標(biāo)點(diǎn)符號作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇1
今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。
我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號正在吵架呢！我對著標(biāo)點(diǎn)符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標(biāo)點(diǎn)符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。
逗號得意洋洋的說：“我有一個(gè)美麗的身材，像音符般柔美，一個(gè)圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優(yōu)美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了�！�
感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個(gè)長長的身材，一個(gè)圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的作用是可以讓這個(gè)句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺�！�
省略號生氣地說：“我有一個(gè)超長的身材，就像我們中國人火箭隊(duì)11號的姚明身高那么的高�。∥业�.作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點(diǎn)口水�！�
突然，標(biāo)點(diǎn)符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點(diǎn)，又要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，我們之間都要取長補(bǔ)短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇2
人就像一個(gè)不同的“標(biāo)點(diǎn)符號”，在生命的長河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標(biāo)點(diǎn)符號，讓我來介紹一下他們吧！
“問號”弟弟
要說起“十萬個(gè)為什么，”你們的`第一反應(yīng)是一定是一本叫《十萬個(gè)為什么》的書，而我的第一反應(yīng)一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時(shí)我看到了獅子頭，就問他：“你吃不吃獅子頭？”他說：“獅子頭是什么？”我夾了一個(gè)到他碗里說：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了�！彼Я艘豢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃是好吃，不過姐姐，這道菜為什么叫獅子頭啊？它里面又沒有獅子頭�！蔽毅读艘幌拢f：“這只是個(gè)名字，不要在意細(xì)節(jié)�！薄翱伤鼮槭裁唇歇{子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬個(gè)為什么”呀！
“省略號”媽媽
媽媽可真是當(dāng)之無愧的“省略號”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是說：“要好好寫作業(yè)啊，不要玩電腦，這對你視力不好。等會要把背的背給我聽，要默的讓我來，你不要和你們班的那些同學(xué)抄�。 薄巴�！我知道我這就進(jìn)去寫作業(yè)�！薄鞍�，怎么了？還覺得我嘮叨��？我這都是為你好�。 边�真是沒完沒了了。
“句號”爸爸
爸爸是“句號之父”，不管我和他說什么，他都只會用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語來回答我。瞧，又來了�！鞍职�，媽媽叫你帶弟弟去玩。”“哦”，爸爸說。“快點(diǎn)，媽媽還在等呢�！蔽乙荒樈辜�，“馬上來。”爸爸說。“快點(diǎn)！”“來了�！卑职执┥闲T外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個(gè)充滿“標(biāo)點(diǎn)符號”的家。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇3
我們—標(biāo)點(diǎn)符號，十幾個(gè)弟兄，分厲標(biāo)號和點(diǎn)號兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在，不過才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因?yàn)槲覀兡贻p,就小看我們，你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒有我們的立足之點(diǎn)。記得有這么一則趣聞，―個(gè)文學(xué)愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標(biāo)點(diǎn)符號的詩,還說：“編輯同志，我對標(biāo)點(diǎn)向來不在乎，請您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請您只寄些標(biāo)點(diǎn)來，詩句由我填寫好了�！蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的詩作，自然沒有發(fā)表—活該!
再例如有個(gè)同學(xué)在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時(shí)，把“好個(gè)‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開，這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意�？梢娢覀儤�(biāo)點(diǎn)弟兄個(gè)兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯(cuò)用，是我們的苦惱之二。現(xiàn)在，不使用我們的`人不多了，但在使用我們時(shí)張冠李戴的卻大有人在。例如有個(gè)同學(xué),作文巾通篇都是逗號，把逗號小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個(gè)“暴栗”，你說逗號小弟冤不冤?
我們的苦惱之三是被濫用。一些同學(xué)寫文章,喜歡加感嘆號，唯恐不能表達(dá)他們無盡的感情，但事與愿違，結(jié)果只能是感情的浪費(fèi)。還有一些同學(xué)，在文章里隨心所欲地加上省略號，試圖給他人一種深沉的感覺，別人的感覺卻往往是:“此文章太……了。”
我們的苦惱實(shí)在太多了，今天只講這么一點(diǎn),最后，我們要對你們說:“請正確使用我們，使我們擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的責(zé)任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好�！�
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇4
夜深人靜的時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)符號們悄悄地從它們的‘大本營’溜了出來，在秘密據(jù)點(diǎn)——‘窗臺會議室’，爭論著一個(gè)異常有趣的問題——誰的本領(lǐng)大，誰就當(dāng)標(biāo)點(diǎn)國國王。
口哨般的小逗號蹦上了臺，首先來了個(gè)“開門紅”：“Hello，俺就是傳說中‘帥’比南山，花見花開，車見車爆胎的逗號大帥哥——小逗號。如果小主人的.文章少了我，就會像女人的裹腳布——又臭又長，讀者也會累得上氣不接下氣，所以……國王是誰大家是可想而知的！”
大家聽了哈哈大笑�！扒�，你這個(gè)‘衰’哥，你算老幾呀！”鐵環(huán)般的句號沖上了臺，一腳把小逗號踹下了臺，“如果沒有我在末尾做總結(jié)報(bào)告，那文章就會三天四夜也說不完！我比你更COOL！”
“我可NO信你們的鬼話！”頂不服氣的要數(shù)感嘆號，“白癡句號，我可是人人皆知，木木皆視的感情大師，誰人不識君？”
“你算什么東西？什么爛大師。破主角，在本大王面前還不是照鉤不誤？”問號說著就把它們甩了下來。
這回，頓號、雙引號也紛紛上場，它們爭得面紅側(cè)赤耳，不可開交。
這可吵醒了字典公公，它語重心長地說：“孩子們，如果少了你們其中的任何一個(gè)，主人的文章就不會這么美妙！”標(biāo)點(diǎn)們聽了，躡手躡腳地回到‘大本營’，再為小主人寫出了許多美妙的文章。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇5
我講的故事：《死人復(fù)活的秘密》
這個(gè)故事是我從《丁丁探案》上看到的，是他們?nèi)龢前l(fā)生的事情。三樓小發(fā)的爺爺從鄉(xiāng)下來了，說是小發(fā)的爸爸死了，可是最后大家發(fā)現(xiàn)，小發(fā)的爸爸“復(fù)活”了，這是怎么回事呢？丁丁用他科學(xué)的腦筋思考，還跑上跑下地去偵察，最后終于知道了死人復(fù)活的'秘密。原來，三樓的小發(fā)給爺爺寫了一封信：“……爺爺，您問爸爸還病著嗎？不好了，燒沒了，您來吧！”爺爺看了信，從鄉(xiāng)下哭著來到了小發(fā)家。其實(shí)，小發(fā)是想說：“不，（爸爸的病）好了，燒（退）沒了……”可是，他太粗心了，少了一個(gè)逗號，而且沒有把話說完整。
媽媽講的故事：《秀才和財(cái)主》
古時(shí)候有一個(gè)聰明的秀才，去到一個(gè)財(cái)主家教書。這個(gè)財(cái)主很吝嗇，不想給秀才太多的銀子，就提出要先寫個(gè)協(xié)議書。秀才看透了財(cái)主的心思，就想戲弄他一番，于是提筆寫下：“無魚肉亦可無雞鴨亦可無金銀亦可青萊一盤足矣”財(cái)主看過，大喜，即可就在協(xié)議上按了手印。可是到了第二天，秀才就拿著協(xié)議來找財(cái)主理論：“無魚，肉亦可；無雞，鴨亦可；無金，銀亦可；青萊一盤，足矣！”就這樣，同樣的一句話，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號的不同，內(nèi)容就全變了。財(cái)主無奈，只好按秀才說的去辦。
這兩個(gè)故事都說明，標(biāo)點(diǎn)符號很重要，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號、或者標(biāo)點(diǎn)符號點(diǎn)的位置不一樣，這句話的意思就不一樣了。所以，我們可不能小看每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。不管寫什么，寫完以后都要再讀一讀，檢查標(biāo)點(diǎn)符號點(diǎn)的對不對，最后才能確定真的寫好了。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇6
有一天，語言王國里發(fā)生了一場不可避免的爭論。原來，爭個(gè)不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”，這些身居高位的大臣，竟然公開批評不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號”家族，嘲笑他們在語言王國里毫無作用�！皹�(biāo)點(diǎn)符號”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場不可避免的反駁戰(zhàn)開始了。
首先發(fā)言的是“詞語”，他翹著一個(gè)人長尾巴，慢條斯理地說：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司�，增加了許多波浪線，沒有我們，句子就變成平淡無味。
”詞語“的話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號“，他反駁道：”沒有我們，怎么把句子分開？一口氣怎么讀完？沒有我們，句子就沒完沒了。
接下來，最年長的`“成語”發(fā)話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒有我，句子就會變成一個(gè)很爛的水平，誰也不想看�！�
水平很高的“句號”，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說：“只有我才是句子的主角，沒有我，句子就會滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會結(jié)束�！�
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來，沒有我，還能寫出句子的感受嗎？”
“感嘆號”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭論的不可開交，語言大王總算能發(fā)表意見了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會精彩。種子會長成大樹，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲�！�
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說著在黑板上寫個(gè)大字“標(biāo)點(diǎn)符號樂哈哈”�！巴瑢W(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂的三天里，你一定有好多事情想做，請你寫一寫，不過有一個(gè)規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點(diǎn)�！蔽壹{悶“沒有標(biāo)點(diǎn)的文章，該怎么寫呢？”
十分鐘后，我們都寫好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快��！有幾個(gè)我還沒聽清楚，就讓他給溜了過去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒有標(biāo)點(diǎn)符號的話，讀起來就要憋著氣讀得很快。二是能表達(dá)感情，一篇文章如果讀起來沒感情，就象菜里沒放鹽，吃起來味道淡淡的.，有了標(biāo)點(diǎn)符號，比如感嘆號、問號，就能充分地表達(dá)感情，讓人聽起來舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫的，我讀著讀著，覺得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過氣來。
然后，老師讓我們自己填寫紙上的一段沒有標(biāo)點(diǎn)的對話，我們填好后，老師把幾個(gè)同學(xué)寫的相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點(diǎn)符號加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點(diǎn)符號可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂趣呢！
【標(biāo)點(diǎn)符號作文500字】相關(guān)文章：
我家的標(biāo)點(diǎn)符號作文（精選29篇）09-19
標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵作文(15篇)05-22
我的“標(biāo)點(diǎn)符號”家庭作文（精選30篇）09-14