多彩的活動(dòng)作文(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
今日，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是太棒了。
我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)項(xiàng)目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。
我們離開草地，要開始拋球，拋球應(yīng)當(dāng)是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺(tái)內(nèi)部，是能夠每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，可是我明白他們必須在加油。
最終一個(gè)項(xiàng)目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，教師說不會(huì)跳的就往后站，會(huì)跳的往前，會(huì)跳的跳完往不會(huì)的前面站，他們連跳跳的十分不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
我們回到教室十分的開心，想想剛才這些比賽的項(xiàng)目，我覺得我們班的成績必須十分不錯(cuò)。
多彩的活動(dòng)作文400字（二十五）：
小學(xué)的'六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問題，讓我們來解答。答對(duì)了，就能夠拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào)，然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對(duì)了教師提出的一個(gè)問題，所以，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào)，然后，我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不細(xì)心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經(jīng)過了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”，那里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開了基地。經(jīng)過這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
周五下午，天灰蒙蒙的，還下著如絲的細(xì)雨，但六七班卻熱鬧非凡。“呼呼”“加油”“加油”“啪啪”的聲音不絕于耳，原來是六七班正在舉行有趣的吹瓶子游戲呢！
時(shí)間回到15分鐘前，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，手中還拿了兩個(gè)礦泉水瓶。大家都丈二和尚——摸不著頭腦。老師說：“我們今天來做一個(gè)游戲，誰都能不用手，在五分鐘內(nèi)吹倒這個(gè)瓶子就算成功。”這句話像一個(gè)重磅炸彈一樣在人群中炸開。我一聽這句話，就想：該怎么辦？我要是直直的吹的話，肯定吹不倒。正當(dāng)我想著，老師突然點(diǎn)到了我和褚匯康。我們兩個(gè)快速走上了講臺(tái)，老師宣布開始，我們兩個(gè)趕緊彎著腰，鼓起腮幫子，像兩個(gè)小乒乓球一樣。“呼——”“呼——”我接連發(fā)力，可是瓶子紋絲不動(dòng)，就像粘在了桌子上。我瞅了瞅褚匯康，情況更滑稽，經(jīng)過兩分多鐘的拼搏，只見兩腮鼓脹，滿臉通紅，四肢撐地，像一急待捕食的青蛙。我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙換為跪姿，脖子一伸一縮，像練蛤蟆功似的，瓶子終于動(dòng)了動(dòng)，但只是微微動(dòng)了一下，似乎在故意挑釁。我眼珠子一轉(zhuǎn)，忽然想到一個(gè)辦法，趁別人不注意，我偷偷晃了晃桌子，瓶子發(fā)出了劇烈的震動(dòng)。同學(xué)們看見了瓶子發(fā)生了變化，都趕緊跑到前面來加油，有的踮起腳，有的站在凳子上，甚至有人還跑到講臺(tái)上看。褚匯康見我這樣，也不甘示弱，像我一樣晃動(dòng)桌子，果然，他的'瓶子也發(fā)生了震動(dòng)，瓶子眼看要倒下可又東搖西擺的站穩(wěn)了身子，唉！時(shí)間到已經(jīng)到了”我們只好像炕洞里的耗子——灰溜溜地回到了自己的座位上。
第二輪比賽馬上開始，老師卻讓我們先閉眼休息一分鐘，我偷偷地睜開了眼，發(fā)現(xiàn)老師竟悄悄地在瓶子底下放了兩張白紙。我的心里充滿了問號(hào)，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
兩個(gè)大力士上場。一個(gè)是秦琪坤，另一個(gè)是袁林浩。老師宣布開始，秦琪琨正準(zhǔn)備吹，卻突然聽到“咚”的一聲，原來是袁林浩將瓶子吹倒了。不對(duì)，是把白紙抽了出來，反沖擊力將瓶子帶倒了。秦琪坤一臉茫然的看了看袁林浩，又疑惑地看著老師老師竟然賣著關(guān)子不做任何表態(tài)，真不知道老師在打什么牌算盤。“不對(duì)，老師說的規(guī)則有太多的漏洞了，他說不能用手碰瓶子，但沒有說不可以碰下面的紙啊！唉，一個(gè)小小的游戲，處處是機(jī)關(guān)，不留心觀察可真不行。
到了第三輪，老師說不可以借助外力，而且這輪比賽是小組賽，要選出最優(yōu)秀的人。我眼珠子一轉(zhuǎn)，把空瓶子倒入1/4的水，然后倒著放，我輕輕一吹，就倒了。我的同桌更厲害。他不需要這樣就能輕而易舉的把瓶子吹倒了。
通過這次活動(dòng)，我明白了：做事不能只用蠻力，要?jiǎng)幽X子，這樣才能成功。
多彩的活動(dòng)作文 篇3
時(shí)間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個(gè)畢業(yè)班都有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學(xué)生結(jié)合實(shí)踐學(xué)校，開始了一場豐富有趣的活動(dòng)。
首先是開營儀式，每個(gè)同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結(jié)束了，活動(dòng)就開始了。我們分別有三個(gè)活動(dòng)分別是軟陶藝術(shù)、智能機(jī)器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機(jī)器人就是用零件制作機(jī)器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術(shù)。來到活動(dòng)室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個(gè)一群五個(gè)群都組在了一起，開始這堂課。老師對(duì)我們說：“這堂課我們要做一個(gè)軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時(shí)對(duì)軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來感受軟陶的魅力。”之后我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念想：我要做一個(gè)圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會(huì)兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個(gè)圓形的底，用紅色做小圓點(diǎn)，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個(gè)圓點(diǎn)之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個(gè)圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個(gè)過程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個(gè)精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個(gè)熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實(shí)我覺得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個(gè)藝術(shù)品，留下了永久的紀(jì)念，將來想想那兩件藝術(shù)品在那個(gè)時(shí)候這是我做的`。在家里，我們的電腦只不過是上上網(wǎng)而已，可是智能機(jī)器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機(jī)器人運(yùn)作，感受到了科技的發(fā)達(dá)。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時(shí)用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會(huì)變成一個(gè)精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們還要細(xì)心、大膽想象。哪怕一個(gè)廢棄的瓶子也會(huì)成為一件藝術(shù)品。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就像丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
多彩的活動(dòng)作文 篇4
“掉，掉，快掉！”“加油，加油！”……金字塔班的教室里面，發(fā)出了響徹云霄的叫喊聲。這是干嘛呢？這么熱鬧？原來我們的有趣老師——陳老師正在和大家玩橘子大作戰(zhàn)的游戲呢。
陳老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里還拿著三個(gè)又圓又大的橘子。他笑瞇瞇的說：“今天我們來一場橘子大作戰(zhàn)，游戲規(guī)則是，參賽者把橘子頂在頭上，手不可以摸住桔子。觀眾可以為他們加油，做鬼臉。共三輪比賽，第一輪，轉(zhuǎn)三圈；第二輪，三連蹲；第三輪，貓步走五米，獲勝者可以獲得一個(gè)棒棒糖。”在大家的推薦下，我、焦奕霏、王子皓三人被選為各組的參賽選手。
游戲開始了。我皺緊眉頭，心里“砰砰”直跳地走上講臺(tái)，緊張的`連腿都在顫抖。看著又大又圓的橘子，我把它小心翼翼地放在了頭頂上。陳老師開始下命令了：“轉(zhuǎn)三圈。”我慢慢悠悠的轉(zhuǎn)了一圈，小東西呀，你可要爭氣呀，可別掉下來。總算不錯(cuò)，安然無恙。接著又開始轉(zhuǎn)第二圈。“掉掉掉！”其他組的同學(xué)不斷地沖著我大喊，有的還沖我做鬼臉。突然聽見會(huì)場發(fā)出來“哎——”的一聲，原來我旁邊的焦奕霏頭上的橘子一骨碌掉了下來。我暗自慶幸。“我輸了！”，焦奕霏垂頭喪氣地走到了座位上。我剛想笑，突然覺得橘子在頭頂上晃了晃。我趕緊停下身子，等心里平靜下來，橘子穩(wěn)定住了，才又轉(zhuǎn)了一圈。好的，順利渡過了第一關(guān)。
第二輪比賽開始了，陳老師喊道：“下蹲！”我慢吞吞地蹲了下來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)！橘子在我頭頂搖搖晃晃，媽呀，嚇?biāo)牢伊恕？偹悴诲e(cuò)，我也順利地過了第二關(guān)。這時(shí)候我再看看邊上的王子皓，我都有點(diǎn)想笑。他的頭又大，頭頂又平，看上去他先天的優(yōu)勢比我多太多了。不知道能不能笑到最后呢。
到了第三項(xiàng)，我的心跳得更厲害了，“砰砰砰”。不過想到我是跳過舞的，在平衡感上比他更有優(yōu)勢，我的心里又平靜了下來。我邁著穩(wěn)健的步伐，向前走去。一米、兩米、三米……快到終點(diǎn)了。只聽“咕嚕”一聲，原來是王子皓的橘子也掉到了地上。我們這一組的同學(xué)都在喊：“王紀(jì)嫻，加油，加油！”其他組的同學(xué)則在大喊：“掉掉掉，快掉快掉！”。我踩著小碎步，慢慢地向終點(diǎn)走去，無論他們?cè)趺创驍_我，我都不瞧他們一眼，我的橘子也像一棵高大的樹，深深扎根在我的小腦袋上面。“我贏了！”我興奮地跳起來，我們這一組的同學(xué)也跑上來和我緊緊擁抱在一起！
這次游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。頭頂橘子，看似一件很容易的事。但其實(shí)很困難。我們每一個(gè)人都要順利地走好每一步，懷著一顆平常心，就一定能取得最終的勝利。
多彩的活動(dòng)作文 篇5
“哈哈哈……太好笑了！”整個(gè)階梯教室回蕩著我們班同學(xué)的笑聲，原來這是彭老師的創(chuàng)意寫作公開課正在進(jìn)行，同學(xué)們正在玩“我來表演你來猜”的游戲。
聽彭老師介紹完游戲規(guī)則后，同學(xué)們熱情高漲，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)翹首以待；還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己空空如也的加分欄，暗暗下決心要與其他小組一爭高下。
只見老師選出的兩位“戲精”——王王和王梓勛，走上了講臺(tái)，現(xiàn)場漸漸從喧鬧變得安靜，大家的目光“刷”一下聚焦在了講臺(tái)上，全神貫注中滿含期待。王王瞥了一眼題目，愣了一愣，向王梓勛投去求助的目光。王梓勛湊過去，皺著眉頭想了幾秒，一拍腦袋，低聲說了句什么，就一臉神秘地退在講臺(tái)一端。
忽然，王梓勛像變了個(gè)人似的身子微微駝了下去，聲音沙啞地咳嗽了幾聲，一只手背在身后，一只手往前摸索著，步履蹣跚的慢慢走著，一副老態(tài)龍鐘的樣子，傳神極了！
而剛剛還木木地立在一邊的王王，看到“小老頭”王梓勛，眼睛霎時(shí)亮了起來，如夢初醒一般，猛然間，他一躍而起，把手舉得高高的，手里像捏著一根看不見的棒子，猝不及防地向王梓勛打下去。王梓勛“呻吟”一聲，佯裝要倒下去。
他的表演把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。女同學(xué)為了保持形象，只抿著嘴咯咯地笑，臉憋得通紅。男孩們則個(gè)個(gè)哈哈大笑、前仰后合。我一時(shí)迷惑了，不知道他們表演的是什么，也只顧著大笑。一片笑聲中只聽陳可藍(lán)脫口而出：“是孫悟空三打白骨精！”她話音剛落，同學(xué)們恍然大悟，大叫：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，就是孫悟空三打白骨精！”聽了同學(xué)們的回答，王梓勛高興得一蹦三尺，由于他的腿受了傷，落地時(shí)沒站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌?dòng)植铧c(diǎn)摔倒，那滑稽的動(dòng)作又引發(fā)了一片不絕于耳的笑聲。如果不是這次猜成語比賽，我真的.沒發(fā)現(xiàn)王梓勛和王王有這么厲害的表演天賦呢！
游戲很快結(jié)束了，最終是我們組獲勝，我們高興極了，因?yàn)槲覀兛梢垣@得一份小禮物。但是更讓我高興的是，我明白了：想要獲得勝利，認(rèn)真觀察和積極思考是非常重要的，在學(xué)習(xí)時(shí)是這樣，在游戲中也是如此。真是生活處處皆學(xué)問呀！
“我來表演你來猜”這個(gè)游戲讓每一位同學(xué)都沉浸在其中，我們幾乎都忘記了這是在上作文課了，我真希望我們還能有許許多多這樣有趣的課，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！
多彩的活動(dòng)作文 篇6
12月20日下午，宜興市楊巷小學(xué)全體師生正前往宜興東氿文化廣場……
也許你會(huì)問“去宜興東氿文化廣場干什么?”就讓我來告訴你吧！學(xué)校組織今天在東氿文化廣場舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為的是能讓同學(xué)們開闊眼界，了解家鄉(xiāng)宜興的歷史。
到了東氿文化廣場，只見廣場上宜興博物館、美術(shù)館、科技館、青少年活動(dòng)中心、保利大劇院連成一片，蔚為壯觀。我們先跟著隊(duì)伍走進(jìn)了宜興青少年活動(dòng)中心。進(jìn)了氿花劇場，我們找到了對(duì)應(yīng)的位置便坐了下來。只見舞臺(tái)上的大屏幕上出現(xiàn)了“和我一起玩音樂，勇旭老師帶你動(dòng)起來”這兩行大字。沒過多久，“哈嘍哈嘍！”的招呼聲從遠(yuǎn)處傳來，接著一位長相甜美的姐姐邊招手邊走上舞臺(tái)，她臉上洋溢著燦爛的笑容。我們也被她的活潑樂觀給感染了，臺(tái)下的同學(xué)們一齊歡呼到“哈嘍～”通過自我介紹，我們與勇旭老師的緣分也從這里開始……
首先，勇旭老師教我們唱《我的房子》，所有人都格外投入。她還邀請(qǐng)了九位小朋友上臺(tái)和勇旭老師一起玩音樂。規(guī)則是：勇旭老師坐在一旁彈鋼琴，小朋友們需要判斷出是上音還是下音，如果是上音，排在后面的小朋友要排到第一個(gè)去，如果是下音，則第一個(gè)小朋友要排到最后一個(gè)去。“哈哈哈哈……”歡笑聲響徹上空，上臺(tái)互動(dòng)的小朋友們和臺(tái)下的同學(xué)們都玩得不亦樂乎！
伴隨著陣陣歡笑，我們來到了宜興博物館。一走進(jìn)大門，就給人以一種清涼的感覺。只見眼前呈現(xiàn)了一個(gè)高大的牌坊，上面寫著“元狀元薈”四個(gè)金色大字。地面上光滑平整，看不見一點(diǎn)兒灰塵。里面一共三層樓可以參觀，展品覆蓋面比較廣，有古代陶瓷，也有近現(xiàn)代的紫砂，青瓷，均陶等等都有。在這濃烈的藝術(shù)氣息中，怎能不激起我厚厚的求知欲呢?
我最感興趣的就是風(fēng)土館，館里呈現(xiàn)著許多古時(shí)候的建筑，真實(shí)還原了爺爺奶奶小時(shí)候的情景，小時(shí)候挑扁擔(dān)賣豆腐花，私塾，粗糙米，洗澡的腳盆，土灶臺(tái)，家里的八仙桌……這都是爺爺奶奶兒時(shí)的回憶啊！在陽羨書院里豎立著幾座栩栩如生的.書生雕像，和一位正在教書的老先生雕像。遠(yuǎn)看某些同學(xué)以為是真人嘞！膽子大的同學(xué)走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)原來這不是人而是雕像。可見宜興市博物館高度地還原了一個(gè)歷史記憶中的宜興。
在導(dǎo)游與老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)參觀了1、2、3號(hào)通史館。之后我們便在一個(gè)大廳內(nèi)坐著，全神貫注地聽葉嵐老師的精彩講座。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要和東氿廣場上的一切說再見了，在歸途的路上，我多么希望時(shí)間能倒流，我們就能再一次觀賞這大好宜興了！
多彩的活動(dòng)作文 篇7
作為一個(gè)中國人，你一定知道端午節(jié)，當(dāng)然也聽說過賽龍舟。可是你親眼見過賽龍舟嗎？
那年的端午節(jié)，我們?nèi)业巾n江邊去看賽龍舟。江面風(fēng)平浪靜，似乎還沒意識(shí)到一場激烈的龍舟賽即將舉行。再看雙方隊(duì)員：參賽的隊(duì)員身穿整齊服裝，頭扎頭巾，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，精神抖擻，好像馬上要大干一場似的。隊(duì)員們把手疊在一起，高呼"加油，加油"，然后紛紛走上龍舟，各就各位。兩岸上人山人海，人聲鼎沸，觀眾們揮動(dòng)著手上的拉拉棒，為支持的隊(duì)伍加油，江上彌漫著喜慶的氣氛。
開賽前，觀賽臺(tái)上鑼鼓喧天，給大家奉上一段獨(dú)具我們家鄉(xiāng)特點(diǎn)的《潮州大鑼鼓》。剛一聽到鑼鼓聲，全場立刻肅靜，觀眾們的表情漸漸柔和起來，陶醉其中。這家鄉(xiāng)的大鑼鼓，把全場的氣氛帶到了最高潮。
準(zhǔn)備比賽了，雙方隊(duì)員都信心十足，紅隊(duì)的隊(duì)員正在互相加油鼓勁兒，爭取能給隊(duì)伍增加士氣，黃隊(duì)隊(duì)員正在商量對(duì)策，希望能一鳴驚人取得勝利，江面上好不熱鬧。
只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，龍舟賽開始了，看紅隊(duì)的司鼓鼓手坐在龍舟最前邊。他雙手緊握鼓槌，一上一下有節(jié)奏地不停敲打龍舟頭的鑼鼓，他敲得十分用力，似乎又把鼓打出一個(gè)洞才肯罷休，坐在第二位的應(yīng)該是隊(duì)長。他一邊用力地劃，一邊大聲地吶喊助威：“加油，我們是最棒的！”有了鼓手的節(jié)奏感和隊(duì)長的鼓勵(lì)，紅隊(duì)的隊(duì)員精神抖擻，又咬緊牙關(guān)用力地劃動(dòng)著。黃隊(duì)也是當(dāng)仁不讓，他們一個(gè)個(gè)身材魁梧，劃龍舟的速度也很快，站在最后面的是他們的掌舵手。看起來經(jīng)驗(yàn)非常豐富，能帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍的'速度，兩個(gè)隊(duì)伍不分上下真是精彩！江邊的觀眾們有的屏住呼吸，有的拽緊拳頭，有的緊張地在江邊走來走去，有的坐在觀賽臺(tái)猛地站了起來，舉起啦啦棒大喊：“紅隊(duì)加油！”“黃隊(duì)加油！”
就在龍舟快到終點(diǎn)的危急時(shí)刻，只聽紅隊(duì)隊(duì)長大喊“一、二”“一、二”。紅隊(duì)隊(duì)員也跟著喊“一、二”“一、二”。紅隊(duì)的龍舟越劃越快，終于紅隊(duì)率先來到終點(diǎn)，取得了勝利，觀賽臺(tái)上一陣歡呼。
比賽過后，雙方隊(duì)員走上江邊，喝水的喝水，擦汗的擦汗，兩個(gè)隊(duì)長也握了握手，擁抱一下拍了拍背。老話說得好，友誼第一，比賽第二，紅隊(duì)隊(duì)員不能驕傲，爭取再次勝利，黃隊(duì)隊(duì)員也不能灰心，吸取教訓(xùn)，爭取下次取得勝利。
難忘的龍舟比賽比的不僅僅是輸贏，更是展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的民俗民風(fēng)，反映了家鄉(xiāng)人民的團(tuán)結(jié)精神，這種獨(dú)特的魅力始終令我情有獨(dú)鐘。
多彩的活動(dòng)作文 篇8
“三”——“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”你瞧，這又是什么聲音？是我們班正在舉行圓周率飛花令的詩詞活動(dòng)。
“莫道君行早，更有早行人。”比賽即將開始，主持人在黑板上寫圓周率。而選手們怕別人的比自己厲害，獲得勝利，都抓住最后的時(shí)間記古詩。胡高晟拿起本子，晃晃頭，讀給自己聽。別俊熙和李一嘯打算合作，互相抽查，幫助對(duì)方。我也不例外，一邊搓手，一邊背給同桌聽。
主持人站在講臺(tái)上拍了下手：“咳，咳。同學(xué)們，本次飛花令規(guī)則是我依次報(bào)圓周率上的數(shù)字，選手們需背出帶有該數(shù)字的古詩，限時(shí)為十秒，每人有一次場外求助的機(jī)會(huì)。切記，不要說錯(cuò)，那么我宣布，飛花令比賽正式開始！”
臺(tái)下的同學(xué)們都?xì)g呼了起來。選手們也都摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
主持人報(bào)出了“三”，胡高晟一副胸有成竹的樣子：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
主持人點(diǎn)了點(diǎn)頭，報(bào)出了“點(diǎn)”。別俊熙聽后愣住了：“嗯，這不是報(bào)數(shù)字嗎？怎么還有‘點(diǎn)’？
主持人微微一笑，別俊熙無可奈何，撓了撓頭，皺緊眉頭：“這個(gè)……這個(gè)……場外求助！”
頓時(shí)，全班都笑了。別俊熙選擇了趙希樂，趙希樂顯然是有準(zhǔn)備：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”
過了二十幾個(gè)回合，又到了“三”。李一嘯揚(yáng)揚(yáng)得意：“嘿，這簡單，南朝三百六十寺……”
“停”還沒等他說完，就被主持人攔住了：“錯(cuò)了，是‘南朝四百八十寺’。”
李一嘯頓時(shí)傻了眼，呆呆地站在那。全班都捧腹大笑。段子浩捂著肚子笑得趴在地上起不來。陳付帥一個(gè)沒站穩(wěn)，笑得躺在了桌子上。
數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒馬虎的'李一嘯被淘汰了，別俊熙沒有了求助，有個(gè)數(shù)字沒答上來，遺憾退場。
輪到我了，我要大顯身手！主持人報(bào)出了“六”，我不假思索地說：“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”
同學(xué)們一陣歡呼，陳遠(yuǎn)航和許文恩小聲議論著：“天啊！這句詩我都沒聽過。”
又過了十幾個(gè)回合，場上只剩下了我和胡高晟。比賽非常激烈，你一句，我一句，遲遲決定不了勝負(fù)。主持人又報(bào)出了“五”，胡高晟聽后不停地搓手，咬緊了牙，一直原地打轉(zhuǎn)。
“五，四……”主持人開始倒數(shù)。胡高晟已經(jīng)沒有了求助機(jī)會(huì)，他越來越緊張。同學(xué)們也握緊拳頭，為他緊張著。胡高晟把腦袋一拍：“哦，我記起來了！‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)’。”同學(xué)們都鼓起了掌。曾羽陽站了起來，看著自己的同桌答對(duì)了，為他歡呼著。
“那個(gè)……很遺憾。”主持人宣布著：“沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來，所以淘汰。”
最后，主持人宣布，我獲得了勝利。飛花令，讓全班對(duì)古詩來了興趣，也更加熱愛中國文化。
多彩的活動(dòng)作文 篇9
陽光飄灑在操場上，燦爛了整個(gè)學(xué)校，也芬芳了我們的心。今天，是我們第一次義賣的日子，由小連長親自操刀準(zhǔn)備了糖水來為《銳志飛揚(yáng)》的書刊籌集費(fèi)用。
大家早在自習(xí)課下課就已迫不及待地拿出提前準(zhǔn)備好的錢，一等小連長獎(jiǎng)糖水端出，就雙眼直冒綠光直直地盯著小連長，坐在前排的同學(xué)還忍不住起身向前張望，想看一看到底是什么美味的糖水，那興奮又緊張的神情仿佛一個(gè)要拆大禮物盒的小朋友。
“叮咚”下課鈴如期而至，而同學(xué)個(gè)個(gè)仿佛在五行山下的孫悟空一樣，個(gè)個(gè)迫不及待，似乎等了一個(gè)世紀(jì)之久。鄭老師返回班里，一場熱鬧歡快的義賣正式開始。
老師讓我們將要捐出的數(shù)額寫在小紙條上，然后一排排輪著到講臺(tái)上“一手交錢，一手取貨。”整個(gè)過程中同學(xué)們都很興奮，有的笑得合不攏嘴，有的在座位的同學(xué)忍不住伸頭探向已經(jīng)拿到的同學(xué)。終于輪到我了，我走到講臺(tái)前，拿了一碗糖水回到座位。大塊的木瓜加上小巧可愛的白色蛋，還有雪耳恰到好處的點(diǎn)綴，輕輕舀一勺放入口中，木瓜的香甜已浸入糖水，帶著木瓜的清香可口又與蛋的蛋香融合得恰到好處，十分美味。看著那一大碗的糖水，真心忍不住說一聲：“小連長辛苦了！”
其實(shí)還有后面的.拍賣，文靜爸的做蔓越莓牛油餅干，嫣嫣做的芒果布丁，浩哥的水果，一揚(yáng)的手指餅啊、童媽、杰媽和添媽包的餃子，芷嫣媽做的涼拌菜，等等。大家在體驗(yàn)中享受著樂趣。我們品嘗到了團(tuán)結(jié)的力量，感受到了同學(xué)家長們的大力支持與幫助，更感恩老師的用心良苦。
其實(shí)，鄭老師跟我們說，我們的這次義賣活動(dòng)背后還有很多有趣又令人感到心頭溫暖的事。小連長的糖水、嫣嫣的芒果布丁背后是幾個(gè)好伙伴和家長共同制作的結(jié)果，文靜爸爸更是純手工制作蔓越莓餅干。過程中不摻雜一點(diǎn)水，用料很足……這次義賣活動(dòng)，我感受到的更多是一種群策群力、互幫互助的氛圍。身為享受方的我們玩得很開心，也十分感謝鄭老師、級(jí)長、家長、同學(xué)的付出。你們辛苦了！
身在這樣一個(gè)充滿愛的大家庭中，耳濡目染的是團(tuán)結(jié)的力量，感受著大家愛的滋養(yǎng)。令人不禁感慨自己身在一個(gè)多么棒的集體中，能不斷汲取各種愛的芬芳……
活動(dòng)結(jié)束，太陽漸漸下山，晚霞悄然將天空扮成一幅油畫，美得醉人，我獨(dú)自走在回家的路上，吃著文靜的餅干，內(nèi)心滿是愛的沁人芬芳。
多彩的活動(dòng)作文 篇10
冬日的寒風(fēng)刺骨地刮著，可我的心卻早已火熱。因?yàn)榻裉臁?2月17日，我們要和同學(xué)們一起獻(xiàn)出一份愛心大禮。
十幾天前，老師告訴我們，有一個(gè)愛心義賣活動(dòng)。我二話不說，立刻就報(bào)了名。這幾天來，大家都在努力制作手工藝品。我們都忙得不亦樂乎，每天必討論的就是關(guān)于愛心義賣的事。終于，12月17日愛心義賣這一天，來了!
快了，快到了!我手上拎著個(gè)大袋子，一路小跑，來到了攤位前。哇，這么多人，東西會(huì)不會(huì)不夠啊?我看著來來往往的人群，心里暗暗驚訝。我走到攤位前，哇，早到的同學(xué)已經(jīng)把義賣品擺放得整整齊齊了。許許多多的毛絨玩具，各式各樣的手鏈，一瓶瓶閃閃發(fā)光的許愿星，一袋袋香甜可口的牛軋?zhí)牵环蜩蛉缟挠彤嫞患赖拿拢粡垙埦碌氖掷C書簽，一個(gè)個(gè)可愛的鑰匙扣，一條條充滿溫暖的.圍巾……每一樣作品都凝聚著家長和孩子們半個(gè)多月的心血啊!
“我去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有人要買東西。”旁邊的龐景元對(duì)我說。“我也去吧，我去招攬客人。”孫泓清說。就這樣，我們既有坐商也有行商，很快，第一個(gè)顧客來了。
“小朋友，這是什么呀?”一位阿姨帶著一個(gè)小孩走了過來。“這是蠟燭。阿姨，我看小弟弟蠻喜歡的，您給他買一個(gè)吧。我們這次義賣所得的錢是用來獻(xiàn)愛心的。”阿姨望望身旁的小孩，有些猶豫。我見快要成功了，趕緊對(duì)阿姨說：“這個(gè)可是既便宜又漂亮的呢，過了這兒可就沒了!”終于，阿姨掏出了錢包：“多少錢?”“10元。”我忐忑地報(bào)出了數(shù)字。“好，給我裝一個(gè)。”耶!成功了!我的第一單成功了!“感謝您的愛心。”賣出了第一樣?xùn)|西，我信心大增。第二單、第三單……
這時(shí)過來了一大群人，期中的一個(gè)男孩問：“這兒有吃的嗎?”“有，有!”我熱情地推銷著。“這種餅干給我來三包!”哇，大顧客呀，我趕緊包裝好，遞給他：“30元，還要什么東西嗎?再挑挑吧!”我邊上的陳正琪和王晗屹兩人也看準(zhǔn)時(shí)機(jī)大喊：“便宜賣啦!玩具便宜賣啦!”那個(gè)小男孩又折回了回來：“這個(gè)多少?”“小的一塊錢。”“媽，一塊錢給我!”果然是大顧客。一下子，就把好多東西買走了。
很快，一個(gè)小時(shí)到了，我賣出了不少東西：幸運(yùn)星、發(fā)夾、馬克杯……希望這些東西換來的錢，能成為一束冬日的暖陽，溫暖默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們。
12月17日，我們愛心在一起!
多彩的活動(dòng)作文 篇11
一年一度的“六一”兒童節(jié)又快到了，我們的心也隨之一天一天的興奮起來，你知道為什么嗎？因?yàn)檫@就意味著一年一度的“愛心義賣”又要開始了！
令我印象最深的是四年級(jí)的那一次義賣。
那一次，六年級(jí)的大哥哥大姐姐比我們激動(dòng)得多，他們?cè)缭缇烷_始準(zhǔn)備了：有的在墻上貼滿自己家店鋪的海報(bào)，貼得滿墻都是，可還覺得不夠；有的在和“店員們”討論著該賣什么，你說你的，他說他的，恨不得把家給掏空了；還有的店鋪行動(dòng)迅速，都已經(jīng)想好商品的價(jià)格和吆喝的口號(hào)了！
終于到了“六一”兒童節(jié)，我們都掏空了自己的“家底”，希望能買到自己喜歡的`好東西，本想一放下書包就跑出去買買買，結(jié)果卻被“安置”在教室里。而那些大哥哥大姐姐可忙得很：他們先把從家里帶來的野餐墊平鋪在地上，把商品一個(gè)個(gè)擺好，靜靜地等待著顧客們的到來。
到點(diǎn)兒了，老師終于將我們這群被“囚困在籠里的小鳥”給放了出來。頓時(shí)全校學(xué)生像一股潮水般一下都涌向了環(huán)形走廊，頓時(shí)人山人海，人聲鼎沸，那場面真是壯觀。到處都是五彩繽紛的小鋪，小鋪里的商品琳瑯滿目：有套尺，有《意林》，有假如給我三天時(shí)間，有水彩筆……各種東西，看得我眼花繚亂。這時(shí)，廣播里放起了音樂，氣氛一下子更活躍了。大家臉上都是掛滿了笑容，環(huán)形走廊上瞬間炸開了鍋。有個(gè)小男孩走那邊討價(jià)還價(jià)，和我外婆買菜時(shí)一模一樣，非要砍到最低價(jià)才能罷休。另一個(gè)小女孩可精哩，看到了喜歡的東西不買，卻跑到別家看看，確認(rèn)是最低價(jià)才慢悠悠的掏出錢來買。最讓我印象深刻的是一個(gè)小胖姑娘，她就像一個(gè)掃描儀一樣左顧右盼，仔細(xì)地掃描著每一家商鋪，尋找著她想要的東西，突然，這個(gè)“掃描儀”定住了，小小的眼睛里閃爍著光芒，她看到了她想要的東西---一個(gè)粉紅兔娃娃！她該怎么進(jìn)去呢？只見她左一扭，右一扭，活像一條毛毛蟲！經(jīng)過不懈努力，終于擠進(jìn)去，她生怕店主姐姐聽不到她的聲音，用盡力氣：“姐姐，可以把那個(gè)小兔賣給我嗎？”周圍的人一下子沒有反應(yīng)過來，店主姐姐突然反應(yīng)過來：“15塊！”“好的！”她依舊大聲喊道。接著，小心翼翼地捧著她的寶貝兔娃娃，心滿意足地回去了。
“叮——”一陣漫長的鈴聲響起，仿佛在提醒我們，義賣要結(jié)束了。“六一兒童節(jié)”也在這一片一片的歡笑聲中度過了，頓時(shí)，我們心里像吃了蜜一樣地甜。
多彩的活動(dòng)作文 篇12
運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，同學(xué)們一大早就興致勃勃地到了學(xué)校。等各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都在操場上排好了隊(duì)，學(xué)校里便響起了優(yōu)美的音樂，這歌聲使同學(xué)們熱血沸騰。四周的大樹在風(fēng)中搖曳著，似乎很期待這場盛會(huì)的開始。
精彩無需等待，校長一宣布開始，操場上就像突然煮開的開水，一下子沸騰起來，加油，助威聲此起彼伏。你看那跑得飛快的身影；你看那上下翻動(dòng)的跳繩甩出的一個(gè)個(gè)圈；你看那跳得超遠(yuǎn)的影子……那操場上的廣播宣布著成功的喜悅。
嘿，你快看，八百米長跑就要開幕啦！同學(xué)們紛紛給自己的朋友助威，加油。選手們有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩手，踢踢腿；有的一直盯著裁判，生怕比賽突然開始，自己慢跑一步；還有的面帶微笑地在和他朋友承諾：“放心，我不會(huì)給班級(jí)丟臉的，一定跑出一個(gè)好成績。而我們班的同學(xué)也在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，還時(shí)不時(shí)往我們這邊做一個(gè)鬼臉呢。
“預(yù)備，”裁判舉起了傳令槍，喊道，“跑！”只聽“砰”的一聲，還沒等我反應(yīng)過來，選手們就已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。“加油，加油！”操場上頓時(shí)沸騰，這排山倒海的助威聲使我的`耳朵都快被震聾了。我們班的“長跑健將”正不緊不慢地跑著，似乎一點(diǎn)也不著急。而我們卻急得上躥下跳，生怕它跑不過別人。過了幾分鐘，選手們都已經(jīng)跑到了最后一圈，這可是最后的沖刺啊！可選手們基本都跑不動(dòng)了，她卻突然加速，超過了許多人，原來她是早有計(jì)謀的啊！想等大家都精疲力盡時(shí)，在發(fā)揮自己的長跑技術(shù)，真是“老奸巨猾”呀！最后，她果然獲得了第一名。我看她往我們這邊走來，便遞了一瓶水給她，恭喜到：“祝賀你，獲得了第一名！” “哎呀，小意思啦！”她笑嘻嘻地回答我。
很快就到了最后的壓軸比賽——拔河。比賽開始了，只見隊(duì)員們個(gè)個(gè)握緊握麻繩，腳成“弓”字形，把重心向后壓去，個(gè)個(gè)全力以赴。小黃同學(xué)用盡全身力氣向后拉去，就連他頭上的青筋都爆出來了；小許同學(xué)滿面通紅，面目猙獰，一眼便可以看出她用了全力；相比之下，位于最后的小黃就輕松多了，他憑借自己的體重優(yōu)勢，如同一個(gè)定海神針一般立在后面，不給對(duì)方絲毫機(jī)會(huì)。可是比賽沒有那么簡單，雙方一直堅(jiān)持不下，中心點(diǎn)也一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右。此刻啦啦隊(duì)也賣力的加油起來，那聲音仿佛要把天震下來。
你瞧，就連平時(shí)十分嚴(yán)厲的老師也耐不住性子，加入到了加油的行列之中。幾只小鳥在我們班的隊(duì)員頭上盤旋，似乎也在為我們班級(jí)助威呢！突然，我們的隊(duì)員猛地加大了力氣，一舉拿下了比賽。隊(duì)員們個(gè)個(gè)汗流浹背，滿面通紅，手也被麻繩磨得通紅。
校運(yùn)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲拉上了帷幕……
多彩的活動(dòng)作文 篇13
今天，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動(dòng)。這次活動(dòng)是廣東省獅子協(xié)會(huì)兼監(jiān)利同鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)合舉辦的，主要是想通過這次活動(dòng)來幫助那些需要幫助的人。他們真有愛心，我覺得他們好偉大呀！
首先是張校長致開幕詞，接著，主持人秦姐姐和帥氣的王哥哥閃亮登場。他們很幽默，很活躍，一上場就讓整個(gè)禮堂的氣氛活躍起來，又是跳“豐收舞”，又是玩游戲，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。
高興之余，主持人秦姐姐說：“相信同學(xué)都有過旅游吧？而今天將由徐大山老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)特殊的地方旅游。”我一個(gè)個(gè)都睜大眼睛看著主持人姐姐，并發(fā)出驚訝又欣喜的歡叫。這時(shí)候，徐大山老師出場了，主持人姐姐介紹說：“徐大山老師今天帶我們?nèi)バ撵`旅游，他就是我們心靈旅游的導(dǎo)游老師。”我們都好奇地看著徐大山老師，心想：心靈旅旅游是個(gè)什么地方？正在想入非非時(shí)，大山老師說：“請(qǐng)同學(xué)只坐椅子的一半，然后輕輕地閉上眼睛，，開深呼吸，慢慢地感受，我們來一起慢慢的清除心靈的垃圾。”我們稍停頓了片刻，他又說：“同學(xué)們，你們感恩過你們的父母了嗎？你們對(duì)父母說過我愛你'了嗎？父母在外打工長年，為的又是誰？母親的世界很小，他們的世界里只有孩子，可我們孩子的世界卻很大，但沒有爸爸媽媽。”這一連串的問句，讓我在場的聽眾都感到羞愧，我羞愧得無地自容，眼淚也情不禁的往外流。同時(shí)我也聽到整個(gè)禮堂哭聲一片，大家也跟我有同感，愧對(duì)父母吧！
大山老師聲音慢慢地，慢慢地消失在這哭聲中，我的哭聲也漸漸地小了。
剛停止哭聲，徐大山老師又教我除了感恩父母，還要感恩跟父母一樣重要的人——老師。他說：“老師有可能打過你，批評(píng)過你，但你要放下對(duì)老師的仇恨，因?yàn)槔蠋煾銈兊?服一樣愛你們，只是方式不，老師的愛是嚴(yán)厲的愛。”說完這些，徐大山老師就讓我們的老師站到前臺(tái)，然后教我們?cè)鯓酉蚶蠋熅炊Y鞠躬：“女生將右手放在左手的前面，身體向前彎成七十度，男生兩手中指對(duì)著褲縫垂直放，身體向前彎成七十度。”主持人要我們用這種姿勢想老師鞠躬，鞠躬三下，還教我們說：“老師，我長大了，我學(xué)會(huì)了照顧自己，請(qǐng)放心。老師，我愛您！”鞠躬禮在這嚴(yán)肅的氣氛結(jié)束了。接著，我們都一一擁抱了老師，在擁抱中，我們都留下了感激的淚水，心里默默想：以后不讓老師生氣了，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
活動(dòng)在感激的氛圍中接近了尾聲，主持人教我們念幸福的咒語：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛覑勰悖x謝你！這次活動(dòng)讓我們懂得了：愛就是力量，愛就是付出，愛就是行動(dòng)，愛就是孝順，愛就是感恩。讓我們學(xué)會(huì)愛自己，也要學(xué)會(huì)愛別人。
多彩的活動(dòng)作文 篇14
我們每個(gè)人在學(xué)校里一定都會(huì)有一些學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。比如拔河比賽、跑步比賽、足球比賽，我就有過這樣的經(jīng)歷。
記得上回，我們學(xué)校要組織一次拔河比賽。我們知道了，都高興極了。同學(xué)們也都紛紛自告奮勇，到講臺(tái)上去報(bào)名。
在比賽的前幾天，老師還帶領(lǐng)我們到操場訓(xùn)練，以便比賽開始后的準(zhǔn)備工作。老師教了那些參賽的同學(xué)許多，什么拔河時(shí)要半身蹲下，手緊抓繩子，拔的時(shí)候全身向后仰，用上全身的力氣，步伐也要整齊劃一，并且老師還給分配了“挑大石”的人。
終于，比賽的那天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，似乎想要馬上比一場似的。
過了不一會(huì)兒，同學(xué)們就全都到了指定的比賽地點(diǎn)。只見周圍圍上了眾多的老師和同學(xué)，場地中央還擺著一根繩子。這時(shí)，裁判員宣布第一場比賽的班級(jí)。“哇，竟然我們是第一個(gè)。”說罷，要比賽的選手就全都站在了繩子旁，只見趙老師也走了上來，讓所有人都抓住了繩子，還讓“挑大石”的小明把繩子寄到了腰間。再看跟我們比賽的.對(duì)手們，也都做好了準(zhǔn)備工作。
只見，他們個(gè)個(gè)都精神凝重，似乎時(shí)刻也不放松，不松懈，把繩子緊緊的握在手里，就等著比賽開始。
忽然，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個(gè)班都迅速的往后拉了起來，我們班“挑大石”的小明面露兇色，恨不得馬上贏下這場比賽，用盡全身力氣，使勁往前拽。前面的人也半蹲下，身體使勁往后仰，有的人咬緊牙關(guān)，腮幫子鼓得緊緊的，也有的人張大嘴，眼睛睜得溜圓，全神貫注，絲毫不慌。只見對(duì)面慢慢招架不住，被拽的都沒有反抗之力。忽然，對(duì)面又穩(wěn)住了局面，漸漸恢復(fù)起來。突然，對(duì)面?zhèn)鱽硪魂嚧罅Γ盐覀儼嘧傲艘徊健?/p>
見情況不妙，我們啦啦隊(duì)大聲地喊起了口號(hào)：“一二，一二，五八班加油。”我喊得嗓子都啞啦，這時(shí)，我們班就像吃了定心丸似的，猛地往后一發(fā)力，對(duì)面一下就被拉了過來。
“耶，我們班贏了。”我開心地直拍大腿，全班人都跳得老高老高，開心地直打轉(zhuǎn)。
第二次比賽開始了，對(duì)面汲取了經(jīng)驗(yàn)，一上來就使勁發(fā)力，我們班還沒反應(yīng)過來，就被拽前了一步，幸虧他們及時(shí)穩(wěn)住了腳步，我們啦啦隊(duì)依舊喊起了口號(hào)，老師也用強(qiáng)有力的語調(diào)喊著：“加油，加油！”可是我們班經(jīng)過了前一輪的比拼，已經(jīng)沒了力氣，手上也被繩子磨起了皮，即使我們喊得多么大，也沒有還手之力，這一場我們輸了。
到了最后一場，我們班奮力抵抗，也抵不住對(duì)面的猛烈的力量，全程都處于劣勢，很顯然我們輸了。
這下我們班輸?shù)袅吮荣悾墒俏矣X得我們班雖輸了，但精神是可貴的，只要我們下回吸取教訓(xùn)，一定能贏。
只要我們相互理解，團(tuán)結(jié)一致，公平競爭，就會(huì)成功。
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