陽光燦爛的日子作文【實用15篇】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽光燦爛的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光燦爛的日子作文1
陽光悄悄地瀉下，傾倒在地面。大樓的影子支離破碎地把陽光一塊一塊地割開。好像娃娃粗拙地筆法在地上勾勒出來似的。我深吸一口飽含著陽光芬芳的氣，唏，陽光燦爛。
我牽著外婆的手。
已有幾年未帶外婆出來過。外婆的手竟變得很小，很瘦，枯干的肉皮褶到一起，形如枯槁，外婆的手抖動著，在我那只大手的庇護下，外婆的手就像一只被子女依偎著的老鳥。我笑笑，握緊了外婆的手。一縷陽光鉆了進來，擠在我與外婆的手心間。
仿佛時光倒流，回到了那段在鄉下的日子。仍是那樣明凈的陽光。只不過我很矮，手很小，外婆手很大，人很高。我的小手被外婆的大手護著，外婆把我的手指一根一根地攤在手心里，吹著氣，在我那白得像筍般的手上，不知留下了外婆多少愛意的撫摩。外婆總是在我要自己學著走路時，用那雙大手抓住我的小手，喃喃地說：“寶寶手小，外婆牽；外婆手大，牽寶寶。”我的手在外婆的手心里晃動著。每一根手指都接觸著外婆的手心。一縷陽光鉆了進來，擠在外婆的.大手與我的小手之間。我在那鄉下時，抬頭便見那太陽，旁邊總有那樣一雙大手。在那些日子中，仿佛就只有大手與陽光。我貪婪地嗅著這一切，只是輕輕呼喊。“陽光燦爛”。
我牽著外婆的手，走進電影廳。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑，蹲下來，用大手幫外婆整理衣領。我小心地用橡皮筋幫外婆把那一頭銀絲圈住。小聲地對外婆說：“外婆不怕，小孫子在呢！”我站起身來，牽著外婆的手，緩慢地往里面走去。電影廳旁側的窗戶打開，一縷陽光落在了我胸口。
仿佛時光倒流，又回到了那段在鄉下的日子。我怕生，外婆卻堅持要我出去走走。外婆總是邊納著鞋底兒，沖里屋的外公喚著：“老頭子，你準備準備，帶孫子出去走走。”我一聽就往外跑，外婆總是一把抱住我，放在懷里。我腳亂蹬著，兩只手抓著外婆的衣服。外婆總是把我放在床上，從柜子里面翻出新衣來給我套上。用那雙大手給我把扣子一顆一顆地系好。又用手給我把亂蓬蓬的頭發整理好。一邊在抽屜里翻出花露水，一邊又用手剝著糖。外婆輕輕地在我臉上挨了幾下，在我耳邊輕聲地說：“小孫子最棒了，有外婆在，不怕。”我又被外婆的手拉著出了門。陽光千縷萬縷地落在心口，仿佛一股清泉，汩汩地往心中涌進著，滋生著。
我牽著外婆，走出電影院。刷，千縷萬縷陽光如潮水般涌向我與外婆。我與外婆仿佛就被那千縷萬縷陽光給淹沒了。我抬頭看天：
陽光燦爛！
陽光燦爛的日子作文2
“邁開戚促的腳步，揚起低泣的眼眉，睜開雙眼就有驚喜，輕輕灑滿地，云彩今天都很美，伸開雙臂云彩霧里飛，哪怕再沒有風急雨狂，陽光于心里……”聽著這首歌，我又想起了那陽光燦爛的日子。那天，天空藍得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學生都帶到院子里來玩。于是，男生們開始打起了籃球，女生們也活動起來了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看啊！那邊的在打羽毛球。一個“回扣”，打得真漂亮！同時，我因為腿傷，就在旁邊看著他們玩。一邊看，一邊自言自語的`“解說”著。自己在陽光下，享受著自己的樂趣。在這一刻，陽光真的耀眼。午休時間到了，我搬了個凳子坐在了二樓宿舍門口。我的目光從門口轉到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球，我注視著他們每一個人，欣賞著他們精湛的球技和一個個矯健的身影。啊！一個三分球正在航道中運行，差一點，還差一點，加油啊！耶！球進了。我驚訝誰能投出這么完美的球！于是，我向球的起點望去。啊，是他，球果然是他投的，他是一個曾經給過我幫助的人……那是陽光燦爛的一天早晨，全體學生都在校園里跑步，我由于沒看清地面，重重的摔到了地上。頓時，我感到雙膝劇痛，兩手也火辣辣地，我想趕快站起來，可疼痛難耐，未能如愿，軟弱的眼淚不由自主的滴落，我覺的所有的同學都在嘲笑我的狼狽相。突然，有人向我伸出了雙手，把我從地上拉了起來，扶到了旁邊，幫我拍去了身上的塵土，當我感激的望著他的時候，他送給了我一個純真燦爛微笑，一個美的和陽光融為一體的微笑……球繼續奔跑著，我注視著球在誰的手中運行。一會兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發覺了我，送給了我一個微笑！一個很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望著那正午的太陽，感覺它離我好近，近到我幾乎可以觸摸到它的光環，幾乎可以感受到它的氣息。這一刻，真的好美，我真希望時間可以停留在這一刻，讓我永遠的沐浴在這陽光下，感受著陽光賜予我的這一份特殊的愛。指導老師：郭艷紅
陽光燦爛的日子作文3
時光匆匆如流水，一去不復返。回想起自己曾經度過的歲月，不禁心生感慨。有那么些人，一些事，一個個畫面，時常在我的記憶腦海中飄蕩，泛起層層漣漪。
那是發生在小時候的事情。吃過了飯，沒事做，就看起電視來。過了一會兒，我的好伙伴們都來了，說要帶著我出去玩，我很是高興，關上了電視，我們就一起出去了。
鄉下的早晨總是那么的美，薄薄的濃霧籠罩著大地，仿佛披上了一層輕紗，各種鳥兒在枝頭快樂地鳴叫著，再加上害羞的早霞，真是有一種無與倫比的美麗。
走在鄉間的小路上，我和伙伴們暢談著，想著該如何消磨時間，經過一番激烈的討論之后，我們訂好了計劃。
我們首先來到一片果園，里面種的全都是梨樹，梨樹好大，我用胳膊都還拴不過來呢。然后我們分好組，準備來捉迷藏，不幸的是我要去捉我的伙伴們。更慘的是，我的頭上還被伙伴們用衣服遮住。我捉呀捉，捉呀捉，可就是捉不到他們，結果累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。我只好坐在了地上，悄悄地用手把衣服一角給掀開，看到有一個在我前面樹后躺著，我詭意地笑了笑，心想這次一定能捉住你，我連忙飛快地跑了過去，“嘭”，人還沒有捉到，我的頭上還掛了一個紅包，“哎”都怪自己忘記了還有一顆大樹。我痛的叫了起來，伙伴們看到我狼狽的樣子，都哈哈地大笑著，看著他們開心的笑臉，頭上的痛也不知不覺都消失了，我也情不自禁地笑了起來。
歇息了一會兒，我和伙伴們又來到了一個池塘邊。池塘里滿是荷花，有含苞待放的，有的已綻開艷麗的花朵，有的.結了又大又飽滿的蓮蓬。看到這誘人的畫面，我們趕緊脫下來鞋子，到荷塘里去摘荷葉，采荷花和蓮蓬。一會兒的功夫我們就碩果累累，帶著戰利品我們回到了池塘邊。坐在池塘邊的我們，個個頭戴荷葉，淋浴著陽光，允吸著荷花的消香，品瑩著美味的蓮子，而且臉上都洋溢著燦爛的笑容。那種畫面充滿著純真的美，至今都使我記憶猶新。
我愛著陽光燦爛的日子，在陽光燦爛的日子里，是我感受到陽光的溫暖，感受到陽光的快樂。
陽光燦爛的日子作文4
清晨，陽光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎著朝陽踏入向往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節課，老師開始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽。“檬子，來!坐這兒吧。”同桌在遠處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。
陽光透過窗戶灑進來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。
心有萬般無奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風搖動著窗外的楊樹，發出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬著頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽光燦爛的日子，我卻不覺得溫暖。
熬過漫長的上課時間，放學鈴響起，對我來說簡直就是解脫。一天的課完全沒聽進去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個人向校門口走去。同桌突然從后面跳了出來：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最后面，都被同學和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別說了，快點快點，跟我去一個地方。”她邊說邊轉了轉狡黠的眼睛。“免了免了，沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動派，話還沒說完，就拉著我快步走出校門。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的說話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風景是不是很美?”她滿臉的笑容。“一整天看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以帶你來這兒啦。”“啊，對呀對呀，風景是不錯!”我忙不迭的回答，環顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這么美的風景;更沒想到角落處的.風景也能夠被人發現和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說：每個同學都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優秀，一樣會有老師和同學們欣賞!
夕陽在暮靄中向我道別，內心的太陽卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽光將照亮我前進的每一天!
陽光燦爛的日子作文5
一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進來，我從書海里探出頭來，瞇著眼睛看著金黃的暖陽，感受著陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會是一個陽光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風景。他拿干裂的嘴唇上下動著，仿佛在說：“好心人，行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個可憐的人施舍幾個錢，有的則鄙視地看著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業時，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會有好報的。”她只是笑了笑。我心里滿是說不出的感動，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個人，即使對方只是社會底層的老乞丐。
陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的`燦爛的陽光。
太陽總是無私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻，無私地照耀著每一個人。只要人人都獻出一點愛，人間永遠溫暖，燦爛的陽光就會永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進了我的整個心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文6
一直喜歡有太陽的日子，那種暖洋洋的感覺，不僅是身體的溫暖，還有心靈的享受。
出生在清蓮綻放、陽光明媚的季節，許是如此，天生就對太陽有一種親切感，總愿意讓自己在陽光下沐浴，享受這天賜的恩澤。
小時侯和母親回家鄉，那里有晴朗的天空，清澈潺潺而流的碧水以及那份燦爛的陽光。我的'表哥騰飛，表妹丹丹都生活在那片土地上，雖然第一次見面，可我們之間卻沒有絲毫陌生。仔細想來，也許是因為他們身上那種與生俱來的味道，那種淡淡的，溫暖的，為著那份共同的陽光，我留了下來。從此，整個山野、田地、林間、船上都響著我們歡快的笑聲。我們一起捉魚、摸蝦、野炊、采桑椹……這一切的一切，充實得好象包含了我的整個童年。
歡樂的日子總有結束的時候 ，就好象再燦爛的陽光會隨著太陽的落下而漸漸淡去而后無痕。
當這一天到來的時候，我正在灶間生火，而騰飛和丹丹則輪流把干禾和劈好的木頭遞給我，我們配合得很好，火順利點起，可以做早飯了。我們正興高采烈地討論究竟要做什么時，外婆走了進來，怔怔地看了看我，才有些哽咽地開口：“荷荷你……就要回城里了，明天你媽就來接你。”我有些不明白地睜著眼，而騰飛已經明白了一切，一頭沖出門去。
我呆呆地吃著早飯，看著騰飛空著的位子，不由有些難受。忽然一陣激烈地跑步聲傳來，“快，跟我來。”是騰飛，他說完便拉著我和丹丹一路小跑。
終于，停了下來，我們仨喘著粗氣，好一會兒緩過來，我不經意抬起頭，啊！村里的小池塘里，青碧荷葉間，一朵荷花正迎風輕擺，絢爛綻放。那粉色的花瓣，金色的花蕊，碧綠的荷葉，與那層淡淡的陽光構成一幅極美妙的畫面。
“好美！”我不禁贊嘆。丹丹也點了點頭，騰飛撓了撓頭，有些不好意思地說：“我前一陣子發現這塘里長出了花苞，一直沒告訴你，想給你個驚喜，可是你明天就要走了，所以我希望你看見這景色，雖然只開了一朵。”
我的眼淚不爭氣地落下來，心里卻泛起了溫暖得好似沐浴著陽光一般。我許諾道：“明年，等明年的這個時候，我再來這里，和你們一起看看滿塘的荷花。”他們倆楞了一下，然后也展開了笑顏，點了點頭。一時我也仿佛釋然了，離開又有什么關系呢？還會再來呀，就好象燦爛的陽光會隨著太陽的升起再次綻放出光芒。我看著面前的那朵菡萏，她在風中輕輕搖擺，仿佛也在對我說：“我等你，明年再見啊！”
又是一個陽光燦爛的日子，我在自家的小院里享受那份溫暖，而遠方的他們也沐浴在同樣的陽光下吧。
陽光燦爛的日子作文7
抬頭，望見一抹似曾相識的陽光撲面而來。這陽光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原來不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊！因為剛下雨，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖。”“好，等一會兒。”回答我的卻是一個漢子，平淡的語調沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便。”我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人！現在的商家還會考慮到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不同顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不同的是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手。”我驚訝地看了看她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時，天已經完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……
那似曾相識的陽光，又像是那次搬書的經歷。
剛進入初二，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的`汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎是在為我們喝彩。
許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無限延長直至永遠！
陽光燦爛的日子作文8
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出。一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣。
年級上要組織一個歌唱比賽，班里正在選撥人手。我們班有好多同學都報名參加，于是我也報名了，但我心里也暗暗在想：我有這個能力勝任這個任務嗎？我能行嗎？
第一次海選時，人很多，我心里暗自發慌，輪到我了，我站在臺上，演唱了曲目后，全場響起了掌聲，我頓時松了一口氣。等過了幾天，錄取進入決賽的名單出來了，我進入了決賽，心里十分高興。
決賽前天，準備工作還在緊張、激烈地進行著，我仍舊在練習，一遍又一遍，練得我口干舌燥，可是我想，只有堅持下去，才有可能獲得成功。由于時間太傖促，我只能爭分奪秒，利用課間休息、放學后的一切時間來練習，晚上我已經基本背熟了歌詞。母親也在一旁幫我指導，調整我的音調。
最激動人心的時刻終于到來了，比賽那天，天氣爽朗，難得有這樣的好天氣，可是我的心里卻像是揣了只小兔子，活蹦亂跳的，把我搞得七上八下的，心里一點把握也沒有，而且信心也不足。怎么辦呀？我要是唱的不好怎么辦呀！比賽真正開始了，我是最后一個上臺。我根本無心看別人演唱，只是坐在自己的座位上，默默地、緊張地背著歌詞。終于輪到我了，我做了一次深呼吸，讓自己沉靜下來。“不要緊張，不要緊張。”我從容地走上臺，站在臺中間，一束束鼓勵的目光向我投來，頓時，我便把緊張拋到了九霄云外，隨之而來的是一股充滿力量的信心，我的每一個音調都還好。結束時，我懷著感激的心情向那些給我鼓勵的觀眾們深深地鞠了一躬。
跑下臺，緊張的心情全部轉化為喜悅，我的臉上閃爍出自信的.神彩。宣布獲獎名單時，我得了三等獎，站在領獎臺上，我心里有一種說不出的滋味，雖然我不是唱得最好，但我已經努力了，這才是最重要的。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文9
坐在車上，故意躲避開姥姥姥爹不舍的眼神，望著車外一切我熟悉的景物，思緒隨著遠方的煙霧，慢慢的飄遠了。
腦子里漸漸浮現出兒時的畫面，因為爸媽工作忙，所以我對童年的印象就是姥姥家的大院子，無數的花花草草，還有大片大片的黃色土壤。
印象最深的就是每日下午，拉著姥爹的手在田野里散步。平日里，我是極喜歡姥爹那雙帶著厚繭的手掌的，握上去是大地的感覺，讓我感到無比溫暖，踏實。田野的風光也讓我心情舒暢，那里有艷麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽光。花香混著泥土的`淡淡香氣在空氣中醞釀著，午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑，三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉的歌，碧藍的天空上是千變萬化的浮云，美極了！我貪婪地呼吸著空氣中泥土的芳香，年幼的我總是無比幼稚的覺得這就是我的全部生活。
有時，姥爹會興沖沖地幫我摘下一朵翻著瑩光的小花，放在我的手里，眼里盡是滿足，那種眼神我至今也不會忘記。我也會隨著姥姥姥爹到田間干農活，陽光直射在身上，暖融融的，帶著甜意，我愜意的趴在田間的土地上，看著他們的手一上一下刨著泥土，一點一點的把我的生活填滿。偶爾，我也會一時興起，笨拙的幫姥姥翻起田地的泥土，雖然常常把乖乖長在土里的秧苗連根拔起，可姥姥只是小心地把小苗送回大地的懷抱，面帶微笑，慈愛的看著我，仿佛我闖下再多的禍她也可以幫我解決。
在許多個這樣的午后，我或是在田野里散步，或是在院子里歡暢的玩耍，亦或是靜靜的看著姥姥是如何把一堆散亂的毛線變為一件暖烘烘的毛衣。
春去秋來，日子就這樣一天天的過去，年幼的我一天天長大，與他們在一起的日子越來越少，他們頭上的銀絲越積越多，對我的牽掛也越來越深。每次打來電話，姥姥總是充滿著期待的卻又小心翼翼的叫著我的名字，聽到我的應答聲，便歡喜地噓寒問暖。也許我是最容易讓他們滿足的人了吧。
思緒漸漸回籠，不知什么時候車已啟動，我急忙回過頭，看著姥姥姥爹漸漸模糊，卻又依舊清晰的身影，眼睛一片水霧升起，我抹掉臉上的淚水，默默的說了聲：“下次見！”
和姥姥姥爹在一起的日子，永遠是晴天，是陽光燦爛的！
陽光燦爛的日子作文10
進入初中，住進了宿舍，我結識了一幫好姐們。她們如同一縷縷的陽光，讓每一個日子，都燦爛起來。
先來說說我們宿舍的小妹吧。
她就坐在我的旁邊，每逢上課老師提問，在我耳邊都會有一串聲音：“上帝保佑，千萬不要點我，千萬不要點我!”郁林君最怕上數學課老師叫她上臺演練做題，所以這時候，郁林君都會在嘴里嘟囔這句話。臉上的表情極其認真，就像對待終身大事一樣。其實郁林君只是對數學方面如此膽怯。因為我們的數學老師言辭比較尖銳。“你會寧愿給伏地魔一個晚安吻，也不愿意聽他的`狂批。”郁林君曾這樣悲憤地驚嘆到。臉上一副“我的人生已經杯具了，讓我自生自滅”的表情。
我的上鋪——“活力小丸子”，每天都有用不完的活力，用她的話來說，就是“青春無敵”。
她每天都會樂呵呵地笑，還會上躥下跳，跟跳蚤似的。這次階段性期中考試后，因為一些科目加深了難度，室友們考場失意，宿舍就籠上了一層沉重的氣氛。當然了，小丸子還是依舊活力滿滿，沒有被這氣氛所罩住，她跳到宿舍中央：“親愛的舍友們，我給大家來個腦筋急轉彎吧!有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢?”舍友們，面面相覷，不知為何。小丸子興奮地公布道：“因為它摔得淤青了，嘿嘿!”她自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。然而她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么就變紅豆了呢?”聰明的小軒有了上題的經驗，想了一會兒便說到：“因為它流血了!”小丸子打了個響指，說道：“正確!”……”于是越來越多的人加入腦筋急轉彎的行列中，宿舍中的沉沉迷霧就被驅散了。
阿珠是個沒頭沒腦的人，“對不起”是她的口頭禪。不知怎的，她總是稀里糊涂地就得罪人了，于是就趕忙賠不是，“對不起”像連珠炮般地從她口中發射出來，弄得對方難以招架，只好連連敗退，倒好像是別人得罪了她一樣。也有時候她明明沒得罪人，還以為自己得罪了人，也連連說：“對不起”，弄得別人丈二和尚——摸不著頭腦。
親愛的舍友，你們就是生命中的一縷縷陽光，幫我驅走黑暗，驅走陰霾。有你們的陪伴，我在學校的每一天，都成了陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文11
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來，同學們都高高舉起了手，生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時，同學們會大膽地向老師提問，對著一個難題追問不舍，急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的'氣氛被完美發揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時
天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結一心，調整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時
下課了，緊張了一節課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。
陽光燦爛的日子作文12
天空下著大雨，耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲，雨打在臉上，冰冰涼涼的。這種景象，給我的心情又增添了幾分憂傷。考試沒考好，走在路上，仿佛世界都暗下去了，感覺前路都很迷茫，想想自己以后，又能有什么成就呢？小巷在我眼前，顯得昏暗又狹長。
雨打濕了我的頭發，眼前朦朦朧朧的，只聽那悠揚的二胡聲從我耳邊傳來。“是誰在拉二胡呢？”心里不禁想，繼續往前走，看見一個頭發花白的老人，臉上和手上都烙印了歲月的痕跡，皺紋深深淺淺，使老人顯得更加滄桑。
我的心不由的顫了一下，望著掉落在地上的雨滴，“這么冷的天，這個老人還在拉二胡，拉著這么憂傷的曲子，想必應該也遇到了什么事吧。”看著老人那雙手撥動著琴弦，我從包里拿出了20塊錢，放在老人的面前，剛想轉身走，老人把我叫住了，“小姑娘，你把錢拿走吧，我并不是乞丐，只是喜歡拉二胡。”
“老爺爺，這么冷的天，你拉著憂傷的'曲子，是遇到什么事嗎？”我望著老人的眼睛，不解的問。
“說來話長，我有個兒子在外工作，他已經兩年沒回過家了，我對他很想念，平常我喜歡拉二胡，孩子母親也去世的早，孩子一個人在外我很擔心，我也希望他留在我的身邊，但孩子他總歸有自己的生活，也有自己的路要走。”
聽了老人的話，我不禁被老人對兒子的感情感動了，老人的眼神中我似乎看出了一分堅韌。
“對了，小姑娘，剛剛看你悶悶不樂的，遇到什么不開心的事了嗎？”老人問了問。
“是呀，我這次考試沒有考好，不知道以后該怎么辦，感覺前路很迷茫。”我說道。
“沒事，小姑娘，陽光總在風雨后，一次沒考好不算什么，要對生活充滿信心，以后的路還很長，人生的路上難免會有磕磕絆絆，要勇于踏上未來的荊棘路，毫不畏懼地面對未知的挑戰。”老人面帶笑容對我說。
不知不覺，雨漸漸停了，陽光沖破了云層，老人的話像沙漠里的一汪清泉，我的心情頓時開朗起來。
我向老人微笑了一下，轉身離開了，悠揚的琴聲又開始在我身邊掠過。風雨后的陽光顯得更加燦爛！
陽光燦爛的日子作文13
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學老師卻半步也走不動，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的`倒計時，融入了每個人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風的喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。腳踩進水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學飄逸的秀發，不作聲的與她同排前進。發現她額前的頭發也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉過視線，忽然對上監考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不舍。在這陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對三年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子作文14
那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊！因為剛下雨，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖。”“好，等一會兒。”回答我的卻就是一個漢子，平淡的語調沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便。”我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手。”我驚訝地看了看
她，遞過五彩繽紛的`棉花糖。此時，天已經完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……
那似曾相識的陽光，又像就是那次搬書的經歷。
剛入初二，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎就是在為我們喝彩。
許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠！
陽光燦爛的日子作文15
從記憶仍然完整無缺的這一秒開始，緩緩將歲月的時間線向從前推進，直到退回畢業前的一段日子——一段真切存在過的、純美的年少時光。
那時學校組織了一次為希望小學捐書的活動，六個年級的幾千本書堆在大隊部里，看起來頗為壯觀。學生處的老師找了我和三個好朋友幫忙，要將書20本捆成一摞，全部捆好之后就可以運走。于是，從我們點頭答應著，拿起第一本書開始，一場曠日持久的戰爭開場了。每個中午，匆匆忙忙吃完飯，我們準時的在大隊部集合，拽著長長的繩子，興高采烈地在書堆中奔波，挑書、分類、打捆……
從笨拙到熟練、從雜亂無章到井井有條，那些日子是歡樂而充實的——我們念著書中有趣的句子，跳躍著翻找同樣大小的書，嘩啦啦的讓那些紙制品飛過桌子……空氣中就彌漫著歡聲笑語，從透明的玻璃上一直映到外面悠悠的藍天里去。開始喜歡在一起聊天，是在某個溫暖的午后，累了的我們靠在椅子上休息，目光所及的角落里滿滿的都是我們的成果，陽光明媚地照進來，空氣中淡淡飄開的靜謐讓畫面有如童話一般的美好。我們圍在一起，輕緩地、溫柔地敘述起自己的故事。雜亂的書越來越少，我們卻越來越舍不得這份工作結束，于是便有意的在忙碌時放慢了節奏，偶爾回過頭，毫不顧忌的講出突然想起的一些話，不必深思熟慮，也不必矯揉造作，有時候會讓聽者陷入沉思，有時候會惹來快樂的哄堂大笑……
于是就在那些忙碌的午后，在滿屋的書香中，在那些只言片語里，我突然間碰觸到了真正坦誠的友情，以及這友情帶給我的快樂。每次收拾的手忙腳亂的時候，都能得到一個善意的、但是幸災樂禍的眼神，附帶著一句：“同學你也太笨了吧”；卻也是在碼好的書就要捆不過來的時候，就有人默契的`帶著繩子跑過來……
就在這樣紛紛揚揚的談天說地中，我們的工作接近了尾聲。有一天，那些書突然被運走之后，一時間我們竟有些無所適從。但是從那時起，我們聚會聊天的習慣卻被保持了下來，并被稱為“懺悔”，快樂煩惱的少年心事，就在那些娓娓的互相傾訴中，變成了各自成長的領悟。即使到現在，那十多天的日子仍然歷歷在目。
我常懷念那成堆的書本，和那間“透明房子”，也常回憶她們對我說過的趣事，和她們微笑的樣子。我也常常想起，她們站在窗邊轉過身的時候，陽光斑斕地灑在她們肩上，樹葉被暖風吹得沙沙地響，世界一片燦爛明媚……
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