抒情作文8篇（優秀）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心卻充得滿滿的，滿滿的…那就是6年4班。在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——劉老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游著知識的海洋，開展特色的班級活動—成立小記者采訪團。利用南開大學特有的資源優勢組織我們走進省身樓，采訪專家，學者，院士，“走近大師 聆聽教誨”。不僅讓學生得到啟迪與智慧，同時鍛煉我們的思考能力，語言表達能力，寫作能力。教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……38位同學正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅守自己的信念，聽憑心靈的.差遣。我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子……
在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。37個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這38個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。
徜徉在花季里的用心去生活的38個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，我們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，我們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著 。我愛我家 ——可愛的班集體！
抒情作文 篇2
冬陽撒下來，掠走了我的年少時光。
--題記
年少的我們可以步履輕盈，大步向前；可以瘋瘋癲癲的在大街上大聲歌唱；可以在落寞時用力的打球；可以裝出很憂郁，很失落，甚至很可惡的樣子來；可以在深夜時，爬起來聽歌。可以為所欲為（當然違法的除外，因為，我們都是好孩子），只要我們愿意。
我們會因花開而感動，花落而悲傷；會輕易向別人許下一生的諾言；會不知任何原因的神經質的哭起來；會對著灰色的天空發好久的呆；會喜歡看有完美結局的童話。因為我們年輕，這就是最大的'本錢。有時一兩個人看著我們緩緩的說年少真好啊！我門卻說，哪里好，長大了才好哩！那是因為我們不知道，不知道我們多么富有，還在想著多久才能長大呢？長大了就好了，長大了就好了啊！可是后來，長是長大了卻沒有“好”。現在的我們可能還沒有明白年少的好處，于是，被年少玩弄在手中，我們還不知道反抗。到明白時，年少已把我們拋棄。
一直這樣走。直到有一天，我們看到一兩個象以前我們的少年，看著他們明澈的笑緩緩的說：
“恰逢年少時，真好啊”然后落下一兩滴混濁的淚，帶著疲憊走開了。
那時，我們好象真的失去了年少。
抒情作文 篇3
初春的暖陽高高地掛在天上，柔和溫暖的陽光灑在身上，沉寂了一個寒冬的細胞都復蘇起來。我愜意地伸了一個懶腰，卻因此牽動了胸前的傷口，渾身的皮膚都疼得皺了起來。
沒錯，我只是路邊的一棵不起眼的觀賞樹。
曾經有無數的人見過我，但他們總是帶著厭惡或目不斜視地從我身邊走過，因此，我只能沮喪的帶著我丑陋的傷疤活著。
直到今天，我遇見了你，王月。你溫柔地撫摸著我干皺的皮膚，有些心疼的注視著我身上大大小小的傷疤，惋惜地說：“多么漂亮的樹啊，怎么變成這樣了呢?”你微暖的指尖流連在我的傷口處，點點暖意蕩漾在心中。也許是因為傷口處那溫暖的溫度，我的疼痛漸漸減少。你狹長的眸子中閃爍著堅定的光，“我一定要讓你成為最美的風景”看到你如此執著的樣子，我也不由自主地相信。
春風拂面，帶著些許暖意，柔柔的將你的披肩長發吹散。我再次注視著俯下身子為我在傷疤上作畫的你，你彎著細長的`眼眸沖我微笑，暖暖的目光融在你的瞳仁中，閃爍出無限的溫柔與執著。你伸著一只修長的手，執著筆輕蘸淡墨，在我的傷疤處緩緩勾勒。手執筆時而有力，時而溫婉，勾勒出朵朵含羞待放的花苞。忽然筆鋒一，在花苞上添了飄逸的一筆，在你欣喜的眸子中，我看到千朵萬朵梨花悄然綻放在我的傷疤處，迎著溫暖的春風，妖嬈的笑著，展現著自己的美麗。
你的嘴角勾勒出快樂的弧度，：“你是我心中最美的風景“我的滿樹花苞似在迎呵你的話似的輕輕顫動。春風拂面，空氣中氤氳著淡淡的幽香，流淌到我的心田，流淌出一片感激與幸福。
謝謝你，我的女孩，是你用畫筆點亮了我的整個世界;謝謝你，我的女孩是你愿意用畫筆，讓我的傷疤以詩意的亮相點亮路人寂寞的眼眸，謝謝你，我的女孩，是你在這沐浴春風的日子里，使我感受到了春風的溫暖~
在這沐浴春風的日子里，有一個女孩，用畫筆繽紛了我的整個世界，讓我感受到，那被塵埃和喧囂覆蓋的，人性的美好與溫暖。
抒情作文 篇4
雪在下，柔柔地下，默默地下，如月光慘淡。大家知道什么是不用回報的嗎？我來告訴大家吧，它就是——愛。
這個故事是：有一位美麗心地善良的夫人，她的丈夫卻是一個無惡不做的大地主。天天與賭友一起吃喝玩樂了，不顧辛苦的農民們的死活。農民們不幸遇上了天災，不僅糧食沒了，人也大有損傷。可有一次被他丈夫發現了，他大發脾氣，一巴掌向夫人打了過去、并說：如果再去為他們療傷，我就打死你。可夫人并沒有不去，她提上籃子去為農民療傷。可這剛好遇上了他的丈夫。他丈夫讓她打開籃子并問她去哪兒。她畏懼的說去玟瑰園，摘了玫瑰花。她丈夫一揭開籃子發現全是玟瑰花。
人在做、天在看。這句話體現在這個故事里，無論一顆多么冰冷的'心，都會被愛的溫暖解凍，何況是上帝。只要我們手牽手一起創造愛的社會。愛的世界、那么這世界上將會有多少顆冰冷的心解凍呀！
讓我們一起記住，人人創造出一點愛，人間永遠是春天。人之初、性本善吧！一個人出生到世上并非本性就很壞，讓我們用真心把他們的心解凍吧！
讓我們好好學習，長大后來孝敬我們含辛茹苦，養育我們長大，成業的父母吧！現在我們要做的是——好好學習，不讓父母操心和勞累；或對媽媽爸爸說：我愛你們……其實父母沒什么所求，他們只求將來我們長大成人后能成為對國家和社會有用的人才，過得比他們好，幸福就行了。所以我們一定要好好努力不要讓父母失望了，加油！!
抒情作文 篇5
對自己說聲晚安，然后關上電腦，徑直入眠。
那思緒很清澈，仿佛能聽到隱隱的琵琶聲還在作響，很懷念那些天真的歲月，那些空無一人的腦海里時常讓想念落空的日子，現在不是深夜，燈火還在迷離中等待天亮，只因那頭發未干，所以，此時還于此地逗留，不發任何聲音，只是聽空間那首古老的琵琶聲悠悠然響起，仿佛在演譯一個真實的過去。
張小嫻在相逢里寫著，不管結局如何，都是因為相逢，都要感謝上天，她說最開始她做夢都沒有想到會當一個作家，是因為那次月臺偶遇大學同學，后來去幫忙從事委員一職，只因工作要投稿要完成任務，后來一堅持就是八年，后來就成就了一個我們眼里的張小嫻。
我是一個粗心的人，那天翻開舊時日記，發現多處錯字，然后捂著嘴笑自己，好在錯，能看懂，就算錯，也是完美，初中一年級第一天開學，班主任說，要養成寫日記的好習慣，不要求寫得優美華麗，只要當你翻開，你會想起那一天發生的事，會記起一些美好的東西，就可以了，后來，我一堅持就是十年，從最初課堂發的數學本到現在真皮作裱商務筆記本，這個十年我經歷了人生中的不諳世事到略有所懂再到如今的告別單純，很多時候我在想，一個人沉默總得有不言的理由，后來發現，其實思考可以洗去心靈的纖塵，可以凈化腦海的思緒，我喜歡安靜喜歡思緒放空的感覺，也亦不知，什么時候喜歡用這樣的`方式表達這樣的自己，描述這樣的生活，或許有一天我不再年輕，但這字跡足以可以證明我曾經年輕過。
第三次下水，我還是沒有學會游泳，那時夕陽剛好掛在樹梢，沉沉的在水面抱著泳圈漂了一個下午，那風就在水面拍打我的耳朵，頭發濕了，于是我把自己放入深水，我以為屏住呼吸即使沉下水底也沒有關系，可當我真正的離開空氣時我才發現由于緊張，連30秒都沒有堅持到底，浮出水面時我在想，我在緊張什么，后來我想明白了，那是一種叫做生命的東西在抗衡，它怕我丟掉它，怕失去我。天黑的時候我卷起疲憊的自己回到房子里，一天就這樣給匆匆過完了，回頭再看，已是黑夜滿眼。
忙了一些日子，平淡了一些心事，突然覺得是是非非都那么模糊，總感覺很多東西就在昨天，可是，細算竟是二三年前，不敢相信時間過得如此快，可能是怪自己忙于它事忘記珍藏時光，我和正常的人們一樣，喜歡在得失中徘徊，沒有得到的就算是再壞也會將它列入遺憾的包裹中，因舍不得放下，故艱難前行。就算是某個午夜酒后的突然清醒，也會記得美好的東西在別人手中，那時候，可能是忘記了告訴自己，其實你眼里只看到別人的幸福，不曉得別人心里其實很苦。
給自己說一聲晚安，告訴自己明天要記得早起，給自己說一聲對不起，因為今夜此時還在游離，說好不想的事兒不走的神兒就要讓自己認真履行，人到三十的時候才會活在過去的回憶里，那么如若到六十的話全是重疊了一樣的歲月，辜負了自己，所以，回憶是很美，卻傷人的極致，倘若怎樣做都是不對，怎樣做又都是對，那么此時，我應該許自己一個夢，在淵源長夜里做一個灑脫的自己。給夢穿上一縷輕衣，到達我想去的境地。
抒情作文 篇6
佛說，前世五百次的回眸才能換來今生一次的擦肩而過。所以，不如不相欠如此便可不相見。不如不相見如此便可不相念，其實所有的遇見都是一場等待已久的久別重逢。
不如不相欠，如此便能不相見。
佛說，女兒是父親前世的情人。兒子卻是前世的債主。所以，女兒溫順可愛貼心無比。兒子經常讓人頭昏腦脹青筋暴跳頭疼不已。因為前世欠了債所以今世被追討。才有了今生的遇見，至于是緣是孽端看個人造化。
不如不相見，如此便能不相念
世界上所有的遇見，都是前世注定的緣。有些緣有始有終，遇見便是一生。有些緣卻只到遇見，最終逃不過緣聚緣散淚雨紛飛。卻不是所有人都能讓所有的過往隨著時間的流逝隨風而散。有些人有些事，因為放不下所以忘不了。最后我們都會說，不如不相見，如此便可不相念。因為記憶太過刻骨銘心，我們通常舍不得遺忘。很多人都說愛上一個人可能只需要一天時間，可是忘記一個人卻可能需要很久很久。更大的可能是我們會在想念中耗盡一生。當緣聚緣散的時候，我們明知道不可能，卻依然希冀這不可能變成可能。總想著，只要我再堅持一下再堅持哪怕一秒，想要的以后可能就在下一個奇跡中如期而至。于是，就這么盼著盼著。從白天盼到黑夜，把心中最后一期念想掐斷以后那個想象中的明天和期待已久的人依然沒有來。于是，你開始悲哀的呢喃：不如不相見，如此便可不想念。你期待的`未來最終演繹成了一場半途而廢的散場電影，落幕了人走了。只有你一個人在原地徘徊著停留著。持續著這一場沒有結果的夢。最后，夢醒了。你對著燈影下被孤寂拉長的影子聲音破碎：如果緣只到遇見，我寧愿風沒吹過，你沒來過。
其實，世間所有的相遇都是一場等待已久的久別重逢。你的生命里總會在不同的時間段出現那么一個人，陪伴你走過那么一段時光，給你一個美麗的夢。只是他們最終都會離開，或早或晚。而你，總會因為這些人的出現明白一些從前不明白的。或多或少。
其實，世界上所有的相遇都是一場久別重逢。是緣是孽，是苦是甜。都有它獨特的意味。有人到來，就會有人離開。重逢即是離別的開始，或早或晚，或喜或悲。你應該學會用最淡然的心態來接納和面對。
抒情作文 篇7
想到就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著，六年前的一個清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環顧著這所美麗的學校：綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語，明亮的教室內書聲瑯瑯，明媚的陽光下，老師、同學們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁頁的課本，一切都是那么誘人。
六年學習生活令我們回味無窮。每天清晨，我們排好隊，魚貫而入，朝陽下的學校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。
下午十分鐘的眼睛保健操，是我們每天的“必修課”。在優雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中，我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地。有的'在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一起跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……
六年過去了，我們在這里愉快地度過每一天，也學了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？
敬愛的老師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個人，這無私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每天深夜，都是您在默默地批改作業、備課。這一切，只有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學們心中的地位愈來愈高！
在這離別的時刻，老師，敬愛的老師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！
分別，這個字眼令人傷心。但是，人，總要有割舍，因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙，一個嶄新的集體在迎接我們，讓我們滿懷美好的理想，再一次攀上巔峰！
漫步在美麗的校園，每一個角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢，待小樹長成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望這里的每一位老師，每一草，每一木，對老師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”
抒情作文 篇8
是誰，靜靜的，悄悄的，溫柔地撫摸一下你的臉，從你身旁輕輕溜過？是誰，跑跑顛顛，冒冒失失，猛然間推你一把，再撒一抔塵沙落荒而逃？
啊，是春風！春風，是一個不是很懂事的孩子，帶著生長的訊息，到處跑啊。溫和微笑是她，任性調皮是他。
春風，是頑皮的男孩。
他打著冰出溜，敲擊著凍著的河面，小河，小河你快醒吧。他登上柳枝把枝頭雀舌一樣鵝黃色硬殼扯破，去拽嫩嫩的幼芽，小芽，小芽趕緊出來吧。他偷偷地鉆進地洞里用小手撩撥蟄伏的蟲蛹，小蟲，小蟲快起來吧。小河嘩啦啦歡快地唱起歌來，柳枝齊刷刷有節奏地跳著舞蹈，小蟲呼啦啦歡笑著一下子涌出地面……頑皮的男孩一邊奔跑，一邊喊著“我看見啦，我看見啦！”
春風，是可愛的.女孩。
每一根手指都是柔軟的，每一塊肌膚都是溫潤的。她用柔軟的手指撫摸樹枝，樹枝漸漸泛出了綠色；她把溫潤的小臉貼在地上，地上慢慢返青；她用稚嫩的語言告訴大伯，是不是該播種了？當她微笑著小臉朝向田野的時候，田野已一片綠油油。
春風，你無比金貴！
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