不背時(shí)間的“債”作文【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的不背時(shí)間的“債”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這是著名詩人朱自清《匆匆》中的名句。
古今中外，有關(guān)珍惜時(shí)間的名句舉不勝舉，它們無一例外地告誡我們：千萬不能背時(shí)間的“債”。可是在學(xué)校里，我們有些同學(xué)不知道時(shí)間的寶貴，整日無所事事，總是要等到考試的時(shí)候，才知道后悔。可這有什么用呢？我的同學(xué)小蘭正是如此。她在小學(xué)時(shí)成績一直不錯(cuò)。可是上初中后，由于貪玩好耍，成績急劇下滑，許多原來成績遠(yuǎn)不如她的同學(xué)都超過了她。初一上期期末考試中，成績考得一塌糊涂。看到如此糟糕的成績，小蘭懊惱極了。
她對我說：我知道這次為什么考得這么差，是因?yàn)槲覜]有珍惜時(shí)間。進(jìn)入初中，我是住校生，總認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間比跑通學(xué)的同學(xué)多，所以當(dāng)別的同學(xué)課余時(shí)間在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在操場上、宿舍里無事可做；上課的時(shí)候，別的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻心不在焉，不能專心致志，如此種種，使我終于嘗到了浪費(fèi)時(shí)間的惡果……聽著她的懺悔，我既為她糟糕的成績惋惜，更為她知道珍惜時(shí)間的重要而由衷欣慰。我相信：她一定會從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，迎頭趕上的。其實(shí)，我又何嘗不是和小蘭一樣呢？我也是住校生，也覺得住校生的時(shí)間太充裕了。每天下午4：20放學(xué)，6：00鐘吃晚飯，7：00鐘上晚自習(xí)，其間有近三個(gè)小時(shí)的自由活動時(shí)間，這還不包括晚自習(xí)后到熄燈的一段時(shí)間了。這些時(shí)間我又做了些什么呢——我荒廢了多少時(shí)間啊！雖然沒有像小蘭那樣“慘敗”，但成績還是不怎么理想。小蘭的遭遇讓我警醒了。
從初一下期開始，我就一改過去懶散的毛病，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不背時(shí)間的“債”！上課的時(shí)候，我嚴(yán)格按照老師要求，積極參與合作學(xué)習(xí)，探究老師提出的、或在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題（我們學(xué)校正在大力實(shí)施“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，老師在課堂上講得并不多。）老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)、課后作業(yè)，我都保質(zhì)保量完成。課余時(shí)間，我總是把過去閑談、游戲的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。別人在球場上玩耍，在宿舍里海闊天空，我卻在教室里看書、復(fù)習(xí)、做題。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我驚喜地發(fā)覺成績在迅速上升：初一下期期末考試時(shí)，我的成績名列上升班級優(yōu)生行列，本期半期考試時(shí)，我的成績居然躍居年級前茅。我高興極了：“功夫不負(fù)有心人”，此話千真萬確！我學(xué)會了珍惜時(shí)間，得到了豐厚的回報(bào)。從小蘭的遭遇和我的經(jīng)歷中，我深深明白了：對于我們每一個(gè)人來說，一定要珍惜時(shí)間，千萬不背時(shí)間的“債”！
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