抒情作文300字優(yōu)秀(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的抒情作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文300字 篇1
從昨天晚上開始就一直下著雨,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)擊落,本來,應(yīng)當(dāng)是很有情懷的。可想到雨漬花落,紅散香凋,就有幾份凄迷,更有幾份感傷了。
但是,雨就是雨,它不因你喜愛而來,也不因你厭惡而去更去,更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能見到彩虹的絢麗;沒有雨天的陰云,也就沒有晴天的陽光的燦爛。
你聽!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏著打擊樂。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來,水面上還濺起一朵朵小水花,又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
雨,在不同的人的眼里,有著不同的景致;就如眼前的山水,一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣。對(duì)雨,有人喜歡,有人討厭,有人嘆息,有人癡狂,感受各異。雨點(diǎn)像斷了線的`珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。
雨也如同花草樹木一樣,能否成為風(fēng)景,還取決于人們的心情。久旱逢甘霖,不論在誰的眼里,都是一份美麗;而淫雨霏霏,堤破水淹,又有誰不為之而心煩?
知道愛雨的人無數(shù),寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙,可我也終是一個(gè)喜雨之人,對(duì)雨有不一樣的感受,也就寫了。
抒情作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在紹興,紹興有美麗的東湖。
一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹等等……我們?nèi)コ藶跖畲驗(yàn)楹镉腥齻(gè)洞,如果不乘烏蓬船是看不到那美景的。
我們興沖沖地坐上船,興致勃勃地游了起來,這湖又大又寬,但很窄,這山又高,巖石又多,但不長(zhǎng)樹光禿禿的,船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn),不一會(huì)兒到了第一個(gè)洞,因?yàn)樗亩纯诤芟裣商遥匀∶邢商叶础N艺聊ブ@洞口怎么這么像仙桃,就被一聲聲呼喊聲吸引住了,我想是不是發(fā)生什么事情呀?一問才知道是喇叭洞到了,因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到很遠(yuǎn)的地方,所以叫喇叭洞。
船越往前開,路越窄,船小心翼翼緩慢地開著,終于到了第三個(gè)洞——陶公洞,巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的`題詞,字寫得剛勁有力,很有氣勢(shì)。這個(gè)洞很深,在里面就像井底之蛙,只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的天空。
美麗的東湖——真是一幅江南水鄉(xiāng)的縮影!
抒情作文300字 篇3
我喜歡天空,
因?yàn)樗菬o邊無際的,
雖然它漸漸灰暗了。
我喜歡太陽,
因?yàn)樗鼤?huì)給人帶來光明,
雖然它總有落下去的時(shí)候。
我喜歡白云,
因?yàn)樗茏屓烁械剿募儼祝?/p>
雖然風(fēng)吹來時(shí),它就會(huì)隨風(fēng)而去。
我喜歡大地,
因?yàn)槲铱墒窃谀巧厦嫒鰵g,
雖然大地的面積漸漸被一座座高樓所覆蓋。
我喜歡萬物,
因?yàn)槿f物皆生靈,它們都是生命,
雖然這也意味著它們終有枯萎的一天……
美好的`事物不一定永遠(yuǎn)存在,
存在的事物不一定美好,
而美好的事物消失時(shí),
我們不能太傷悲,
因?yàn)闆]有它們,
我們依然能活,
失去了它,
我們就要再去尋找美好的事物,
讓我們的心中永遠(yuǎn)不空洞,
永遠(yuǎn)有自己喜歡的事物……
抒情作文300字 篇4
從我剛踏進(jìn)校門起,我就知道,我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了,我已經(jīng)是一個(gè)真正真正的五年級(jí)學(xué)生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來,一天的生活又開始了。來到教室,對(duì)著那一張張陌生的面孔,感到從未有過的恐懼。上課鈴響了,老師緩緩地走進(jìn)教室,給我的思想帶來很大的改變,原來老師并不是我想象中的那么嚴(yán)肅,特別是王老師給我留下了特別深的印象:胖胖的身體,矮矮的個(gè)子,微笑的臉龐,柔和的語調(diào),幽默的言語……我從未想到,學(xué)習(xí)的深入會(huì)給我?guī)砣绱舜蟮腵影響,我是個(gè)極要面子的人,如果我在學(xué)習(xí)上因?yàn)槟骋环矫嬉稽c(diǎn)點(diǎn)的小誤差而被老師當(dāng)面責(zé)罵,就算我知道我應(yīng)該虛心接受別人意見和批評(píng)的道理,我整天的心情也好不起來。
老師,為什么你就不能讓我們過得輕松一點(diǎn)兒呢,總是把我們逼得走投無路才肯罷休?我渴望你能讓我們?cè)谀愕摹拔逯干健毕逻^得快樂些,多一點(diǎn)笑容,老板著張臉,只會(huì)讓我們感到老師的威嚴(yán),使師生之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
老師,我的心聲您能聽得見嗎?
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