二年級作文300字(精品3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天早上，我覺得特別的困，無論媽媽怎么叫我，我都不想起床。等到媽媽喊我第三遍的時候，我一看表，已經快七點了，再不起床就要遲到了，于是我趕緊爬起來。
由于時間太緊，我沒有吃早飯就出門了。到了學校以后，上課鈴聲就打響了，我趕緊掏出來書本，等待著老師給我們上課。等到上午第二節課結束以后，我就開始覺得肚子餓了，一直咕嚕咕嚕叫，我很害怕被周圍的同學聽到，就很大聲地咳嗽，希望用這種聲音掩蓋掉我的肚子叫。
可是等到第四節課的.時候，我已經覺得自己快受不了了，餓的前心貼后背，我只得不停地喝水，希望能緩解一下這種饑餓的感覺。但是我覺得這種方法不僅沒有效果，反而起到了反作用，我覺得自己更餓了。快放學的的時候，我覺得如果有人在我面前放了一只烤羊，我能把它全都吃掉。
終于等到下課鈴聲打響了我，我趕緊離開座位，全速向食堂沖去，好早點填飽我的空肚子.......以后我再也不敢不吃早飯了，這種饑餓的滋味太難受了。
二年級作文300字 篇2
今天晚上在姥姥家吃了陽澄湖大閘蟹。吃螃蟹的時候我扒了半天扒不開皮兒，不知道那個地方能吃，就問媽媽。媽媽就給我把皮兒扒掉了，而且還告訴了我蟹黃可以吃，我就把蟹黃給吃了。
吃完蟹黃我又想吃腿，可是螃蟹的腿太硬了，我咬不動，我就對媽媽說：“媽媽媽媽，螃蟹的腿太硬，我咬不動。”媽媽也沒理我，我就繼續咬螃蟹的腿，可是還是咬不動，最后我決定還是不吃螃蟹的腿了吧。我決定完不吃螃蟹的.腿，我又開始吃螃蟹的另外一個部分，可是咬來咬去咬不著心兒，就問媽媽：“媽媽，這里沒有心兒嗎？”媽媽說：“當然有了。”我說：“那我怎么扒不到呢？”媽媽就說：“你手太軟了，摳不開殼，我來幫你摳吧！”媽媽幫我摳開了殼，我又發現了蟹黃，又吃掉了。我吃了一個螃蟹以后，我對媽媽說：“媽媽，我還想吃。”媽媽說：“不行，你只能吃一個。”我說：“噢！好吧！”我覺得螃蟹真好吃。
二年級作文300字 篇3
說起我們家，我家的“煮夫”！您一定很好奇。
家里大都是爸爸下廚，只要爸爸一炒土豆絲，我和媽媽就一定會很給力地把它“消滅”光。爸爸做好菜來到飯桌，經常是一一見底了。他見我和媽媽愛吃，炒菜時加大了份量：從一次炒兩個土豆，到最多的一次炒六個，還是被我和媽媽很給面子地吃得一干二凈。他看著我和媽媽，又看看空盤，舉起手作揖：“倆大俠，拜托嘴下留情，給我留一點啊。”然而奇怪的是，只要媽媽一下廚，哪怕是炒我最愛吃的大蝦，我都沒有嘗一嘗的欲望！因為媽媽炒的菜不是鹽放多了，就是沒熟，實在是難以下咽！現在爸爸已經榮升家庭“煮夫”，就算再忙，他也會為我們全家人準備好一日三餐。我不明白，同樣的東西為什么爸爸煮的和媽媽煮的`，效果截然不同。問爸爸，爸爸說，是媽媽沒有用心做。可媽媽不是個馬馬虎虎的人呀，她那一手“飛針走線”織毛衣的本領是小區里的頂級師傅啊！我想，爸爸和媽媽都很棒。對待每一件事，只要用心，認真去做，事情就都能做得好。
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