開(kāi)在記憶深處的花朵作文匯編[14篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
![開(kāi)在記憶深處的花朵作文匯編[14篇]](/pic/00/bba8b6e401_5fbf7ed095a98.jpg)
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇1
向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎?水盈盈，湖山翠，遠(yuǎn)方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽(yáng)光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽(yáng)光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……
在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩(shī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的.邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上摘下來(lái)的描寫(xiě)向日葵的詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì)道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì)畫(huà)向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說(shuō)：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個(gè)星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說(shuō)了再見(jiàn)。你說(shuō)要照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。
后來(lái)，我才知道，向日葵的花語(yǔ)是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒(méi)，可一直沒(méi)有等到那一天�，F(xiàn)在想來(lái)，炒熟的瓜子怎么會(huì)發(fā)芽呢?
一日在上海，無(wú)意間我又見(jiàn)到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽(yáng)照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽(yáng)。一株高過(guò)一株，孩子們?cè)诔?yáng)的另一側(cè)，游玩著，嬉戲著�；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態(tài)。有時(shí)像水，無(wú)法觸碰這美妙的靈動(dòng);有時(shí)像寶石，堅(jiān)不可摧。我不是永遠(yuǎn)的愛(ài)哭鬼，你也不是永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)姐姐，但我知道，向日葵見(jiàn)證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭(zhēng)艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無(wú)法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開(kāi)在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進(jìn)了我的記憶。
遠(yuǎn)處的風(fēng)吹著，吹過(guò)我的耳旁，吹進(jìn)我心中。你，叫小琳，我，叫小詩(shī)，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇2
一想起童年的往事，總有一個(gè)人影在我心里晃動(dòng)，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開(kāi)在我的記憶深處的花朵，永不凋謝。
她是我的鄰居，又是我上幼兒園時(shí)的好伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛上幼兒園時(shí)不肯進(jìn)教室，在門(mén)口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進(jìn)去。但只要我們兩個(gè)在一起，就會(huì)手牽手高高興興地奔入教室。
在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學(xué)校的操場(chǎng)和沙地上，處處留下我們的歡聲笑語(yǔ)，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫(huà)中留下我們的童年夢(mèng)想我們每天在一起，是多么的愉快��！
我們是好朋友，但有時(shí)候也難免有些小矛盾，不過(guò)，一會(huì)兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發(fā)生在那年過(guò)年前的'一個(gè)傍晚，那天我好不容易纏著讓媽媽給我買(mǎi)了好多煙花，正在小區(qū)的草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進(jìn)來(lái)了，手里也拿著一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說(shuō)你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過(guò)來(lái)?yè)屛业臒熁�，我們二個(gè)相互打鬧起來(lái)。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來(lái)，她卻裝作沒(méi)事的樣子。我很氣憤，一把奪過(guò)她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。
我們就這樣互不理睬對(duì)方了。上幼兒園的時(shí)候我們也裝作互不認(rèn)識(shí)，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場(chǎng)上再也沒(méi)有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂(lè)，心神不寧，吃飯時(shí)也食不知味。晚上睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我哭著把那天發(fā)生的事情告訴媽媽了。媽媽聽(tīng)完后，摟著我的頭說(shuō)：找到一個(gè)好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯(cuò)誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽(tīng)完媽媽的話，我如釋重負(fù)，那天晚上終于睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天一早，我就在教室門(mén)口等陳心易。她來(lái)了，她也是眼圈紅紅的，一幅無(wú)精打采的樣子。我走上前，說(shuō)：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽(tīng)了我的話，眼睛也放出光芒，說(shuō)我也要誠(chéng)心向你道歉，那天是我先錯(cuò)了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個(gè)人又手挽手高高興興地跑進(jìn)教室，我們和好了！
愉快的幼兒園生活結(jié)束了，我和她去了不同的小學(xué)。她也搬家了，我們之間見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇3
在小學(xué)時(shí)代發(fā)生的事情有許多令我記憶深刻的，只是大多都是些痛苦的，不怎么愉快的，可有一段回憶是我小學(xué)最深刻的，它如同一朵花兒，在我的記憶里開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……
當(dāng)時(shí)我才讀二年級(jí)，雖然小，但也不安分，一下課，這學(xué)校得倒過(guò)來(lái)才能找得著我。記得那是一節(jié)體育課，一解散，我果然又和幾個(gè)同學(xué)去玩抓人的游戲了。班上的人大都抓不到我，那些沒(méi)能耐的連抓都不想抓我，無(wú)論我怎么逗他，可因?yàn)槲遗艿每�，班上有些喜歡刺激的都想抓我，天真的認(rèn)為可以跑得比我快，我也不使全力，就故意放水讓他們認(rèn)為有希望，不然誰(shuí)還敢和我一起玩。只見(jiàn)我后面那個(gè)小毛孩想要抓我，我就只側(cè)個(gè)身子就躲開(kāi)了，他這個(gè)人，還擠眉弄眼，認(rèn)為我只不過(guò)是耍帥來(lái)逗他。他抬了指頭指著我又抬了眉毛說(shuō)，：“別得意，王八蛋，等下我抓著了你，你就完了�！蔽倚χf(shuō)：“哎呀，你要這么說(shuō)，那我這一輩子不是都不得完了？”他惱羞成怒，迎面而來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑，兩個(gè)人就這樣在這個(gè)莫大的校園中奔跑。雖然早已要累倒下，但是依然奮力奔跑著，最后我還是把這個(gè)的粘人東西甩開(kāi)了，反正勝利是必然的，可還是有成就感。
我大口大口的喘著粗氣，一步一步艱難的走著，臉上全是汗水，地上也落下的許多。我拖著這兩條腿一邊重似泰山，一邊重似峨眉山，整個(gè)人走路都是東倒西歪，幾乎沒(méi)有力氣，我走的時(shí)候因?yàn)樘哿耍谷徊挥浀每绰妨耍幌伦訌臉翘萆系袅讼氯ィm然只有幾個(gè)階梯，但就當(dāng)時(shí)我那個(gè)小身板可受不起，我倒在地上累和痛在一起擊打我這弱小的身體，我的眼神早已經(jīng)失去了光彩，我閉了眼，也沒(méi)有力氣睜開(kāi)了。我就這樣安靜的躺著，突然一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，你沒(méi)事吧？”我想應(yīng)該是之前倒下的時(shí)候聲音太大，把他給引來(lái)了吧，我緩慢的睜開(kāi)眼，他身材和我差不多，戴著藍(lán)色眼鏡，臉比較黑，眼非常明亮，清澈，大大的圓圓的，他一把拉起我，他應(yīng)該是我邊上那一個(gè)班的'，不停地問(wèn)我的傷勢(shì)，他把我扶在位置上，然后走了。我不記得問(wèn)他的名字，也不記得說(shuō)句謝謝，整個(gè)學(xué)期都陽(yáng)差陽(yáng)錯(cuò)，總不見(jiàn)他，后來(lái)我才知道他轉(zhuǎn)校了。
可是他那只手上的溫度和溫暖的舉動(dòng)，我一直忘不了，因?yàn)樗缫言谖业挠洃浝镩_(kāi)出了花，開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇4
它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無(wú)聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。
輕輕地翻開(kāi)那本泛黃的字典，夾在書(shū)里的蒲公英映入眼簾，于是，記憶便像潮水一般涌上心頭。而我，開(kāi)始拼湊起記憶的碎片------
三年前的我還是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的，所以老師說(shuō)讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角，我高興地回到家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂亲畛錾呐畠�。而我也暗下決心，決定不讓媽媽失望。
接到劇本后，我每天練臺(tái)詞練得不亦樂(lè)乎，媽媽每天也主動(dòng)陪我練。一個(gè)星期過(guò)去了，我的臺(tái)詞幾乎能倒背如流，但每當(dāng)排練時(shí)，由于緊張，臺(tái)上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說(shuō)明了原因，調(diào)換了我的角色。我拿到的是在臺(tái)下念臺(tái)詞的本子。天呢！從女主角到只在臺(tái)下念旁白，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出�！拔以趺疵鎸�(duì)媽媽……，同學(xué)們會(huì)怎么取笑我……”，此時(shí)的我傷心到了極點(diǎn)。
回到家后，我和媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)了事情的過(guò)程，便再也沒(méi)有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領(lǐng)到了院子的小花園里。
花園不大，但幾乎應(yīng)有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來(lái)的，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說(shuō)道：“應(yīng)該是蒲公英”。媽媽又說(shuō)：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話音未落，媽媽便動(dòng)手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說(shuō)：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來(lái)，感慨的`說(shuō)：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣?xùn)|西都有其存在的價(jià)值，無(wú)論是主角還是旁白，關(guān)鍵在于能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！甭�(tīng)了媽媽的話，我激動(dòng)的扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。
到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表?yè)P(yáng)。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵(lì)我。
時(shí)光飛逝，時(shí)至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開(kāi)滿了蒲公英。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇5
好久都沒(méi)有回到鄉(xiāng)下老家了，卻沒(méi)料想到，上一次的回鄉(xiāng)是最后一次看見(jiàn)那總是牽動(dòng)我記憶的那一地梨花了。
“梨花很美”。爺爺總是微笑著跟我說(shuō)，而目光卻放向了遠(yuǎn)處，無(wú)法形容深邃的嘆氣無(wú)意間顯得爺爺愈發(fā)的滄桑。然后我十分納悶地看著他，答應(yīng)著“嗯，是很美！”
老家有幾棵梨樹(shù)，那是爺爺在我出生那年種的，爸爸說(shuō)種梨多不吉利，“分梨”“分離”嗎！可爺爺卻一副神秘兮兮的樣子，不肯言語(yǔ)，十幾個(gè)春秋了，樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。變粗，我也開(kāi)始成長(zhǎng)懂事，梨樹(shù)很恬靜，似一位文雅的儒士。春天，我摘梨吃梨，但到了秋冬便只能看到滿地梨葉了。可往往這個(gè)時(shí)候我最高興，因?yàn)闋敔敱銓⒐鹨患姶笠�，拉著�?dāng)時(shí)還年幼的我去山上看。我尋的是快樂(lè)，是高興，但爺爺卻是時(shí)而不時(shí)的苦悶，尤其是一晚的冬雪，壓垮了本不強(qiáng)健的樹(shù)皮，也仿佛壓在爺爺本已佝僂的脊背。爺爺套上一個(gè)橡膠手套，在凜冽的寒風(fēng)里開(kāi)始撿起了那折斷的“生命”。
不知道有多少次，爸媽都勸說(shuō)爺爺不要去管梨樹(shù)，反正我們家又不是靠這些樹(shù)來(lái)供給生活�？蔂敔�?shù)木髲?qiáng)總是讓他們啞口無(wú)言，只能默默地?fù)?dān)憂。在他們的要求下，我也漸漸少了去山上的機(jī)會(huì)了 ，有時(shí)候我呆在家里烤火時(shí)，不知不覺(jué)地想到“爺爺在山上會(huì)寂寞嗎�！笨净鸷芘停尚睦飬s仿佛裸露在大門(mén)之外。
如今的我更難得回老家了，高三的壓力幾乎讓我喘不過(guò)氣，偶爾睡覺(jué)前會(huì)浮現(xiàn)爺爺站在山上發(fā)呆的.情景。還有那一地如雪的梨花，有時(shí)也會(huì)突如其來(lái)地想知道，當(dāng)初爺爺為什么會(huì)種下這樣總是讓人擔(dān)憂的樹(shù)呢？
直到一天回家，媽媽告訴我說(shuō)梨樹(shù)賣(mài)了，很賣(mài)了幾個(gè)錢(qián)，老家的房子可以打一個(gè)后院了。原本可以高興的我仿佛陷入了一個(gè)遺憾的無(wú)底洞。“那爺爺不會(huì)心疼嗎？”我反復(fù)問(wèn)自己�！澳鞘撬H手為我種的。”我喊了出來(lái)，帶著無(wú)奈甚至絕望，媽媽也被我驚呆了，半晌說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，“是爺爺主動(dòng)賣(mài)的”。他說(shuō)他老了，無(wú)力去照顧梨樹(shù)了，順便讓我告訴你，當(dāng)初的選擇是因?yàn)樗趶R里祈福時(shí)，一位師傅告訴他說(shuō)“梨樹(shù)能保佑你的家人”，于是爺爺一種便是十幾年，說(shuō)滿了你的本命年就行了。我側(cè)過(guò)身，將頭蓋起，開(kāi)始想一些東西，梨花，還有爺爺。
是有多么的不舍，我不會(huì)再見(jiàn)到那幾棵陪伴我長(zhǎng)大的梨樹(shù)了。那如雪的梨花，是否能將我與爺爺一起帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后在夢(mèng)中一起找尋那記憶深處的美好。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇6
風(fēng)輕拂著臉，那秋天淡淡的花香，好似一根琴弦的余震，漸漸散盡。又是一抹白色，不禁喚醒了我記憶深處的那朵香雪蘭……
園里好不熱鬧，都是相擁而至，來(lái)看花的人們。我卻無(wú)心賞花，顯得格格不入。站在一個(gè)寂靜的角落，我一皺眉，低頭沉思著。
“流浪狗收容所根本就是殺狗場(chǎng)！” “就是，根本就不會(huì)做什么好事�！泵癖娏鱾髦�。
“又是他得到升職！” “肯定跟老板私下有什么關(guān)系�！贝笕擞懻撝�
“他的家長(zhǎng)是老師！” “難怪會(huì)這么容易考學(xué)校�！睂W(xué)生議論紛紛。
……
對(duì)于逐漸成長(zhǎng)的我，竟會(huì)為了那些現(xiàn)實(shí)的黑暗而感到不解。社會(huì)上，官場(chǎng)上，乃至學(xué)校里，那些人性黑暗的角落，漸漸被我挖掘。這不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該考慮的，我明白，但心卻異常的沉重。眼前歡聲笑語(yǔ)的人們，無(wú)一心靈不蒙上一層淺灰的'陰影，在我眼中，是這樣的。
一只小腦袋打破了我的沉思，蹭著樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”聲，給這一片寂靜加了份生氣。我好奇地仔細(xì)往里瞧，一個(gè)約莫五歲的小男孩，在那里挪著步子，向花靠近。我苦笑，又一個(gè)要做壞事的小頑皮。躲在人稀少的地方，正是個(gè)好機(jī)會(huì)。我就這樣看著他，靜靜地。小男孩終于停了下來(lái)，眼前是一朵香雪蘭，也就是姜花。花有些敗了，平躺著。但嫩白的花瓣，淡黃色的花藥和花粉，好似遠(yuǎn)離塵世的高潔雅士寧?kù)o地入睡。我不禁有些走神，那份白，耀眼極了。小男孩也看得呆住了，遠(yuǎn)看的那星星點(diǎn)點(diǎn)白，誰(shuí)料是如此珍寶。他伸手想要觸碰。我眼中的白光就要消失了，再純凈的東西，總是要被污濁，被黑暗吞沒(méi)。我心中不免一緊，一大步想要去制止他，那是我小小的一個(gè)心愿。
小男孩沒(méi)有去摘，反而，他拿起一片散落在一旁的葉子，輕輕地蓋在了那朵花上�！岸煲搅�，會(huì)冷，這是被子，要蓋好。”我停住了。小男孩回頭，有些驚異地看到我：“大姐姐？”我無(wú)言以對(duì)。他沒(méi)等我回答，轉(zhuǎn)頭望著花說(shuō)：“她睡了，不要打擾她噢。”說(shuō)著伸出手指頭：“我們拉鉤鉤。”顯然，他把我當(dāng)成另一個(gè)“破壞者”了。我突然笑了，笑得很輕松�！昂�！”稚嫩的小手肉乎乎的。他跑開(kāi)了，拋下一句話：“不要吵醒她噢�！蔽铱粗谋秤�，感覺(jué)那純白的光澤，隨著他的背影，把一切點(diǎn)亮了。
這個(gè)世界，有黑暗，但那份純潔，是不會(huì)被污濁的。每當(dāng)那記憶深處的那朵花開(kāi)起，讓人憐愛(ài)的純白，讓我不禁觸碰那嫩瓣，心中一片沁涼和漣漪。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇7
花,在陽(yáng)光的照拂下開(kāi)得正燦爛;在風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳;在雨水的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)……這朵花我也不知道它叫什么，寓意著什么，可能僅是一朵野花。但,野花也有它的與眾不同，也有,它的艱苦歷程……
我小時(shí)候愛(ài)哭，但卻不清楚自己為什么愛(ài)哭。有時(shí)因?yàn)樗ち艘幌露?有時(shí)因?yàn)楸黄圬?fù)了而哭;更有時(shí)因?yàn)閬G了東西而哭。
花,在剛從土里鉆出來(lái)時(shí)，是如此的瘦弱，下點(diǎn)大雨可能淹死它;吹會(huì)兒大風(fēng)可能吹垮它;被太陽(yáng)暴曬一會(huì)兒可能會(huì)蔫掉�？�,誰(shuí)又能得知之后的事呢?
我小時(shí)候也像一個(gè)小女生，別的小男孩都在玩著變形金剛、積木什么的，可我卻與眾不同。我愛(ài)玩貼花，愛(ài)玩玩偶什么的--可能是因?yàn)槲覑?ài)哭而導(dǎo)致的吧，別的人也不會(huì)和我玩。
花,終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。長(zhǎng)出了它那獨(dú)一無(wú)二的兩片葉子來(lái)，顯得與旁邊的小草一點(diǎn)都不融洽。花兒呢?它們一個(gè)個(gè)都頂著一朵美麗無(wú)比的花，顯得高貴無(wú)比，自然也不會(huì)與這個(gè)像花又不是花的“野草”玩。
雖說(shuō)我像一個(gè)小女孩,愛(ài)哭、愛(ài)玩女生玩的玩具。但是依舊有人和我一起玩。我們一群人在夜晚降臨的時(shí)候過(guò)得比白天還快樂(lè)!捉迷藏、抓壞人、三個(gè)字、寫(xiě)大字……一系列的游戲大家都玩的不亦樂(lè)乎，也只有這個(gè)時(shí)候我才不愛(ài)哭。
花,雖說(shuō)它與眾不同，但也不是沒(méi)有知心朋友。自從有了知心朋友之后，花兒的外貌都似乎變得更美了!雖說(shuō)還未見(jiàn)到花開(kāi),但葉子卻早已鮮翠欲滴了!
有一天,我最心愛(ài)的.玩具--貼花本不知所蹤了!頓時(shí),我的內(nèi)心如同崩塌了一般!我使勁的哭!我拼命的哭!可是,哭有什么用呢?風(fēng)此時(shí)越刮越大，樹(shù)木也跳起了舞,太陽(yáng)伴隨著毒辣的陽(yáng)光!我只好去乞求外婆給我重買(mǎi)一本，但外婆的行動(dòng)告訴了我--“這不可能!”我哭了，比之前更猛，只因這次是絕望的哭了!“你用你哭的時(shí)間還不如……”外婆呵斥的聲音傳來(lái)，只是我的意識(shí)模糊了，睡過(guò)去了。但,醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手上捧著那不知所蹤的貼花本!我,哭了……
花,迎來(lái)了首次的災(zāi)難，狂風(fēng)暴雨的拍打著花兒，當(dāng)花兒堅(jiān)持不住之時(shí)，有人為他撐起了傘�；▋�,在這一刻盛開(kāi)了!開(kāi)得如此美麗，一瓣黃色的花瓣就像陽(yáng)光，整朵花就像一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我的心懷!是一朵向日葵，象征著樂(lè)觀、開(kāi)朗、向著光明!
花是由我的那些朋友種下,又由外婆手把手悉心關(guān)懷著、照顧著讓她長(zhǎng)大。這朵美好的、溫暖的友誼與親情之花猶如漫天繁星開(kāi)滿在我的記憶深處……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇8
記憶就像一片海，是那么飄渺。而這樣的海洋中，總是盛開(kāi)著一些花朵，這些花朵就好比我們那一件件難忘的往事。
記得那是一個(gè)暑假的夏天。爸爸整個(gè)暑假都在忙工作，有二個(gè)星期沒(méi)刮胡子了，胡子長(zhǎng)得又粗又黑又長(zhǎng)，像刺猬似的，這天，我打趣地說(shuō)：“爸爸，您的胡子太長(zhǎng)了。今天，我來(lái)做主，讓它們統(tǒng)統(tǒng)‘下崗’！”“你行嗎？”爸爸一聽(tīng)，滿臉疑惑地說(shuō)，還以為我在開(kāi)玩笑，我一本正經(jīng)地說(shuō)“包在我身上！”我調(diào)皮地跳起來(lái)，還勇敢地拍了拍自己的胸�！澳呛冒�，恭敬不如從命。”爸爸被我逼笑了。
我取出剃須刀然后倒了一盆溫水，里面再放一條毛巾，再搬一把椅子。我扭頭沖爸爸一笑，微微彎下腰，伸出右手，甜甜地說(shuō)：“請(qǐng)——”爸爸便坐在了我擺的椅子上。我先擰了一條熱毛巾，在爸爸的臉上捂了一會(huì)兒。這時(shí)爸爸故意夸張地看著我：“女兒，你可得’刀下留人’啊，老爸這張臉就交給你了！”然后我抓起一塊肥皂，并且弄出了許多豐富的泡沫，在他臉上抹了抹，把爸爸弄成了“花貓臉�！卑职钟趾脷庥趾眯Γ墒亲焐隙际桥菽�，也只能對(duì)我干瞪眼。我神氣極了。我費(fèi)了好大的勁兒才忍住笑。我拿起剃須刀用命令的`口吻說(shuō)：“別動(dòng)，千萬(wàn)別動(dòng)，小心刮破你的臉！”說(shuō)著就把剃須刀放在爸爸的臉上，這一招果然管用，爸爸哼的一聲，老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)我吩咐。
說(shuō)實(shí)在話，別看我裝得老練，真正動(dòng)刀刮胡子還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼地從臉上慢慢往下刮，可剃刀好像被胡子死死咬住似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁一刮，之見(jiàn)爸爸又是齜牙又是咧嘴，我心想：哎呀慘了，爸爸的臉肯定“掛彩了”。我拿開(kāi)剃刀一看，謝天謝地，臉總算沒(méi)刮破，可胡子也沒(méi)有刮下來(lái)。爸爸笑了，拿過(guò)剃刀說(shuō)：“還是有我現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)一下吧！刮左臉，要從左往右；刮右臉，要從右向左；遇到凹凸不平的地方，要把皮膚展開(kāi)再用剃須刀刮。刮胡子時(shí)不要太慢，也不要太急，速度要適中。”說(shuō)著，他掛了兩下給我看。我連忙奪過(guò)剃須刀，朝爸爸說(shuō)：“會(huì)了會(huì)了，放心吧！保證沒(méi)事！”爸爸小聲說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法�！�
我學(xué)著爸爸的樣子，不緊不慢地仔仔細(xì)細(xì)地刮了起來(lái)。我最后越刮越順手，越刮越熟練。爸爸瞇著眼，鼻子發(fā)出滿意的“唔唔”聲。只一會(huì)兒，我就把爸爸一臉的“黑芝麻”給刮干凈了。我用毛巾給爸爸洗了把臉，嗬，爸爸真精神！爸爸走到鏡子前，左看右看，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“欣賞一下你女兒的手藝吧！”爸爸笑著說(shuō)：“不一樣，就是不一樣，比理發(fā)店里的還要好上幾倍呢！”……
有很多人認(rèn)為，記憶已是過(guò)去的事了，沒(méi)有必要再次提起，可我認(rèn)為，偶爾來(lái)回憶下過(guò)往的事，也是非常享受的。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇9
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們?cè)诟袊@歲月蹉跎的同時(shí)，不得不思考，是否一直有一些人常陪伴在你左右，陪你看日出日落，將所有的重?fù)?dān)全攬過(guò)去，只留下快樂(lè)與歡喜？如同開(kāi)在記憶深處的花朵，平凡卻撩人心弦。
我的父親是個(gè)嚴(yán)肅的人，不茍言笑。在我的印象中他總是像耕地的大水牛，默默付出，不聲不響。他工作忙，經(jīng)常忙得頭昏眼花，作息規(guī)律失常。時(shí)間久了，他頭上出現(xiàn)了白發(fā)和深陷的眼窩，這就是他努力工作的證明�？筛赣H不聽(tīng)家人的勸阻，依舊沒(méi)日沒(méi)夜的工作。生活的重?fù)?dān)并不全是他的責(zé)任，他卻一聲不吭的全攬過(guò)去，為了我們一家人更好的生活，更好的明天。
父親再忙，仍關(guān)心我的學(xué)業(yè)。會(huì)忙里偷閑，每周抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，或許是他的知識(shí)隔得太過(guò)久遠(yuǎn)，和我現(xiàn)在用的教學(xué)方法時(shí)常沖突。父親不得不花大量的時(shí)間溫習(xí)課本，父親的方法繁瑣陳舊，但在一些毫無(wú)頭緒的數(shù)學(xué)題上仍顯得實(shí)用有效，記得有一次我們遇到教學(xué)方式的沖突，我們激烈的爭(zhēng)吵。我摔門(mén)說(shuō)我不學(xué)了，他就大聲說(shuō)為什么你不肯聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，試試我的方法？最后我們不歡而散。其實(shí)我知道父親是為我好，不過(guò)他像個(gè)小孩子一樣以迫切的心性達(dá)到某種目的，卻忘了考慮應(yīng)該用什么適當(dāng)?shù)姆椒ú鸥掳牍Ρ丁?/p>
我們倆像是兩個(gè)對(duì)立面。他在這頭，我在那頭。或許是因?yàn)橄嗖钊甑拇鷾�，父親沉穩(wěn)謹(jǐn)慎，習(xí)慣按照老一套的模式做事，而我活潑機(jī)敏，喜歡追求創(chuàng)新與眾不同的風(fēng)格。為此我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)卻也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。母親常說(shuō)我們是旗鼓相當(dāng)?shù)暮脤?duì)手，詩(shī)意點(diǎn)看，都有著追求正確的上游性，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，就是都很倔。
就是在這樣一個(gè)日復(fù)一日的爭(zhēng)吵循環(huán)中，我們逐漸磨合出一種相處之道，心平氣和的.對(duì)待每個(gè)問(wèn)題，不急躁，不沖動(dòng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從三四十分到七八十分，雖然還是很差但起碼擺脫了每次考試數(shù)學(xué)必掛的魔咒，而這些功勞除了我自己的刻苦努力之外都來(lái)源于我父親的良苦用心，在每一次教學(xué)中傾心注入的對(duì)子女的愛(ài)。父親老了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像尊靜止不動(dòng)的雕像，臉上深邃的皺紋讓他不得不以昂然的姿態(tài)赴老。
后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親總是陪伴在我的身邊。無(wú)論是我開(kāi)心，難過(guò)還是憤怒，他都在參與。不知不覺(jué)中陪我度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，五千七百多個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么需要耐心的過(guò)程，！這些美好我都記在心里，放在最珍貴的角落，讓那些父親陪伴我走過(guò)的溫暖時(shí)光，都凝成開(kāi)在記憶深處的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇10
還記得嗎，你的笑，像春天綻放的花兒，那樣的鮮艷，那樣的美麗……，盡管時(shí)光無(wú)情，然而，它一直在我記憶的深處。
不知何時(shí)，我竟喜歡悄悄地觀察著你，也許，是因?yàn)橄牒湍憬慌笥寻伞?/p>
早晨，天空烏云密布，身邊的一切仿佛失去了生機(jī)，周?chē)鷱浡粚铀兰�，我加快了步伐，想沖破這層死寂的氛圍。
來(lái)到那間熟悉的教室，輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)你趴在桌上寫(xiě)著作業(yè)，想到你很不理想的月考成績(jī)，想到你每天早上疲憊的身影，頓時(shí)，心里酸酸的，剛想走上前去幫助你，可又想到你孤僻的，向前邁了一步的腳又縮了回去。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心深處的兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“快點(diǎn)幫助她啊，她雖然性格孤僻，但一定有她迫不得已的原因吧！”另一個(gè)聲音又響了起來(lái)：“不行，不可以幫助她，她向來(lái)對(duì)人都十分冷淡，這樣的人，幫她有什么意思呢？”
這時(shí)，我猶豫了，到底要不要幫助你？我的內(nèi)心很矛盾。忽然，腦海內(nèi)閃出一句名言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@個(gè)道理很簡(jiǎn)單、很明白呀！我的臉有點(diǎn)紅了。于是，我快步走向了你，笑著對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)你低下了頭，嘴唇動(dòng)了幾下，雖然聲音很小，但我仍然聽(tīng)到了，是“謝謝”，對(duì)嗎？
我開(kāi)始一題題的給你講解，幫你攻克你所遇到的困難和障礙�？墒�，盡管我如此努力的來(lái)幫助你，你還是無(wú)動(dòng)于衷，并沒(méi)有改變你對(duì)我冷漠的態(tài)度，因此，我的心也冷了下來(lái)。
不得已，我又開(kāi)始疏遠(yuǎn)你了，也許，你我之間只能成為互不交往的陌生人吧！
令我意想不到的是，你竟然主動(dòng)來(lái)找我，那時(shí)已經(jīng)是放晚學(xué)了，走廊里的人并不多，你跑到我的面前，笑著說(shuō)道：“真是抱歉，我不是故意要對(duì)你冷淡的，我們……交個(gè)朋友，好嗎？”這時(shí)，我呆住了，這不是做夢(mèng)吧！
你笑起來(lái)可真美，兩個(gè)小小的酒窩，兩個(gè)小小的虎牙，滿是笑意的圓臉像一朵綻放的.花兒，充滿了純真和誠(chéng)實(shí)。我的心中好像有一股熱流在涌動(dòng)。
不知何時(shí)，你低下了頭，臉上的笑容不知何時(shí)散去，哽咽地說(shuō)道：“其實(shí)，我之所以不喜歡和人交往，是因?yàn)閺男〉酱螅瑒e人總是嘲笑我，瞧不起我……”。我聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“過(guò)去我們都不懂事，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，不一樣了！相信我，要變得樂(lè)觀點(diǎn)、熱情點(diǎn)，你一定會(huì)有更多的好朋友�！蹦懵�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒(méi)有了以前的冷漠，而是用樂(lè)觀、熱情的態(tài)度面對(duì)身邊的一切，朋友也越來(lái)越多了。不知你是否記得我，是否記得你我共度的美好時(shí)光。
有時(shí)，當(dāng)我抬頭仰望天空中紅紅的太陽(yáng)，仿佛看見(jiàn)記憶深處你那如花般的笑臉……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇11
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間十三年過(guò)去了，記憶中，兒時(shí)的每個(gè)假日都要在郊外的老宅度過(guò)。當(dāng)然，上了小學(xué)以后我就再?zèng)]有去過(guò)那里。對(duì)于老宅內(nèi)的擺設(shè)我已沒(méi)什么印象了，但后院的草地卻在我的記憶中留下了深深的印跡——
一片不到半畝的草地，兩棵梧桐，兩棵銀杏，一株蠟梅，便構(gòu)成了我和小伙伴們玩耍的樂(lè)園。也許是為了讓我們的游戲更加豐富多彩吧，大人們還在草地邊上挖出一條不足一米寬的小水溝。每逢雨后，溝里便有了淺淺的積水，我們用白紙折出一只只小船。讓紙船在水溝里或順流而下，或漂浮打轉(zhuǎn)兒。每當(dāng)紙船順利漂到水溝下游時(shí)，我們便歡呼起來(lái)。有時(shí)，我們還會(huì)別出心裁地在紙上畫(huà)些圖案，進(jìn)行一次紙船比賽，可惜水溝太窄，紙船兒難免還會(huì)發(fā)生碰撞，但我們的'興致卻一點(diǎn)也不減。
夏天，城里驕陽(yáng)似火，而郊外就涼快了許多，再加上有兩棵大梧桐樹(shù)遮陽(yáng)，我們的游戲從不因天氣炎熱而減少，反而增多了�！岸凡荨北闶俏覀冏钕矚g的游戲。從地上隨手拔兩根草，交叉套在一起，兩個(gè)人分別拉住兩頭，使勁拉，誰(shuí)的草斷了誰(shuí)便輸了。憑著媽媽的指導(dǎo)，我掌握了訣竅，自然成了大家眼中的常勝將軍。大人們看見(jiàn)我們斗草時(shí)，總是笑著說(shuō)：“你們?cè)侔危莸囟家话喂饫�！”有時(shí)，大人們也會(huì)被邀請(qǐng)到游戲中來(lái)，但贏家總是我們孩子（長(zhǎng)大了才知道是大人讓我們的），每次勝利都?jí)蛭覀兏吲d好一陣子。
撿樹(shù)葉也是我們的游戲之一。八月下旬，雖然還是夏天，但這里的暑氣已漸漸褪去，草地上陸陸續(xù)續(xù)有了梧桐的落葉，此時(shí)的樹(shù)葉還未完全變黃，大部分都是青綠色，只是邊緣已經(jīng)變黃。而此后，銀杏葉也漸漸黃了，像一把把小扇子，金燦燦的，在秋風(fēng)中，旋轉(zhuǎn)著，又仿佛是穿著金色裙子的舞者在翩翩起舞。還有冬天的蠟梅花瓣，都是我們收藏的的對(duì)象。我們總是從草地上撿來(lái)那些完整而又漂亮的葉子和花瓣，小心翼翼地夾在心愛(ài)的童話書(shū)里，帶到幼兒園里給小朋友們看，他們羨慕的眼光讓我無(wú)比自豪。
在這樣一個(gè)園里，我們還有許多游戲：捉蟈蟈兒、粘知了，甚至只是打兩個(gè)滾兒，踩幾下水……這片草地上，承載了我多少快樂(lè)的回憶。
上學(xué)以后，父母把老宅賣(mài)了，我也離開(kāi)了那片快樂(lè)的土地，告別了我的童年時(shí)光。今年暑假，在我的再三要求下，父母帶我回了一趟老宅。物是人非，后院里，水溝已經(jīng)被土石填滿，但草地還在，兩三個(gè)孩子趴在草地上玩彈珠游戲。那一瞬間，我仿佛又回到了童年，與小伙伴們嬉戲。我知道，我真的很留戀童年，只是它一去不復(fù)返。那么就讓童年的回憶化作開(kāi)在記憶深處的花朵吧，每當(dāng)想起，心中便會(huì)溫暖。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇12
花開(kāi)不同賞，花落不同悲。欲問(wèn)友人何處在，在此花開(kāi)花落時(shí)。
--題記
時(shí)光的流水漸漸蔓延，年輪的波紋圈圈蕩漾。閉上眼睛，時(shí)光老人的沙漏被我踩碎，深藏的記憶被我拾起�；貞洀那埃合﹃�(yáng)如血，彼岸花在河邊怒放，藍(lán)色的蝴蝶翩翩地畫(huà)著弧線。而在那邊花叢，卻深藏著我的友誼。
他是我最好的朋友，一直形影不離，但他的眼睛卻在一次大火中燒傷，失去了視覺(jué)，失去了色彩，留給他的只是一片永恒的黑暗。
放學(xué)過(guò)后，一步、二步、三步，走上回家路，但不同的是這是另一條更偏僻的小路。
遠(yuǎn)離了繁華，遠(yuǎn)離了都市，世界似乎從未這么靜過(guò)，一切靜如止水。閉上眼睛，深呼吸，一陣陣花香與鄉(xiāng)間泥土混合的味道迎面拂過(guò)，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，穿過(guò)幾條巷子，映入眼簾的是一條小河，河那邊的那片彼岸花在夕陽(yáng)下?lián)u曳。趟過(guò)河水，坐在花叢，說(shuō)著以前的事，一起掏鳥(niǎo)窩、打水仗我們都很開(kāi)心。突然間腦海中閃動(dòng)的一個(gè)念頭觸動(dòng)了我：他會(huì)因眼睛看不見(jiàn)這片美麗的花叢而感到遺憾嗎？但我很快打消了這個(gè)念頭，當(dāng)時(shí)我想：就算他看不見(jiàn)了，我也會(huì)在他心中塑造一片花海。
時(shí)光之河匆匆地流向荒蕪的歸墟。秋天也在時(shí)光的流逝中降臨。我們?cè)僖淮蝸?lái)到花叢，本懷著一份希望，一份快樂(lè)，但是我們卻看見(jiàn)了一片荒蕪，花枯萎了，只留下一片枯枝殘葉，還有一絲清香在空中若有若無(wú)地飄散。我們心中留下了一片遺憾。回家的路上他說(shuō)他肚子疼，我們都沒(méi)有在意，直到他死，我才得知他是腸癌晚期。
第二年春天，一切如舊，而我失去了我最好的朋友。閉上眼睛，就像我的朋友只能看見(jiàn)黑暗，一步、二步、又一步向著那片充滿友誼的花叢走去，我感覺(jué)在黑暗中時(shí)間竟是那么漫長(zhǎng)。
一步、二步、又一步，即使花叢仍是一片荒蕪。但我錯(cuò)了，我聞到一股清香，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)河那邊的`花開(kāi)得絢爛。
看著河那邊的花，心想花在彼岸，人也在彼岸�；ㄔ诹魉税�，而人在生死之河的彼岸。只有我在此岸遙望！
此時(shí)我明白花兒的凋謝并不代表花兒放棄生的希望，而是等待下一次春天的到來(lái)，下一次更美的綻放。朋友的離逝并不代表我們的友誼就此停止，只要我記住這片花海和這份友誼，他就永遠(yuǎn)活在我的心中。
落花無(wú)意人有意，流水無(wú)情人有情。記憶中的花朵永遠(yuǎn)綻放，我們的友誼永在。你永遠(yuǎn)活在我心中！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇13
沒(méi)有不開(kāi)花的記憶，也沒(méi)有會(huì)干涸的愛(ài)泉。 ——題記
霧是如此的沉，天也是如此的灰。霧中，我迷失了自己。
天漸漸陰暗下來(lái)，奪走了最后一縷斜陽(yáng)。不知何時(shí)，寂寞吞噬了我。我沒(méi)有回家，因?yàn)樵缟衔覄偤退蟪沉艘患埽液懿幌牖氐侥莻�(gè)充滿讓我可以嘔吐的空氣的家。于是，在公園挨了一夜。
陽(yáng)光刺醒了我，不知不覺(jué)中又迎來(lái)了個(gè)黎明。我渾身早已無(wú)知覺(jué)，一晚上的風(fēng)幾乎將我身體穿透。說(shuō)不出，道不明的寒冷。
尚是十一月初的氣候，溫度卻驟變，仿若周遭的強(qiáng)大暖流都被大風(fēng)掀散了一般，撲面而來(lái)凜冽的寒。摸了摸口袋，還有她給的20元，轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了街邊的面館。
熱氣騰騰的面條，讓我忘乎所以。小店生意很好，擁擠的人潮中我是那么的卑弱。付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身，離去。
我，就像四處飄蕩的靈魂，漫無(wú)目的地游走。
對(duì)面馬路的黃燈極快地轉(zhuǎn)換至紅燈，我在擁擠的人流中進(jìn)退兩難。習(xí)慣性的低下了頭，走只屬于我的寂寞小巷。
輾轉(zhuǎn)來(lái)到了一間荒園，散落著幾棵枯草，很久都沒(méi)人住了吧！今晚就借這安身了。
就這樣熬過(guò)了兩天一夜，口袋早已沒(méi)錢(qián)了。但我不是那種會(huì)服輸?shù)?人，我沒(méi)有回家。
孩子畢竟是孩子。經(jīng)受不住寒冷與饑餓的摧殘，我打算偷偷回家拿點(diǎn)錢(qián)。
幾天不見(jiàn)了，她好么？帶著疲憊，我跨進(jìn)了家門(mén)。房間里的景象讓我驚愕不已——報(bào)紙雜亂無(wú)章地丟棄在地上，衣服滿地都是，她正在被窩中呻吟。我心里一陣酸。
“你怎么了？”
“沒(méi)事，小感冒�！彼袣鉄o(wú)力地答道�！皩�(duì)了……鍋里還有粥，你幾天沒(méi)吃飯了吧！去放在……咳咳，微波爐里熱熱……”
邁著千斤的步伐，來(lái)到了廚房。拆開(kāi)鍋蓋，果真有大半鍋的粥，卻已經(jīng)冰涼。啪嗒，啪嗒……淚水在我臉上肆虐，落入碗中。
半晌，收拾了我的心情，熱了熱粥，朝她走去。
“媽?zhuān)椅鼓�。�?/p>
“別！你自己吃，我都吃過(guò)了……”
我沒(méi)有理會(huì)她說(shuō)的，只是將她扶了起來(lái)。看著她兩鬢微白的頭發(fā)，額頭的皺紋，這些都是因?yàn)槲也糯嬖诘陌�。我舀了一口粥，吹涼，慢慢送入母親口中。仿佛只要我稍稍用力，就會(huì)將她碰碎。
擦了擦她嘴角的粥汁，不經(jīng)意間看到了她眼角的淚花。我怕，怕她哭，所以我選擇逃避。將她房間快速打掃干凈后，我便自行回房了。
打開(kāi)房門(mén)，抬頭一望，驚訝不已。房間里多了很多的小紙條，一句“對(duì)不起”，二句“對(duì)不起”……我仿若看到了她在昏黃的燈光中一筆一筆地寫(xiě)，昏昏沉沉睡去又醒來(lái)寫(xiě)的樣子。心，絞痛著。
“媽?zhuān)瑢?duì)不起！”我跪在了她面前。
她用她那蒼白而無(wú)力的手輕撫著我的頭，那手，帶給了我好久都未曾有過(guò)的溫暖。
隱藏于記憶深處的花朵，冥冥中卻悄悄綻放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇14
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……
——題記
深秋的陽(yáng)光，總是那么可愛(ài)。
在一個(gè)溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說(shuō)，享受著陽(yáng)光的沐浴。那是三毛寫(xiě)的，她與法國(guó)女郎親如姐妹的友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠(chéng)��！三毛與她的朋友美好的畫(huà)面一幕一幕閃過(guò)我的腦際。忽然我停了下來(lái)，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開(kāi)而來(lái)。我發(fā)瘋般的推出腳踏車(chē)，駛向我與梅子的.老地方。
草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。
曾幾何時(shí)，兩個(gè)黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。啊！是那么可愛(ài)！大一點(diǎn)，手拉手一起上下學(xué)，讀者課文，背著詩(shī)歌，采著路邊的野花互相贈(zèng)送。�。∧鞘嵌嗝刺鹈郏≡俅笠稽c(diǎn)，唱著英文歌曲，溫習(xí)著新學(xué)的健美操，笑聲灑滿在開(kāi)滿野菊的小路上。��！是那么溫馨！到了六年級(jí)開(kāi)學(xué)初，老師打電話說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行改造。我們得轉(zhuǎn)學(xué)。本以為我與梅子就此一別，再無(wú)機(jī)會(huì)相見(jiàn)，可緣分讓我們?cè)俅蜗喾辏覀兙谷辉谕粋�(gè)班。然而這次我們的友誼卻發(fā)生了變化。
由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒(méi)幾天我就和新同學(xué)打得火熱。因此淡忘了梅子，成績(jī)也是直線下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學(xué)打交道，更別說(shuō)主動(dòng)和新同學(xué)說(shuō)話。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)梅子開(kāi)始和新同學(xué)玩，我很開(kāi)心。過(guò)幾天我才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說(shuō)了我很多很多壞話。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對(duì)她說(shuō)了一些無(wú)情的話。終于她哭了，哭了一天。接下來(lái)便是長(zhǎng)達(dá)一周的冷戰(zhàn)。星期天的下午，我再也忍不住了。沒(méi)和梅子說(shuō)話的日子好枯燥，好乏味，我便走向了我們的老地方。竟發(fā)現(xiàn)她也在那里，且小聲抽泣著。此時(shí)，她才向我道出心聲，原來(lái)是因我轉(zhuǎn)學(xué)后，只顧結(jié)交新同學(xué)，成績(jī)下降了很多。每次跟我說(shuō)時(shí)，我總是默不作聲，所以才想辦法讓同學(xué)離開(kāi)我。在那一刻，我明白了什么才是真正的友誼。便席地相擁而坐……
歲月無(wú)情，滄桑變化，小學(xué)三百多個(gè)周末，我們走了過(guò)來(lái)。然而現(xiàn)在……與她一起晨跑，早讀都是一種奢侈。
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容許自己在瞥一眼回味時(shí)的微笑吧。
那一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打我的心扉，醉了！
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