我的老師作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我的班主任，也是我的語文老師，她就是陳老師。
陳老師雖然年紀已經(jīng)很大了，但還是長得很漂亮的，她身后的那個小辮子走起路來一動一動的，顯得那么優(yōu)雅，臉上的皺紋雖然已經(jīng)很多了，但一笑起來我就感覺她臉上的皺紋沒有了一樣，她那雙大大的眼睛里充滿了豐富的'知識。陳老師不僅長得漂亮，而且知識淵博，上課生動風趣，也很仔細，讓我們把課文中的重點做上筆記，做練習題的時候，對我們有難度的題目她也會詳細的講解，并且指導我們一起做。
如今，又到了一年一度的教師節(jié)，我祝愿全體老師能過一個幸福、圓滿、快樂的教師節(jié)。
我的老師作文2
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們的'語文老師，也是我們的班主任。她從一年級開始就一直陪伴著我們。
陳老師中等個子，不胖不瘦，她長著一張瓜子臉，梳著一個馬尾辮，鼻子上還架著一副眼鏡，看上去十分嚴肅。陳老師在教育我們的時候的確很嚴肅，有同學在上課時不認真聽講，陳老師就會嚴厲地批評他，甚至還讓他留校。陳老師在平時又很溫柔，有一次包含吐了，她急忙扶著包含去衛(wèi)生間洗漱。
這就是我們又嚴肅又溫柔的陳老師。
我的老師作文3
我們的數(shù)學老師，劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴肅。
劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了。”有時別人連續(xù)做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。
劉老師有時也很嚴肅。記得有一次下課，有一位同學打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。
還記得有一次，我把數(shù)學本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴肅使我們同學變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的`好老師啊！
我的老師作文4
金老師，雖然我們相處還不到兩個星期，但總會想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學向您說聲謝謝!上課時，您細心地講課，我們學得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽您上課時朗誦的聲音。下課時，您早早地進教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見的是您面帶笑容的回答同學們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點兒感覺也沒有。就像您所說的，有人能在超市前讀書，您也能做到。
人們都說老師是人類靈魂的'工程師。您是我們班每一個人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文5
我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長長的頭型方方的.。
辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真，就連一個單位或一個數(shù)字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎么樣，我的數(shù)學老師很細心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現(xiàn)好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。
我的老師作文6
“這么多‘看著黑板同學們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴厲的說.教室里立刻鴉雀無聲了.
語文老師燙著卷曲的`頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.
“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開心起來了.其實我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時老師對我們那么嚴厲的對我們也是為我們好.
老師!如果你能再溫柔點該有多好!
我的老師作文7
小明是一個幸福的家庭，他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的'燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的父母，我愛我的家。”
我的老師作文8
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的'字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。
我的老師作文9
敬愛的中學老師：
你好!
再有一個暑假我們就要見面了，心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的`人吧!我想你對我還很陌生吧，那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪，畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學六年三班。我是一名有愛心的小個兒，成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點，希望您能幫我改掉這個毛病，上中學時我一定會加倍努力，刻苦學習成為一名品學兼優(yōu)的好少年!
祝
身體健康，萬事如意。
未曾謀面的學生：魏子豪
20xx年3月3日
我的老師作文10
一眨眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會再見，也許永遠不見，但我永遠不會忘了您——老師。
謝謝六年來您陪伴我們成長。六年的酸甜苦辣，六年的喜笑哭憂，六年在一起的快樂時光，我永遠不會忘記。我多么希望不要畢業(yè)，多么想一直陪伴在你身邊，多么多么想能不要長大。離別若是為了更好的相見，我更愿不要離別。還記得畢業(yè)考前您輕輕撫摸著我的頭開玩笑似的`說：“一定要好好考，考上好的中學，不要忘了老師啊”——老師，我絕對不會忘了您，長大后我會回到母校來看您，我永遠都是您眼中那個調(diào)皮搗蛋的孩子。
您永遠是我的老師，今后就沒有回惹您生氣了，您也不用再擔心我們了。老師再見！
我的老師作文11
在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們，在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我２～４年了，我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了，我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應該謝謝老師，是她們才會今天的我們，是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊，我無法報答您們對我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的.吳老師，二年級的時候，她的兒子要小學畢業(yè)了就去教他了，她走了楊老師就來了；所以我才忍不住哭的。我一直準備著感謝老師。
每個人都有老師，老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣，我都應該感謝我們的老師。
我的老師作文12
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語，也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的.游戲。
有一次，我下午放學想寫作業(yè)到家的時候好少寫一些作業(yè)，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個老師都不希望自己的學生出任何下場。老師對學生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的老師作文13
我們的語文老師，姓陳，叫陳幼波，我們都叫她陳老師。
陳老師有兩個性格：溫順和兇暴分別像“老虎”和“綿羊”比如說：陳老師在講臺上講課的'時候，有同學在講課時畫小人大戰(zhàn)，不聽陳老師講課，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。就會被她痛罵一頓，當我們在她講課的時候安安靜靜的，連抄筆記的聲音都聽的清清楚楚的時候，老師會點著頭高興的用溫柔的聲音表揚我們，讓我們心里美滋滋！
我喜歡陳老師！
我的老師作文14
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時，她為了讓我們記住四個不容易分辨的.聲母，就寫在黑板的四個角上，它們就慢慢地跑進我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認真了。
邵老師上課時對我們很嚴格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的好老師。
我的老師作文15
我們班的班主任，也就是我們的語文老師，我們看見她就像老鼠見到貓一樣“四散而逃”。
記得有一次，我們班的一個同學怎么也訂正不好作業(yè)。陳老師利用中午休息的時間，足足講了半個小時，我想老師也太狠了吧，寧可餓著自己也要幫同學講題。下次我一定要認真聽課，好好做作業(yè)，不然被老師逮到就慘了。還有一次，有個頑皮的同學心不在焉，老師叫他回答問題，他也沒有回答上來。陳老師對付這樣的.同學那可是小菜一碟。可想而知他位同學的慘狀，只見那節(jié)課上老師總叫那個同學回答問題，沒辦法，這位同學只好打起十二分的精神來聽課。
這就是我們嚴厲而又可敬的老師。
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