢怠慢，手腳麻利地干著活。這時(shí)，出現(xiàn)了一幫孩子！帶頭的`是一位強(qiáng)壯的小伙子，圍觀的人們很疑惑。只見他們走向水井，接過空的水桶打水，打好后一個(gè)一個(gè)接著遞出去，傳到滅火人的手里！漸漸地，火被撲滅了，冒出了滾滾青煙。“是誰呀，竟然放火。”“村子里誰都知道花是他的寶貝，竟然燒了，肯定是沖著他來的。”議論聲源源不斷，村民們一個(gè)比一個(gè)疑惑。而另外一邊老伯伯被一些小孩圍著，他用地道地道的鄉(xiāng)下話說：“小娃子，謝謝你帶這么多人來幫我滅火！”“不用，這是我應(yīng)該做的，其實(shí)……”小伙子話還沒說完，另一個(gè)人打斷了他的話：“其實(shí)我們只是想起老師說要幫助人的道理。”“我不想隱瞞了，都是我們的錯(cuò)……”小伙子大聲說。
老伯伯和鄉(xiāng)親們都聽得一頭霧水，更加疑惑了。這還得從那不為人知的一個(gè)小時(shí)前說起！
那時(shí)，他們?cè)诒荣愑梅糯箸R取火，看誰先點(diǎn)著白紙，誰就贏。一分鐘過去了，有人點(diǎn)著了白紙，陸陸續(xù)續(xù)也有人點(diǎn)著了，他們將點(diǎn)著的白紙堆成一堆，紙快被燒完了，一陣風(fēng)吹來，它“飛”上了枝頭，點(diǎn)著了紅墻內(nèi)伸出來的葉子上。他們慌慌張張地逃走了，走到半路，他們同時(shí)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，于是返回幫忙了。
棵棵大樹匯成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，或許沒能及時(shí)澆滅，后果將不堪設(shè)想……
五年級(jí)作文 篇4
羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”日出，便是其中最美的景色之一。
日出前，天空從藍(lán)黑色開始慢慢變亮，一切都是朦朦朧朧的，偶爾還能從樹林里看見幾只飛著的螢火蟲，又或是聽見幾聲清脆的鳥叫聲。周圍的一切都那么安靜，那么自然。
日出時(shí)，天空稍微亮一點(diǎn)點(diǎn)。剛開始太陽還沒有升起來，只看見東方一圈又一圈的.金色的彩云，在在藍(lán)灰色的天空中顯得那么耀眼，那么閃閃發(fā)光，明亮地照耀著我們的眼睛。過了幾分鐘后，彩云開始慢慢變厚了，越來越亮，太陽也在東方的山邊冒出了小腦袋，可愛極了！天空也隨之明亮起來，周圍的白云被太陽染上了微微的紅暈，有的紅紫紅紫，有的金燦燦，有的是漂亮的紅橙漸變，天空就像一幅美麗的畫卷，被太陽染上了各種絢麗的顏色，如夢(mèng)如幻！
又過了一陣，太陽穿好了紅色的衣服，閃耀地從山里蹦了出來。萬物在它的照耀下，變成了紅色、橙色……流光溢彩。
后來，太陽完全飛上了天空，換上了橙金色的衣服，開始了它一天的工作。那已經(jīng)分散的幾絲云彩，還帶著一點(diǎn)金色和粉色，讓人感到很空明，又有點(diǎn)還不過癮的感覺。
日出——一種難以發(fā)現(xiàn)的美，只要我們用獨(dú)特的視角去觀察，就能捕捉到它的美。
五年級(jí)作文 篇5
終于，魚發(fā)現(xiàn)了深受自己的是水，它后悔莫及，因?yàn)樗?jīng)憎恨過水，因?yàn)槊看瘟鳒I時(shí)，魚的眼淚沒有一絲痕跡，而是與水溶為一體………曾經(jīng)它抱怨著，可它不知道水是在安慰它并為它洗刷掉不悅，不留一點(diǎn)兒痕跡，如今，它依然抱怨，因?yàn)樘恚驗(yàn)樗诓唤?jīng)意中傷害了水，它已不記得到底有多少水被喝入肚中。
終于，我發(fā)現(xiàn)了外婆十分愛我，是那般溫暖的慈愛，一種讓人不得抗拒的溫暖，太晚，我發(fā)現(xiàn)得太晚，我對(duì)她的傷害太深，而還沒等我說出愛她，她便已是滿頭白發(fā)了，問自己，還來得及嗎？我聽不到回答，因?yàn)槲覠o法將愛掛在嘴邊，而我也不知道自己能否用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)這種愛。
不信任，不信任于自己的言行。
“婧，輕點(diǎn)……”我是聽著這句話長大的，外婆的脖子不知對(duì)于我有什么魔力，只要掐著它便能入睡，而擁有這種魔力的外婆也是一直忍著疼，一直忍著忍著………，如今看看外婆的脖子，上面已滿是皺紋，深深的，不知這是不是我的功勞與創(chuàng)造？
自責(zé)，自責(zé)于自己的發(fā)現(xiàn)。
“蟲兒飛，蟲兒飛………”如今已被編為一首歌，許多孩子怕大象、獅子，而我，而我從小就怕小小的蟲子，怕蟲兒飛，也許是因?yàn)槔匣⒑酮{子能被鎖在籠中，而屈屈一只小蟲子卻不能被那個(gè)“牢籠”控制吧，回憶小時(shí)候，在泥巴中長大的我―調(diào)皮，愛玩，認(rèn)為弄得自己一身臟是最快活的，而在一身臟的同時(shí)，“牢籠”關(guān)不住的'小蟲子就會(huì)在我的身上尋歡，而怕小蟲子的我發(fā)現(xiàn)它們后又會(huì)大哭大叫的，不過多久，外婆就在我身旁，為我拍掉這身上可惡的小蟲子，邊拍邊教訓(xùn)著我，但不過幾句嘮叨后，更多的是安慰的話語………不知一位滿頭白發(fā)的老人是以什么樣的速度跑過的，并且連氣還沒來得及喘就開始關(guān)心于自己的孫女。
五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)寫完了暑假作業(yè)，減輕了壓力之后，玩，可就是必須的了。我的暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。我所做的事已成了一張網(wǎng)中發(fā)生的五彩斑斕的故事，其中，有一件事就像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往……
媽媽為我爭取到了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，能去聯(lián)想公司學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)并參觀聯(lián)想的車間啦！我激動(dòng)極了，立刻二話不說，收拾好自己的行李，出發(fā)！
我坐車到了聯(lián)想公司，看著眼前的公司，和弱小的我比起來，可大多了！帶著一種敬佩之感，我走進(jìn)了公司，一個(gè)阿姨把我?guī)нM(jìn)一個(gè)房間，里面真是熱鬧的景象！一大群的小朋友在里面跑來跑去，打鬧嬉戲。看著這些上幼兒園的，甚至還沒上幼兒園的小朋友，我這個(gè)“大姐姐”真是哭笑不得！一位阿姨安頓好小朋友們，用親切的語言拉開了我來到聯(lián)想公司的序幕——
首先，阿姨用PPT和自己的講解向我們講述了計(jì)算機(jī)的知識(shí)和歷史，叫我大長見識(shí)！比如說，計(jì)算機(jī)分為四代，硬件里有CPU，內(nèi)存，硬盤，光驅(qū)等。緊接著就到了許多小朋友盼望已久的環(huán)節(jié)啦~那就是——拆電腦！
電腦是已經(jīng)被分解過的了，為了更方便我們隨意地拆而又不會(huì)弄壞電腦。我們先拆掉了電池。別小看拆電池，其實(shí)也是有學(xué)問的呢！要一邊拉住一個(gè)卡口（美月都不知道怎么形容啦……），然后再小心翼翼地把電池拿出來。然后就是拆鍵盤~因?yàn)樵颈徊痖_過，所以不費(fèi)九牛二虎之力，我就拆開鍵盤啦~映入眼簾的，天哪！是一堆看也沒看過的東西！阿姨先指導(dǎo)我們，把硬盤拆掉。拆硬盤首先需要把連接著電腦的帶子找到，然后再順著袋子找到一個(gè)連接口，輕輕地拔掉連接連接口的東西，就成功拆除硬盤啦~緊接著，就是拆光驅(qū)了~拆光驅(qū)像電池一樣，可不能野蠻行事。要拉出一個(gè)東西，才能取出光驅(qū)~
接下來我又拆了許許多多的東西，邊拆邊吸收關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。最后，再自己憑著拆的記憶，重新裝回去。可別覺得無聊，其實(shí)過程十分有趣呢！
馬上就到了我最最喜歡的環(huán)節(jié)啦，那就是——參觀聯(lián)想公司的車間！
當(dāng)我?guī)е矏偠旨?dòng)的心情進(jìn)入車間時(shí)，第一眼看到的，并不是努力的`員工們，而是這么一些字：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同的目標(biāo)。倒計(jì)時(shí)，距離30天目標(biāo)還有10天！我們一起加油！我莫名的感動(dòng)了起來。是為何呢？因?yàn)樗麄兊倪@種精神？也許罷，這幾行大字，是他們自信的源泉，是他們前行的動(dòng)力。
我們開始了參觀，許多小朋友都克制不住的興奮不已。一排走過來，滿是哥哥姐姐、叔叔阿姨們努力工作，毫不怠懈的身影。電腦就是在這片辛苦的身影中誕生的！
逛完了一全，我們還意猶未盡，吵嚷著還要看一遍，阿姨便哭笑不得地帶我們看了一遍又一遍。不知在哪一遍，我竟鼻子一酸，抿了抿嘴。是啊，這種精神誰能不敬佩呢？疲倦不堪地工作，他們并不是為了自己，但他們依然認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，這邊是我為何被感動(dòng)兩次了的原因罷。
活動(dòng)臨近結(jié)尾，我們看了一部片子，是預(yù)測(cè)講述未來20xx年發(fā)生的事情，片子溫馨而又不失對(duì)未來科技的表達(dá)與憧憬。
最后，阿姨發(fā)給我們了一張調(diào)查問卷，我會(huì)心一笑，把自己最真實(shí)的感受寫了下來。
美好的時(shí)光總是那么短暫，盡管是那么不舍，我還是離開了聯(lián)想公司。這一次的活動(dòng)帶給我的，絕對(duì)不僅僅是歡樂與關(guān)于電腦的知識(shí)，還有其他的，很多很多……
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