【精華】我真作文500字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我真作文500字3篇，歡迎大家分享。
我真作文500字 篇1
我真想擁有超能力
超能力，這聽起來或許是個幼稚的想法，但許多人都渴望能得到它，因?yàn)閾碛辛顺芰�，便可無所不能，就相當(dāng)于擁有了全世界。
擁有了超能力，我就可以“瞬移”。每天晚上，我都會因?yàn)橥侠拿∷煤芡恚缟掀鸩粊怼Ｓ幸淮�，爸爸媽媽剛把我叫醒，就上班去了。我看了一下時間，才六點(diǎn)。我就又躺下去瞇了一會兒。哪知道睜眼五分鐘，閉眼兩個小時啊！當(dāng)我醒來的時候，已經(jīng)八點(diǎn)了，跑到學(xué)校，我被老師狠狠地罵了一頓。如果我會“瞬移”，一眨眼便可以飛到教室，當(dāng)老師進(jìn)來時，我已經(jīng)坐在座位上，專心聽課了。
擁有了超能力，我就可以“隱身”。上課的時候，有時我會被老師突如其來的問題給難住，站在那里，羞愧滿面，回答不出來。要是我會“隱身術(shù)”，就既可以聽課，又不會被叫到。如果遇到尷尬的場合，也可以迅速“隱身”，就不會在老師的數(shù)落聲和同學(xué)的譏笑中，羞得面紅耳赤，無地自容。
擁有了超能力，我就可以控制五行元素。這樣，我就能把南方的水疏導(dǎo)到北方缺水的地方，人們就不會因洪災(zāi)而流離失所，也不會因?yàn)槭芎刀w粒無收，我就可以讓荒涼的地區(qū)變成一片蔥綠，讓每一個角落都鮮花盛開，鳥語花香，讓每一個家庭都能和樂幸福。
擁有了超能力，我就可以擁有高超的醫(yī)術(shù)，讓身患絕癥的病人擺脫死亡的.威脅，健康快樂地生活；讓每一個患有眼疾的人，都能清楚地看清這個世界。讓人間少一份生離死別，多一份其樂融融；少一份清冷，多一份溫情。
超能力，也許永遠(yuǎn)也不會光顧于我，但我仍會心之向往，即使是一場夢也好啊！這樣，我就可以盡享夢中的樂趣，感受世間美好。
我真想擁有超能力，真的！
我真作文500字 篇2
一滴墨看似污了這幅畫卷，但變換角度來看卻成為了畫中的點(diǎn)睛之筆，從污漬到飛龍只不過添了寥寥之筆。
都說滴水可以穿石，這會是真的嗎？硬硬的石頭，柔柔的水滴，難能？！難道我就真的不能好好寫作嗎？
雨淋漓地下，汗滴答地落，淚無聲地流，模糊了眼簾，打開了新窗“我真的想好好寫作。
語文，是我最唯有獨(dú)鐘的一門學(xué)科，我喜歡參觀李白、杜甫、白居易……的思鄉(xiāng)詩，喜歡在漢字中跳動，喜歡用拼音點(diǎn)出一首輕松的歌、更喜歡神游在寫作里……
“我再三給你們說，寫作要專注他的細(xì)節(jié)……”班主任在講臺上激烈地演講，我如班主任的`小粉絲在認(rèn)真地聆聽，全心貫注地聽生怕聽錯一個字或略聽了一句話。
線，束縛了風(fēng)箏的自由，卻指引了它的方向。寫作并不是束縛我們心靈得線索，而是讓我們考試一鳴驚人。
寫作，是最容易得到分了，可為什么我還是感到很難，我反復(fù)問自己：出路在哪？寫作又在哪？然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。
吾師之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我沐浴春風(fēng)，暖意無窮，喚醒了我生命的春天。
寫作，我將向你永遠(yuǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我想好好寫作，在考試時一鳴驚人。我將認(rèn)真閱讀書籍和專心聽班主任的教誨將寫作出神入化我真想好好寫作。
愿攜著吾師之教誨，帶著寫作，去看日月星辰，去看山川湖海，去征服一切寫作的困難。在寫作的人生之路上，我將勇往直前，乘風(fēng)破浪，直到抵達(dá)我所要的遠(yuǎn)方。
看慣了天上流云自在舒卷，習(xí)慣了庭前草木枯了又榮，榮了又枯，這次我真想好好寫作。
花開，花落，不過一度春秋，緣起緣滅，不過分分合合�；磕甓紩_，寫作你呢？是否愿讓我好好寫你呢？！
我真作文500字 篇3
小時候，因?yàn)槲业臒o知，所以給別人添了許多麻煩。下面我就來講一講我因無知而惹出來的事吧！
在我上幼兒園中班的時候，有一次，我的同桌請了病假，沒有來上課。音樂課上我看著同桌的椅子，發(fā)現(xiàn)上面有一個小小的洞，很好玩，而我的食指正好可以放進(jìn)去。于是我一邊把我的食指塞進(jìn)了這個小洞洞里，一邊悠然自得地聽著老師講課�？僧�(dāng)音樂課快結(jié)束的時候，我想把食指從那個小洞里拔出來，怎么也拔不出來，急得我我滿頭大汗，可是一點(diǎn)也沒用。忽然爸爸的'話在我耳邊響起：“遇到困難時，不要慌張，要冷靜。”于是我馬上就安靜下來，打算等下課后找老師幫忙。下課鈴一響，我就端著同桌的椅子來到老師面前，老師覺得莫名其妙，我就把事情的一五一十地告訴了老師。老師聽后急忙幫我一起來拔手指，可是盡管我的手指已經(jīng)很疼，卻怎么也拔不出來。怎么辦呢？只見老師快步走出教室，不一會兒拿了個杯子進(jìn)來，看得我和同學(xué)們都莫不著頭腦。老師把杯子里的水往那個小洞里灌，這時我才發(fā)現(xiàn)那不是普通的水，那是肥皂水。肥皂水是起潤滑作用的，這樣我的手指才得已逃脫出來。
看見我的手指出來了，老師也松了口氣。接著她用訓(xùn)斥的語氣對我說：“你這樣做很危險(xiǎn)的知道嗎？如果手指在里面時間過長的話，血液會被堵塞，這樣你的手指就會廢掉了！”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的我是那樣的無知，但每當(dāng)我想起那些事時，就會忍不住笑起來。
簡評：真是一段既驚險(xiǎn)又有趣的體驗(yàn)。
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