比的作文400字

比的作文400字[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的比的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比的作文400字 篇1

　　“嘟——”，只聽哨聲一響，幾個人箭步如飛地奔跑起來。他們在做什么呢?往下看吧!

　　互小春季運動會正在五一公園如火如荼地進行著，緊張激烈的400米跑馬上就要開始了。參賽選手們都躍躍欲試，做著賽前的最后準備 ：有的原地跑步，有的伸腿壓腿，還有的閉目養神……大戰一觸即發。

　　“嘟——”，裁判員的哨聲一響，參賽選手如離弦的箭般齊齊“射”出，又像受驚的駿馬肆意馳騁。我們班的小A不愧有“電動小馬達”之稱，直沖在前，遙遙領先，無人能及。但路程過半時，他的腳步變小，速度也慢了下來，被后面的小B加速超越。小B一臉得意，但是他得意得太早了，小A憋足了勁兒，雙目瞪得溜圓，狠咬嘴唇，緊握拳頭，步伐邁大，近了，近了……他又超過小B，兩人你追我趕，互不相讓，競爭到了白熱化階段。此時此刻，小C又闖入了我們的視野，步伐穩健，來了個連續超越，沖在最前方，小A和小B被雙雙反超。這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。眼看就要沖線了!想知道結果如何嗎?

　　最終，我們班的小A如有神助，在他人的腿部肌肉僵硬緊繃到達生理極限的最后關頭，頑強地挺了過來，他的目光懷著對勝利的無線渴望，一個猛沖，率先觸線，榮獲冠軍。我們班啦啦隊頓時歡呼雀躍，慶祝這激動人心的`時刻。

　　這場扣人心弦的400米跑步比賽就這樣載著參賽選手們的頑強拼搏精神和我們班的無上榮耀圓滿結束!

比的作文400字 篇2

　　有一天，老師告訴我們全班，運動會的時候要比賽跑步。老師有帶我們去操場練習跑，不過我沒有跑得很好，我想我運動會那天，我會盡力跑，希望能表現的更好。這一天，老師宣布說要我們在運動會參加賽跑的項目，我當時好興奮，但是還是有一點緊張。

　　到了賽跑的'時間，輪到我時，我緊張到快要腿軟了，當評審老師的槍響時，比賽就開始了。一開始的時候，我是第五名，后來我追過兩個人，最后我得到第三名，獲得了一枝自動筆，我好高興喔！興奮讓我想再跑兩圈操場呢！比賽的時候，我站在跑道的起跑線上，我的心情像熱鍋上的螞蟻一樣，等到評審老師吹“嗶”的一聲，我就全力以赴往前沖，我用吃奶的力氣用力的跑，我盡了我最大的努力，可是結果還是沒有跑第一名。我跑完的時候，我的心情真是差到極點了，可是我知道我盡了最大的努力，等到三年級的時候，我一定可以跑得比現在更好，我要繼續加油，這樣我三年級才有機會可以得到第一名。

　　經過這是比賽后，讓我跑步變快，也讓我體力變好，真是一舉兩得啊！但是我覺得我跑步還有進步的空間，所以我要繼續練跑步，不要放棄，這樣才會得到第一名！

比的作文400字 篇3

　　星期六我們小學部舉行了集體比賽。星期六的早上，我們吃完早餐就把椅子搬到英語廣場去坐了。比賽開始了，第一個上場的班級是五（1）班。這個班有一些跳得很好，可是有一些人動作都沒做到位。三（1）班跳到最后一動作的時候有一些人用了一些技巧，所以最后一個動作他們擺得很好看。到了五（4）班比賽的時候，很多人笑起來，因為有一個同學有些動作他不懂做，所以做出來的樣子讓人看了都笑。四（1）跳得好，四（3）跳得也很不錯。

　　我們是倒數第三個班出場，終于到我們了。我們班上場的時候我很緊張，心里“砰砰砰砰”的跳個不停。音樂響了，我才想起要有笑容。可是我越跳笑容就越少，到了一半，笑容都已經看不見了。我看見Miss黃做笑的手勢我才把嘴角揚起來，終于跳完了我才沒那么緊張。我們小學部的每個班級都跳完了，舞蹈隊的還要再跳一遍。舞跟隊的開始跳了，跳到中間有一個翻前橋有動作，到了那個動作我害怕我村翻不過去，或者會摔跤，不過并沒有摔跤，而且翻得還很漂亮。我們舞蹈隊的.也跳完了，公布成績的時候，我們班到了96分，最高是六（4）班。

　　雖然我們沒有得第一名，可是我們努力了，再說了失敗是成功之母嘛！從這個比賽我知道了有很多事我是可以辦到的，可是我嘴上老是說我辦不到，最后我么做，我都能辦到。所以我以后做事要充滿信心的去做事情。

比的作文400字 篇4

　　隨著裁判員一聲令下，一場激烈的旱地龍舟比賽開始了。

　　“我們堅持，我們合作。”比賽在同學們激動的叫喊聲中進行著。兩塊寬約10厘米、長約80厘米的木板，把兩個同學的腳綁在了一起，原本輕快靈活的雙腳像是被什么拉住了一樣，難以前進。比賽開始，后一個同學的雙手搭在前一個同學的肩上，大家邁著一樣的步子共同前行。一次成功包含著運動員們的一滴滴汗水，一次成功凝聚著伙伴們的.一聲聲祝福，一次成功寄托著老師們的一個個期盼。

　　“加油，加油!”場上傳來了吶喊助威的聲音。原來是兩校的水平相當，正在拼誰是第一呢!近了，更近了，離終點就只剩下一步了。所有的目光都集中在這四位同學的身上。突然一組加快了步伐，沖過了終點。“耶!”還氣喘吁吁的他們興高采烈地叫了起來，他們贏了。而另一隊呢，嘴里吐出了這樣一個詞一“哎”。雖然輸了，但是不要緊。因為我們的校外輔導員林得時爺爺說過，童玩是讓我們的智力、體力融合在一起的活動，它能增進同學之間的友誼，促進我們的全面發展。不錯，這就是童玩一讓我們在快樂的童年時光盡情地玩耍，不用計較誰輸誰贏。

　　放飛童心，盡情玩樂，毫無拘束，這恐怕是閩南童玩活動帶給我們的最大收獲。

比的作文400字 篇5

　　今天，我們全校3到6年級在星期四的下午舉行了跳繩比賽，為在這一次的跳繩比賽中贏得第一名，我們班花了很長的時間進行訓練，希望在5年級的時候要更上一層樓。

　　到了下午的'第二節課了，我們班就下樓比賽了，我們先訓練了一會兒，六年級長繩比賽就開始了，拉拉隊在助威，我是和劉瀚文一對，于是比賽開始了，我們配合的很默契，我們從5年級就開始合作了，開始了，一位體育老師，把哨子給吹響了，就在吹響的那一刻，所有的班互不相讓，抓緊每一秒，我們班也是，我們的人一個接著一個，于是到我和劉翰文，我們縱身一跳，在同一時間我們兩個雙腳一跳，跳過了，在跳的過程，我們兩個一次也沒有斷過，但是有兩次是韓元浩他們那一對斷，在最后我們跳了262個。

　　在這次跳繩比賽當中，我們得了第一，但是在這期間如果我們在大課間和體育課的時候不好好訓練，哪來這次的第一名哪？，還有，像韓元浩那樣，我們不應該責怪他們，而且他們也不是有意想斷的，只要在跳繩的過程中，只要不斷繩，成績就一定會高，沒有艱苦卓絕的努力，哪來的第一。

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