(實(shí)用)溫暖的陽(yáng)光作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的陽(yáng)光作文1
愛是什么？愛是冬天里的一縷陽(yáng)光，愛是春天里的一株小草，愛是爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，愛是媽媽一句贊美的話。
爸爸的大手
小時(shí)候，我每次爬到零食柜去拿零食時(shí)，爸爸總是把手放在我的頭頂上，當(dāng)我每次問他為什么把手那在那里？他總說：“我是因?yàn)閻勰惆 ！苯K于有一天，我忍不住好奇，在爸爸爬進(jìn)零食柜時(shí)，我也用手放在他的頭上。可是，當(dāng)爸爸爬進(jìn)去時(shí)，我的手卻怎么也拿不出來，等爸爸爬出來后，我趕緊把手抽出來。手上又青又紫，還有一道道勒痕。看著這個(gè)印子，我疼得大哭起來，這才明白爸爸為什么說是因?yàn)閻畚也虐咽址旁谀莾海瓉硎菫榱俗屛颐馐軅Α簳r(shí)對(duì)愛的理解，既不是一塊奶油蛋糕，也不是一根棒棒糖，而是記憶中爸爸的那雙大手了。
老師的話
四年級(jí)，曾有一段時(shí)間精神不好，成績(jī)也下滑得厲害。有一天，老師親自喊我去辦公室，我以為批評(píng)我，便極不情愿地挪動(dòng)著身子，進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室后我低著頭，眼睛盯著腳尖一副若無其事的樣子，可心里卻緊張極了。老師并沒有批評(píng)我，而是端來一杯水讓我喝，并詢問我精神不好的原因。最后，老師還說：“你成績(jī)下滑，我不怪你。只要你及時(shí)調(diào)整好自己。今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)就可以了。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì)與安慰。于是，過了一段時(shí)間后，我成績(jī)又慢慢變好了。此時(shí)對(duì)愛的理解是老師一句鼓勵(lì)的話和一個(gè)安慰的眼神。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
前不久在路上走著走著，一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的，瘦得骨頭都看得出來。看到它這副模樣，我馬上去路邊買了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲，像是在感謝我。第二天，我又看到了它的身影，它跟在我身邊，像個(gè)保鏢似的，久久不肯離去。這時(shí)，我對(duì)愛的'理解更深了，是在愛它！愛動(dòng)物時(shí)，對(duì)方給予對(duì)你的充分信賴。
愛是什么？愛是爸爸的大手，老師的話，是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的給予。愛更是一縷小小的陽(yáng)光溫暖著我，也溫暖著你，溫暖我們的整個(gè)世界。
溫暖的陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣輕風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽(yáng)光是那一件讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的`我，不禁打了個(gè)寒顫，真冷啊！心中這樣想到：快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像是什么圓形東西，算了，還是不要瞎想了，回房間寫會(huì)兒作業(yè)吧。作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在亮著，難道還在值班？不對(duì)呀，媽媽平時(shí)很早就休息，今天怎么回事，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，打開一條小縫隙，心中就緊張的像個(gè)小兔子一樣，一直到處跑。可能媽媽太專注手中的事，沒太在意我，看到媽媽專心致志的表情，心中不免有些感動(dòng)。看見毛線針在媽媽的手中飛舞，就像輕盈的蝴蝶飛來飛去。過了一會(huì)兒，正打算走時(shí)，無意間聽到媽媽說：“明天就可以給女兒穿了，這樣她可以更暖和些。”。我的心顫動(dòng)了，以前小時(shí)候媽媽給我的毛衣原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜。心里全是媽媽的片段：雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心時(shí)鼓勵(lì)我……媽媽，對(duì)不起對(duì)不起，我的心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺劃過臉龐，媽媽謝謝你！陽(yáng)光正如冰冷洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后前的一束陽(yáng)光，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，溫暖的陽(yáng)光，正如媽媽的愛照耀著我的心田。我躡手躡腳地跑回房間，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來好孝順?gòu)寢專蛔屗砸稽c(diǎn)兒苦！
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無生息，但她讓一棵棵生命的幼苗感受到了陽(yáng)光的溫暖。母愛是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它溫暖的陽(yáng)光之后，換來的是一陣無情的狂風(fēng)暴雨。也正是溫暖，才讓我有勇氣面對(duì)這個(gè)世界的所有挑戰(zhàn)，才讓我有面臨再大的困難，也將其克服的信心和勇氣！媽媽，我愛你！
溫暖的陽(yáng)光作文3
不知從幾時(shí)起，每每走出家門，耳畔都會(huì)想起這么一句話——“路上看車，注意安全！”年復(fù)一年，我似乎是在它的陪伴下長(zhǎng)大的。
又是一次出門，我背著書包，正要開門，奶奶又在一旁叮囑：“路上開車，注意安全！”
我不耐煩地別過臉，“啪”的一聲，用力甩上門，氣鼓鼓地瞪大了眼。
隔壁的王奶奶壞笑著說：“喲，這么大了還要奶奶每天提醒呀！”
我不好意思地低下頭，急急忙忙地走下樓去，心中的怒火卻熊熊燃燒。哼，都是奶奶！要不是她每天出門都嘮叨一句，我也不會(huì)被人取笑！我氣呼呼地一腳把路邊的小石子踹出幾米遠(yuǎn)。
“你干什么每次出門都要啰嗦一句呀？煩死了！”放學(xué)一回家，我就沖正在為我盛飯的奶奶大聲吼叫。把門一摔，徑自回到臥室，重重地坐在椅子上。
下午，我沒等奶奶說話，就打開門快速走了出去。我得意地在路上行走，呼吸著街上的空氣，心中的煩悶似乎如顆顆水珠，被陽(yáng)光蒸發(fā)，消失得無影無蹤。
正當(dāng)我春風(fēng)得意地穿過馬路時(shí)，一輛大貨車發(fā)出刺耳的.喇叭聲，隨之又是一個(gè)死剎車，呆呆站著的我還沒緩過神來，就聽到一陣臭罵。
“你會(huì)不會(huì)過馬路呀？走路都不看車，要不是我急剎車，你都沒命啦！”貨車司機(jī)打開車窗，不留情地責(zé)罵著，“你家人沒教你怎么過馬路，沒告訴你在路上要看車嗎？怎么回事啊？”
路上看車？這句話刺痛了我心。“路上看車，注意安全！”奶奶那陪伴我成長(zhǎng)的叮嚀，又在耳畔響起。我低下了頭，心似乎被一雙無形的大手緊緊擰住，讓我透不過氣來。
第二天，我又站在家門口，等待奶奶那熟悉動(dòng)聽的囑咐。奶奶看著我，嘴唇張開，但又警覺地馬上抿住，沒說出口。
我甜甜地笑了起來：“我知道！路上看車，注意安全！奶奶，再見！”
我看見奶奶緊抿的雙唇向上揚(yáng)起，露出了笑容，那一刻，似乎陽(yáng)光就在我身旁，讓我感受到了溫暖與愛……
溫暖的陽(yáng)光作文4
天說晴就晴了，拉開窗簾，陽(yáng)光蜂擁著擠進(jìn)屋里，灑得滿屋子都是，連那些家具也有了光彩，想來，那些風(fēng)雪又算得了什么呢！反而使干澀的土地更加濕潤(rùn)和松軟。
春天總是如期而至，有陽(yáng)光的日子真好。天空變得瓦藍(lán)和澄亮，一絲云都沒有，那清澈如水的上空，有頑皮的孩子放飛的風(fēng)箏自由的飄蕩。只有這個(gè)時(shí)候，孩子們的心靈是無比輕松和暢快的吧！沒有沉重書包的壓抑，沒有父母說教的煩惱。我多想把自己的心也高高的放飛。有陽(yáng)光的日子，我喜歡曬曬被子，把陽(yáng)光儲(chǔ)存到被子里，連晚上躺在被窩里，都能聞到陽(yáng)光的味道。我喜歡打開所有的窗，讓每個(gè)角落都敞亮敞亮。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)的竹椅里接受陽(yáng)光的沐浴，慢慢蒸發(fā)心底潮濕的水分。在這樣晴朗的日子，我會(huì)很輕易的想起你，想起那次在陽(yáng)光里的漫步，想起那天的天象湖水一樣的清澈，想起那天的風(fēng)象嬰兒的手拂過我們的臉頰。
不用擔(dān)心我會(huì)把你忘記，我只是想這樣平靜的想你;不要擔(dān)心沒有我的消息，沒有消息是最好的消息；我不愿在黑夜里為你哭泣，我只想在早晨的陽(yáng)光里因你而美麗；我不愿我的心被你全部占用，偶爾留一點(diǎn)，讓我能透透氣。我走出屋門認(rèn)真的.清掃和整理著院落，就象重新收拾整個(gè)冬日的心情，我細(xì)心地觀察那顆早春的杏樹了，自由舒展的枝丫上長(zhǎng)著許多小骨朵，紅紅的象剛出生的嬰兒的臉，我用手輕輕的摸了摸，象撫摸自己心愛的孩子，也象撫摸自己早春的思緒。
陽(yáng)光溫柔的照在我的身上，使我感覺通體燦爛起來，今天，大自然恩賜的春光，也照耀著我卑微而善感的心，照耀著我置身塵世卻渴望永恒春天的生命。春光好美啊！象孩子心中神奇的童話，象年輕人飽滿的愛情，象女人美麗的夢(mèng)想，象老人慈祥的臉龐，給我們的心靈染上了色彩，給我們的生命注入了活力。春光好暖啊！把早春的寒冷和落寞擠得無處躲藏，春光是嬰兒的手，是母親親切的叮嚀，是愛在我們心里靜靜的流淌.
溫暖的陽(yáng)光作文5
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數(shù)學(xué)老師也板著臉，生氣地說：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時(shí)，我感覺周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對(duì)老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見解。下課后，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對(duì)笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師
用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì)得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！ 那時(shí)，我感覺周圍的.一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽(yáng)光照著我。我快樂的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬里無云。 老師，一位可尊可愛的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！我喜歡陽(yáng)光，但我更愛我的老師！
溫暖的陽(yáng)光作文6
和煦的陽(yáng)光灑遍校園，火紅的跑道上，少許的人，正在漸漸挪動(dòng)著腳步。
“哎呀！”我痛得尖叫一聲，癱坐在地上。幾個(gè)女孩兒若無其事地從我身邊跑過，有說有笑的，我感到一陣失落。我揉了揉微腫的腳腕兒，正欲爬起，卻又一次失敗。
琳琳正坐在通往操場(chǎng)的階梯上休息，一只眼睛瞥見癱坐在跑道上的我，詫異極了。她一路小跑著來到我面前，蹲下身，問道“你怎么了，發(fā)生了什么嗎？”她的手左摸右摸的，想知道我哪受傷了。
我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地說：“我跑著跑著就扭著腳了。”右手食指指向越來越紅的腳腕兒。她一言不發(fā)，揉揉我受傷的.地方，過了片刻，抬起頭望著我：“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧？”她靜靜地等待我的回答。我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，“你還是把我?guī)У浇淌野桑抑灰菹⒁粫?huì)兒就好。”邊說邊伸出手臂，示意她將我扶起，我們一步步向前走著。
到了樓梯口，她突然停下，我?guī)е鴿M臉困惑看向她。她只是淡淡地說了句：“我還是要帶你去醫(yī)務(wù)室，我背你。”她蹲下身子，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不知如何是好。
終于，她急了，轉(zhuǎn)過身，帶著怒氣的話脫口而出：“你不上來，要是不去，傷口不好，你以后可怎么跑步呀？”我愣了，一臉不可思議。“上來。”她還是命令的口氣。我慢慢地攀上她的背，接著，她一聲不吭地跨出第一步。
從這兒到醫(yī)務(wù)室還有一段路程。過了一會(huì)兒，我看見緊密的汗珠布滿她的額頭，他的嘴里喘著粗氣。“要不，我還是自己下來走吧？”我小心翼翼地問道。果然，一聲不容抗拒的“不行”飄起我的耳朵。
“孫老師，幫我朋友看看她的腳怎么了？”人未到聲先到，說完，琳琳才踏進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她坐在椅子上，凝視著我的腳腕兒上纏著一圈圈繃帶，我正忍者腳上的疼痛，一語(yǔ)不發(fā)地望向窗外，想起剛才的一幕幕。
走出醫(yī)務(wù)室的那一刻，一縷溫暖的陽(yáng)光透過我的心間，我的心被這份友誼所感動(dòng)，心間處處春暖花開。
溫暖的陽(yáng)光作文7
在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫存著每一個(gè)稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽(yáng)光莫過于老師的愛。老師的愛是萬道金光里最亮的，是萬缸蜂蜜里最甜的，更是人世間最偉大的愛。
在學(xué)校的生活中，是老師在不斷向我們“營(yíng)養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營(yíng)養(yǎng)，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的`工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是我們?cè)谌松穆贸讨忻允Х较虻闹嘎窡簦桓俏覀冇龅嚼щy時(shí)，打開我們通往成功大門的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心，不要驕傲。
每位不同性格的老師好像是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在十三年的成長(zhǎng)中，我覺得人生好像那眾多標(biāo)點(diǎn)中圓滿而充實(shí)的句號(hào)，因?yàn)檫@樣的人生才夠完美。可不同的老師，都有給我解答不一樣的答案。語(yǔ)文老師說：“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號(hào)，因?yàn)檫@樣人生充滿喜怒哀樂，才算得上完美。”而數(shù)學(xué)老師告訴我：“人生應(yīng)該是個(gè)省略號(hào)，因?yàn)橛性S多未解的迷，等待著我們?nèi)ソ獯穑@樣的人生才不會(huì)結(jié)局。”英語(yǔ)老師說：“人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，因?yàn)檫@樣的生活不會(huì)結(jié)束，不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)充滿奧妙。”美術(shù)老師告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)破折號(hào)，因?yàn)檫@樣你的人生才會(huì)絢麗多彩。”對(duì)人生的看法，不同的老師給了我不同的看法，教會(huì)了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對(duì)人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個(gè)神圣的精靈，是沙漠中的一片綠洲，是鳥兒飛翱翔的翅膀，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛；感謝您對(duì)我無私的關(guān)懷；感謝您在我們失敗時(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，在我們成功時(shí)，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。您如父親一樣嚴(yán)厲，如母親一樣溫柔，您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會(huì)第一時(shí)間爬上您的發(fā)梢。
老師的恩情我無以回報(bào)，我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來報(bào)答您吧！祝天下的老師桃李滿天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們輝煌的人生。
溫暖的陽(yáng)光作文8
“溫暖”是什么？一個(gè)關(guān)心的問候？一句發(fā)自內(nèi)心的安慰？還是一個(gè)溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動(dòng)著它的身子，好像在跳舞。真是一個(gè)快樂的水底世界！
可好景不長(zhǎng)。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個(gè)不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事啊？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學(xué)說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧。“呃，看著我干嘛？快救你的魚啊！”她不解地望著我。“哦，對(duì)的。”我不知該說些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個(gè)可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個(gè)不停。“上課了，你遲到了老師會(huì)罵你的.，快回教室吧！我自己來！”我說。“沒事兒！我?guī)湍悖 闭f完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去。“可是，瓶子沒了。”我難過地對(duì)她說。“用我的水瓶吧！”說著她像變戲法一樣，“變”出了一個(gè)瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個(gè)嶄新的“生態(tài)瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個(gè)雖然小，但卻裝滿愛的“寶物”，心里感覺暖洋洋的。“回教室吧，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級(jí)，與同學(xué)們一同上課。
啊！愛是溫暖的陽(yáng)光，陪伴著你我走在陽(yáng)光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
溫暖的陽(yáng)光作文9
溫暖是在你內(nèi)心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記
每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì)有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來到八班后，就感受到了從來沒有過的溫暖。
那天，我認(rèn)為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認(rèn)為是我走到了學(xué)習(xí)的極端。真的，就當(dāng)時(shí)的我來說，就是這樣的。
不過現(xiàn)在想來，也沒什么大不了的事了，因?yàn)椋蚁胛以倥鸵欢苄辛耍?/p>
那天下午數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)使我大腦空白的分?jǐn)?shù)，七十九分！！我絕望了。
這對(duì)于一個(gè)差生來說，不以為然。可是對(duì)于數(shù)學(xué)一直是七門中最好的一科的我來說，可謂是連“命根”都沒了！我當(dāng)時(shí)只是想：數(shù)學(xué)怎么能這么差呢？輔導(dǎo)班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(zhǎng)交代？我心慌了，這是我很長(zhǎng)時(shí)間沒有過的一種感覺，在五年級(jí)的.時(shí)候也有過，但是經(jīng)過爸爸媽媽的多次鼓勵(lì)，我終于又站了起來，可是現(xiàn)在……哎……
我正浸泡在無際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強(qiáng)的性格激勵(lì)了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。
她只是笑了，問我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來聽我傾訴，聽我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無聲的陪著我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢問我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我?guī)砹舜鬁嘏Ｔ谖业挠∠罄铮穳?mèng)八班的每一個(gè)人都給過我大大小小的溫暖，當(dāng)然，我也給過別人！
我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì)感受到你給他們帶來的溫暖的！這種“無聲的愛”也會(huì)在我們之間永遠(yuǎn)的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！
溫暖的陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛心”里。
那是初二時(shí)的義賣活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著紅色的愛心海報(bào)，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來，捐獻(xiàn)自己的愛心，分享關(guān)愛。義賣攤位由若干桌子圍成愛心狀，我在“愛心”里。等待。
活動(dòng)開始了，圍觀同學(xué)越來越多，我們攤位上方掛著寫有“分享你的愛心！”等字的自制海報(bào)，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過來了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來越多，售貨小票遞出去一張又一張。
一位小同學(xué)走了過來，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬分熱情：“買一個(gè)吧！現(xiàn)在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈(zèng)品”政策，結(jié)果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機(jī)鏈把玩著，細(xì)細(xì)研究了一會(huì)，好像終于有了定論。我順?biāo)浦郏R上開始填寫收貨小票。“這個(gè)也不是很漂亮，看起來還有些舊，別買了吧。”與她同行的同學(xué)不感興趣地說。“沒關(guān)系，我們都是在獻(xiàn)愛心，分享關(guān)愛，以此分享彼此快樂而已。”她彎了彎嘴角，給我報(bào)以微笑，接過了小票。
我停下來，品味著這句話，在人來人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻(xiàn)愛心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛心，體驗(yàn)快樂的嗎? 這一句話，正是道出了愛心義賣的`意義。我接著更賣力地叫喊，用行動(dòng)獻(xiàn)出我的愛心！
清風(fēng)徐來，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。
陽(yáng)光下，我們獻(xiàn)出愛心，分享快樂，享受著摻著愛的溫暖陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文11
又是一個(gè)不眠之夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忍受著高燒的煎熬，蜷縮在厚厚的棉被里，卻感到渾身上下仿佛掉進(jìn)了冰窟窿般寒冷，在這樣一個(gè)冬日的寒夜里，我對(duì)出差在外的媽媽的思念是那么地強(qiáng)烈而刻骨！
迷迷糊糊中，我微微張開雙眼，借著昏暗的燈光，我發(fā)現(xiàn)一臉倦容的媽媽正用焦慮的目光注視著我。
“媽媽，你回來了！”兩行淚水不禁奪眶而出。
“沒事的，寶貝，媽媽在，明天就會(huì)好了。”媽媽輕輕地?fù)崦业念~頭說。然后她把我緊緊地?cái)埲霊阎小?/p>
那一刻，我感到自己被溫暖的.陽(yáng)光環(huán)抱著，徹骨的寒冷霎時(shí)間被驅(qū)散了，病痛也似乎減輕了很多，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊依然回響著“媽媽在”這就話。
有媽媽在身邊，孩子無時(shí)無刻都會(huì)擁有溫暖的陽(yáng)光！
在生活中，媽媽的守護(hù)就像溫暖的陽(yáng)光，在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的教導(dǎo)也像溫暖的陽(yáng)光一樣，照亮我前行的道路。
上小學(xué)的時(shí)候，有一次我在自習(xí)課上和同桌講悄悄話，被班主任老師逮了個(gè)正著，她罰我們抄寫課文十遍。我無法承受如此巨大的“打擊”，回到家里，我發(fā)瘋似的大喊大叫：“我就不寫！我恨老師！”
見我情緒失控、歇斯底里的樣子，媽媽既沒有批評(píng)我，也沒有附和我，而是安靜地坐在一旁，讓我盡情地發(fā)泄，任我淚涕橫流。待我終于平靜下來后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說了這樣一番話：“孩子，老師罰你并不是不愛你，更不是討厭你，而是恨鐵不成鋼啊！況且，你的確是有錯(cuò)在先，犯了錯(cuò)誤，接受懲罰不是理所當(dāng)然的嗎？”
媽媽的話猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我那幾近被怨恨冰封住了的心靈。我的眼前豁然開朗，朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心甘情愿地開始了“不可能的任務(wù)”。媽媽一直在身旁陪伴著我，鼓勵(lì)著我，午夜時(shí)分，我終于大功告成。那一次，我徹夜難眠，為自己贏得了人生中第一次勝仗而興奮不已。
第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我也向大家證明了自己是個(gè)知錯(cuò)就改，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
有風(fēng)有雨的時(shí)候，媽媽變成大樹為我遮風(fēng)擋雨；孤單寂寞的時(shí)候，媽媽壘起“虹橋”為我呼朋引伴；受挫苦惱的時(shí)候，媽媽熬成“良藥”為我療傷止痛……媽媽的愛如同那溫暖的陽(yáng)光一樣，灑滿我成長(zhǎng)的溝壑坦途、高山峻嶺，陪伴著我健康、快樂、自信、勇敢地度過人生中的每一天。
溫暖的陽(yáng)光作文12
踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光。——題記
寒冬寂靜，烈風(fēng)迎面。街道盡頭，獨(dú)自徘徊。
我漫無目的地穿梭在街道上，漠然的神情流露出無限凄楚，來來往往的行人穿過我的視野，刺骨的寒風(fēng)穿透我單薄的外套，直刺我那弱不禁風(fēng)的心臟。
“是放棄夢(mèng)想，還是繼續(xù)追求夢(mèng)想？”我進(jìn)退維谷，無法抉擇。生活上的失意，學(xué)習(xí)上的落單讓我越發(fā)脆弱。每每想到老師那冰冷的眼神，同學(xué)們無視的態(tài)度，父親那毫無表情的臉龐，我恐懼，我想逃避、逃離這座城市。
寒風(fēng)依舊刮著，我的心涼了。
失意的我將所有感受寫在了日志里，本只想使自己不必那么壓抑，卻沒想到朋友的留言，讓我心生溫暖——
“朋友，你要挺住啊！生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程，因?yàn)槿松粫?huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意，我們需要走下去，哪怕頭頂陰霾密布，哪怕腳下白雪皚皚，從最荒蕪的白城到最蓬勃的綠春，即使流淚也能歡呼啊！”
一種溫?zé)岬囊后w從眼角溢出，滑到嘴角，有點(diǎn)咸，我不想擦去。流吧，壓抑的淚；哭吧，消沉的你。眼淚放縱奔流，心靈之火霍霍燃燒。
我迅速關(guān)掉手機(jī)，理了理頭發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)的大步走向通往學(xué)校的路。街道兩邊一切都很美好，有小販的吆喝聲，有討價(jià)還價(jià)的爭(zhēng)吵聲……天空中的云暖暖的，讓我有一種想觸摸的沖動(dòng)，天空中的陽(yáng)光暖暖的.，讓我產(chǎn)生一種想擁抱的意識(shí)。久違的陽(yáng)光，終于直抵心靈。于是，激情的我，踮起腳尖，竭盡全力捕捉陽(yáng)光的溫暖。
我走在充滿陽(yáng)光的道路上，太陽(yáng)在與我同步，我知道太陽(yáng)也許會(huì)落山，但我不能止步。我知道要心懷陽(yáng)光奮力向前沖，我知道心中的夢(mèng)想要努力去實(shí)現(xiàn)。
心中的陽(yáng)光照徹黑暗的角落，驅(qū)走內(nèi)心的陰霾，溫暖心中絢麗的夢(mèng)想。接近陽(yáng)光，夢(mèng)想插上翅膀。
為此，我禁不住流淚、歡笑……
溫暖的陽(yáng)光作文13
隨著時(shí)間的流失，許多人漸漸被我淡完了。然而有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的心頭，封存在記憶的匣子里。
他有著一雙桃花般妖孽的眼睛，尖尖的襯托出兩邊的棱形。白皙干凈的皮膚似光滑似柔軟，一頭烏黑亮麗的帥氣的頭發(fā)顯得整個(gè)人都陽(yáng)光灑脫，再加上瘦弱高大的身子，好聽的聲音，用帥氣兩個(gè)字真難形容。他不論穿什么衣服都很帥氣，不論走到哪里都是眾人的焦點(diǎn)。他的陽(yáng)光載著我的步伐前進(jìn)，他是班里的尖子生，學(xué)霸，而我只是一個(gè)渣的不能再渣的學(xué)渣。
每次考試他都是年級(jí)第一，而我?guī)缀蹩梢杂玫箶?shù)來描述。還記得一次期中考，我拿著滿是大叉的試卷躲在角落里哭泣，那時(shí)的我，因?yàn)槌煽?jī)差而自卑，因?yàn)椴荒芨牟椒デ斑M(jìn)。而自責(zé)以前沒有好好學(xué)習(xí)。
他走過來小心翼翼地安慰著我說：“妹妹，不用怕。不管你的成績(jī)是否好壞，哥哥都會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的。”
我聾啦著鼻涕低著頭小聲的說：“可是我不能跟著你的步伐，不能和你考同一個(gè)初中啊。”
他很溫柔的攬著我的肩說：“那以后哥哥幫你補(bǔ)習(xí)怎么樣。”
經(jīng)過他一番勸導(dǎo)。我終于不哭了，聽著哥哥那溫柔的聲音，我的心情也跟著好起來。他那偉岸的聲音，陽(yáng)光的心靈，溫柔似水的噪音。如太陽(yáng)般照亮了我漆黑的道路，載著我前行。
結(jié)果第二天哥哥就把座位調(diào)到了我的身旁，一有不懂的問題，他就會(huì)很專心的幫我解決。盡管我聽得不是很懂，他也會(huì)耐心地講到直到我懂了為止。
哥哥就是如此的陽(yáng)光，如此的`溫柔。后來那次的期末考試，我從班里的倒數(shù)一躍進(jìn)到班里的前十名。我直到如今也永遠(yuǎn)忘不了那年哥哥的溫柔的教導(dǎo)，陽(yáng)光瀟灑的鼓勵(lì)，無盡的為我付出。
哥哥的陽(yáng)光，好似永遠(yuǎn)載著我的步伐前行。我和哥哥都是家里的寶，我們都有一個(gè)溫暖幸福的家庭。那一年，因?yàn)橐恍┰蚋绺绯鰢?guó)了，而我也因?yàn)樗碾x開了，離開了那溫柔的家鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我們也分別了五年，而五年里有許多人已漸漸被我淡忘，卻有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的腦海里，塵封在我的記憶匣子里。
他是我溫柔的哥哥，是陽(yáng)光灑脫的哥哥，是學(xué)霸般的同桌，也是眾人帥氣靚麗的焦點(diǎn)。
哦。別忘了，他還是我的青梅竹馬的鄰居。
溫暖的陽(yáng)光作文14
微笑，一個(gè)再微小不過的動(dòng)作，但它的作用卻是很大，它能給人自信，能給人肯定，能給人成功，能給人溫暖。只是個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就能讓人永遠(yuǎn)記在心里。
時(shí)光匆匆流逝，我已不知不覺成為了一名初三的學(xué)生，中考的倒計(jì)時(shí)已悄然開啟。初二時(shí)，我們已經(jīng)經(jīng)歷過了地理生物的中考，那段時(shí)間最鼓舞人心的不是金錢和旅游的誘惑，而是臨考前的一個(gè)微笑。
六月份，天氣炎熱，即將迎來地理生物中考的我們，都在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，窗外的知了提醒著我們：六月已經(jīng)到了，沒有多少時(shí)間了。那時(shí)炎熱的天氣使本來就緊張的我增添了一絲煩躁，我皺著眉，書本一摔，眼睛盯著窗外發(fā)呆。一天、兩天……時(shí)間越來越逼近地理生物中考，心情也越來越煩，我似乎像一個(gè)火藥桶，只等一粒火星引爆我。
中考前一天，熟悉完考場(chǎng)回到家，第一件事是復(fù)習(xí)，吃完飯，第一件事是復(fù)習(xí)。最后一個(gè)晚上了，再拼一下就好。奶奶見我開始復(fù)習(xí)，便進(jìn)來說：“明天一定要拿A。現(xiàn)在把不會(huì)的地方再認(rèn)真看看，然后把所有的內(nèi)容都看一遍，明天早上起來再看看不熟的'地方，不要緊張。”“行了，知道了，站著說話不腰疼！”我煩躁地把書一扔，頂撞她。她愣了幾秒，什么也沒說，走出去了，我看了一眼，自言自語(yǔ)道：“夠煩人的！”
第二天一早，桌上依然擺滿了豐盛的早餐，奶奶從廚房里出來，說：“先去刷牙洗臉，然后吃完了在復(fù)習(xí)一下。”我沒有頂撞她了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，后悔起自己的言行了。吃完早餐，又復(fù)習(xí)了一下，該去學(xué)校了，她對(duì)我說：“千萬別緊張，盡力就好，照常發(fā)揮。”我看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，她看我點(diǎn)頭，展露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛示意說：你能行！我盯著她看了好久，下定決心一定要拿到“雙A”，那是我從小到大看見過她露出的最美的微笑。我有了信心，就因?yàn)槟莻�(gè)微笑。考試入場(chǎng)前，我學(xué)著她，對(duì)自己露了一個(gè)自信的微笑走入考場(chǎng)。最終，我不負(fù)眾望拿下了“雙A”。她又笑了，她沒有過多的口頭表?yè)P(yáng)，只有那屬于她的專屬微笑，她用她的微笑肯定我。她說：“我就知道你可以。”
微笑，給人信心；微笑；給人鼓勵(lì)；微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文15
“慈母手中衣，孩子暖心頭。”你如一縷溫暖的陽(yáng)光，帶給我心靈的慰藉，讓愛定格在那個(gè)冬日里。
那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來，秋天漸漸遠(yuǎn)去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。
第二天早自習(xí)，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶吹進(jìn)來的絲絲寒意。
瑟縮中，教室里突然安靜下來，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒有立即站起來。
在老師的催促聲中，我漫步走出門去。一出門，便看見了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來，說道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒帶上一件厚實(shí)的衣服！沒把你凍著吧？”我該說點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。
當(dāng)你轉(zhuǎn)過身，我呆呆地望著你的.身影消失在霧里，心里開始后悔起來，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著你平日的好；當(dāng)我面對(duì)挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰在一旁說：“孩子，別放棄”？當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，是誰將可口的飯菜送上？當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！
在你背影的方向，我發(fā)現(xiàn)一輪紅紅的圓盤露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛便定格在一片暖陽(yáng)之下……
【溫暖的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
溫暖的陽(yáng)光作文精選12-19
（精選）溫暖的陽(yáng)光作文08-10
溫暖的陽(yáng)光作文11-19
陽(yáng)光的溫暖作文03-06
溫暖陽(yáng)光作文03-06
溫暖的陽(yáng)光02-18
溫暖的陽(yáng)光抒情作文12-18
溫暖心房的陽(yáng)光作文01-04