教師節作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教師節作文，希望能夠幫助到大家。
教師節作文1
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。過兩天就是第26個教師節了，祝愿天下所有教師節日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福！
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。設立這一節日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識。
可是，不知從什么時候，教師節開始變味了，變成了給老師送禮的節日，學生家長之間互相攀比的節日，甚至讓很多家長“談節色變”。家長都是為了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點無可厚非。但我認為，給老師送禮，這其實是對老師工作性質的不了解，是不尊重老師的行為。我說的是好聽，一定有人會問我，“你收禮了嗎？”我可以非常自豪地說：“我沒有！”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的情誼，與學生并不相干。其實，我在教師節中也會收到學生的禮物，對于學生親手制作的禮物或者卡片之類，我會欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現，與 “收禮”這個詞相差甚遠。
當然，由于我地處鄉鎮，與城市老師是有區別的。我所知道的，因為城市競爭的激烈，家長對孩子抱有相當大的期望，給老師送禮蔚然成風，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數城市老師是不愿意收禮的，當然不排除有極個別例外。我與家長交流時，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的話，而我的.回答永遠是“這是我的工作！”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學校、推給老師。不錯，教書育人是我們的天職，可我們不愿看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當不利的。
在教師節即將到來之際，親愛的的孩子們，我什么都不要。只要你們有能夠好好學習，好好做人，懂得愛、懂得責任、懂得向上，這就足夠了！我愛你們！
教師節作文2
“花開花落常思問，誰人巧手換流年？”浮生如夢，流年似水，向駒過隙，第23個教師節轉瞬間悄然而至，作為一中的莘莘學子，也許會有一絲濃濃的感動與驕傲的成績。
在夜空，您就像學生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。漸漸的知識淵博，但同時也在漸漸的被時光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的頭發是您最好的證明。但另一個同時，您有熔化了學生的理想的冰川和點燃了他們的`信念的火種。您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周圍其他的星球。您恩比青天。廣施甘露，終回獲得千株翠。
在白天，您又像滋潤生物的雨云。求學路上艱難萬分，常常使我們失去生命的活力，肌體的彈性，使干涸的心靈削弱。而這時，您來了，拯救了一個個脆弱的生靈，您給了我們力量，您給了我們希望。失落時，您讓我們重新編織理想的經緯；跌倒時，您讓我們重新爬起，行色匆匆，仍一如既往去升華自己的人生，因為您讓我們明白人并不是為痛苦而活著！我們于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色。您猶黃菊，終會報得春風一寸丹。
您象太陽一樣選擇了白天之后，便慷慨的給大地一片陽光；你象月亮一樣選擇了夜空，就從容的撒下銀輝；您象小路一樣選擇了前方，便為學生延伸成一條康莊大道。您讓我們懂得了要象樹那樣為給大地增添一分祿色而活著；象雄鷹那樣，為了更好的翱翔于廣闊的藍天而活著；象蜜蜂那樣，為釀出更多的蜜而活。面對失敗少一些借口，面對困難多一份勇氣，為自己生命的存在找個理由。
您一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，您十卷詩賦九地勾股，八索文思，七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
教師節作文3
教師節那天，我特別想念我的語文老師——李X老師，因為工作原因，她現在已經不再擔任我的任課老師了，但那股如春風般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……
初見李X老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風，讓我這個對上學還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李X老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的.美。李X老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李X老師不會發脾氣，當有同學故意不完成作業，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的愛。
李X老師擔任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李X老師，您是我小學生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！
教師節作文4
呵呵！一年一度的教師節就要到了，該怎么布置才好呢？當然要大家自己盡情的想象咯！既然大家這么積極，那我也過過教師節吧！
一：未來式教師節
這時，因為時間是訂在了未來，所以就搞的濃重一點――事先把老師在平時課上對我們的教育用VIR拍下來，裝在“多媒體機器人”身上。在老師的課快要下課時，突然，老師的電話響了，老師連忙去外面接。接著，看到這里，負責這一項目的學生用遠程操縱給大電話的那個學生指示，讓他放出老師在課上講話的聲音……老師聽后不以為然，喊同學們下課。這時，同學委托大隊委繼續播放老師在課上教學的聲音，并且插入老師與同學們幽默的對話。這時，同學們使用隱形紗布把自己給“變沒”了，老師轉過頭時大吃一驚，然后四處去尋找。我們就在旁邊默默的看著，寫下對老師的祝福與關心，然后用“羽翅”使信封能飛起，傳到老師的周圍，指引老師走到我們的一個“秘密據點”……帶到老師一進門，滿眼都是老師辛苦工作的畫面，跟學生們獲獎的稿件。接著我們揭開隱形紗布出現在老師面前，一邊講解清楚，一邊送上賀卡。之后，在與老師去公園里散散心，談談自己的感受……恩！相信這也是一個快樂的教師節！
二 ：篝火式教師節
這天，大家就可以經過校長批準，穿著奇裝異服，紛紛來學校。教育局可以允許的話，那就今天全天不上課，來好好的慶祝一下教師節――大家不用比誰的衣服最獨特，只要認不出來就行，老師也是如此。在早晨的時候，大家盡量加入一些民族元素，來進行各種各樣的表演，一定是自愿的`哦！在操場上表演，可以分幽默跟話劇兩種“顏色”，演的越好，來觀看的老師與同學就越多。不過不要擔心演不好，因為這是我們對老師的特殊表演嘛，不存在高低之分。在這之后，大家盡量的能在人不知鬼不覺的情況下，把自己對老師的祝福悄悄塞進教師節為老師特別發的布袋，裝在里面。到了晚上，大家在安全的情況下，升起篝火，然后盡情的做游戲。大家可以把祝福語寫在古老的孔明燈上，放飛。還可以做成小紙船，放在池塘里，隨風漂流……接著，等校長一
宣布，呵呵！大家“現身”，你看看我，我看看你，在看看老師，都笑了！
真希望有這么一個教師節啊！
教師節作文5
紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開河水的滋養，學生離不開老師的教導。在第37個教師節到來之際，我想道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！——題記
除了父母，這世間最無私的應該就是老師了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是他們無私奉獻的寫照。所謂“良師”，正是這群有著無私奉獻精神、傳道授業解惑的人。人們都說良師難遇，但我卻十分幸運地遇到了這樣一位良師——我的班主任畢老師。
畢老師今年已經五十多歲了，雖然身材嬌小，但是卻好像擁有著無窮的力量。有時畢老師是一個溫柔的人，她會對我們噓寒問暖，無微不至；有時她又是一個很嚴厲的人，對我們的學習和生活嚴格要求。讓我們的初中生活緊張而有意義。
記得剛剛步入初中時，很多同學自控力差，上課容易走神兒，畢老師為了幫我們養成好習慣，幾乎每天都在班級看著同學，就算不是自己的課，也會堅持去監督我們。這讓我們班的同學逐漸變得自律，迅速進入了學習狀態。可是我們班因為基礎差，英語第一次月考成績就低的可憐，平均分低于平行班近20分。這種情況下，畢老師比我們自己都著急，為了提高我們的英語成績，她利用自己的休息時間給我們制定學習計劃，并且每天都擠出時間帶領我們背單詞；為了提高我們的學習興趣費盡心思，設計了一些學習小游戲，比如競賽，搶答游戲等，讓我們逐漸對英語產生了興趣。每到課間的時候，同學們就會組隊PK背單詞，畢老師看到了，臉上就會露出欣慰的笑容。就這樣同學們的成績慢慢提高了，也加深了彼此之間的感情。同學們團結友愛，讓我們這個大家庭每天都充滿著溫馨，每次學校舉行集體活動，像大掃除，競賽活動等，我們班都是表現最好的，會受到學校的表揚，上個學期我們班還被評為了巴彥縣優秀班集體。畢老師代表全班同學上臺領獎，看著她那燦爛的笑容，我們都覺得她當之無愧！
畢老師是我們的班主任，還要帶兩個班的英語課，工作任務是很繁重的.，可她每天都堅持跳廣場舞。她對我們說：“人的一生只有一次，要讓自己每天都充滿正能量的活著。”她努力工作，積極健身，她就是我們的一面鏡子，讓我們在最躁動、最叛逆的年紀里不會跑偏。我覺得自己能成為她的學生非常幸運，也希望在她的指引下成為更加優秀的人！
教師節作文6
在我的成長過程中，心目中的好老師有很多，但我最喜歡的還是給我們上課面帶微笑，幽默風趣，博學多聞的數學老師—吳老師。
他，中等身高，一年四季都穿著顏色較深的衣服，他那一雙微瞇的眼睛仿佛看透了我們的小心思。他是我們的良師益友，常常深入我們學生當中，噓寒問暖。他不但十分關心我們，而且還十分敬業，即使是附有答案的練習冊，他也會不厭其煩的自己做出來然后給我們講。
吳老師知識淵博，教學經驗豐富，雖然他是第一次教我們數學，但是他格外認真的對待我們每一個學生，上起課來就是那樣的'輕松活潑，引人入勝，使我們興趣盎然，讓我也因此愛上了數學。
回想到開學后的一個多星期里，數學老師不費吹灰之力就能把我們每個人的名字念出來，那時的我只是驚愕數學老師記憶力的強大，現在想想只是數學老師想盡快了解我們而已。
還記得上學期臨近五一小長假的時候，地理老師還讓我派發試卷知識點，直到發到我們班級同學都人手一份的時候，我卻忽然發現我的還沒有發，此時班級和隔壁班級都已經沒有了，正好趕上快放學了，我那時著急的已經快哭了。碰巧最后一節是數學課，數學老師見勢就和我說不用擔心，他有辦法解決，隨后便匆忙地拉我去他的辦公室用自己的錢給我復印了一份知識點，我特別感激地看向數學老師，雖然只有那幾塊錢，可是卻讓我永久難忘。剛回到班級，隔壁班的地理課代表便急沖沖地給我送來了一份知識點，那時，我和數學老師都相視一笑。
敬愛的數學老師，謝謝您一直以來對我的關愛，是您激勵我好好學習數學，堅定了學習的信心和勇氣，在成長的道路上遇見您，我感到無比的幸運！您永遠是我心目中的好老師！
用勤奮書寫未來，用努力點亮前行之路，愿你高飛，愿你如意！
老師的耐心輔導換來孩子優異的成績，你們是師生，情同父子！
教師節作文7
老師您辛苦了。
滴水之恩，當涌泉相報。
籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感謝師恩，是因為曾經獲得和索取師長的教導，呵護……曾經有一股清泉澤心田；曾經有一陣和風，喚醒希望；曾經有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你；曾經有那么一個人，在你無入歧途時，給你拉一把，把你帶回正確軌道，這份幫助，也許是送來千金，也許只投來一個小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關。感動，就這么悄無聲息地在心田里發芽，在心的指引下，我們學會感恩。
投之以桃，報之以李。感恩圖報，也許在心靈接受到愛的訊息時只產生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀都行。我們要以行動感恩，就算一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助，感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動去傳遞，才會真實而美麗。
真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。
“好雨知時節，當春乃發生。”我們要將感恩的心化為準確的晴雨表，然后高舉的那把傘，在炎夏日里為他阻隔如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。在以后的日子，要記著曾經有一個幫我，愛我，讓我感激涕零，當日子在指尖慢慢滑落時，依然感懷于心。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的`，感恩的心便是充實而幸福的。
老師，是您教育了我學會感恩；老師，因您的呵護教育，我快樂地成長；老師，您為了我們的成長費盡了心血；老師，您是蠟燭，為了照亮別人，而燃燒自己。您是天下底最辛勤的園丁，為把這些中國花朵能成為下一代的接班人而默默奉獻……
親愛的老師，請允許我用一句“老師，您辛苦了”，來表達我對你的無比敬意。
教師節作文8
一年一度的教師節到了，不同于往年，今年由于疫情的影響，我們還未能返校，很遺憾，我們不能當面給老師送上祝福，表達我們火熱的感激之情。怎樣才能彌補這份遺憾呢？經過冥思苦想，我決定做一份手抄報，這正好和學校的要求不謀而合，真是天助我也！
說干就干，我腦海里開始構思著手抄報的整體結構：我決定用‘“老師，您辛苦了！”作為手抄報的大標題。這句話雖然很簡單，但是卻能深刻地表達出我們對于老師辛勤付出的感激之情。在選擇板塊圖案方面，我也費了一點心思。最終，我選擇“文件夾”、“黑板”和“愛心”作為三個板塊的圖案，因為它們和老師們的日常生活息息相關。圖案設計方面，我想畫上鮮花和一位美麗的老師，再予以樹葉、線條等作為點綴。
構思完成之后，我趕緊拿來一張8K的素描紙，把腦海里的圖樣展現出來。經過一番修改，確認無誤之后，我用黑色勾線筆將這些圖案的線條，再仔仔細細地描一遍。接著就是涂色的'環節。我選了紅色、紫色、綠色等鮮艷的色彩給鮮花上色。看著這些嬌艷欲滴的花兒，我不由得想起了上學期孫老師帶領我們在學校北門薔薇花下賞花的情景；在給樹葉上色時，我又情不自禁地想起了學校的銀杏樹下孫老師陪著我們一起見證了銀杏樹一年四季的不同風景。同學們在銀杏大道上奔跑著，歡笑著，歡快的笑聲至今仿佛還停留在耳邊。
不知不覺到了手抄報最后一個步驟——文字設計。我先選了一段贊美老師的文字，略表我對老師的感恩之心；接著，我又摘抄了幾句有關教師的古詩詞；最后，我還向大家介紹了教師節的由來，增長一下知識。就這樣，一幅色彩鮮艷、內容豐富的手抄報誕生了！看著親手制作的作品，我驕傲極了！
花兒感謝蜜蜂，為它傳播花粉；魚兒感謝大海，給了它生存的家園；鳥兒感謝天空，給了它自由翱翔的空間……而我們要感謝老師，給了我們無盡的知識，讓我們從無知走向文明！感謝老師對我們的諄諄教誨和無私奉獻。老師，您辛苦了！
教師節作文9
梳著齊耳的短發，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的初中老師——常霞。
她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。從我們那所初中畢業的孩子漢語拼音學得到位，都得益于常老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，她是個敬業的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃六年多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。常老師，您曾經說過：“老師是為了你們好，等你們畢業了才知道老師對您們的好，才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經浪費了，再去后悔當時的過錯。”老師，當時我不理解您的教誨，并沒有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時甚至還在背后說過您。可是您并沒有一句怨言，反而是更加去引導我們，教育我們，這六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白發，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……老師，您對我的好，我這一輩子也報答不完，您的付出，您的勞動，我會一直刻在心里。老師，在這六年的時光里，是您安慰我，教育我，表揚我，批評我……常老師，您跟我們在一起到底過了六年的.教師節，我不知道您在教師節時，流下過多少滴眼淚，微笑過多少次，激動過多少次……但是第七年的教師節就是其他學生跟你在一起過了，我很留念當時您的微笑。如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對我們的好，我會一直記在心里。
您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說的一樣：“初中時好好學習，不能再想初中一樣再混過去了，初中不像初中那么輕松，一到初中你們的學習會緊張起來，好好學習，不要辜負我對你們的期望。”老師，您說過的這句話，我會永遠銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個如刻的名字，永遠銘記在心。
教師節作文10
今天，是難得的節日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節。為此，我們班特別召開班隊會慶祝。
在班隊會上，趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節的節目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因為我是主持人之一。班會開始了，我說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!……”一下子，就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的'詩歌。
讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實力，趙老師聽見“才藝表演”時感到有點吃驚，但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘，而班會已經進行了一大半，最后，我和黃睿還沒說退旗，全班同學都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!”
張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》，這首歌是我們全班同學跳舞的伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發現7班的人的，便悄悄給了他們一個特寫鏡頭，然后大聲地告訴同學們：“7班的人來啦!”
他們變一下子從跳舞狀態變成了戒備狀態，有的同學去關門拉窗簾，其他同學也紛紛效仿，門關上了，可窗簾拉不上，因為7班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節的，因為我在外面看到7班，不用說，坐得整整齊齊，一點都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴夢欣也來參加我們的舞會，他們熱情的和嚴夢欣跳舞。
轉眼下課了，可我們還沉浸在喜悅當中，還不想結束，但必須結束，這是事實。我幫嚴夢欣、張老師和其他同學拍了幾張照片后，就上課了。
我們依依不舍地結束了班會，我非常期待明年的教師節的班會會班的比今年的更好!
教師節作文11
很小很小的時候，母親牽著我們的手，教我們走路。從此，母親便牽著我們的手，走過石橋，走過小徑，也走過無數歲月。
走進校園，是老師牽著我們的手，教我們怎樣生活，怎樣走人生的道路。在我們失落的時候，老師鼓勵我們，給了我們勇氣和力量。
老師如同我們的父母，在學校里每時每刻都有老師無微不至的關懷。在學習中，老師每天都要講幾節課，有時聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時候，老師還不能好好的休息，要到我們寢室來查看后才放心。而查完寢室后，還要備課和批改作業直至深夜。
生活中，老師時常關注每位同學的身體狀況，如果有人感冒就叫同學去檢查，同學們大大小小的事情老師都要親自過問，一一解決。
在這場突如其來特大地震災害中，我們的老師每時每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來臨之時，是老師把我們從睡夢中叫醒，并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方，還安慰同學們不要害怕。老師把同學們集中在一起，一邊又一遍的清點人數，讓同學們不要亂跑。天氣熱了，老師取水來給同學們喝。
老師心里只想著怎樣保護好自己的學生，連自己的親人都顧不上了。雖然這場大地震使我們恐慌、害怕，但有老師的.陪伴，我們終于堅強的挺了過來。
在地震過后，每幾天老師便下鄉輔導，不怕路途遙遠。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來準備當天的課，又要在上課之前趕到教學點，有時連早飯都沒來得及吃。到了中午又要回到學校，每天來回幾趟，可他一點兒也不覺得疲倦和勞累。
老師堅持給我們輔導補課就是不讓同學們落下這學期的知識，讓同學們多學一點。老師像燃燒的蠟燭，像辛勤的園丁，默默的奉獻自己，不求回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是老師的真實寫照。謝謝您——老師，您給了我們知識，使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師，愿您青春永駐，生命之樹常青。
教師節作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。
老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！
爸爸媽媽把我的.手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！
六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發展的學生：從數“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業”。
六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業的結果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。
感恩老師，謝謝您的教導，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。
感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。
感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······
教師節作文13
在小學六年的學習中，我已經從一個懵懂的孩童，成長為一個身心健康的青少年。現在那些小學里珍貴的時光，馬上就會成為名叫“過去”的回憶。這是小學最璀璨的一頁。而在幾天前，我們在班里嘟過了小學生涯中最后的一個，最珍貴的教師節!
在那一天里，學校到處洋溢著教師節歡樂的奇氣氛。每個同學的臉上都笑容滿面。我剛步入校門，立馬就有幾個同學跑過來，讓我去參加盛會。
進入班級，就看見同學們忙忙碌碌，在黑板上極為美觀地寫下了四個大字“感謝恩師”。是啊!這四個大字代表了我們全體同學，六年來對老師的感激和敬佩之情。話語雖短，卻字字流露真情，話語樸實，但字字沁入人心。
裝扮完教室，我們邀請來李老師和王老師參加盛會。老師剛一邁進教室，“啪啪”兩聲，五彩繽紛的彩帶漫天飛舞，猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。
倆位老師驚訝的合不攏嘴巴，在叫喊聲中，我和陳妍倆人登臺，拉開了此次教師節的帷幕。我和陳妍開始主持：“今天是我們小學生活中，最后的一個教師節了，讓我們不忘和老師們一起度過的點點滴滴，開始迎接最后一個教師節吧!現在，讓我們全體同學一起深情的對老師說一聲：老師，您辛苦了!”
在不經意間，王老師和李老師的眼角濕潤了，王老師激動地拿起話筒，哽咽著說道：“孩子們，謝謝你們!”
接著，歡慶繼續著，陳妍說：“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對老師的感激之情吧!”我接著說道：“老師，感謝六年來您對我的陪伴與教育，在今后的學習中，我會好好學習，好好學習的.……”
我還想要說的話語很多很多，可淚水卻止不住的流了下來，心中的話兒一句也說不出來，只有深情的給老師鞠了一躬!
雖然我說不出話語，但眼淚已經詮釋了一切，時間在這一刻仿佛凝固了，在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學的心間。活動還在繼續，淚水，朗讀聲都代表了我們對老師的敬佩和感恩……
淚，模糊了雙眼;話，堵在了口中;心，卻一直在互通。在小學里最后一個教師節，我感受到了老師與同學們那一顆顆炙熱的，感恩的心。這個教師節我永生難忘!
教師節作文14
一抹齊肩的秀發，時而扎起時而披下，一對細長的眉毛，時而緊皺，時而舒展。一雙炯炯有神的眼睛時而伶俐，時而閃爍著靈動的光芒。她有時很嚴肅，但大多數時間都露出他那整齊的八顆牙齒，和那甜甜的酒窩笑得像一朵太陽花。她就是我心中最美的老師，我的英語顧艷濤老師。
同學們眼中的大多數老師都是上課嚴肅，下課和藹可親，而我的英語老師卻是萬花叢生的一朵奇葩。他為了能讓我們更好的理解英語，所以每節課都努力講的非常生動。在課上，他像一個小姑娘，蹦蹦跳跳的將知識埋藏在我們心里，帶著溫柔的春風拂過我們的心底期待著何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯，他就會吝嗇地收起那酒窩，黑著臉盯著你那尖銳的眼神，好像能將你的小心思都看穿，仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個大字，讓你乖乖認錯她也是一個雷厲風行的人。
記得剛開始第一節英語課時，他夾著英語課本，便風風火火地闖進教室。一角邁上腳臺沒有自我介紹，沒有什么開場白，他只拿了一張白紙，在中間畫一個圈，問我們這是什么？所有同學都說一個黑圈，但他卻搖搖頭說，孩子們，這是一張白紙啊，白紙比黑圈大那么多，你們為什么說是黑圈啊？我似懂非懂的點了點頭，讓我至今難忘，然而到現在也沒有完全明白白紙和黑圈的真正意義。
很多老師都說，當他的學生，你們就幸福去吧！在英語老師的描繪下，那做空白的只有黑色線條的'小房子開始慢慢變為五彩斑斕的，像夢一樣的城堡。那時我便堅信，這英語老師的教導下，這絢爛的夢境，就在不遠的前方。我說英語老師很美，不是因為那甜甜的酒窩，也不是因為那燦爛的笑容，而是由內向外的一個最美教師的內在美。
勤奮自勵，有理想有抱負的女孩，愿你如雄鷹展翅，高飛云天！
師生一起學習，多么和諧美好的畫面！毫無違和，毫無保留！師者仁心，大愛無疆！
教師節作文15
經過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個重要的日子—教師節
在我高中三年里，老師們陪我們度過一個個四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯，那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯，轉眼，就到了高三了，時光流逝，回首還是在剛入高一是懵懂無知的'樣子，就像是昨天發生的一樣。經過三年的時間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點也不假。三年時間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發，我明白他們經歷了數不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。
不知不覺，我們在這里度過了三年的四季變化，每當我沒有完成作業的時候你就用嚴厲的眼神責備我們，心里肯定一萬個不是滋味。每當遇到活動時，別班聲音總是覆蓋我們班，當然也是因為我們班人比較少，您就帶領我們大聲的喊加油!就像護著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現在苦點，才能播出美麗的果實。我們也一定不會讓您失望，好好學習，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識。
記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點了嗎?我還等著你補給我的作業呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊?我知道您是為了好，為了不讓我落在同學的后面。您的良苦用心，學生都記心里了。您不但是嚴師，更是我生活中照顧我的長輩。
謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了!教師節快樂!在教師節的這一天祝您事事順心，健康長壽!
【教師節作文】相關文章：
教師節的作文06-12
教師節作文【精選】07-04
[精選]教師節作文07-08
(精選)教師節作文07-08
教師節作文(精選)07-08
教師節作文（精選）07-06
教師節作文07-13
教師節作文07-13
教師節作文07-13
教師節作文07-13