六一兒童節(jié)作文經(jīng)典【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文1
盼星星，盼月亮，可算是迎來了六一兒童節(jié)。
今天，彩旗招展，校園里充滿了歡聲笑語，今天是一個屬于我們兒童的日子，六一兒童節(jié)。
“向前走一點”“左左左”咦，這是在干嘛呢！哦！原來是在玩同心協(xié)力貼鼻子呀！這可是個好玩的游戲，就是兩個人玩貼鼻子游戲，一個人蒙住眼，原地轉(zhuǎn)5圈，然后去貼鼻子，另一個人在旁邊指揮，不能動手。
我也在后面排隊，驕陽似火，我在暴曬下，一直不停的抹豆大的'汗珠，“苦心人，天不負(fù)。”終于到我了，我用口罩蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了5圈，我頭有點暈，宋菡曉讓我往左一點，然后接著走，到了黑板前，我伸開手，要貼鼻子了，宋菡曉焦急的說，往左一點，向下一點，然后我就按照她的指示辦，我貼好了。然后是宋菡曉貼，我給她指揮，我也和她一樣指揮，她也貼上了，我欣喜若狂。老師發(fā)給了我們兩個一人一張獎券，我高興地拿著票揚長而去。
今天，我高聲歡呼：“六一萬歲！”
六一兒童節(jié)作文2
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了，今天可是我們孩子為王的日子。這不，老師化身為服務(wù)員，邀請我們?nèi)ヅ嘤?xùn)班參加活動，還要帶去我們的重禮——水果拼盤。
周六一大早，我迫不急待地從床上爬起來，洗漱后，讓媽媽帶著我去買材料，準(zhǔn)備做一個新鮮又特別的水果拼盤。
來到市場，水果攤上各種各樣的水果讓我眼花繚亂。這里有綠葡萄、紫葡萄、藍(lán)莓、哈密瓜等。我們集齊了綠青藍(lán)紫各種顏色水果之后，滿載而歸。一到家，我便開始了我的“制作之旅”。
回到家，我一股腦兒鉆進(jìn)廚房，清洗刀子和采購回來的水果。經(jīng)過我的一番細(xì)致清洗，一個個水果更加晶瑩剔透。這次我要做個“花之韻”。首先要做片草地，因為是花的世界，應(yīng)該特別一點。我拿起一個哈密瓜，把它均勻地分成一小塊一小塊，然后把它們拼成一塊金黃的草地。接下來就是做花了，我用小刀輕輕地切出了幾個橘子皮做花蕊，然后再做了幾個紅色的小花瓣，西紅柿的紅色恰好合適。藍(lán)莓做花蕊也不錯，再配上幾個紫葡萄的花瓣，以及哈密瓜制成的草地，我的水果拼盤終于大功告成了。
時間過得真快，我?guī)е业淖髌反掖业刳s到小水滴培訓(xùn)班。哇！同學(xué)們的作品真是五花八門：有的用西瓜做了個大河馬，有的用火龍果做成了玫瑰花，有的則用葡萄做了個蛋糕……看到同學(xué)們做的水果拼盤如此精致，我不禁對獲獎倍感壓力。經(jīng)過一番緊張的投票，自己的水果拼盤還是落選了。但是我一點也不難過，因為視覺盛宴過后，就準(zhǔn)備大飽口福嘍，在一陣陣“好好吃”的.驚嘆聲中，一盤盤水果裝進(jìn)了我們的肚子里。
活動結(jié)束后，我?guī)е淇斓男那榛丶伊恕＿@次的“六一”兒童節(jié)是我過的最別具風(fēng)味的兒童節(jié)了！
六一兒童節(jié)作文3
“今天你帶了什么呀？”“跟你說，我?guī)Я撕么笠话闶衬兀 笨矗〈蠹叶荚谧h論著自己的零食呢！咦？也許你要問了：學(xué)校里怎么可以帶零食呢？嘻嘻，因為今天是一個特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)！不用說，今天可以好好玩一天了！
“袁老師，我接下來干嗎呢？”“哦！你跟我來！”瞧！我正在籌備節(jié)目呢！下一個節(jié)目，便是我的古箏獨奏啦！
上臺時，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出丑了！手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉(zhuǎn)念又一想：這樣的場面你沒見過嗎？有什么可怕的！心開始平靜了！在后臺，我向臺下望去，一個好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了！
開始彈了，在音樂的引導(dǎo)下，我淡忘了臺下的那一千多名師生，整個世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒有一點兒停頓。
隨著音樂速度的放慢，樂曲進(jìn)入了尾聲，幾個重聲過后，樂曲結(jié)束了，我敬了一個隊禮便走下了臺，半路上，袁老師悄悄對我說：“你彈得真好！”我聽了心里美滋滋的，想：果然功夫不負(fù)有心人呀！
下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。
伴隨著從一張張沾滿奶油的'嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶祝活動也圓滿結(jié)束了！
雖然六一慶祝活動已經(jīng)過去了，但是，一首首優(yōu)美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學(xué)們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。
六一兒童節(jié)作文4
前天，是“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行文藝匯演。
我起床后，匆匆吃過飯，背起書包就往學(xué)校跑，到學(xué)校門口一眼就看見大大的吹氣拱門和兩個大大的氣球，真是太美了。到了教室，老師說：“自己的節(jié)日，自己做主。”同學(xué)們聽了，高興極了，都蹦了起來。當(dāng)王校長喊我們班出去的時候，同學(xué)們高高興興地搬著凳子走出教室，坐在教學(xué)樓的旁邊。
等啊，等啊，文藝匯演終于開始了。六年級的兩個大姐姐主持節(jié)目，第一個節(jié)目是吹長笛，接下來，有的表演葫蘆絲，有的.表演小品，還有拉丁舞，相聲，三句半，等等。每一個節(jié)目都好看極了，我看的目不轉(zhuǎn)睛。時間過得真快，一會兒節(jié)目就表演完了。我們高高興興的回到教室，老師又讓我們出去玩了一會兒。每個同學(xué)都興奮極了。
這一天真是快樂的一天，我真喜歡過“六一”兒童節(jié)！真爽！
六一兒童節(jié)作文5
一年一度的六一國際兒童節(jié)到了，孩子們早已放飛心情，樂得合不攏嘴，作為家長，我也給孩子化好妝，早早領(lǐng)著他來到了第五幼兒園。
8：30演出開始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開老師一遍又一遍的訓(xùn)練，幼教老師太有愛心和耐心了，她們像媽媽一樣愛孩子，用博大的胸懷讓每一個孩子都上場，雖然有那么幾個請假了跟不上節(jié)奏的寶貝，但是隊形前后都有老師引領(lǐng)，老師給他們一個甜蜜的微笑，給他們一個自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個個小衛(wèi)士一樣，英姿煥發(fā)，展示自我。
第二篇章紅歌聯(lián)唱。在爸爸媽媽眼里還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領(lǐng)下，他們歌聲嘹亮，唱出了對祖國的熱愛，對先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開老師一遍一遍不厭其煩的領(lǐng)唱。每一個寶貝看到老師的臉上洋溢著幸福的微笑，都使出渾身力氣賣力的演唱。
第三篇章是幼兒節(jié)目展演。每個班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設(shè)計，漂亮的妝容。每一個節(jié)目前都有老師在引領(lǐng)。此刻孩子們看到自己的'老師比看到媽媽還親切，他們已經(jīng)忘記了觀眾朋友，師生情此時彰顯得滿滿。
作為家長，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無聞的奉獻(xiàn)嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂，學(xué)習(xí)。
一天到晚孩子的一切活動都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們怎樣才能做到兼顧一切呢?無非就是博大的愛心和耐心。師愛大于一切，幼教老師用愛播撒著種子，澆灌著每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長。我要大聲的說一聲：老師你辛苦了!在你的培養(yǎng)下，我們的孩子各個都有一個質(zhì)的變化。
六一兒童節(jié)作文6
今天是第62個國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任老師，他們管理的很嚴(yán)肅，也管的很好，有一節(jié)課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的.吳奕迅學(xué)武術(shù)，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學(xué)著做。
下午的游戲分為兩個階段，第一階段是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，李老師還給我們評獎了，我的風(fēng)車得了一等獎，我可高興了！第二階段老師給我們發(fā)了一張票，是用來讓我們到別的班級去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們?nèi)ザǘ┌鄥⒓恿擞螒颍缓笥秩ノ澹ㄒ唬┌嗤媪擞螒颍又覀冇秩ネ媪恕坝螒虼笥^園”里面的“保齡球”，最后我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。
今天是我20xx年以來最快樂的一天，真希望下一個兒童節(jié)快點到來！
六一兒童節(jié)作文7
當(dāng)“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節(jié)，五（3）班的同學(xué)們將在這屬于自己的節(jié)日盡情歡笑！
早上睡個難得的懶覺到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)“手繪文化衫”的活動已經(jīng)拉開帷幕。同學(xué)們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節(jié)添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會是什么樣的表情。
接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學(xué)們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快。看！他們正不斷散發(fā)著青春的力量！一顆顆塵土在他們的`腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學(xué)受傷了，也沒有關(guān)系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學(xué)們在這涼爽的季節(jié)，一起感受炎熱的力量！
接下來的游戲考驗著同學(xué)們的集體精神。同學(xué)們?nèi)耘f分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復(fù)使用兩遍并將球倒進(jìn)杯子里，就贏了。“加油！”同學(xué)們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然后吸取經(jīng)驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學(xué)們的歡呼聲！
“餓了？”沒關(guān)系，馬上就到食品分享時間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學(xué)們傳遞著食物，也傳遞著友情……
好了，到了“各回各家，各找各媽”的時候了。同學(xué)們依依不舍地離開了帶給他們無數(shù)快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結(jié)束了……
六一兒童節(jié)作文8
今天我很感動，因為，媽媽請我吃飯，而且點的都是我喜歡吃的菜。三媽從臺灣回來送給我一個小電風(fēng)扇。最讓我感動是立平阿姨送給我一張電影票，我看完后很是開心。我吃完飯后，拿出我的零用錢請三媽與立平阿姨吃冰淇淋。最后，我們要走的.時候，我把筆記本送給了三媽的女兒，跳跳姐姐；把另兩本筆記本，送給立平阿姨的雙胞胎女兒，豆豆姐，與米米姐。
我喜歡過六一節(jié)，就像過我的生日一樣，因為，六一我最大。我可告訴媽我我平時想吃而媽媽不答應(yīng)的食物，在今天媽媽都答應(yīng)了。
六一兒童節(jié)作文9
明天是六·一兒童節(jié)，學(xué)校會放假，所以兒童節(jié)的慶典就今天來進(jìn)行。慶典中每個班都有節(jié)目。我們班的節(jié)目是：《北京的金山上》，八個女同學(xué)來跳。老師們也有兩個節(jié)目：詩朗誦，全部老師表演；舞蹈，女老師表演，這個節(jié)目的.服裝是紅色的裙子，老師們看起來像紅辣椒，我還和老師照了相呢！到我們表演了，我們時而彎腰，時而起身，跳出了最美的舞蹈。可是天公不作美，驚險的一幕發(fā)生了！今天刮大風(fēng)，我們跳舞時，風(fēng)突然大了起來，把臺上的紅地毯吹了起來，差點蓋住我們。我們第一排的人趕緊向后跳了一步，之后接著跳舞。真是有驚無險啊！我以后會多參加這些活動，好好表現(xiàn)我自己。另外，學(xué)習(xí)也很重要。
六一兒童節(jié)作文10
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對我們說：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。
我盼望的六月一日節(jié)終于到了， 這一天，同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動。”頓時，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“停”，這個同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學(xué)可以去摸一摸那個同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個，就是沒入網(wǎng)的'第一個，有一次我甚至在兩個網(wǎng)的中間，實在太好笑了!
就這樣，愉快的“六月一日”兒童節(jié)的活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文11
今天是六一兒童節(jié)。早上，我興高采烈地坐上老爸的摩托車向?qū)W校飛馳而去。
到了學(xué)校，老師讓我們安靜地看課外書。老師還說：“看好了課外書我們就可以一邊吃東西一邊看節(jié)目。”很快，我們課外書就看完了，于是同學(xué)們開始吃東西、表演節(jié)目。我們按學(xué)號上臺表演節(jié)目。2號同學(xué)褚恒與其他同學(xué)合作表演了“借刀殺人”的成語故事。我們班的同學(xué)還表演了各種各樣的節(jié)目。終于輪到我了，我和錢婧合作了一個與眾不同的節(jié)目，那就是一首英語歌曲《印第安人》。
我們邊唱邊跳，贏得了熱烈的掌聲。老師還給我們拍照呢！晚上，我們還去看了電影《博物館奇妙夜2》。里面有個小士兵穿著盔甲，非常搞笑地說：“我騎的.是世界上最兇猛的動物：松鼠！”今年的兒童節(jié)我過得非常快樂。
六一兒童節(jié)作文12
“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊！可今年的兒童節(jié)我沒有去公園，也沒有去游樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉(xiāng)的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車來到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會福利院。剛一進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的`樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節(jié)日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學(xué)會奮斗、學(xué)會堅強與勇敢。
六一兒童節(jié)作文13
六一，也就是兒童節(jié)，快到了，所有的孩子都可以在這一天獲得心儀的禮物。當(dāng)然了，我也有我的愿望。
六一，是所有孩子希望的一天，所有孩子，沒有一個人不喜歡。
我希望，在六一兒童節(jié)那天，我們可以去動物園，自從上了小學(xué)，就沒怎么去過了。只隱隱約約記得孔雀開屏，見到鱷魚張開嘴巴等等，好期待再次見到動物朋友。我們還可以去大梅沙，在那里帶上墨鏡，悠然自得地笑著，在水中游動，哪怕回來時已經(jīng)曬黑了。我們還可以去兒童世界，盡情地買自己想要的`東西。但不會太多了。我們還可以去書城，買上幾本新書，在那里看書，給自己新買一個文具盒。
媽媽看了以后，笑了笑，對我說：“我早就已經(jīng)買好了動物園的票了，就是等你過節(jié)日的時候帶你去，現(xiàn)在你也想去，就在星期六一起去玩吧。”“去玩固然好，但也不能不買鉛筆盒呀!”“好好，當(dāng)然可以，文具盒是可以買的，你放心。”媽媽說。
兒童節(jié)呀兒童節(jié)，你快快來吧，讓我好好享受這一天。
六一兒童節(jié)作文14
今天，是個特別的一天。早上，不知為什么睡醒就感到十分緊張。也不知道為什么沒有人叫，五點就醒了。
換好服裝，開始迎接新的'一天。“加油”、“別緊張”、“我能行”幾名話不時從我心底響起。“嗯，我要加油！快快吃飯，準(zhǔn)備迎接人生第一場重大節(jié)目主持！”
今天我即是慶六一表演的主持人也是兩項節(jié)目的成員。所以今天上午會很忙碌。如果不把握好時間，在短時間內(nèi)換不好表演服裝，那么情況會很糟。
上臺前，我緊張得眼淚都快掉下來了。媽媽教我深呼吸，可以使心情放松下來。不過上臺后，我竟然不緊張了，也放松了很多，主持節(jié)目變得更自然了。我也感覺到我更自信了，好像站在我面前的國旗也在傾聽呢！
報完幕，我趕忙下場去換衣服，因為下一個節(jié)目就是我表演了。第一個節(jié)目開始前，隊員們緊張的眼神看著我，我卻很放松地站在那兒。隨著音樂響起，表演開始了，我大膽地做出了每個動作，希望節(jié)目能夠更加吸引人。
六一兒童節(jié)作文15
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去，之后拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的`腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，立刻來了一個"環(huán)繞點心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進(jìn)攻對方時，一不留意踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
這天既快樂，又難忘。
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