關(guān)于雷鋒的作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒是上個世紀(jì)40年代的人，現(xiàn)在很多人對他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會道德中一道亮麗的風(fēng)景線。雷鋒有著堅定信念、助人為樂、勤儉節(jié)約、“釘子”精神。其中，令我最感動的還是他那種助人為樂的`精神。
助人為樂，就是以幫助別人為快樂之本。雷鋒把它化成實際行動了。他在沈陽換車的時候見一位中年婦女，車票和錢都丟了，就用自己的錢給她買了一張車票。他常把自己積攢下來的錢寄給需要幫助的地區(qū)和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著眼睛，拄著拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著腳，似乎是因為過不了馬路而著急呢！而我正從他身邊經(jīng)過，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過馬路呢？這時，我的耳畔有兩股聲音在響，一個說：“快去幫他呀！他雖然是個盲人，失去了光明，我們應(yīng)該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對他的關(guān)愛。”另一個聲音又在說：“不用去了，別人會來幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉(zhuǎn)過頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無影無蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書后，我覺得應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車上，剛車上時還有幾個空位子。車子到了下一站時，一位一手抱著出生才幾個月的孩子，一手拿著一大包行李的中年婦女艱難地上了車。車上的人見了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個感動，每個人都這么有愛心，那我就讓個座吧！我就立刻站起來，對那位阿姨說：“阿姨，您請坐。”阿姨說“謝謝你，小朋友。”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”車上的人向我投來贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續(xù)唱下去，還踏著雷鋒的足跡走下去。
雷鋒的作文 篇2
雷鋒是個家喻戶曉的名字，他為人民群眾做好事不留名的精神感染著我們。這天，我們單元的幾個小同學(xué)準(zhǔn)備好工具一起到孤寡老人王奶奶家去幫助她打掃衛(wèi)生。
到了她家，她挺高興的問我們?yōu)槭裁匆獛退驋咝l(wèi)生，我說“您忘了，今天是”雷鋒紀(jì)念日，我們每年這個時候不都會來幫您打掃衛(wèi)生嗎?“王奶奶恍然大悟，中我們笑笑說“唉，我真老糊涂了，你們真是一群小雷鋒呀”干完活，奶奶請你們吃米花糖。
我們由沈娟姐姐領(lǐng)導(dǎo)，先進行分工，我掃地擦桌子，沈娟擦窗戶，張玉洗床單、被子，王剛當(dāng)然是拖地，抬水，倒垃圾了，分完工，我們幾個便各顧各的，開始干了。
我從里間開始一個角落一個角落地掃，連床底下也不放過，這可好，垃圾堆了好大一堆，王剛倒了一次又一次，豆大的的汗珠流了下來，可他沒有任何怨言。
沈娟擦窗戶擦得可認(rèn)真了，還擦了三遍，不過她個高，夠不著我可以想辦法嘛。她想了想，靈機一動，把抹布套在晾衣桿上，舉著擦，這樣一來手怎么受得了呢?可是她硬是把王奶奶家的十面窗戶都給擦完了，而且特別干凈，陽光射在上面，像五彩石一樣刺眼。
王剛拖地時，發(fā)現(xiàn)一些地方老也拖不于凈，就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板，王奶奶心疼得
拉他起來，他搖搖頭說”沒關(guān)系，您不用擔(dān)心”說完又繼續(xù)擦了起來。
張玉也一樣把床單一點一點洗了兩遍，又仔細(xì)的清洗了一次，白色的床單上面一點污點都沒有，王奶奶還夸他認(rèn)真哩!
兩個小時過去了，我們終于把活兒都干完了，王奶奶讓我們坐下休息，還為了我們上街買了水果，我們謝過王奶奶就回家了。
在回家的`路上我想，時代雖然不同了，但是，老一輩的品質(zhì)我們不能丟，新一代少年也有雷鋒的精神!
雷鋒的作文 篇3
世上有許多活雷鋒。今天，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。
我是怎么遇見的呢？請聽我細(xì)細(xì)道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因為如此，我錯過了一班19路車，也正是因為如此，我發(fā)現(xiàn)了一位生活在隊伍中的活雷鋒。
我一上車，發(fā)現(xiàn)后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發(fā)現(xiàn)了一位南京的軍區(qū)的上尉，之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚！平時是很難看到中尉以上的官人在公交上，而且這次還是兩個。
當(dāng)我正在打量這位少校時，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自己的座位上，自己卻站著。他看到我旁邊有座位時，我望了望旁邊，看見只有他一個人站著，之后他就坐了下來。
他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的.肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀！”于是他就對我說：“你也知道呀……”
他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自己的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機。
過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠(yuǎn)去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧！
雷鋒的作文 篇4
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。
九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也非常好啊！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的.紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當(dāng)個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當(dāng)個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學(xué)說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報！
雷鋒的作文 篇5
不言一句勞累，不說一句辛苦，不話一句利益，勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺得很符合上述的條件的人就是我們的班長 --- 粱翰林。
其實我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學(xué)不想掃地時，他總會提起掃把，走在最前面，默默的把整個教室打掃干凈，就算老師說不應(yīng)該歸他掃，而是應(yīng)該讓他去分配誰掃的時候，他總是憨憨的一笑，也不計較什么。
今天，我又一次的被震撼了。早上有位同學(xué)遲到，老師罰他中午把整個教室打掃干凈。可是呢，中午的時候他就走了，也沒有打掃。當(dāng)我中午吃飯回來時，就看到粱翰林一個人將整個教室的凳子都豎在課桌上，一個人就拿著拖把，從第一組一直往后面的組拖。因為他有點胖，拖起來比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進了他的眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗?jié)窳说氖郑烈徊裂劬锏?汗水。那天天氣很熱，三月的陽光，其實很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門外，班長讓我紅了眼眶，可是我卻沒有表現(xiàn)出來。我默默地走進去，而他因太過投入，也沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。我也從第一組開始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進來的幾個同學(xué)，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長把整個教室拖完后，抬起頭來，看到我們后，又憨憨的對我們一笑。我當(dāng)時就大聲的問到：&qut;為什么是你來拖？本來就不該你做的事情，那個同學(xué)呢？怎么不留下來？&qut;他只是低聲的說：“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的事情。”做完這一切，他回到自己位置上，開始攻克學(xué)習(xí)上的難題。
有時我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話都沒有，總是想著怎樣為這個班級好。我想，換作我，我真的沒有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時候都想著自己，可是我們的班長卻不一樣，他總是為著集體，為這個902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰能夠配得上這個稱號呢？ 我想，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不管我能否達(dá)到他那種無私的境界，我都會努力的去做。因為這是一種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，是一種我們應(yīng)該傳承的雷鋒的精神。
雷鋒的作文 篇6
其實我根本就不用尋找雷鋒，雷鋒就在我身邊，那就是我的同桌——李佳航。
有一次老師讓我們擦地上的`黑條條，我怎么也擦不干凈，我的同桌李佳航看見了，幫我擦掉了那些黑條條，他真是個好人，他就是我身邊的雷鋒。
雷鋒的作文 篇7
又是一個陽春三月，又是一個學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當(dāng)了一次活雷鋒!
早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時想到的就是，主人是誰?我們應(yīng)該盡快把東西還給別人去。可這又是誰的呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的.方式，經(jīng)過我們仔細(xì)找動后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著xxx的工作證，我想應(yīng)該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會兒讓他來認(rèn)包，后來我們把包還給了這個失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。
在路上，在車上，在飛機上，也許依然在演繹著另一個“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!
雷鋒的作文 篇8
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。
記得那一次，下午放學(xué)回家的路上看到了李康輝和幾個同學(xué)一起走來，我便好奇的跟過去，看他們要去干什么。走著走著，他們進了一家水果店，突然抱出來了一只狗，那只狗長了一身雪白色的卷毛，很可愛，我立刻走上前問這只狗的來歷，李康輝告訴了我這只狗是他中午撿的.，然后又聽說有人丟狗了，跟這只狗很相似，所以他就把這只狗先放在水果店里，下午放學(xué)后再去幫它找主人。
這時，李康輝又告訴我們那只狗的主人好像是在內(nèi)衣廠那里住的。他抱起狗，往那里走，走著走著，因為那只狗太大了又太重了，所以有些抱不動了，便放下來歇歇。他問問其他同學(xué)，結(jié)果沒有一個人愿意幫他抱著只狗，但他并沒有放棄幫這只狗找主人，而是繼續(xù)把這只狗抱起來，走累了就歇一歇。
終于到了，我們臉上都洋溢著笑容。但因為這里的樓太多了，不知道應(yīng)該是哪一棟樓，那一個單元，這又讓我們皺起了眉頭。沒辦法，我們只有在樓下喊是誰丟的狗了。喊了一會，沒有一個人來領(lǐng)這只狗，我們都失望了，這是李康輝說：“如果沒人來領(lǐng)的話，我就先把它抱回我們家養(yǎng)幾天吧”這是，突然走過來了一位叔叔，他告訴我們：“我知道這只狗是誰的，跟我來，我?guī)銈內(nèi)フ宜闹魅恕！蔽覀儽愀吡诉^去，他沖樓上喊了幾聲，不到一會，從樓上下來了一位中年婦女，看到了這只狗，臉一下子就紅了，掉下來了真摯的淚珠。一下子抱住了那只狗，我被這場面所感動，我的眼淚也要掉了下來。那位阿姨對我們說：“太感謝你們了，你們真像雷鋒啊！”我們便離開了。我本以為這種場面只有在電視中才能看到，沒想到我居然在現(xiàn)實中看到了！
我想這只狗如果不是因為李康輝的話，他有可能就會變成流浪狗，要被其他狗欺負(fù)，有可能會被餓死。我想生活中如果能多一些這樣的人就好了，我們都要向雷鋒一樣的人學(xué)習(xí)。作文
雷鋒的作文 篇9
湖南省望城縣雷鋒紀(jì)念館，吸引了中國人，也吸引了許多外國人，美國教師吳玉婷在留言本上寫道：＂雷鋒屬于世界＂。曾在北京學(xué)習(xí)的法國學(xué)生施藍(lán)看完展覽后說：“如果我們?nèi)祟惗寄芟窭卒h那樣處理人與人之間的關(guān)系，那該多好！”日本一公司職員看完展覽后激動地說：“我回去后要告訴青年朋友們，要像雷鋒那樣。”在美國，有專門的學(xué)雷鋒研究會，他們穿胸前印有“學(xué)習(xí)雷鋒”字樣的衣服，上街扶老攜幼，幫助老人解決生活上的困難。美國西點軍校大廳里掛著五個他們仰慕的英雄像，同學(xué)們，你們知道里面就有誰嗎？對，就是雷鋒，他排在第一。泰國政府專門翻印《雷鋒》小冊子發(fā)給國民，宣揚雷鋒精神，進行社會道德風(fēng)尚教育。在國外，雷鋒畫像還頻頻出現(xiàn)在公交車上、車站、甚至出現(xiàn)在大學(xué)生的寢室里……
我想起在北京當(dāng)醫(yī)生的二姨父前不久在電話里曾告訴我這樣一件感人的事：最近，他們醫(yī)院來了個外國醫(yī)生，是專門來協(xié)助研究防治“非典”的。同科室的人們都很納悶兒，現(xiàn)在北京處于非常時期，每個人都有可能染上“非典”的'危險。一個外國人不在國外好好呆著，跑到中國來，豈不是“自投病網(wǎng)”嗎？那個外國醫(yī)生聽了他們的疑問，卻只是微微一笑，然后用生硬的中文說道：“你們中國不是有個……雷鋒嗎？在我的中學(xué)時代，我和我的同學(xué)就已久仰他的大名了……”
我的心被深深地震撼了，“雷鋒”這個光輝的名字已經(jīng)鐫刻在億萬人民的心中，他的足跡不僅留在中華大地，而且踏向了世界的每一個角落。雷鋒精神已成為人類的一筆精神財富。多少年來，雷鋒始終是一面鮮紅的旗幟，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，它將永遠(yuǎn)飄揚在世界人民的心中，代代相傳！
雷鋒的作文 篇10
雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰(zhàn)士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
是啊，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個對社會，對國家有用的人。
我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當(dāng)做一份責(zé)任，默默地奉獻(xiàn)著自己的愛心，用自己微薄的力量關(guān)愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的'霎那，受到的巨大壓力導(dǎo)致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業(yè)道德，在最后幾十秒內(nèi)穩(wěn)住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠(yuǎn)地走了……
他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。
我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務(wù)，有責(zé)任為這個大家庭貢獻(xiàn)一份力量，一份愛。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。
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