【經(jīng)典】我的同桌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我同桌是汪XX，是一個(gè)女生，她天天左手戴著一個(gè)銀色的手環(huán)，右手戴著紫色的手表。
他的字寫得大大的，起碼要比我的字大一倍，田老師經(jīng)常說(shuō)我和汪雨萱的字可以換一下就好了。
汪雨萱的優(yōu)點(diǎn)是每次我上完這堂課回來(lái)的時(shí)候，會(huì)告訴我今天的作業(yè)是什么，還會(huì)在我有什么東西忘帶的時(shí)候借我用一下。
汪雨萱也有時(shí)候會(huì)和我有一些小矛盾。
比如會(huì)把我的.尺子和橡皮扔掉。這些都是小事，我都不在意，但我在意的是我的作文作文。那可是我的寶貝，如果不見(jiàn)了，田老師可是會(huì)讓我重寫的。不過(guò)我的同桌可不管，生氣的時(shí)候不管三七二十一就扔我最害怕丟的東西。那東西也不算什么，可是他還會(huì)把作業(yè)改掉。
記得有一次星期五我上完社團(tuán)課回教室。汪雨萱告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)，可是他居然把數(shù)學(xué)作業(yè)里的內(nèi)容給改了一下，結(jié)果我被數(shù)學(xué)老師罵的超級(jí)慘！還說(shuō)這只能怪我，不能怪我的同桌，還問(wèn)我為什么不去問(wèn)數(shù)學(xué)課代表，我覺(jué)得很委屈，這就是我的同桌汪雨萱。
我的同桌作文2
我的同桌叫朱楠，是一個(gè)漂亮、可愛(ài)、聰明的女孩。
她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，一頭烏黑的披肩發(fā)，非常漂亮。
我的同桌很愛(ài)干凈。她穿的衣服總是干干凈凈，整整潔潔的，手、臉臟了總是馬上洗干凈，她吃東西前都有先洗手的好習(xí)慣。
他樂(lè)于助人。看到有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她總是拔刀相助，為弱者打抱不平。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的.題向她請(qǐng)教時(shí)，他就會(huì)耐心地給他講解。
他學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)總是自己獨(dú)立完成。自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)虛心的向他人或老師請(qǐng)教，直到自己明白為止。
我的同桌是一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同桌作文3
他，身高146厘米 ;愛(ài)剪平頭發(fā)；笑瞇瞇的眼睛；圓圓的嘴巴，最喜歡“搞笑”。他就是我的同桌——呂曉龍。
記得有一次我和班上的一位男同學(xué)打架，他覺(jué)得情況不
妙就跑過(guò)來(lái)把我倆分開(kāi)，然后他指著我倆裝著很生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)是不是很牛呀！來(lái)！來(lái)！來(lái)！跟我打呀！”我知道他的用意就沒(méi)和他打。可是，跟我打架的那位男同學(xué)很生氣要打他。呂曉龍看到他走過(guò)來(lái)了，就擺出打架的姿勢(shì)，但他的兩腳一直發(fā)抖。結(jié)果把在場(chǎng)的同學(xué)弄得捧腹大笑。這件事就這樣過(guò)去了！
還有一次他把班上的'一位女同學(xué)給弄哭了。那位女同學(xué)氣沖沖的對(duì)他說(shuō)：“我要告老師，看你在欺負(fù)我。哼！”他一聽(tīng)到就坐到她旁邊的空位子上，還裝出一副可憐巴巴的樣子，還連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！行不行嘛！”他話音剛落就從板凳上摔下來(lái)，搞得那位女同學(xué)哈哈大笑！這件事就又這樣完了！
他真我一個(gè)“搞笑大王”，哪里有他，哪里就有快樂(lè)！
我的同桌作文4
我的同桌是一個(gè)自信的男孩。他有一張瓜子臉，眉毛月亮似的彎，眼睛又黑又亮，像兩顆發(fā)亮的黑珍珠，很帥氣。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子。考試有畫圖題，怎么辦啊？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌遞來(lái)一把嶄新的'尺子，說(shuō)：“你用吧。”我不好意思地說(shuō)：“這是新的，我怎么好用呢？”“沒(méi)關(guān)系，你就用吧。”我很感動(dòng)，撓撓頭發(fā)，說(shuō)：“我考試結(jié)束后還你。”考試時(shí)間到了，我走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試，我專心做題。
考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚，這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物，他昨天還跟同學(xué)們說(shuō)，這是他爸爸從打工的地方買來(lái)的，我到什么地方弄來(lái)一把這樣的尺子呢？”我回到班后就開(kāi)始找。他看我找來(lái)找去，問(wèn)我怎么回事，我告訴了他實(shí)情。誰(shuí)知他不但沒(méi)生氣，而且還說(shuō)：“下次再買就好了。”我不知道說(shuō)什么好。
有他這樣的同桌真好，我也要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。
我的同桌作文5
我有一個(gè)好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學(xué)習(xí)，比如：字寫得又漂亮，又整齊，還大方，寫作又快又對(duì)又好。一些優(yōu)點(diǎn)。
他又一雙圓溜溜的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。瘦瘦小小的，但很活潑，很好動(dòng)一點(diǎn)，也不怯懦。做起事來(lái)認(rèn)認(rèn)真真。
在學(xué)校里，評(píng)優(yōu)秀作業(yè)的里頭就有他，寫字方面我要向他學(xué)習(xí)。有一次，美術(shù)課時(shí)，我?guī)У呐菖菽嗖欢啵桶阉呐菖菽嘟o我用，這方面我也要向他學(xué)習(xí)。我有一次問(wèn)他幾點(diǎn)寫完作業(yè)？他說(shuō)我六點(diǎn)就寫完了。我想那有一次我不到六點(diǎn)就寫完了呢！但那是上次的事了。我七點(diǎn)左右才寫完作業(yè)，他六點(diǎn)就能寫完作業(yè)，我想我一定也可以！但我的'同桌上課時(shí)愛(ài)玩學(xué)習(xí)用品，我的同桌雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。
這就是我的同桌，你的同桌呢？
我的同桌作文6
六年時(shí)光過(guò)去了，我同桌依然那么獨(dú)特。老師為防止同桌之間上課說(shuō)話，給不少同學(xué)換了座位，而我，想換個(gè)同桌，但老師覺(jué)得我同桌學(xué)習(xí)那么好，為什么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？
一年級(jí)的我對(duì)小學(xué)生活感到興奮，覺(jué)得這必將成為我人生中的一條星光大道。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，幫助同學(xué)，在老師眼中是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。下課后如同變了一個(gè)人，和同學(xué)抽二條，把組長(zhǎng)收拾好的書本全部打亂，有時(shí)還把我的筆全部拆掉，再與自己的好姐妹交流課堂筆記，同學(xué)都覺(jué)得她是一個(gè)調(diào)皮的女生。
一天上午，我來(lái)到學(xué)校，剛把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她就來(lái)到組長(zhǎng)邊，偷偷的把好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)拿走，由于組長(zhǎng)已經(jīng)檢查完作業(yè)數(shù)量，于是抱著作業(yè)就交了。下午，老師檢查完說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，一讀名字，結(jié)果就是我們幾個(gè)，不約而同的在桌斗里發(fā)現(xiàn)了作業(yè)，一同交了上去，但還是受到了老師的`批評(píng)。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課調(diào)皮搗蛋，有時(shí)還會(huì)搞一些惡作劇，這就是我的同桌。
我的同桌作文7
我的同桌是一個(gè)活潑的女生，她個(gè)頭不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張圓圓的臉，像蘋果一樣非常圓潤(rùn)。
她是我們班里的數(shù)學(xué)課代表，負(fù)責(zé)每天給大家收發(fā)作業(yè)。她按老師的要求把大家的'作業(yè)及時(shí)收上來(lái)，老師批改完作業(yè)以后，她又不厭其煩一個(gè)一個(gè)地把作業(yè)發(fā)給大家。每天雖然做著這些重復(fù)的事情，她卻沒(méi)有一句怨言，她覺(jué)得幫助大家是件開(kāi)心的事情。
她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。老師上課提問(wèn)時(shí)，她總是飛快地舉起手來(lái)，而且把手舉得高高的，臉上露出了自信的笑容，好像在說(shuō)：老師叫我，叫我！我猜想：她在家里肯定沒(méi)少讀書，要不然，老師提出的問(wèn)題她怎么都會(huì)呢？
這就是我的同桌。
我的同桌作文8
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的'人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！
記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。
我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。
我的同桌作文9
我的同桌兒是班里最調(diào)皮的'人，也就是小明（化名）。他有時(shí)候會(huì)把紙扔到我這兒，上課時(shí)還會(huì)把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話。
有一次，小紅帽兒來(lái)查衛(wèi)生，指著我那塊兒地方對(duì)班主任說(shuō)，老師，這里有紙。這時(shí)老師用嚴(yán)肅的眼神看著我說(shuō)：“牛柏翰，今天你留下做值日，再抄一遍第二課。”我解釋道：“老師，這是小明的紙。”老師便把眼神轉(zhuǎn)向小明說(shuō)：“牛柏翰，你不用寫啦！小明你把第二課抄一遍，做一周的值日。”
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出題讓我們寫。小明便把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話。我便舉起手說(shuō)，老師，小明說(shuō)話影響我。老師扭過(guò)頭大聲說(shuō)：“小明，拿著書包和凳子到后面去坐著。”
聽(tīng)到這兒，你們是不是也覺(jué)得他很調(diào)皮？
我的同桌作文10
我有一個(gè)非常愛(ài)勞動(dòng)的同桌。
他長(zhǎng)著龍眼般大的眼睛，粗粗的眉毛，紅紅的`嘴巴，高高的鼻梁，圓圓的臉，很帥氣。
我的同桌非常愛(ài)勞動(dòng)。他掃地的時(shí)候很認(rèn)真，他掃過(guò)的地一塵不染、干干凈凈。他擦桌子時(shí)，把同學(xué)們畫在桌子上的的畫，都被他給擦掉了。他擺放桌椅的時(shí)候就更認(rèn)真了，哪里不整齊他不像別人那樣管都不管，而他卻耐心地?cái)[放整齊。
最能表現(xiàn)他愛(ài)勞動(dòng)的就是他每天掃完地，都與組長(zhǎng)一起耐心等值日生，看他那為班級(jí)爭(zhēng)光的勁頭，我看誰(shuí)也學(xué)不來(lái)。我們都叫他“環(huán)境小衛(wèi)士”。
他就是我的同桌——王鑫鵬。我要向他學(xué)習(xí)他那愛(ài)勞動(dòng)的好品德。
我的同桌作文11
上星期，老師給我換了一個(gè)新同桌。我一看，“呦，這不是我們班上鼎鼎有名的“作文大王”嗎？”而且她和我可是好朋友，這個(gè)同桌可是換對(duì)了人，我立刻眉開(kāi)眼笑，美滋滋的等著和她同桌。
王子金有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是：?jiǎn)渭儭Ｋ槐任覀儼嘁恍┬母邭獍恋呐屈N有心機(jī)，別人看你一眼也認(rèn)為是瞧不起你，而她卻不是這樣，一點(diǎn)也不在乎別人說(shuō)三道四。在別人眼中，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但我卻認(rèn)為，這也是一個(gè)缺點(diǎn)，在別人對(duì)你冷嘲熱諷時(shí)再不出手，可是要吃大虧的哦。
但它也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如，她作文寫得很棒。有一次我無(wú)意中翻開(kāi)了她的日記本，里面記錄著她的喜怒哀樂(lè)悲恐驚。無(wú)論是哪一件事，她都寫的有條有理，十分吸引人。這也是它吸引我的主要原因。
總之，我喜歡我的同桌，無(wú)論是她的`“單純”，還是她的“心機(jī)”，或是她的文章，我都愛(ài)。和她同桌的日子里，我想我會(huì)過(guò)的有滋有味的，我們拭目以待。
我的同桌作文12
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的.武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：這人可真是個(gè)變臉大仙啊！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
我的同桌作文13
我的同桌—屠哲，她是一位可愛(ài)的小姑娘。大大的眼睛，圓圓的.臉袋紅撲撲的，后面扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一翹一翹的，很可愛(ài)!最重要的是：她還是一位助人為樂(lè)的人。
有一次，我在學(xué)校差不多把回家作業(yè)都做完了，只剩下一個(gè)聽(tīng)寫作業(yè)了。我想到：媽媽今天有事，可能沒(méi)時(shí)間幫我聽(tīng)寫。要么叫屠哲幫我聽(tīng)寫一下，但是怕耽誤屠哲的時(shí)間。這時(shí)，屠哲好像看出了我的心思，說(shuō)：“在想什么呢?”“我在想現(xiàn)在要不要把詞語(yǔ)聽(tīng)寫掉。”我說(shuō)。“我?guī)湍銏?bào)，你聽(tīng)寫吧!”屠哲說(shuō)。我說(shuō)：“可是你詞語(yǔ)還沒(méi)抄好呢!”可屠哲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!來(lái)吧!”于是，我看了一下語(yǔ)文書，就開(kāi)始聽(tīng)寫了。聽(tīng)寫一路都很順利，聽(tīng)寫完后，我說(shuō)：“屠哲，謝謝你幫我聽(tīng)寫詞語(yǔ)，害得你詞語(yǔ)都沒(méi)抄好。”屠哲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!”
她就是這樣一位樂(lè)于助人的人!
我的同桌作文14
我的同桌叫潘俊言，他的特點(diǎn)事他別愛(ài)哭。
10月8日的早上，我和潘俊言已經(jīng)連續(xù)三節(jié)課沒(méi)有上廁所了。所以一下課潘俊言忍不住了對(duì)我說(shuō)：“畢珈銘我們?nèi)ド蠋伞！蔽艺f(shuō)：“好的，反正我也很急。”我們邊走邊玩，到了廁所我和潘俊言一起尿尿。尿了一會(huì)兒，潘俊言不小心尿到我手上了，
我很生氣，就跟他說(shuō)下一次一定要注意，不然我就要爆發(fā)一千倍的'能量了。他聽(tīng)了我的話快要哭出來(lái)了說(shuō)：“我再也不敢了。”后來(lái)我想了想不應(yīng)該亂生氣，所以我就跟他商量了一下說(shuō)：“下次你要注意不要再尿到我了。”潘俊言說(shuō)：“我下次再也不尿到你了，對(duì)不起。”我就說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)沒(méi)事了。”
我的同桌作文15
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌。我們來(lái)看看。
有一天中午，我去操場(chǎng)玩，同桌任嘉昊已經(jīng)回來(lái)了。自從我回來(lái)，他就一直傻笑，我說(shuō)；怎么了？他說(shuō):沒(méi)什么
我眉頭一皺，有種不好的預(yù)感。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我看了看我的'書包和鉛筆盒。如果失去了什么，什么也沒(méi)有失去。我無(wú)奈的笑了笑，證明我想多了。
下午上課的時(shí)候，我的寫字本里有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西。我一擠，它就發(fā)出一片，然后發(fā)出一股很臭的味道。我趕緊捂住鼻子，任嘉昊笑著說(shuō):“我的秘密超級(jí)臭屁包好喝！”
可惡！我被戲弄了！
看我同桌調(diào)皮！
【我的同桌作文】相關(guān)文章：
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-14
我的同桌作文07-16
我的同桌作文07-16