學(xué)校作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校作文600字3篇,歡迎大家分享。

學(xué)校作文600字 篇1
在一次偶然的機會里,我穿越到了20xx年那時的學(xué)校。
跨進(jìn)學(xué)校大門就看到了一幢高樓,有二十幾層!那是綜合樓,看到它,我心里在想:二十幾層樓,要是爬樓梯上去,那多累啊!我好奇地推開大樓的門,一瞧,原來里面早就不用樓梯了,而是改用了電梯,而且不是普通的`電梯,是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒有什么區(qū)別,可走進(jìn)電梯里,就會發(fā)現(xiàn),它安裝了一種特殊的玻璃,——聲控玻璃。電梯里沒有按鍵,什么都沒有,如果想上五樓,就說一聲五,它就到了五樓。電梯運轉(zhuǎn)時非常的快,卻十分平穩(wěn)。完全沒有感覺它在動。
上了五樓,是古箏室。雖然里面沒有風(fēng)扇和空調(diào),但是卻涼快無比。忽然,我發(fā)現(xiàn)四周的墻壁都是冰涼的,上面還有一些像頭發(fā)絲一樣小的洞,洞里正呼出一些涼風(fēng),而且這些“洞”還聽得懂人話,只要說高一度,風(fēng)就會變得稍微熱一些,說低一度,風(fēng)就會更涼一些。如果人在睡覺時,無法控制冷暖,它會根據(jù)空氣中人體的溫度自動進(jìn)行調(diào)節(jié)。
我下樓準(zhǔn)備走去教學(xué)樓,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校變大了,要走好遠(yuǎn)才能到教學(xué)樓。正滿頭大汗之時,我發(fā)現(xiàn)路邊有一個和電話亭很像的東西,上面有個牌子,寫著“光速原子穿梭機”。我想走進(jìn)去看看到底有什么東西,竟然寫著“穿梭機”。我剛走進(jìn)去,就有個聲音問我:“你想去校園里的什么地方?”我說了聲教學(xué)樓,但并沒有什么反應(yīng),正當(dāng)我感到奇怪時,忽然發(fā)現(xiàn)自己到了教學(xué)樓的門口。哇!這么神奇!原來這個“穿梭機”就是把人體里的原子分解后,在另一個想去的地方重組。
這次的未來學(xué)校之旅,真是讓我記憶深刻!
學(xué)校作文600字 篇2
夜里,我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我來到了心中的學(xué)校。
一進(jìn)門,我就到了教學(xué)樓,這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓,學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動,而且速度很快。
教室里,每一個座位都會有一個小隔間,防止上課時同學(xué)之間互相說話。小隔間里面有一個屏幕,顯示老師正在講課的視頻,屏幕旁邊有一個電子筆,用來答題。講臺上面還有一個大屏幕,監(jiān)督著每一個同學(xué)的行為。講臺后面是電子白板,既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時候,可以把題目通過視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師,老師只需要在講臺的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間,我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話,他在網(wǎng)上買了一些像耳機一樣的小型對講機,給他的好朋友每人發(fā)了一個。
上課時老師發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)總是在小聲講話,他們都戴了這種耳機,這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下,發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機,而是對講機。所以,這些同學(xué)全部都被老師罰站,小型對講機也被沒收了。
學(xué)校里還有宿舍,供同學(xué)們午睡時使用。每間宿舍里面,能住6個學(xué)生。里面有一個空調(diào),可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時,床會收縮成紙一樣薄,最大限度地節(jié)省空間,睡覺時再打開。枕頭還可以播放輕柔的'催眠曲,哄我們?nèi)胨1蛔由弦灿幸粋開關(guān),按下開關(guān)就可以自動折疊,我們再也不用疊被子了。
我正覺得高興,突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼,才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢。但是,我又多希望這都是真的啊,因為我心中的學(xué)校太美好了。
學(xué)校作文600字 篇3
我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此,學(xué)校就像第二個家一樣。在學(xué)校里,時而歡快,時而輕松,時而沉重……我們的一舉一動[注: 指人的每一個動作。都和學(xué)校密不可分。
寒冬,萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而,尚未走進(jìn)教室,便聽到朗朗的讀書聲,頓時心里感到了溫暖,寒意也走了許多。坐罷,捧起書朗朗上口的`讀著書,心里有種莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。]的激情在澎湃著……
初春,一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中,北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的,用盡最后一點力氣吹著,晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi),偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引,撥開雪與落葉,原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋,好奇地張望著這個世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來,小草微微地歪了一下身子,隨即又挺立了起來。在晨霧中,仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。
盛夏,太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上,同學(xué)們在嬉戲著。同學(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學(xué)摔倒出血了,另一個同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎,兩個人都笑了。
深秋,豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉,思索著自己的收獲和不足:這一年做的不錯,收獲頗豐,可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。
超銀這個家,承載了我的夢想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣,是超銀磨練了我。
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