感悟生命作文

[合集]感悟生命作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感悟生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生命作文1

　　生命，生命。生命對(duì)我們有多么重要，我們要愛(ài)護(hù)生命，不要讓它受到傷害。如果我們快樂(lè)，要感謝生命，如果我們不快樂(lè)，也要感謝生命，是生命讓我來(lái)到了這個(gè)世界，生命是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，好好保護(hù)生命，用我們的.一句話來(lái)說(shuō)，就是：讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我長(zhǎng)大了，我懂得了生命的意義，生命雖然短暫，但是我們也要堅(jiān)強(qiáng)的活著，做對(duì)自己有意義的是。

　　生命的力量是多么的強(qiáng)大，我養(yǎng)了幾條蠶。我都像往常那樣天天給它們桑葉，可是我那幾天忙著吹葫蘆絲，就忘了給它們放桑葉，五、六天過(guò)去了，我還是忘了給它們放桑葉，過(guò)了十幾天，我去看它們，我從它們身上看到了一種無(wú)奈，看著它們一動(dòng)不動(dòng)的，就知道，它們已經(jīng)非常餓了，是一種頑強(qiáng)的生命力在幫助著它們，讓它們有信心活著。

　　一種頑強(qiáng)的生命力，我覺(jué)得很多人都沒(méi)有這種頑強(qiáng)的生命力，這種生命力都在動(dòng)物身上，如果我們?nèi)祟愐灿羞@種頑強(qiáng)的生命力，就不會(huì)有這么多人自殺了！

　　讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

感悟生命作文2

　　生命是什么？是懸崖上的小花，是磚縫中的幼苗，是新生兒哭啼聲……

　　在校園里，有許許多多的樹(shù)，大的、小的、高的、矮的……數(shù)不勝數(shù)。在這千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)中，有這么一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，它被臺(tái)風(fēng)吹過(guò)，也被雷電擊過(guò)，但都堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)。它就是——游樂(lè)場(chǎng)里的仁面子樹(shù)。

　　上一次，臺(tái)風(fēng)“天鴿”把仁面子樹(shù)吹得東倒西歪，雖然它沒(méi)倒下，但是一根大樹(shù)枝被吹斷了，我以為，吹斷的地方再也不會(huì)長(zhǎng)出幼苗了。

　　一天，驕陽(yáng)似火，我坐在仁面子樹(shù)下休息，不經(jīng)意地抬頭一看被吹斷的地方。忽然，發(fā)現(xiàn)了在吹斷的地方，居然長(zhǎng)出了一個(gè)幼苗。雖然它很渺小，但在每片葉子上，都凝聚著生命的力量。在被吹斷的`地方，竟然長(zhǎng)出了一棵小苗，這已經(jīng)是個(gè)生命的奇跡了。更何況前幾天再經(jīng)歷一次風(fēng)吹雨打。但這棵小苗卻在風(fēng)雨中成功了，旁邊的樹(shù)皮見(jiàn)證了它與風(fēng)雨的斗爭(zhēng)，小苗的那兩片葉子，似乎宣告著它的勝利。

　　在去往成功的路上，一切風(fēng)風(fēng)雨雨，只有勇敢地去面對(duì)，才能一步步地走向成功。在這一天，這棵小苗告訴了我這樣的道理。

感悟生命作文3

　　生命的感悟 作者：李萌 生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì)的成人，每一段經(jīng)歷都體現(xiàn)出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現(xiàn)在已六十七歲，仍在頑強(qiáng)地生活著，他堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的.大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。” 正因?yàn)榛艚疬@份頑強(qiáng)的意志，才使他脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應(yīng)該好好地去體現(xiàn)出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，把自己培養(yǎng)成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，將生命的價(jià)值體現(xiàn)出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

感悟生命作文4

　　在漆黑的夜里，我常常躺在床上想：人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界上，總有一天會(huì)和親人、世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？

　　我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有好幾只蒼蠅在我耳旁“嗡嗡”地叫，我拿起蒼蠅拍就“啪啪啪”左右開(kāi)弓，拍到了一只蒼蠅，不過(guò)蒼蠅還沒(méi)有死，只是不能動(dòng)了，但它極力鼓動(dòng)雙翅，飛翔的欲望在它的腦海中一次次浮現(xiàn)。

　　連蒼蠅都知道生命只有一次，要珍惜生命。那我們就更不應(yīng)該對(duì)生命說(shuō)放棄了。如果整天無(wú)所作為這樣沒(méi)有意義。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！比绻�感到很無(wú)聊，那就去街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，幫一些需要幫助的人，做一些有意義的事。這樣不但別人快樂(lè)了，自己也會(huì)感到開(kāi)心。

　　今天，這只蒼蠅使我明白：開(kāi)心是一天，傷心也是一天，生命是自己的，為何不讓我們愛(ài)惜生命、善待生命，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值呢？

感悟生命作文5

　　生命是短暫的，也是寶貴的，連動(dòng)植物、殘疾人都珍惜自己的生命，我們有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　清明節(jié)放了三天小長(zhǎng)假，我們來(lái)到了承德市小布達(dá)拉宮游玩，還沒(méi)進(jìn)布達(dá)拉宮，我們便看見(jiàn)已經(jīng)有好幾百年歷史的老樹(shù)了。這棵老樹(shù)很粗壯，三四個(gè)人都抱不攏它的樹(shù)干，它有十多米高，枝葉相當(dāng)茂盛，但唯一美中不足的是這棵老樹(shù)已經(jīng)有一根枝干折斷了，可是這枝干又被管理員叔叔重新接了回去。折斷的枝干上依舊長(zhǎng)著鮮嫩的葉子，連一棵老樹(shù)都這么珍惜自己的生命，何況我們，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　在我上下學(xué)的必經(jīng)之路上，有一位每天鍛煉的殘疾人叔叔，他的上肢和下肢天生殘疾，走路一瘸一拐的`。但就是這樣的一位殘疾人叔叔，竟然每天堅(jiān)持走兩公里。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，這位殘疾人叔叔依舊每天和往常一樣鍛煉，我每次放學(xué)都會(huì)看到他。連這樣一位殘疾人叔叔都這樣珍惜自己的生命，何況我們，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　生命是短暫的，也是寶貴的。頑強(qiáng)生長(zhǎng)的老樹(shù)，堅(jiān)持不懈的殘疾人叔叔，連他們都珍惜自己的生命，我們有什么理由不珍惜自己的生命呢？

感悟生命作文6

　　人們常說(shuō)，生命是脆弱的，也是短暫的�？稍谝粋�(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我對(duì)生命有了新的理解。

　　在鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳視r(shí)，時(shí)常會(huì)有許多親人來(lái)拜訪。我的姑奶奶今年一清早就來(lái)到爺爺奶奶，但只送了一些食物便走了。直到一個(gè)月之后，姑奶奶的眼睛瞎了，我才知道原來(lái)那一天，姑奶奶的眼睛受傷了，她為了不讓爺爺奶奶擔(dān)心，所以立刻就走了。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，爺爺猶如五雷轟頂，好幾天眼睛都濕濕的，過(guò)了兩三天，大家決定去看望姑奶奶。來(lái)到姑奶奶家，我以為姑奶奶會(huì)因?yàn)樽约旱难劬ο沽硕鴤�心，沒(méi)想到她卻非常樂(lè)觀。每天早上，她還是會(huì)和其他人一起上街買(mǎi)菜，雖然走路還是不方便，但在手杖和親人的幫助下，走起路來(lái)已經(jīng)不那么害怕了。過(guò)了個(gè)把月，差不多已經(jīng)可以自己走盲道了。

　　現(xiàn)在，姑奶奶還會(huì)讓家人買(mǎi)幾本盲書(shū)，興致勃勃地讓我來(lái)念給她聽(tīng)。爺爺奶奶懸著的`一顆心終于落了下來(lái)。

　　姑奶奶樂(lè)觀的心態(tài)和勇敢面對(duì)生活的精神，讓我想到：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)蛻變，怎能變成美麗的蝴蝶。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，在人的一生中有許多過(guò)不去的坎，但只要我們不放棄生命，熱愛(ài)生命，就一定能找到別樣的意義。

感悟生命作文7

　　杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；每一個(gè)人的生命都可以歌吟出生命奇跡的奧秘�！�

　　有一次，我去朋友家玩，忽然，我看見(jiàn)朋友家里長(zhǎng)滿青苔的磚縫中，有幾株長(zhǎng)小草，那小草很小，莖上有幾片嫩綠的小葉子。小草竟能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它澆水，但是，它卻活得那么好。即使那小草僅僅只活了幾天而已。小草為了看一看這春天的.世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢�。�

　　這就是生命，生命是脆弱的，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。為什么說(shuō)生命是脆弱的呢？因?yàn)樯�命總是在出意外的時(shí)候消失。為什么又說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的呢？因?yàn)樯�命在哪里都可以生長(zhǎng)，就像小草能在磚縫中生長(zhǎng)。

　　因?yàn)樯�命短暫，所以我們要更加珍惜�?/p>

感悟生命作文8

　　成長(zhǎng)是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時(shí)間好不留情的種成長(zhǎng)的足跡中糖果從我們的指尖中劃過(guò)。從課堂上溜走在電腦屏幕上劃走在我們的歡聲笑語(yǔ)中離開(kāi)。

　　隨手翻開(kāi)童年的影集，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡。我再也不是那個(gè)可以為書(shū)中，電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿面。抱著無(wú)家可歸的小狗小貓向家里奔去的，天真的小女孩了。

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大文件，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)鼓足了我的童心。每次讀到汪國(guó)真的`獨(dú)語(yǔ)我的心底總會(huì)蕩起一層漣漪。整天奔波于學(xué)校，家庭的我們現(xiàn)在很難體會(huì)到生活的樂(lè)趣很難去享受生活。生活真的很累 沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，聽(tīng)著勁爆的音樂(lè)追尋著時(shí)尚的步伐，你就能輕松快樂(lè)了嗎？不，你這是在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以為然生命在消逝，時(shí)間不會(huì)等你看過(guò)陸幼青的時(shí)死亡日記你就會(huì)知道他有一顆熱愛(ài)生命崇拜生命的心，總覺(jué)得死亡并不可怕，總覺(jué)得她離我們很遠(yuǎn)�？蛇�是聽(tīng)到他去世的消息。對(duì)此，我很難過(guò)但是她對(duì)生活美好的向往以及他不懼怕死亡的品質(zhì)而崇拜 所以生命是如此的脆弱而時(shí)間能實(shí)現(xiàn)人的傷口愈合。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍愛(ài)生命。生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)生活的感悟以及美好的追求。

感悟生命作文9

　　四月的一天傍晚，下起了毛毛細(xì)雨，門(mén)口電燈旁飛滿了飛蛾。這時(shí)，有幾只飛蛾順著門(mén)縫在我的頭上旋轉(zhuǎn)飛行，騷擾著我。我不停地用手去驅(qū)趕它們，可它們依然固執(zhí)地飛著。

　　忽然，一只飛蛾翅膀上忽閃忽閃的，原來(lái)是一滴雨水滴在了那只飛蛾的翅膀上，飛蛾最終不堪“負(fù)重”被固定在墻上。于是，它拼命掙扎，用力扇動(dòng)翅膀，終于逃脫了�？墒菂s因?yàn)橛昧�過(guò)猛，脆弱的翅膀被折斷了，落在了地上。

　　碰巧，我的媽媽從那里走過(guò)，不小心壓到了那只可憐的飛蛾。

　　“��！天啊！”我忍不住喊出來(lái)。

　　“怎么了？”媽媽不解地問(wèn)。

　　“你壓到了一個(gè)生命呀！”我沖著媽媽大叫。

　　這時(shí)，媽媽立刻把腳一移開(kāi)，卻只見(jiàn)那只飛蛾已經(jīng)扁得不成樣了，我心里很不是滋味。

　　飛蛾小小的身體里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！它寧可失去翅膀，也不愿失去自由。即使它的生命非常短暫，也要追求美好。

　　這使得我想到了《生命生命》一課中的話：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　那一瞬間，我擁有了來(lái)自生命的感悟，那感悟讓我看到了生命真正的價(jià)值。

感悟生命作文10

　　14歲這個(gè)不大不小的年齡,我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來(lái)干什么,從前的我想過(guò)死,這也許是無(wú)數(shù)青少年自殺的原因吧!所有處于這個(gè)年齡的孩子是最危險(xiǎn)的。

　　或許在我們感慨生命的同時(shí)，有許多人正掙扎著逃出死亡的`牢籠,而我們卻在放棄生命,放棄光陰。靜下心來(lái),好好想想有多少歲月可以重來(lái)

　　或許我們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)只有黑暗.那天,我們捧著一張死亡通知書(shū),上面寫(xiě)著××人患××病,愿大家捐助,而我們卻在嘲笑,在諷刺。

　　活,就要好好的活,否則你就去死,去把你的命捐給別人,讓別人快樂(lè)生活!我們厭惡生命,別人渴望生命;我們嘲笑生命,別人救助生命.這難道不是對(duì)生命的一種褻瀆嗎

　　那是一只美麗的蝴蝶,金色的邊鑲在橘的雙翅上，耀眼的花紋襯托出它的尊貴，我悄悄的靠近它，企求抓住它�？墒�，當(dāng)我那罪惡的手指觸到它的雙翅時(shí)，我后悔了，那美麗的蝴蝶，隨著風(fēng)聲漸漸落下，雙翅已不再美麗，顯出了凄涼、悲苦……蝴蝶是那么的美麗，可是從幼蟲(chóng)到現(xiàn)在卻用去了大半生，它的生機(jī)僅僅只有一天，而一天它還要找到陪伴，生下上千萬(wàn)個(gè)卵，，這也就是它的命，而我們？

　　命，請(qǐng)抓住……

感悟生命作文11

　　生命是什么呢？“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�

　　記得前年暑假的一天傍晚，爸爸興高采烈地捧著一個(gè)鞋盒子回來(lái)，說(shuō)：“快看，我?guī)Щ貋?lái)了什么！”哦，原來(lái)爸爸帶回來(lái)了一只小鳥(niǎo)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這只小鳥(niǎo)懶洋洋地躺在地上，爸爸見(jiàn)它可憐就把它帶回了家。我仔細(xì)的打量著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)羽毛蓬松，翅尖微黑，啄爪嫩黃。我找來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，掛在陽(yáng)臺(tái)上。小鳥(niǎo)仿佛知。小鳥(niǎo)仿佛知道自己被關(guān)起來(lái)了，在鳥(niǎo)籠里極力掙扎著。我便拿來(lái)食物安慰小鳥(niǎo)，但它卻毫不領(lǐng)情，我只好先睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我興致勃勃地去看小鳥(niǎo)，然而，我卻被一切驚呆了。小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到了極樂(lè)世界，只見(jiàn)它兩只小爪子伸得筆直，嘴里還叼著一根沾滿血的羽毛，鳥(niǎo)籠上的鐵絲也染上了紅色。可以看出小鳥(niǎo)是為了自由，才將生命葬送了。

　　我的確不知道小鳥(niǎo)為何要這樣做，但是我卻從中感悟到了生命的價(jià)值。如果你失去了自由，任他人擺布，漸漸的'，生命就不在屬于你自己，更不能發(fā)揮生命的價(jià)值，那么，生命就不在有意義了。與其在世上白白浪費(fèi)生命，不如徹底放棄。

感悟生命作文12

　　無(wú)論是人還是植物，都會(huì)遇到困難和挫折，戰(zhàn)勝了它們，你就是生活中的強(qiáng)者。

　　12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫(yī)院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

　　有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅(jiān)硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的'精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！

　　我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

感悟生命作文13

　　那天，老師給我們講了一個(gè)故事。

　　但是，在講這個(gè)故事的前面，老師卻問(wèn)了我們幾個(gè)這樣的問(wèn)題�！凹偃缒闶�去了一只眼睛怎么辦？”我們聽(tīng)后迷惑不解，老師為什么忽然問(wèn)我們這樣的問(wèn)題，誰(shuí)知，接著老師又問(wèn)，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時(shí)我們開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問(wèn)道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論，大家都在說(shuō)著笑著。過(guò)了好大一會(huì)兒，老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì)怎么辦？”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能，有的說(shuō)那我就不活唄。

　　老師沒(méi)有理會(huì)我們的'討論，而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。

　　故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時(shí)還擁有著向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因?yàn)椴幌氤蔀楦改傅睦圪槪�離家出走，獨(dú)立謀生。

感悟生命作文14

　　當(dāng)一株小從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

　　去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎腵兔子，我給它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開(kāi)始，它還有些害怕，慢慢的伸過(guò)頭吃了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。漸漸的它的膽子越來(lái)起大，有時(shí)候在寵子里跳來(lái)跳去，有時(shí)候陪我玩還和我握手。

　　但是好景不長(zhǎng)，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過(guò)手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地?fù)]了揮手，向我做了個(gè)告別禮，就走了。

　　原來(lái)，生命是需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩铮�而是讓生命之花長(zhǎng)在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。

感悟生命作文15

　　花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻�！笔茄�，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。

　　親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！�和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤(pán)棋局，一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。

　　有這么多的'感悟，而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈!雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑!雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘!電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快!

　　花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸!生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧!

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