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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-07-27 11:29:20 五年級作文

    小學(xué)五年級作文錦集[10篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級作文錦集[10篇]

    小學(xué)五年級作文 篇1

      在我的印象中,令我印象最深的就是珠海的長隆海洋王國的“極地過山車”了。

      我懷著激動而又緊張的.心情踏上過山車,當(dāng)工作人員把安全帶緊緊地扣在我的身上時,一種害怕的感覺猶然而生,我感到世界末日就要到了。車子緩緩地前進著,我們路過了北極熊館,憨厚可愛的北極熊在打滾,有的在小水池快活地游泳,有的則懶洋洋地躺在巖石上睡覺……可沒過多久,我們就離開了北極熊館,上了一個大陡坡,此時,我的腦海里一片空白。突然,車子以很快的速度下滑,車子在空中轉(zhuǎn)了一個大彎,我快要被甩出去了,車子落入了水中的軌道,激起了一片白色的浪花。車子又緩緩地前進著,我還以為結(jié)束了呢,誰知又上了一大坡,這回比原先更陡,四周轟隆隆的聲音,然后又沖下陡坡,這時我感覺我要飛起來了,車又沖向水里的軌道,然后緩緩地駛向終點……

      下了車以后,有人問我:“如果可以,你再來一次嗎?”我微笑著說:“再也不想了。”

      這次過山車讓我長了膽識,讓我終身難忘。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      十月的金秋,景色宜人。在這金秋時節(jié),我們果園小學(xué),去密云著名的旅游勝地—桃園仙谷旅游。

      早上七點半,我們乘坐的大巴車出發(fā)了。一路上,我就想:“為什么要叫桃園仙谷呢?難道那以前曾住過神仙嗎?”我好奇極了,真想變成孫悟空,一個跟頭就放到那里。

      汽車行駛很快,過了大約半個小時,我們便到達了桃園仙谷。

      下了車,放眼望去,眼前真如仙境一般。到處都是綠油油的蒼松翠柏,像一排排威武的士兵守衛(wèi)著桃園仙谷。遠處山邊,煙霧繚繞,白云飄飄,好似仙人們在那嬉戲……

      進入桃園仙谷,一條清澈見底的小溪展現(xiàn)在眼前,在微風(fēng)的吹拂下,波光粼粼。抬頭望,便看見許多美麗的瀑布,有如一座座珍珠的屏,鑲嵌在山間。其中讓我印象最深刻的是桃園仙瀑。它位于山路拐角處,雖沒有李白《望廬山瀑布》詩句中“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉壯觀,卻也有千丈青山襯著一道白銀的'美麗景象。“啊!好美呀!”我情不自禁地脫口而出。

      我們沿著瀑布旁的石路繼續(xù)向前走,便來到了慈母洞下。忽然,耳邊傳來一位同學(xué)的聲音“前面慈母洞里面非常好玩”。我聽后也特別想進去,于是,我們便向慈母洞里面走去。走進洞內(nèi),卻黑乎乎的,伸手不見五指。聽媽媽說:“之所以叫慈母洞,就是要讓人們記住母親的孕育之恩!贝饶付聪,還刻著五十六個民族的圖騰,代表著五十六個民族團結(jié),祖國強盛,激發(fā)了我們熱愛祖國的情感。

      時間過得飛快,我們還沒有游完全景,返程的時間就到了。我戀戀不舍的望著桃園仙谷這如詩如畫的景色,時不時地回頭看一眼。

      。√覉@仙谷真是人間仙境,令我流連忘返。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華;蛟S我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動;多一份理解,就多一份美好。

      理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢?“慈母手中線,游子身上衣!笔澜缟夏奈荒赣H不愛自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動,都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。

      理解友情。我們都有許多朋友,但患難與共的真心朋友又有幾個?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?”理解是友誼的第一條件,有了理解,朋友才能共同進步,友誼才能地久天長。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你,你會跟他翻臉嗎?當(dāng)朋友與你發(fā)生了一個誤會,因此而鬧不和,你會理解他嗎?

      理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗,面臨成功,面臨死亡。但是只有領(lǐng)悟了生活的真諦,它才會讓我們過得輕松。只要心中有夢,只要心中有愛,只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。

      蘇軾一生坎坷,曾經(jīng)悲觀憂慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦,果斷地走出了黑暗的`官場,去理解他的另一種生活,于是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

      讓我們開啟理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖;品嘗理解之泉,多一份感恩。你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來理解自己。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      莎翁有句名言:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”生活里沒有書,就好像沒有陽光;智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。的確,生活里可以粗茶淡飯,卻不能沒有書,書是和我一起成長的親密伙伴。小時候識字不多,只能看一些注音小故事。上一年級、二年級,我迷上了童話。在童話王國里,我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容;認識了可憐的賣火柴的小女孩,她教會了我同情弱者和面對困難時的堅強;認識了機靈活潑的小紅帽;結(jié)識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我,感動著我,它們陪我度過了一個金色的童年。年齡再大些,我又開始接觸名著,開啟一條全新的“文學(xué)之路”,享受著讀書的快樂,常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里,我來到三國,去感受那一場場勇氣和智慧的較量;我來到海底,去探索那神秘的'“鸚鵡螺”號(《海底兩萬里》此書中的鸚鵡螺號);我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能!

      雖進入緊張的復(fù)習(xí)階段,但我還是堅持讀書,它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉,特別是《簡·愛》教會了我如何去愛,如何去接受愛。如果說人生是一只帆船,那么書就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行,但沒有風(fēng)的吹動,它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫,那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩,但沒有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。學(xué)海無涯,我為書狂。

    小學(xué)五年級作文 篇5

      她有著長長的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人,讓我感覺如春風(fēng)拂面,舒服極了!

      記得在一次課堂上,我正在認真的讀書。當(dāng)讀到一個字的時候停了下來,因為這個字我沒有學(xué)過也沒有注讀音,當(dāng)時我沒有查字典,便跳了過去,讀下面的內(nèi)容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段,我只好低著頭站起來讀課文。當(dāng)我讀到那個不認識的字的.時候,卻猶豫了半天都沒有說。這時,老師慢慢地向我走了過來,微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻,我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個陌生的地方,一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝。下課時,我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀,微笑著說:“孩子,人人都會錯,只要能去改正老師就不會責(zé)怪你的!但是這次的錯誤不能在了哦!倍潭痰膸讉字使我印象深刻,銘記在心里。不管上其他的什么課,我都會全力以赴,因為只有這樣我才會進步。

      其實只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人,怎樣做事,怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      小燕子姐姐:

      你好!

      今年暑假,我們成為了非常好的朋友。今年,我想請你到我媽媽的故鄉(xiāng)來好好地、盡情地玩一趟。

      這里一年四季都很美,所以我很喜歡。我知道,你也一定會喜歡的!

      春天,這兒被花兒們裝扮得姹紫嫣紅。它們爭奇斗艷,競相開放,瞧呀!梨花、杏花和梅花正在互相比美呢!紅的似火,粉的像霞,白的如雪,黃的賽金,煞是美麗。

      夏天,山上一片蔥綠。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著動聽的歌曲。知了也不甘示弱,盡情地唱著那歡快的歌謠。小魚在小溪里游來游去、嬉戲玩耍。看!它們的小尾巴一甩一甩的,游得可歡啦!

      秋天,碩果累累,在這個時候,沒有人會比農(nóng)民伯伯更開心了。果園里,蘋果穿上了紅襖,葡萄披上了紫袍。香蕉和芒果嫌太冷,穿上了漂亮的`黃衣裳。柿子如同一個個紅燈籠,掛在樹上。黃燦燦的鴨梨把樹枝壓彎了腰。這時,一個小男孩蹦蹦跳跳地跑了過來,看到了這一切,不禁垂涎三尺,恨不得一把就將這些果實摘下來呢!

      冬天,許多花草都枯黃了,只有松樹、柏樹還是那么翠綠,那么挺拔。遠處,有幾枝梅花,真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”!從遠處看,白花花的一片,好像雪!但我知道那不是雪,因為從那里飄來一陣陣淡淡的清香。大概“遙知不是雪,為有暗香來”就是這個意思吧!

      小燕子姐姐,我們這兒到立夏時,還有一個傳統(tǒng)習(xí)俗呢——“立夏嘗三新”。農(nóng)歷四月初,春去夏來,天氣漸漸暖和,萬物欣欣向榮,三麥油菜已經(jīng)成熟,櫻桃、青梅、枇杷等鮮果陸續(xù)上市,各種蔬菜也應(yīng)時而生。這時,人們自然需要換換口味,我們這兒就有“立夏嘗三新”的習(xí)俗。“三新”是指味道甘美的櫻桃、脆生生的青梅和名貴的鰣魚了。

      聽了我的介紹,你一定會動心吧?心動不如行動,到我的家鄉(xiāng)來吧!讓我們一起度過一個快樂的假期!

      祝你學(xué)習(xí)進步、生活愉快、天天開心!

      你的好朋友 盛祺筠

      XX年1月1日

    小學(xué)五年級作文 篇7

      童年就像一個記憶盒子,當(dāng)我打開它時一道絢麗的彩虹跳了出來。彩虹里記載著我快樂的記憶,突然一瓶糖跳了出來。哦!那是我的一次“偷糖記”。

      那天我第一次嘗到了糖的味道。那是在一次外婆煮完菜,還未來得及收起調(diào)料。我發(fā)現(xiàn)有一個玻璃瓶里裝著白色的細沙,是什么呢?能吃嗎?我偷偷的伸出食指一沾,連忙往嘴里送,哇!我瞬間被那甜甜地味道給迷住了!靶○捸,你偷糖吃!蓖馄磐蝗怀霈F(xiàn)。“啊!這就是白砂糖嗎?真好吃。”從那以后我便天天纏著外婆給我糖吃?墒敲看蔚臄(shù)量有限呀!外婆當(dāng)心我吃多了蛀牙。有一天,外婆給我吃了一勺,可饞蟲還沒走,怎么辦呢?我半瞇著眼睛,雙手撐著下巴,有什么還辦法呢?有了!我可以去偷吃嘛!就吃一點點,沒關(guān)系的,自我催眠的說道。于是貪吃的'心里占上了上風(fēng),趁外婆沒在的時候我的腿開始不由自主的一步一步向廚房移去......

      我努力的搜尋起來,心里還輕輕地呼喚著:白砂糖,我來找你了,你在哪?快出來!啊哈!我找到你了小白。架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎么有兩罐?哈哈!大概是連老天爺都知道了我愛吃糖,所以故意變出兩罐給我吧!我隨手拿出一罐,打開蓋子,迫不及待得抓出幾粒塞進嘴里。咦?不是這個味!平時都是外婆給我吃的。難道是我吃的不夠多?于是我狠狠的多挖了一勺塞進了嘴里。''哇''的一聲,我張開大口一團白白的東西馬上從我的舌頭上滑落,頓時我覺得舌頭沒有了知覺,就像有幾百只小蟲子密密麻麻地爬行。我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪出眼眶。

      外婆聞聲趕來,見我坐在地上,旁邊還有一堆夾雜著我的口水的鹽。外婆一看這個場面又好氣又好笑地對我說:“傻丫頭,這是鹽呀!看你以后還貪吃!卑!我的''偷糖計劃''被發(fā)現(xiàn)了,偷糖不成反吃鹽了,我坐在一旁也不禁“呵呵”的傻笑起來。

      童年啊童年,有了你,使我一生更加精彩!

    小學(xué)五年級作文 篇8

      人,都有倔強的一刻,但是:如果,你退一步,會少掉多少尷尬?會少多少糾紛?人,都有不服輸?shù)囊幻妫牵喝绻,你用你的心去寬容她,你們會成為朋友。人,總有生氣的時候,但是:如果你消消氣,先一步承認錯誤,會省多少麻煩?

      如果能和平相處,世界、就會完美了!今天,陳瑩潔大大地毀壞了我的名譽,但是最后,還是我的好朋友,聯(lián)合作戰(zhàn),替我挽回了面子。不要說我很討人厭,其實,我是冤枉的,我可是:人見人愛、花見花開、賣主減價、效率提高的小女孩。今天早晨,我一進教室,就覺得氣氛有些不對:有很多同學(xué)都用怪怪的眼神看著我,而陳瑩潔被一群同學(xué)圍著,既嘰嘰喳喳地問問題。我也沒太在意,懶洋洋地放下書包,同桌花花突然問我:“薛薛,你是不是拿了陳瑩潔的漫畫書,然后讓陳瑩潔給你5元錢你才還給她?”“?什么漫畫書?什么五元錢?”我一頭霧水,滿臉詫異地問道!瓣惉摑嵳f,你偷了她的漫畫,要她給你五元錢你才還她漫畫!被ɑㄐ÷曕洁斓。“什么?”我尖叫著站起來,大聲叫道,”陳瑩潔,你給我過來!”陳瑩潔大搖大擺地過來了,還不忘諷刺一句:“干什么?現(xiàn)在全班人都知道了,快還我的書!”“我根本沒拿你的書,而且,你什么時候見我看漫畫的?我在班上是從來不看漫畫的,這個大家都知道。”“對啊,我們炫酷家族都知道,薛子涵是不看漫畫的!膘趴峒易宓慕忝脗冋酒饋韼臀艺f話,“嗯,我也從來沒見薛子涵看過漫畫,她只看小說,我跟她同桌好長時間了,都沒見她看過一本!被ɑㄒ舱酒饋恚棺h道!鞍?!陳瑩潔,你這怎么解釋?”眾人開始動搖,一起瞪著陳瑩潔,陳瑩潔很快隱去了慌亂,強裝鎮(zhèn)定自若地說道:“她只不過是裝,她把你們的漫畫書偷走,帶回家看,看完了給賣廢品的,我親眼看見她把一大包漫畫給離她家很近,賣廢品的.爺爺了!蔽野底院眯,沒好氣地問道:“陳瑩潔啊,你什么時候跟蹤我?還有,你根本不認識我家,我家附近根本就沒有什么賣廢品的爺爺,你編吧!”我蔑視地看著她,得意地說。“陳瑩潔!”眾人憤怒地盯著她,陳瑩潔顫抖了一下,說:“這是實話,她狡辯的。”我終于忍不住了,突突冒著怒火,如果火有形狀,我的身邊一定燃起了熊熊大火。我沖到她身前,抓起她的胳膊就往外走,她很臭屁的尖叫道:“干什么?去哪里?來人啊,綁架啦!”可惜,沒人理她。我轉(zhuǎn)過頭,用冷得殺死人的目光看著她,冰冰地說:“去辦公室,讓老師放錄像,讓同學(xué)們看看我怎么偷了你的漫畫。”“憑什么,這是我的自由權(quán),我不去!”“你去吧,你不是說她偷了你的漫畫嗎?讓我們看錄像也好相信!”眾同學(xué)用譏諷的眼神看著她,滿是厭惡。

      “啊,我要去廁所!标惉摑嵃瓮染拖驇,我們炫酷家族緊跟在后,到了廁所,我看著她,冷靜地問:“說實話,我們暫且饒過你,如果你還是要堅持,就別怪我們動武了,你說來說去也是炫酷家族的,我們不想這么做。”“切,你們就在威脅我,你們就想讓我不說真相,好不用還我的五元錢。我不說!”說完,她還高傲地仰起頭,“啪”花花當(dāng)即就給了她一巴掌,“你,你打我,我跟你拼了。”陳瑩潔一邊捂著被打的臉,跟花花糾纏起來。陳瑩潔不愧是從炫酷家族出來的人,身手不凡。。ǹ鋸埩,她其實相當(dāng)笨拙,因為她胖……)

      還沒過幾招,陳瑩潔就累得氣喘吁吁。

      她終于肯說真話了!也向我們發(fā)誓,我們這場打斗,不告訴任何人。

      她在全班面前道了歉,也向我們鞠了一躬,作為歉意。

      她輕輕說了聲:“對不起!”我笑了笑,還是說出了“沒關(guān)系”三個字。

      說實話,當(dāng)時,我真不敢相信是陳瑩潔說我壞話,她可是我們的好朋友啊,是什么,讓她變成這樣?

      是什么?是嫉妒嗎……

    小學(xué)五年級作文 篇9

      暑假里,最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。

      那天,陽光明媚,阿姨早早的就叫我們?nèi)フ咸。我們跟著阿姨上了車,在車上開著空調(diào),放著音樂,看著藍藍的天空,看著一片片綠綠的.樹林,那種感覺真是棒極了!大家在車上歡呼著。

      來到山下的葡萄園里,正準備去摘葡萄時,葡萄園老板叫住我們說:“小心點,葡萄園里有蜜蜂!边@時嚇了我一大跳,真是陽光下的一片烏云,把我的好心情給蓋住了。我想:如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦?這時,阿姨好像看透了我們的心思,說:“那要店老板和我們一起去吧!贝蠹耶惪谕暤卣f:“好!蔽倚闹械拇笫^終于放下了。

      老板走在前面給我們帶路,我們來到葡萄園,只見一個個袋子上的一只只蜜蜂飛來飛去。我問阿姨:“葡萄在哪呢?”阿姨回答說:“葡萄在那袋子里呢。”“裝在袋子里干什么呀?”我不解的問!盀榱朔乐姑鄯涞纫恍┫x子吃葡萄呀!

      我們繼續(xù)前進,開始摘葡萄了。我們先把袋子撕個小洞,看看葡萄是否成熟。蜜蜂來了,阿姨就叫我們不要動,蜜蜂一走,我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下來。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了,我忍不住想要嘗嘗自己的勞動成果了。“啊,好甜呀!阿姨,這葡萄怎么會這么甜呢?”我驚奇地問!耙驗檫@里面有你的勞動呀,是自己勞動得來的什么東西都會甜!卑⒁陶f。

      阿姨的話讓我久久地回味著,有一種說不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀!

    小學(xué)五年級作文 篇10

      每天下午的練字時間又到了,接著彭偉一把班班通打開讓我們跟著視頻上的老師來寫字。

      我訊速的拿出我的練字本,開始練字。我首先寫的是寶蓋頭,剛開始我怎么寫也寫不好,我又照著視頻上的.老師來寫,寫了兩行,我發(fā)現(xiàn)這兩行,一遍比一遍寫的好。

      我把寶蓋頭寫完了,我要開始寫“家”這個字。我發(fā)現(xiàn)在寫家字時,最后一筆要撇出去,身長一些,上面的寶蓋頭要寫的長。寶蓋頭就像媽媽的手,下面的“豕”就像孩子,寶蓋頭就像媽媽,意思就是想媽媽在保護孩子一樣。

      我又開始寫走之底,我看視頻上的老師寫走之底分為三畫來寫。

      我開始寫最后一個字了!斑@”字我在寫這的走之底時,又把它分為兩畫來寫了,而且我還,總是寫不好這個字。

      同學(xué)們,練字要用心來寫,你的心靜了,自然而然你這個字就會寫好看了,如果你的心靜不下來,你這個字永遠也寫不好。

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