關于原來是這樣作文500字合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的原來是這樣作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來是這樣作文500字 篇1
今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個小制作。
先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下，然后，這把兩個圓片背靠背的粘起來，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個圓片夾住，最后用線固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說：“真好玩!我以后還要做其它的`。”一邊說一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動起來。
這時，奇跡出現了，我不禁大叫起來：“青蛙吃蟲了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的活，慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽：“這是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說：“這是因為人的眼睛有視覺暫留現象，電影、電視上的人會走動，汽車會開……都是根據人的這種視覺暫留現象做成的�！眿寢屵呎f邊用手指了指書架上的《十萬個為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺器官這一節(jié)里寫得非常詳細。”
聽了媽媽的話，我迫不及待地走到書架前抽出這本書，貪婪地讀起來。讀完這一節(jié)，我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來是這樣。
原來是這樣作文500字 篇2
曾經，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次。
一個深秋的季節(jié)，那一次，天色已近傍晚，風凜冽地吹打著我的衣角，我坐在車上，靜靜地看著窗外斷條的景色，樹葉離開樹枝，枯黃的`悄然落地，似乎竭盡了自己的一生，就這樣，我思索著，不知不覺得車已行到家門口的那條巷。該下車了，天漸黑了，我走著，離家還有一段路，可我卻看到巷口站著一個人，那身影，似乎多么熟悉呀！他似乎也看到了我，也向我走來。這時，我看到他的腳步是那樣緊隨，下意識地看看路兩邊有沒車輛行駛過來，他的大衣徹底地向狂風屈服了，風肆虐地卷打著他的衣角，他毫不理會，以至于他的毛衣似乎在這莫名的黑暗中跳動。
他快速走到我跟前，一手將我的行李托著，另一只手熟練地牽起我的手，帶著我過馬路，心想：“我都這么大了，還需牽著過馬路么？”（他的大手完完全全地握住了我的手，仿佛在擔心什么，害怕什么，）我點了點，不語，我抬頭看著他，我發(fā)現他不知何時又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲在他的黑發(fā)里搖動著，跳躍著，是白發(fā)么？是地，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我思索，我回憶，我懂了，是長大了么，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時父親只言片語，但我終究還是懂了，我強忍淚滴，怕別人看見，更怕他莫名的擔心。
原來這便是父親的愛，只言片語，卻迸發(fā)出暖暖的愛。
原來是這樣作文500字 篇3
今天陽光明媚，我高高興興地來到了學校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢，把它買下了。
我一進教室就愛不釋手地拿著筆看來看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節(jié)下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來是我的嘴張得可以塞下一個鴨蛋，我的.筆去哪兒了?天哪，誰偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來了。我想肯定是我的同學王小鑫，他和我之間有過節(jié)，他恨我恨得是恨之入骨。放學了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒有發(fā)現他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書包翻了個底朝天，最終沒有發(fā)現新買的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會是誰呢?想著想著，我忽然看見組長的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問個明白。通過問詢我才知道，原來是我剛才上廁所的時候，組長看桌上有個筆就隨手用了一下。
原來是這樣，我誤會了同學，我弄得臉紅彤彤的。下課的時候，我跟王小鑫說我翻他書包的原因，本以為他會生氣，沒想到他說“沒事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動，要更不要隨意冤枉別人。
原來是這樣作文500字 篇4
在我的眼中，語文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點，每次復習語文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語文書上�？墒�，一次偶然的機會，讓我醒悟過來，讓我明白，我對語文的觀點，是那么無知，幼稚。
那還是令人懷念的小學，期中考試臨近了，雖然我抓緊時間復習語文，但每次，我的語文分數前，總是有個“8”在前面，而這個問題困擾了我很久。因此，我更是努力地復習語文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復習語文，可這次，爸爸疑惑地問：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語文書呢?”當時的我，認為這個問題實在是可笑，我便笑著反問道：“復習語文，不看語文書能行嗎?難不成還要看數學書，英語書?”爸爸聽后，驚訝地說：“原來你一直在盲目地復習語文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語文，而你，卻把語文這個概念，單單放在語文書上，是遠遠不夠的，你應該要多看課外書，多積累一點課外知識，要從外面的世界中，學會語文，體會語文的.真正含義，而不是坐在這里死讀書�！卑职诸D了頓，便接著說：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學習。”爸爸的話，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對“語文”的觀點，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。
其實，生活中處處都有語文，你可以在世界的任何一個角落中學到語文……
原來是這樣作文500字 篇5
生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺得情理之中。
飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相對不怎么下雪的上海來說，跟其他城市比起來這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對面的房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息。縱觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的身材和著形單影只且單薄的身影。
我遠遠地望過去，她只是小幅度地在做著什么。沒太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節(jié)，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴于床，麻溜地套上大棉襖。陽光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽當空照，卻依舊會止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經慢慢開始在消融，但先前的那個身影仍然還在。這次，她已經換了個位置，離我更近了一步。此時的'我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因為沒穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險統(tǒng)統(tǒng)掃除。
原來是這樣！其實生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過僅是其中之一罷了。
原來是這樣作文500字 篇6
我正在書桌前看書，忽然，聽見客廳里有聲音。我急忙跑過去一看，是四個樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見了我，立即招手，示意我過去。
我剛過去，綠色垃圾桶先發(fā)話了：“你好，我叫廚廚，穿著綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等�！�
穿著藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著說：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物。”
紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說著：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產品這些對人類有害的東西，都是我熱衷的美味�！�
最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話了，它說：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類扔垃圾呢？”我好奇地問�！叭绻环诸�，地球就會變得亂糟糟的`，會引來各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動物，影響人們的生活，還會引起全球變暖……”其其說。“不分類放垃圾，就會有有害物質侵入生物身體，導致生物毀滅�！编肃苏f。
可可說：“如果分類了，就有大量的資源重復利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環(huán)境資源。”
“一些垃圾可以作為化肥材料，使農作物更好地生長發(fā)育，”廚廚說，“但是如果不好好使用，就會使生物、地球受到垃圾的第二次傷害。”
垃圾分類，從我做起。
原來是這樣作文500字 篇7
“第二站到了，請要下車的乘客盡快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機馬上對乘客們說：“誰有座位，給老人讓個座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的襯衫，腿上穿著一件長長的牛仔褲，看起來神輕氣爽，也不像殘疾人。
車開了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上，對著她前面的.一個年輕人熱心地提醒他說：“那個老人看起來已經是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。
這時，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個人有沒有道德，一個老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛心專座上，現在年輕人都不會尊老愛幼了！”一邊的乘客附和說：“是呀，是呀！”
這時，年輕人到站了，他站了起來，原來，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來是這樣作文500字 篇8
老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無聲�？蛇�沒一會兒，同學們就議論開了：到底誰那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。
看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時平易近人的`鞠老師今天簡直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話說得本來就不標準，同學告訴老師讓他多練習練習，也是關心老師的表現。不過話又說回來了，哪個同學敢在這種情況下主動站起來承認是自己寫的。
終于，有個同學站起來了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問：“是你寫的嗎？”
“不是。”那位同學輕聲說。
“不是你上來干什么�！�
“我認為大家等會兒反正都要站,我不如先站起來。”那位同學又說。
“還有誰和他有同感，都站起來。”老師說。
我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說：六月的天，小孩的臉說變就變�？衫蠋熞呀浝洗蟛恍×�，還變得這么快。
真不知道老師葫蘆里賣得什么藥。
老師笑著說：“其實沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發(fā)奇想，來了靈感，給你們布置的作文�！�
“哦，原來是這樣�！蓖瑢W們長長的舒了一口氣，笑了。
原來是這樣作文500字 篇9
劉君是我們學校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽得了許多人的稱贊�？勺罱恢醯�，劉君經常跟她們班上最差的一個男生——張明在一起。莫非？……
同學們猜測她在談戀愛。她學習成績那么好，家長和老師還指望她考市重點高中呢！她又怎么做出這種事呢！同學們議論紛紛。
下晚自習了，同學們又見她和張明走到一起了。她進宿舍時，燈已經熄了。寢室長攔住她問：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡說了，我們只是同班同學。”“我看不是吧。最近，我們總是看見你和張明在一起……”這時全寢室的`人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是斗不過她們的，只好默不作聲，任她們說去。
這一傳聞很快讓學校知道了。不是班主任找她談話，就是校長要和她商量什么。“說明書”一份一份地往辦公室交。
照說，劉君和張明談戀愛是會影響學習的，可劉君的學習成績仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒有掉下過，而且張明的學習成績也有所好轉。
一學期轉眼結束了。期末總結大會上校長公布了成績：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。
校長讓張明上臺向大家介紹自己的學習經驗。張明走上臺把會場掃視了一圈，然后說：“這次我取得的成績里有七份是劉君的，感謝劉君這一學期來對我的幫助……”
大家都向劉君投去贊許目光，而校長，劉君的班主任還有她的同學們卻你看看我，我看看你。
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