多彩的活動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文1
盼望著、盼望著，讓我期待已久的“紅領巾善心義賣活動”終于要開始了，你可要知道，這次活動不僅十分有趣，還可以獻愛心哦!
活動開始了，我是個服務員，也就是賣東西的。來到義賣地點，只見那里人流如潮，一片熱鬧的景象。同學們的攤位上也擠滿了人，小攤的布置也十分漂亮，上面貼著許多彩色的大字，有的同學還舉著寫著“大甩賣”的黑板呢!
我來到我們的'攤位上，開始“工作”了。我們班有許多本《阿衰》的書，所以十分吸引低年級的小朋友。這時一個小朋友“噠噠噠”地跑了過來，問我：“小姐姐，這個要多少錢啊?”我看了看那本書，笑著對他說：“3元，你帶了幾元?要不要買呀?”他看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，可能是帶的錢不夠吧!過了一會兒，它才小聲地對我說：“我只帶了3元，如果全付了就不能買別的了，可不可以就2元?”我只好答應了。這是我第一次買東西，雖然只賺了2元，但還是很開心。
過了一會兒，要換人了，我就可以去“購物”嘍!別的班促銷的辦法可真多：買一送一;滿5元，抽一次獎;滿20元，買其他都只需1元……其中，我最喜歡的是買一樣東西就送一杯雪碧啦!因為今天很熱，出了許多汗，都想喝些飲料。我來到那個攤位上，服務員十分熱情，向我推銷一張蝴蝶標本，我看了看，心想：這個可以送個爸爸，還可以喝飲料，而且只要3元，多劃算啊!我想著想著，不禁樂了起來，便買下了。
“紅領巾善心義賣活動即將結束，請同學們有序退場。”聽到這句話我不禁有點失望。回到教室，我心想：這次義賣活動雖然時間很短，但還是十分有趣。
多彩的活動作文2
時光匆匆，一眨眼我便是一個六年級學生了，六年級意味著小學生涯中比較為重要的一年。
我本以為六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節課都精彩紛呈，游戲、、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙！
我們的活動規則是：全班45個同學平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關斬六將，通過層層關卡，闖關成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀律，作業完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自己組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業可以適當減少，也會有相應的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學都要齊心協力，團結一致，才能勝出！
清楚記得，在那天早上我們組落后其他組三顆星，我們好不甘心，比較終通過努力我們終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧！
但是比較為激烈的還要說說我們組的涂世偉。
我們大家沖破重重關卡終于到了背誦關，我們班的背誦能力超級強哦！可是老師誰都不叫，就叫那個背誦老是出錯的'涂世偉，當他被老師叫起來的那一刻，我們全組人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，因為他只要一出錯我們組就要面臨被扣星的危險了。看著他結結巴巴背書的那個樣子，我真替他著急，但是我們也只能干著急。老師開始倒數十秒了，終于他在比較后一秒，想起來了，真是有驚無險阿！
多彩的活動作文3
“呼，呼呼……”你是不是以為在刮大風？NONONO！是我們班在召開吹氣瓶大賽。
下面就讓我來介紹介紹比賽的規則吧！游戲規則很簡單：雙手不能碰瓶身，把礦泉水瓶“吹”倒。就算勝利了。
第一場比賽：比力氣。老師往講臺上放了兩個裝滿水的氣泡瓶。首先請了我們班的'大力士“大熊”上了臺，又請了我們班與“大熊”力氣不相上下的“熊二”，第一輪實驗比賽就開始了。只見“大熊”、“熊二”自信滿滿地走上了講臺，先是“熊大”深吸一大口氣，對著瓶子吹：“呼，啊，呼，呼”氣泡瓶就像是穩坐寶座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依舊一動不動，可是他已經吹得面紅耳赤。同學們也早已笑得人仰馬翻了。
第二場比賽：比機智。這下輪到我們的”智多星“耀武揚威。他高高地舉起手，老師正發愁著沒人上臺呢，看到“智多星”舉手，就請她上了講臺。“智多星”眼睛一轉，轉手拿了一張白紙，把氣泡瓶挪到紙上，接著把紙輕輕一抽。大家驚訝地把嘴張成0字形，很簡單，為什么自己就是沒有想到呢？第三次比賽：考驗動手能力。大家紛紛各顯神通，有了“智多星”的啟發，大家心里已經有了答案。我左思右想，時間一點一點過去，我突然想起科學課本上的“重在上，輕在下”不穩的道理，我像是發現了新大陸一樣興奮。為了驗證我的想法，我趕緊把氣泡瓶倒過來，用嘴一吹，氣瓶果然倒了。這時候老師讓大家說出自己的想法，就在我準備舉手時，小紅站起來了，她先一步說出來一個方法。啊！這不是我想法嗎？
愉快的比賽結束了，但我們還沉浸在快樂之中……
多彩的活動作文4
夜晚，十點零八分……
“嘀——嘀——嘀——”三聲急促的哨聲劃破了夜晚的寧靜。“這是夜晚緊急集合的哨聲！”不知是誰說了這么一句，各個寢室瞬間炸開了鍋。“快起來快起來，緊急集合了，快點！”“唉，誰拿了我的衣服？”“鞋子鞋子，快點！”……。我被同學們的聲音吵醒了，不知何事，便問一旁的同學，聽到“緊急集合”這四個字，我立馬從床上蹦了起來，抓起一旁的衣物就往身上套。咦？怎么穿了半天也穿不上去，我借著朦朧的月光一看，才發現這是我的褲子，我連忙脫下，伸出腿穿褲子，再拿起身旁的衣服往身上套。
當然，別的同學也是亂糟糟地一團，為自己找不到東西而著急。我看到旁邊的兩個同學因為找不到各自的東西而在爭吵。
我的衣服已經穿好了，接下來就是疊被子。我把被子一拿，左疊右疊胡亂弄了一通，但是疊好的被子怎么也塞不進柜子。沒辦法，只能重新鋪開再疊一次，終于勉強塞進了柜子。立馬轉身沖出寢室，一路狂奔到操場集合。
在集合的操場上，我看見許多同學氣喘吁吁、一臉的不情愿地趕過來。有兩位同學因為太匆忙而把對方的'鞋子穿在了自己的腳上，紅著臉在互相責怪。其他同學也各有各的事：有的褲子前后穿反了；有的因跑得太急沒系好的鞋帶散了；有的邊跑邊扣扣子……。
這時，老師和教練拿著計時器對我們說：“同學們，今晚你們從寢室到這里集合一共花了4分46秒，勉強優秀。好！現在一路縱隊回各自的寢室休息。”
“哎！回去終于可以睡個好覺了。”同學輕聲地說著，心里開心極了。
不久，一切又恢復到了原先的寧靜。只是，偶爾傳來幾聲輕微的鼾聲回蕩在夜空……
多彩的活動作文5
今天是個特殊的日子，我很激動，早早起床了，因為今天我要參加人生的第一次5KM“馬拉松”歡樂跑，按約定時間我和爸媽來到了集合點，看到了很多小記者和家長們已經在那等候。在老師的帶領下，我們徒步來到起跑點—天鏡湖公園廣場。
一到那，我被眼前的景象驚呆了，廣場上人山人海，熱鬧非凡。有咨詢臺，有熱水區，有存包區，有醫療區……雖然還沒開跑，但每個熱愛跑步的人臉上都洋溢著開心的笑容。活動開始前組辦方還邀請了專業的教練，讓大家一起做熱身運動。最讓我激動的是看到了長跑冠軍王軍霞，她的上場引得臺下掌聲陣陣，我因為個子矮，看不到，便讓爸爸把我抱起來，就為了看一下奧運冠軍的臉。
起跑號角吹響后，大家都爭先恐后的向前沖，生怕落后，我和爸爸也不甘示弱，雖然我們的速度和專業的跑步選手沒法比，但我們一直在堅持，跑完一圈我以為結束了，沒想到還有一圈。此時的我感覺已經筋疲力盡了，真想放棄，這時腦海里冒出奧運冠軍王軍霞的話，她說她們那會跑步，每次的熱身運動就要幾公里，我們這次一共才5公里，我有什么理由不堅持下去呢？轉過頭看到了許多和我一樣在堅持的'人，雖然我們的步伐越來越慢，但是不知不覺我們也跑到了終點，還得了一塊完賽獎牌，那一刻我真的好開心。現場還有很多游戲項目，我玩的也很盡興。
這次的活動讓我受益匪淺，讓我從此愛上了跑步，愛上了運動。
多彩的活動作文6
這一天雖無烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動會如約舉行了。
全場人聲鼎沸，同學們跑來跑去，說話聲，吶喊聲被合在一起，感覺耳朵都要被震聾了。跑步的運動員們賣力的跑著，有的疾步如飛，有的滿臉通紅，但這都不是我關心的，而我最關心的，是壘球。
扔壘球的一個個都膀大腰圓，似乎握個手都可以讓骨頭脫節。不過也有瘦小的選手，不論是誰，乾坤未定，你我皆是黑馬。
比賽開始，選手們紛紛排好，第一個選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫出一道弧線，不過這一球只是“飛”得極高，卻沒有“飛”得很遠。
接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個圈，再扔出去；有的助跑好長距離，才狠狠地擲出。
“他來了！他來了！”透過聲音，我看見了那個“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動會最有希望突破記錄的人。
他拿起一個球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時，他的雙腿像饑餓的`人手中的筷子，不斷地交錯著。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過一個個小旗，落在了最前端，全場一片歡呼。
隨著運動會的結束，人群們紛紛散去。
上天沒有安排任何人作為霸主，也沒有安排誰來取代霸主的位置，一切的超越，都來源于實力。
多彩的活動作文7
在路上，我還在回想著五小時前的槍戰，但緊張的心已放下了，這是怎么回事呢？回到五小時前吧。
這是一場真人CS。我站在隊伍里，聽著教練說要求：“這槍要這樣拿，不能兩手放一起，這是接收信號的。被打中后會掉一條命，每人只有三條命，被打中三次后，槍就打不出子彈了，聽明白了嗎？”我們五十多人一起響亮地回答：“明白！”我們被分成紅藍兩隊，我在藍隊，一共25人，可紅隊有27人。不怕，大家達成共識：我們要用頭腦打槍。
這是一次攻守戰，我隊分散開來，分布在各個角落：五號在窗口射擊，我和六號在三樓樓梯口防守。五號發現遠攻的.敵人，于是開始瘋狂地射擊！我也聽見了腳步聲，一樓傳來了一陣槍聲，二樓也是，敵人來了！五號一看，向我們沖了過來，想來支援我們，突然一名躲在暗處的紅隊隊員三連槍打“死”了五號。利用這瞬間，我們向紅隊猛烈地開火，“啊—！”我后面傳來一聲慘叫，三號也倒了。“啊！”我也中了一槍，我趕緊向后撤，上了四樓。六、七、八樓的我軍都來到了四樓，敵人絕戰，五樓的人在準備做后最后一道防線。
我們兩條巨龍正面開戰。你一槍，我一炮，很快，我們的人剩下不多了，看來我們必須要開始配合打游擊戰了。我們一會兒散開，一會聚焦，左一下，右一下地打，把敵人給打暈了。
這時，五樓的我方隊員也下來支援了，大家一起沖向敵人，一個個地干掉。
最后，我隊取得了最終勝利，這就是團結！
多彩的活動作文8
在20——年11月25日午時，——小學二小區操場舉行了一年一度的大隊會活動。參加這次活動的有一至六年級的同學和各位嘉賓。
操場上，充滿了節日的氣氛。”飛揚的紅領巾，永恒的教育情“這十二個大字深深地印在舞臺的正上方。午時二時三十分，同學們的隊伍昂首挺胸地相繼進入會場，然后按照預定的位置坐下。嘉賓也陸續進入操場坐下。
二點四十五分，各班中隊和各位嘉賓已經來齊了。好陳校長開始宣布”20——年大隊會此刻開始！“隨著聲音剛落，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。隨后，我們開始欣賞表演。表演節目有拉丁舞、軍人表演、皇帝的新衣等等，其中我最喜歡的是《夢端陽》。一個同學身穿綠色粽子的演服，身前掛著一個手工做的蛋袋，他的臉紅彤彤的，好像十分緊張。另一個同學戴著一對金燦燦的假頭發顯得異常威風。其他同學的衣著也十分逗人，惹得大家哈哈大笑。
我的眼睛還沒有休息完，緊跟著又開始表演《皇帝的新衣》。首先出場的'是扮演皇帝的同學，他穿著一件金色的龍袍，戴著一頂皇冠顯得異常有氣派，他的身體很肥胖。在他身后是一個扮演皇后的同學，看，她的衣服多么漂亮啊！像菊花仙子一般，帶著甜甜的笑臉。另外還有兩個扮演士兵的。他們演得十分精彩，還真是有模有樣。他們的精彩表演，迎來了觀眾們熱烈的鼓掌。有的同學忍不住站起身，有的同學在互相評論，還有的同學大拍手掌……
很快節目接近尾聲了。雖然節目已經結束，可是操場上還是溢滿著歡樂的笑聲。這次精彩表演使我難以忘懷。
多彩的活動作文9
在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。
那是在上個寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層，我現在可是在400多米的高空上呀！
經過一系列安全措施安裝后，驚心動魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的.云層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險斗智斗勇。
向導出來后，門便無情的關閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向導并沒有說什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。
我一個人逆著如閃電般快速的疾風，抓著安全繩慢慢的前進，風刃在我的臉上劃了一下又一下，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因為透過，厚重的擋風玻璃，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動于衷。
這時，突然，在我心中突然出現了一扇門，那便象征著希望。
帶著這一點希望，我走過了幾個墻角后，我終于看到了向導和門，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內，回歸了希望和安全。
所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會成功。
多彩的活動作文10
你參加過哪些校內組織的活動呢？運動會、社會實踐、元旦聯歡會……這些都是我參加過的多彩的活動。但最令我印象深刻的，還是跳蚤市場活動。
“一年一度的跳蚤市場就要開始啦！”主持人老師話音未落，就響起了一陣又一陣歡呼聲。放眼望去，操場上人山人海，人聲鼎沸，班級攤位排成了一條條長龍，琳瑯滿目的`商品也吸引了無數的客人。同學們都三五成群，討論著自己的計劃，攀比著自己的攤位。一個班的同學在一起，我分配任務，你搬運“物資”，他宣傳商品，她打聽“情報”。如果不是一個班的，大家都互相打聽，互相贊揚。關系好的同學會互相提意見，關系不好的會互相打賭，看誰換的物品多，個個都興奮無比。老師們也在各個班級的攤位前徘徊。
一名老師停在了一個班級的攤位，那里的商品各式各樣，應有盡有。老師看得入了迷，但他不知道自己已經進了“虎穴”。突然，一群孩子把老師圍得水泄不通，都爭當起了小銷售員。那位老師好不容易才擠出了包圍他的孩子們。原來，他隨便交換了一件物品，那些孩子們才肯放過他。老師來到操場的一角，觀察著同學們熱鬧非凡的“交易現場”。操場上有推銷的，有討價還價的，有吆喝的，有閑逛的。這一刻，每個同學，每個老師都是商人，會精打細算但經驗并不豐富的商人。老師忘記了自己是老師，開始融入同學；同學忘記自己是同學，開始擺起小商人的架子。所有人都忙得不亦樂乎。跳蚤市場使我們鍛煉了口頭表達和與人交流的能力，還可以讓我們在訓練勇氣的同事交到許多新的朋友。
多彩的活動作文11
今天是學校讀書節的活動日。我們四年段隆重舉辦了一個趣味游園會，活動節目豐富多彩，生動有趣，設置了多個知識競猜項目，有漢字聽寫、成語堡壘、古詩闖關……同學們課憑自己的興趣選擇參加活動，去答題，答對了可獲得獎品。
游園活動開始了，大家興高采烈地跑去活動區，各個摩拳擦掌，信心滿滿。我挑選了自己最喜歡的最具挑戰性的漢字聽寫項目。
聽寫開始了，我胸有成竹地在本子上寫著，一下子就過了好幾關。這真是小菜一碟呀!要不是限定每人參加次數，這里的獎品可都是我的了!得意洋洋的我有些飄飄然起來。
“dānwù”?唔，“dānwù”?dān，怎么寫?完了，我的`腦袋瓜卡了!我為自己剛才的得意而臉紅，心里像有只小兔子在蹦跳，“撲通撲通”的聲音都能聽得到。真是越著急越卡殼，這下可糟了，真是用時才知平時懶呀!
時間一分一秒過去了，眼見就要超時了。這時我強迫自己靜下心來，仔細地在腦子里搜索著，突然靈光一現，補救這么寫嘛?我怎么忘了?我迅速地在本子上寫下了“耽誤”，長長的吁了一口氣。
我把本子交給裁判，她認真地看了看，說：“真不錯，都對了，去領獎品吧!”這時，我才仿佛放下千斤重的擔子。接過獎品，我如獲似寶，但它也同時在告訴我：千萬不可再驕傲自滿。
不知不覺游園會結束了。這次活動真有趣呀!它不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們增長了知識，更使我們懂得了今后應更虛心努力學習，一步一個腳印，才能更上一層樓。
多彩的活動作文12
“啊！”“加油！加油！”“呀！贏了！”一陣陣歡呼聲、尖叫聲充斥著整個教室，這是在做什么呢？哦！原來是在玩紙杯傳水游戲啊。
李老師拿來兩個大水杯和好幾個小紙杯，大水杯里裝著滿滿一杯水。她準備好材料后，把游戲規則告訴了我們：全班一共分成三隊，用嘴叼著紙杯，依次傳遞給下一個同學，直到傳到最后一個杯子中（不能用手碰），水多的一方獲勝。
游戲開始了，前兩組戰況十分激烈，一開始不分上下。可不料有一個男生突然把杯子弄掉了，女生組一看有機會了，便加速傳遞。結果不出所料，女生組贏了。
輪到我們了，由于人數不夠，李老師暫時加入我們隊。“計時開始！”隨著一聲令下，我們便開始了游戲。老師先把紙杯加滿水，用嘴銜出一個突出來的小角，扶著我的肩膀，頭輕歪著把水向我的杯子里倒，一邊倒一邊說：“低點，再低點。”還時不時整理角度。水從我的鼻梁流下，終于第一棒傳遞成功了！第二棒，我的隊友比我高很多，于是我用手拍她的.肩膀示意她低點。她蹲了下來，我拉住她的衣服，歪著頭把水一點一點倒在她的杯子里。可能是因為第一次玩，不熟練，我成功地把水倒在了她的褲子上。
不過幸運的是我們后來配合得越來越好，我再也沒有把水灑到她身上。比賽時不僅我們緊張、激動，旁邊的人也期待著我們的成績，不禁發出歡呼聲、討論聲。
比賽結束了，成績出來了，我們這組得了第一名！比賽后，我們齊心協力把教室復原。
這次比賽的結果不是最重要的，重要的是過程，讓我不僅知道了團結才是力量，還讓我知道了做事情要有始有終。
多彩的活動作文13
殘疾人生活的諸多不便，出門無法體會到的，但今天謝老師就讓我們體驗了一把。
我們今天下午舉行了一個游戲，兩個人為一組，到后面書架去取一本指定的書，取回來后再讓另外兩個人放回去的，同時還要比賽誰快。這聽著十分簡單，輕輕松松不就搞定了。接著重頭戲來了，這兩個人一個要用毛巾遮住眼，另一個人要用一條腿走路。相當于一個盲人，一個瘸子，而且拿書時要讓盲人拿，瘸子在一旁指導。
比賽開始后，大家就爆笑不斷。本來是瘸子領著盲人走，結果卻成了盲人在前面橫沖直撞，無所畏懼，而瘸子卻在后面費力的跟著。
其中讓我印象最深的就是我們班的韓庚容。自己嘩嘩把書取回來后，居然忘了還需組內另外兩位組員把書放回去，直接就把毛巾放在了講臺上，還露出了一絲勝利的.微笑。
他組內其作文他成員直接就蒙了，最后當然輸了。
在歡笑聲中，這一節課就過去了，但遺憾的是因為時間原因，我們這個組未能參加，但在第四節課老師又單獨給了我們一次機會。讓我們記住一本指定書的位置，接著化身盲人拿到那本書繞教室一圈再放回去。
剛開始我走的很好，就跟睜著眼似的，沒一會兒就拿到了那本書。結果我就越走越差，首先是在轉彎的時候狠狠地撞到了一位同學身上。接著也是一會兒撞那個，一會兒撞那個，就像喝醉了酒似的。上講臺時，因為看不見臺階，還差點絆了一下。在我放書的路上也是磕磕絆絆，而且由于我看不見書架所在，還差一點撞上了書架。但好在我最后還是勝利的完成了任務。
這次活動不僅充滿了歡樂，而且也讓我們體驗了一把殘疾人的感覺，讓我們更加珍惜與愛護自己現在的身體。
多彩的活動作文14
上課鈴伴隨著同學們的議論聲悄然來臨，但謝老師不緊不慢的走上講臺，好像并沒有要上課的樣子，反倒要讓我們共同玩一個游戲。
規則如下，本游戲需每小組的4位同學共同參與，首先由組長和同桌兩人先進行，其中一個人扮演盲人，另一個人則是跛腳人（要用單腿跳來行進），二人協作，去拿指定位置的'一本書（需要盲人去拿），然后回到原位，再傳給同組另兩名同學，他們再協作將書送回原位。此游戲還需要兩組比賽，用時最短的一組獲勝，而且贏家會有獎勵的呦！
看著前三組激烈的斗爭，我從他們的不足之處總結經驗，”盲人”總是身受重傷，是最難扮演的一個角色。兩個人一個運動不便，一個缺乏觀察力，所以二人必須團結協作，方可順利完成挑戰。
終于輪到我們組與倝XX組的對決了，口令一下，我迅速為趙XX帶上眼罩，然后單腳著地拉著他向書架的方向走去，為了避免趙XX撞東撞西，我在他的前方先開辟出一條完全安全的道路，達到書架前，經過他的一番搜索，摸到了那本《家》，并成功返回，但與韓XX兩人相差了一定的距離，急忙將書和眼罩摘下來后，送給另外兩人，我們才松一口氣兒，這時韓XX那兒也出現了點幾小意外，這樣又與我們相差甚遠，但經他們組另外兩位同學的追趕，又與我們組僅差一步，關鍵時刻幸虧我們組李XX一個箭步奪下了第一。
這次游戲成功，多虧了我們一組四位成員的努力和團結協作！
多彩的活動作文15
這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。
老師先講了一下比賽規則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的同學在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學不等老師選他，已經向講臺跑了過去;還有的'同學高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。
老師很快選了幾組同學，我和其他兩位女生是第一組。我們三人慢吞吞地走上講臺，她倆很快選好了核桃，我挑了個乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時，我靈機一動，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都歡呼起來。
其他幾組又陸續上臺參加了比賽，結果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了。活動終于結束了，老師雖然沒有給我們評出勝負，但大家還是很開心。
通過這次活動，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動腦筋運用巧勁，才能起到事半功倍的效果。
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