中考敘事作文寫作指導

中考敘事作文寫作指導

　　導語：“得作文者得語文”，作文分數占了中考語文試卷的半壁江山，同學們需要引起足夠的重視。如何寫好中考敘事作文?大家知道嗎?以下是小編為大家精心整理的寫作指導，歡迎大家閱讀參考!

　　(一)：敘事從一句話開始

　　事實上，字有字法、詞有詞法、句有句法、段有段法、章有章法，每個寫作過程都有章可循，有法可依。之所以我們感覺“無定法”，是因為這些“法”是組合使用的，十幾種法，組合排列，就會出現成百上千種具體表達形式，給人“無法可依”的.感覺。在日常生活中，我們經常會遇到各種各樣的數字，這些數字看起來千變萬化不計其數，似乎沒有任何章法可循，可仔細一思考，我們就會發現，這些數字無論怎樣變化，都是由0到9十個數字構成，掌握了這十個數字及其組合規律，我們就掌握了所有的數字。

　　(二)：事件時間的最佳位

　　中考作文只要我們掌握了哪些最基本的字法、詞法、句法、段法、章法，并能熟練運用，我們就自然進入隨意組合的境界了。千萬別讓“文無定法”嚇破了膽，我們這些“凡夫俗子”，讀多了，寫多了，也可以隨心所欲，筆意縱橫的。這一節我們研究探索加入“事件發生的`時間”，用四個元素記敘一件事的“章法”。

　　(三)：地點要素放哪最好

　　通過前面對中考敘事作文提分輔導一、二的學習后，我們已經解決了敘事過程中行為對象、具體行為(狀態)、時態、事件發生的時間四個要素的位置，那么事件發生的.地點放在哪里最合適呢?我們不妨通過研究實踐來解決。一、研究實驗——探索敘事過程中，“地點”擺放的最佳位置在下面的敘事語句中，插入句子后面規定的地點，尋找事件發生地點的最佳陳述位置。

　　(四)：如何交代事件起因

　　任何一件事，之所以發生，總有其原因，否則事件就不能發生。事件的起因包括兩個方面：一是客觀原因(以下簡稱主觀)——即客觀條件的制約或影響;二是主觀原因(以下簡稱客觀)——行為主體的'意愿、想法、目的等。

　　(五)：事件結果如何表達

　　事件的結果，包括以下兩個部分：一是事件本身呈現的狀態——包括相關人物和事物的狀態。比如：戈比回家的時候(特定的時間點)，唯一在家的'奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流著血(人的狀態)。所有的財務被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜東倒西歪，各種東西凌亂地散落了一地，連個下腳的地方都沒有(事物的狀態)。

　　(六)：如何分解事件經過

　　根據下面這個同學多次記敘自己“起床的經過”，指出這位同學出現了哪些錯誤，從中歸納記述“事件經過”必須遵守的“章法”。1.我睜開眼睛——穿上衣服——一咕嚕爬起來——疊好被子——套上襪子——下了床。2.我先睜開眼睛，然后一咕嚕爬起來，接著穿好衣服，接著穿上襪子，然后疊好被子，最后下了床。3.六點鐘，媽媽喊我：“再不起床就遲到了!”，我一咕嚕爬起來，穿好衣服，套上襪子，疊好被子，下了床，穿好拖鞋，從打開門，穿過客廳，徑直走進衛生間，開始刷牙，接著洗臉。

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