有趣的游戲作文【優(yōu)選15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。怎么回事？原來(lái)，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
規(guī)則就是名字――一個(gè)人背對(duì)詞語(yǔ)墻，另一個(gè)人站在詞語(yǔ)墻對(duì)面，看著墻對(duì)第一個(gè)人說(shuō)詞語(yǔ)，是嗎？這樣游戲就沒(méi)意思了！提示的人不許說(shuō)話，猜的人不去看詞語(yǔ)，根據(jù)提示者的動(dòng)作來(lái)判斷詞語(yǔ)！
許多同學(xué)舉起了手，老師選中了其中的一個(gè)人，還有他的家長(zhǎng)來(lái)玩這個(gè)游戲。他們兩個(gè)一蹦一跳地上了臺(tái)。第一個(gè)詞語(yǔ)，風(fēng)情萬(wàn)種！這個(gè)……呃……跳過(guò)吧！接著，出現(xiàn)了第二個(gè)詞語(yǔ)：五體投地！“哈哈哈”我差點(diǎn)笑得“五體投地！”還是跳過(guò)，第三個(gè)詞語(yǔ)：標(biāo)槍。只見(jiàn)那位同學(xué)思考了一會(huì)兒。“有了！”她向同學(xué)借了一支筆，瞄準(zhǔn)黑板——發(fā)射！猜者躲開了，不假思索地吐出兩個(gè)字——標(biāo)槍。第四個(gè)詞語(yǔ)：大猩猩。只見(jiàn)提示者用拳頭擊打自己的胸脯，并輔以野蠻的`叫聲。猜者丈二和尚——摸不著頭腦�！皷|北虎？黑熊？大猩猩？終于猜對(duì)了，提示者和猜者差點(diǎn)驚出一身冷汗。一組結(jié)束了，同學(xué)和她的媽媽垂頭喪氣地走下了表演的臺(tái)子。
接下來(lái)是第二組，第一個(gè)詞語(yǔ)：擠眉弄眼，只見(jiàn)那位家長(zhǎng)在眼睛和眉毛之間擠來(lái)擠去，引得我們哈哈大笑，那名同學(xué)看得一頭霧水——“這是啥詞語(yǔ)呢？”不用說(shuō)，一定跳過(guò)。第二個(gè)詞語(yǔ)：電風(fēng)扇。那位家長(zhǎng)使勁用手扇，三名同學(xué)立刻明白了——電風(fēng)扇！他們下來(lái)的時(shí)候，眉開眼笑。
下課了，我們戀戀不舍得停止了游戲。
有趣的游戲作文2
我做過(guò)一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑頭，它的頭上戴著一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個(gè)彩球；大大的`眼睛，紅紅的大嘴巴，非常可愛(ài)，美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子；我們的目標(biāo)就是蒙著眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開始了，小兵先自告奮勇的說(shuō)：“我先來(lái)！”老師用布把他的眼睛給蒙住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開始摸起來(lái)，想把鼻子貼準(zhǔn)了；可他摸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)摸到位置，同學(xué)們開始大聲喊起來(lái)：“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了，再低一點(diǎn)”“啊呀，不對(duì)不對(duì)，太低了，再高一點(diǎn)”，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到！”小兵急忙一貼，教室里馬上傳出一陣哄堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來(lái)了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來(lái)試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手里，把手舉到那個(gè)位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準(zhǔn)多了，只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn)，哈哈，我成功了！
有趣的游戲作文3
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥。”“對(duì)”教師和顏悅色地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞�，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的`。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說(shuō)：“笑死人！”
這次歡樂(lè)的游戲，使我終生難忘！
有趣的游戲作文4
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫”趣味表情“秀。
當(dāng)老師提到這個(gè)游戲時(shí)，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來(lái)，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來(lái)，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣。只見(jiàn)彭煒?biāo)囎彀蛷埖么蟠蟮�，露出了一顆顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)是，根據(jù)情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著下巴，一邊微笑著。老師又打出了一句話：但是想到有一道題沒(méi)有做。大家做出了疑惑不解的表情，一邊摸著腦袋，一邊翻白眼，好像滿腦子都是問(wèn)號(hào)。最后，老師放出了一句話：原來(lái)我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著眼睛，有些同學(xué)甚至夸張的.用手捶打著桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節(jié)課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫作中描寫人物神態(tài)的重要性，這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
有趣的游戲作文5
“我來(lái)！”、“選我！選我！”、“我來(lái)吧！”、“讓我來(lái)！”……教室里熱鬧非凡。原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“偵探尋寶”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物，接著，讓偵探進(jìn)來(lái)找。偵探在尋找寶物時(shí)，我們還可以提示他：遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話，寶物就是他的了。要是超時(shí)了的話，寶物就“泡湯”了。
到底誰(shuí)來(lái)當(dāng)偵探呢？大家都舉手了。老師選了第一排的'小男生，他的聲音最大，也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大，長(zhǎng)得像孫悟空；他個(gè)子很矮，聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉(cāng)鼠橡皮，它好像在對(duì)大家說(shuō)：“你們誰(shuí)也抓不住我的，我最愛(ài)躲貓貓了。你們誰(shuí)要是找到我，我就歸誰(shuí)�！�
偵探離開教室，一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了，沒(méi)錯(cuò)就是我。其他的人擋住玻璃門，就像蜘蛛俠一樣趴在門上，有一個(gè)女生大聲叫道：“寶物藏好了！”他走進(jìn)教室，來(lái)到了第一張桌子前，大家喊道：“太遠(yuǎn)了！”他又走到第五張桌子時(shí)，大家說(shuō)：“到了！”他東找找西找找，并沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)“***”飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶藏在你后面�！彼伊苏�，還是沒(méi)找到。等他找到了，時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來(lái)寶物就在老師的包里，他失去了得到小倉(cāng)鼠橡皮的機(jī)會(huì)，真可惜呀！
今天的游戲結(jié)束了，每個(gè)人都參與到了游戲，希望下次有更多游戲可以玩，再見(jiàn)！
有趣的游戲作文6
拔根是秋天專屬的游戲，雖然在別的季節(jié)也能找到一些落葉，但總是沒(méi)有秋天那滿地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說(shuō)著自己的根有多厲害一定不會(huì)斷，一邊又期待著結(jié)果……
這種氛圍似乎是別的季節(jié)所沒(méi)有的。
在周五中午，我和徐云菲趁著休息就去操場(chǎng)上打算去操場(chǎng)上溜達(dá)兩圈兒，再回班寫作業(yè)。剛出樓道，就看見(jiàn)滿地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢(shì)，撈起一根銀杏樹葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰(shuí)的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏了，我高興地蹦了起來(lái)，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來(lái)根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏了……
到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的`一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時(shí)候啊。“那是！第一根“千年老根”下面這根“萬(wàn)年老根””我也十分驚訝！
徐云菲撿起一根銀杏樹葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無(wú)數(shù)根，我一直在輸。
哦，我的天哪，“萬(wàn)年老根”甘拜下風(fēng)，我無(wú)奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！
有趣的游戲作文7
游戲時(shí)間到，我和同學(xué)一起玩了一個(gè)有趣的游戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組：男隊(duì)一組，女隊(duì)一組。接著，男隊(duì)、女隊(duì)各派一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，老師讓隊(duì)長(zhǎng)上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊(duì)長(zhǎng)，離開座位時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊(duì)組長(zhǎng)的.面前，我睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，恨不得把每一個(gè)字都刻進(jìn)腦海里。
開始了，開始了，我把手?jǐn)[成“O”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說(shuō)給下一位接力者。第一遍說(shuō)完，她聽(tīng)得一頭霧水。我立刻又說(shuō)了第二遍，但她還是聽(tīng)不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩(shī)韻，可章詩(shī)韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時(shí)候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來(lái)。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬(wàn)八千里。
這真是一個(gè)有趣而令人難忘的游戲��！
有趣的游戲作文8
今年的國(guó)慶節(jié)，我的表姐來(lái)我家玩耍。
這一天，我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí)，我突然提議：“不如我們來(lái)玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”，我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的`提議，于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲：
游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條，可是真的是怕什么來(lái)什么，我居然摸到了“強(qiáng)”，摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí)，我假裝淡定，這可是萬(wàn)不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。
這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看，想了一想便用手指著我說(shuō)：“強(qiáng)盜就是你�！蔽也胖溃职职缪莸慕巧恰皩ふ艺摺�，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說(shuō)：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執(zhí)行�！北斫阕鳛榇蚴�，聽(tīng)到了立刻執(zhí)行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來(lái)，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來(lái)扮演“強(qiáng)盜”的表姐，于是我對(duì)表姐說(shuō)道：“哈哈，這次我要執(zhí)行打手，就打五大板吧，由打手立即執(zhí)行�！薄按蚴帧卑职謭�(zhí)行了我的命令。
正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期，下次表姐來(lái)我們家玩耍時(shí)，我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文9
晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。
昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現(xiàn)好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準(zhǔn)備好的材料：氣球、紙杯。“這個(gè)游戲是這樣玩的。”老師拿出一個(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)�！按档脚c杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的.同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉叮呏v解。
比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。
比賽結(jié)束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結(jié)果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？
有趣的游戲作文10
我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的.字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。
游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。
緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。
這一節(jié)課真是有趣啊！
有趣的游戲作文11
今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒(méi)有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！
游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說(shuō)：“教師真不公平，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒(méi)有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒(méi)有選中適宜的地方畫上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽(tīng)了我們的笑聲可想而知，他畫錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來(lái)一看，果然畫錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。
整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)地留在我的.記憶中。
��！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲��！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。
有趣的游戲作文12
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來(lái)。到底是怎么回事呢？原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗皩懠垪l”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學(xué)們都在寫紙條。有的同學(xué)一會(huì)兒就寫完了；有的同學(xué)正手托下巴，抬頭思考，想了一會(huì)兒才開始寫；還有的'同學(xué)正認(rèn)真地寫著。寫完后，大家把紙條都交給老師。
開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來(lái)：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說(shuō)著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰(shuí)寫的？”有些同學(xué)還在下面邊笑邊說(shuō)：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂(lè)園了！”后面同學(xué)抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學(xué)們笑得直不起腰來(lái)。老師在一旁也被逗笑了。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。同學(xué)們都意猶未盡。老師告訴我們從這個(gè)游戲中，要明白用詞準(zhǔn)確，恰當(dāng)很重要。不然，會(huì)鬧出笑話來(lái)的。
有趣的游戲作文13
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個(gè)有趣的游戲——吃薯片。
剛開始的時(shí)候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯
片，我和妹妹都興奮地叫起來(lái)：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。
媽媽對(duì)大家說(shuō)：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來(lái)，大家議論紛紛。媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的.薯片是半圓形的，上面有一點(diǎn)小蕃茄渣。媽媽又對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)人將自己的薯片放在腦門上，當(dāng)我喊：‘開始’之后，要通過(guò)上下移動(dòng)臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進(jìn)嘴里的人獲勝，薯片掉地上的人就輸了�！�
在開始之前，媽媽讓我們每個(gè)人都在下面放一本本子，以免心愛(ài)的薯片掉到地上。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒時(shí)，媽媽大喊一聲：“開始！”每個(gè)人都一個(gè)勁地?cái)D臉蛋，我也不例外。我一會(huì)兒上下移動(dòng)頭，一會(huì)兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地?cái)D眉弄眼，薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動(dòng)：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有，“啪！”跳到了書上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點(diǎn)感情都沒(méi)有！
隨后，媽媽又給了我們每人一次機(jī)會(huì)，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒(méi)有成功。
這次游戲給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。
有趣的游戲作文14
“向左！”“向右！”……怎么這么熱鬧。原來(lái)同學(xué)們?cè)谧魑陌嗾谕嬉粋�(gè)別開生面的游戲––貼鼻子。
老師在黑板中間畫了一個(gè)可愛(ài)的小女孩的頭像，只是沒(méi)有畫她的鼻子。老師拿出一個(gè)紅色的面罩，還給我們講了游戲的'規(guī)則，同學(xué)們聽(tīng)完興奮極了，都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場(chǎng)，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現(xiàn)的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來(lái)：“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈。”轉(zhuǎn)完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急的大聲喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發(fā)出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的信號(hào)：“向左！向右……”我跟著同學(xué)們的信號(hào)找到了小女孩的頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀！”鼻子貼的有一點(diǎn)歪了，教室里的笑聲更大了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子。教室不斷傳來(lái)歡笑聲。
貼鼻子這個(gè)游戲讓我知道了：做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
有趣的游戲作文15
“哈哈哈——”教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們?cè)谛κ裁茨兀吭瓉?lái)斯琪正用老師寫的四個(gè)聲母里的其中兩個(gè)聲母組詞，真是太有意思啦。
這就是我們的“首字母組詞”。游戲剛開始，老師先跟我們介紹規(guī)則：老師會(huì)隨機(jī)給出四個(gè)聲母，用這些聲母里的其中兩個(gè)組詞，看誰(shuí)組的詞多，每個(gè)參賽者組完的詞后需給其他同學(xué)投票。最后票數(shù)最多的參賽者，老師獎(jiǎng)勵(lì)一本小本子。
游戲開始了，老師讓育純上場(chǎng)，只見(jiàn)老師在黑板上寫上“CSFH”這四個(gè)聲母，我看了看聲母，一下子想到的就是“火山”、“火車”、“吃飯”、“沙發(fā)”這些詞，我也只能夠想出這么多了，育純拿起粉筆，在黑板上寫上我剛剛想的那四個(gè)詞，還寫了“發(fā)燒”、“發(fā)火”、“喝水”，我一看，��！我怎么沒(méi)想到！
接著老師請(qǐng)了詩(shī)涵上場(chǎng)。老師重新在黑板寫上了四個(gè)聲母“XZWY”，我看了后啥也想不出來(lái)，詩(shī)涵則很從容地在黑板上寫上“洗澡”這個(gè)詞，只見(jiàn)詩(shī)涵剛寫完這個(gè)詞，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，有的.哈哈大笑，有的捧膜大笑，還有的笑到椅子都坐不穩(wěn)，摔倒在地上，我也跟著笑了起來(lái)。詩(shī)涵也跟著我們笑了起來(lái)，她還寫了另外一個(gè)“洗棗”。
最后來(lái)到投票環(huán)節(jié)，育純得到了34票，詩(shī)涵得到了21票，育純贏了，她高興得跳了起來(lái)。老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一本本子。
我看著她，也想上去挑戰(zhàn)一下，可惜，叮鈴鈴――下課。
這次組詞游戲真搞笑。通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了組詞要文明，要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付一定不能寫好詞，還會(huì)被人笑話呢。
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